形式名詞「こと」與「の」的區(qū)別講義-高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
形式名詞「こと」與「の」的區(qū)別講義-高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
形式名詞「こと」與「の」的區(qū)別講義-高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
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1、高考日語(yǔ)備戰(zhàn)形式名詞與的區(qū)別形式名詞指的是具有將小句名詞化的語(yǔ)法功能的名詞,一般具備以下幾個(gè)特征:1.具備名詞詞性2.無(wú)實(shí)質(zhì)意義3.以修飾要素+形式名詞的結(jié)構(gòu)使用,無(wú)修飾要素不能使用4.不能做主語(yǔ)說(shuō)的直白一點(diǎn),形式名詞的作用主要在其語(yǔ)法功能上,而不是其本身含義。日語(yǔ)中,形式名詞有很多,最常見的也最容易搞混的就是與了。一、兩者都可以用的場(chǎng)合。1、當(dāng)定語(yǔ)句表示動(dòng)作,后續(xù)形容詞性的謂語(yǔ)時(shí)。例:毎日勉強(qiáng)続()大変。每天連續(xù)學(xué)習(xí)真夠戧啊。2、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞是発見、知、分、覚、思出、気、理解、忘等表示認(rèn)知的動(dòng)詞時(shí)。例:誰(shuí)部屋入()気。發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)了房間。3、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為喜、悲、驚、後悔、期待、許可、承諾、斷、拒

2、否、同意、賛成、反対、諦等表示態(tài)度的動(dòng)詞。例:家族全員、子供歩()喜。全家人都在為孩子能走路而高興。4、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為、避、防、隠、専念、成功、失敗等動(dòng)詞。例:世界一周()成功。劃艇繞世界一周獲得了成功。5、當(dāng)后續(xù)當(dāng)然、真実、噓等表示評(píng)價(jià)的句子時(shí),雖然和都可以使用,但使用的情況要多一些。例:自分事件関係()否定。否定自己與事情相關(guān)。這里,我們?cè)賮?lái)看下常用和常用的場(chǎng)合分別有哪些?(一)用更合適的場(chǎng)合意志動(dòng)詞:依頼提案決意約束、命祈願(yuàn)動(dòng)詞:祈、望例:仕事辭決意合格祈后面謂語(yǔ)動(dòng)詞為意志和祈愿動(dòng)詞時(shí),用更合適,但是也不算錯(cuò)。(二)用更合適的場(chǎng)合感想評(píng)価:動(dòng)詞辭書形料理作楽嗜好能力:動(dòng)詞辭書形料理食好行為

3、:動(dòng)詞辭書形忘子料理作忘行為:動(dòng)詞普通形知彼料理作知?以上這些情況用更合適,但用也不算錯(cuò)。二、只能用的固定句型 1、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為言、話、命、要求、申出、主張、提案、聞(問(wèn))、書、読、知、伝等表示傳達(dá)意義的動(dòng)詞。 例:先生日本語(yǔ)教方困()話。跟老師講了自己對(duì)老師的授課方法有些接受不了。2、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為表、示、指摘、証明等表示“表達(dá)”意義的動(dòng)詞。例:薬指指輪、彼女結(jié)婚()証明。無(wú)名指上的戒指證明她已經(jīng)結(jié)婚了。3、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為命、禁、許、望、決、約束等表示意志的動(dòng)詞。例:社長(zhǎng)社取引行()決。社長(zhǎng)決定和公司做交易。4、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為信、疑、思、考、思、考付、考察、計(jì)畫、試等表示思考的動(dòng)詞。例:父娘幸()信。父親相信女兒會(huì)幸福。5、慣用表達(dá)方式或等。例:英語(yǔ)手紙書()。你會(huì)用英語(yǔ)寫信嗎?三、只能用的場(chǎng)合 1、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為見、聞(聽)、見、聞、見物等表示感覺、知覺的動(dòng)詞。例:誰(shuí)叫聞。我聽到有人在呼叫。2、當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞為待、直、捕、手伝、助、會(huì)、遅、止、寫等表示動(dòng)作的動(dòng)詞。例:子供溺()助。搭救了溺水的孩子。3、慣用表達(dá)方式強(qiáng)調(diào)句型

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