預防流感健康教育知識課件_第1頁
預防流感健康教育知識課件_第2頁
預防流感健康教育知識課件_第3頁
預防流感健康教育知識課件_第4頁
預防流感健康教育知識課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、流感預防常識預防流感健康教育知識流感預防常識預防流感健康教育知識一、認識流感2預防流感健康教育知識一、認識流感2預防流感健康教育知識 連日來,不少家長感慨帶孩子就醫(yī)堪比春運,即使高燒急診也得等上幾個小時。12月26日,溫州市疾控中心發(fā)布,根據(jù)國家流感哨點醫(yī)院(溫醫(yī)大附二院)流感樣病例百分比監(jiān)測結果,上周我市流感樣病例百分比為7.76%,也就是說100個就診患者中,近8個是流感患者,為近3年來最高值。據(jù)悉,溫醫(yī)大附二院12月25日兒科日門診5800人次,應對流感多發(fā)趨勢,醫(yī)院采取緊急措施,開放80個診室,夜間急診醫(yī)生增加3倍。流感疫情3預防流感健康教育知識流感疫情3預防流感健康教育知識4預防流感

2、健康教育知識4預防流感健康教育知識 流行性感冒,簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。季節(jié)性流感病毒包括甲型和乙型什么是流感5預防流感健康教育知識 流行性感冒,簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳呼吸道傳染病患者咳嗽、噴嚏時會將體內的病菌擴散到周圍空氣中長時間懸浮,最遠距離可達45米,進入該區(qū)域的健康人,可能會因此而感染發(fā)病。流感主要通過呼吸道傳播,也可能通過接觸到被感病毒污染的物品后觸摸口鼻而獲得感染。人是怎么被傳染的6預防流感健康教育知識呼吸道傳染病患者咳嗽、噴嚏時會將體內的病菌擴散到周圍空氣中長現(xiàn)有資料表明,流感潛伏期一般為13天

3、,傳染期為發(fā)病前1天至發(fā)病后7天。若病例發(fā)病7天后仍有發(fā)熱癥狀,表示仍具有傳染性。兒童,尤其是幼兒,傳染期可能長于7天。傳染期有多長7預防流感健康教育知識現(xiàn)有資料表明,流感潛伏期一般為13天,傳染期為發(fā)病前1天至主要癥狀有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、流涕、咳嗽咳痰、胸悶氣促等癥狀流感有哪些主要癥狀和表現(xiàn)8預防流感健康教育知識主要癥狀有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、流涕、咳嗽咳痰、胸悶氣促等癥免疫力低下的人群(兒童和小學生)病后有一定的免疫力,但維持的時間不長,病毒不斷發(fā)生變異,可引起反復感染發(fā)病患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的人群流感的易感人群9預防流感健康教育知識免疫力低下的人群(兒童和小學生)流感的易感人群9預防

4、流感健康流感與普通感冒的區(qū)別流感普通感冒病原體流感病毒鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒癥狀起病突然,高熱(39-41度),伴頭疼、肌肉關節(jié)酸痛等,常有咽喉痛、干咳相對輕,一般癥狀較輕,打噴嚏、鼻塞、流涕、不發(fā)熱、低熱傳染力強弱潛伏期一般為1-7天,多數(shù)2-4天一般為1-3天傳播途徑均以直接接觸傳播、空氣飛沫傳播為主治療需抗病毒治療一般無需抗病毒治療流感疫苗可預防一般無預防作用10預防流感健康教育知識流感與普通感冒的區(qū)別流感普通感冒病原體流感病毒鼻病毒、副流感二、流感的預防11預防流感健康教育知識二、流感的預防11預防流感健康教育知識 目前已有流感疫苗。注意事項:.6個月至35個月齡需

5、接種2個針次。.接種后2-3周產(chǎn)生抗體。流感的疫苗12預防流感健康教育知識流感的疫苗12預防流感健康教育知識 (一)新流感,易傳染,發(fā)熱咳嗽像感冒,勤洗手,常通風,人多不去湊熱鬧,肉煮熟,才能吃,七十一度滅病毒,衛(wèi)生習慣記心間,可防可控不可怕。防控流感順口溜13預防流感健康教育知識 新流感,國外有,也許會到家門口,預防事兒先做好,這種疾病不用慌。遇到病人帶口罩,人多不去湊熱鬧,如果發(fā)熱生了病,及時要把醫(yī)院上。一日三餐營養(yǎng)好,豬肉照樣可以嘗,居住房間通風暢,衣被常洗照太陽。雙手都要洗清爽,病毒難以近身旁,預防妙招盡知曉,疾病不能逞兇狂。(二)14預防流感健康教育知識新流感,國外有,也許會到家門口

6、,(二)14預防流感健康教育知15預防流感健康教育知識15預防流感健康教育知識16預防流感健康教育知識16預防流感健康教育知識17預防流感健康教育知識17預防流感健康教育知識18預防流感健康教育知識18預防流感健康教育知識對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;勤洗手,要使用香皂或洗手液徹底洗凈雙手;保持良好的健康習慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。保護自己和家人19預防流感健康教育知識對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密將病人與家中其他人隔離開來,至少保持米距離;照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子;不管是從商店購買還是家中

7、自制的遮蓋物,都應在每次使用后丟棄或用適當方法徹底清潔;每次與病人接觸后,都應該用肥皂或洗手液徹底洗凈雙手;病人所居住的空間應保持空氣流通,經(jīng)常打開門窗保持通風;家中有人出現(xiàn)流感癥狀,應如何照料20預防流感健康教育知識將病人與家中其他人隔離開來,至少保持米距離;家中有人出現(xiàn)流如果感覺不適,出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛,應該待在家中,不要去上班、上學或者去其他人員密集的地方;多休息,喝大量的水;咳嗽或打噴嚏時,用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子,用完后的紙巾應扔進垃圾桶;勤洗手,每次洗手都應用肥皂或洗手液徹底清洗,尤其咳嗽或打噴嚏后更應如此;將自己的癥狀告訴家人和朋友,并盡量避免與他人接觸。如果感覺自己感染了

8、流感,應該怎么辦21預防流感健康教育知識如果感覺不適,出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛,應該待在家中,不要去上1、保持車廂/船艙清潔,不要在車廂/船艙內飲食;不要吸煙;不要隨地吐;不要亂拋垃圾。請將垃圾放入垃圾箱;如需嘔吐,應使用嘔吐袋。乘坐公共交通工具的注意事項2、 保持良好個人衛(wèi)生,避免用手觸摸眼睛、鼻及口;打噴嚏或咳嗽時應掩著口鼻;假如你有呼吸道感染的癥狀或發(fā)燒,應及早求醫(yī)。有呼吸道感染征狀或發(fā)燒的人員宜戴上口罩。22預防流感健康教育知識1、保持車廂/船艙清潔,不要在車廂/船艙內飲食;乘坐公共交通預防流感,勤洗雙手保健康。打開水龍頭,沖沖手心和手背,手指交叉沖一沖。用點香皂洗手液,搓搓手心和手背,

9、手指交叉搓一搓,流水徹底沖干凈。正確洗手方法23預防流感健康教育知識預防流感,勤洗雙手保健康。正確洗手方法23預防流感健康教育知在接觸眼、鼻及口前;進食及處食物前;如廁后;當手被呼吸道分物染污時,如打噴嚏及咳嗽后;觸摸過公共對象,例如電梯扶手、升降機按鈕及門柄后;為幼童或病人更換尿片后,及處理被染污的物件后;探訪醫(yī)院及飼養(yǎng)場的前后;接觸動物或家禽后.一般情況下,當雙手有明顯污垢或可能被體液沾污例如如廁后,打噴嚏及咳嗽后,應用洗手液(肥皂)及清水洗手。什么時候應洗手24預防流感健康教育知識在接觸眼、鼻及口前;什么時候應洗手24預防流感健康教育知識用洗手液(或肥皂)洗手, 程序如下:開水龍頭沖洗雙

10、手;加入洗手液(用肥皂擦手),用手搓出泡沫;最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦時切勿沖水;洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈;用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手,或用干手機將雙手吹干;雙手洗干凈后,要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,才把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。怎樣正確洗手25預防流感健康教育知識用洗手液(或肥皂)洗手, 程序如下:怎樣正確洗手25預防流感26預防流感健康教育知識26預防流感健康教育知識切勿與別人共享毛巾或紙巾。擦過手的紙巾用后應妥善棄置。個人用的抹手毛巾應每日至少徹底清洗一次,如能預備多于一條毛巾作經(jīng)常替換,則更為理想。洗手有哪

11、些注意事項27預防流感健康教育知識切勿與別人共享毛巾或紙巾。洗手有哪些注意事項27預防流感健康1要讓口罩緊貼面部:口罩有顏色的一面向外;系緊固定口罩的繩子,或把口罩的橡皮筋繞在耳朵上,使口罩緊貼面部;口罩應完全覆蓋口鼻和下巴.2、佩戴口罩后,避免觸摸口罩,以防降低保護作用;3脫下口罩時,應盡量避免觸摸口罩向外部分,因為這部分可能已沾染病菌。4脫下口罩后,放入膠帶或紙袋內包好,再放入有蓋的垃圾桶內棄置。5口罩最少應每天更換,口罩如有破損或弄污,應立即更換。正確使用口罩28預防流感健康教育知識1要讓口罩緊貼面部:正確使用口罩28預防流感健康教育知識戴口罩29預防流感健康教育知識戴口罩29預防流感健康教育知識當你出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感樣癥狀,請盡量不要外出,如需外出,請戴好口罩;要咳嗽或噴嚏時,盡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論