幼兒大班假期安全教育教案(精選)

1、 幼兒大班假期安全教育教案(精選)幼兒大班假期安全教育教案(一) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、切實(shí)加強(qiáng)放假期間幼兒安全教育，增加幼兒安全防范意識(shí)。 2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增加幼兒的自我愛護(hù)和安全防范意識(shí)。 3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 4、增加安全意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 二、活動(dòng)預(yù)備： 元旦假期安全PPT課件 三、活動(dòng)過程。 (一)介紹元旦學(xué)問 (二)防凍瘡。 1、凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。 2、凍瘡防護(hù)。 (1)室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10。 (2)外出保暖：外出時(shí)帶好手套、帽子，穿

2、棉鞋棉襪。 (3)暴露皮膚擦護(hù)膚品。 (4)合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物。 (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。 (三)交通安全。 1、步行安全： (1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。 (2)行走時(shí)必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (3)行人不準(zhǔn)在車道上追趕，或車輛接近時(shí)猛拐橫穿。 (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 (5)不準(zhǔn)在大路上玩耍、嬉鬧。 (6)學(xué)齡前兒童在街道或大路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。 2、乘坐公共汽車安全學(xué)問 (1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 (2

3、)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。 (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 (四)迷路了怎么辦? 小伴侶們要記住，平常應(yīng)當(dāng)精確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。 (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙

4、傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是非?？嗤吹?，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危急性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)峻的各種燙傷，特殊是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。 (六)食品安全小伴侶們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精致，口感好，價(jià)格廉價(jià)，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食

5、品，讓父母關(guān)心選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛惜自己的身體。 (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要削減到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充分的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若消失高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要準(zhǔn)時(shí)告知家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要準(zhǔn)時(shí)告知老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。 (八)不玩電。小伴侶們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。 四、安全總結(jié)。 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)主要讓幼

6、兒能熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全學(xué)問，并懂得愛護(hù)自己;通過本活動(dòng)增加了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。 幼兒大班假期安全教育教案(二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全學(xué)問。 2、增加幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我愛護(hù)的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 相關(guān)圖片或視頻 活動(dòng)過程： 一、談話，導(dǎo)入 1、小伴侶，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)把握更多的安全學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。 2、今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問。讓我們更加懂得愛護(hù)自己。 二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問 1、交通安全學(xué)問教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就

7、會(huì)有許多車輛，小伴侶要記住過公路的時(shí)候肯定要留意安全，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍 2、消防安全學(xué)問教育：小伴侶要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。 3、飲食衛(wèi)生學(xué)問教育：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。 4、煤氣中毒安全學(xué)問教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開;想方法告知大人。 5、防燙傷安全學(xué)問教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。 6、防侵害安全學(xué)問教育：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大

8、喊或打110報(bào)警。假如你感覺那個(gè)人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。 7、防突發(fā)事故安全教育：小伴侶平常假如遇到危急的時(shí)候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時(shí)候，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時(shí)，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。 肯定要記住遇到危急時(shí)肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。 三、結(jié)束部分 小伴侶平常要多多去學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問，學(xué)會(huì)如何愛護(hù)自己，由于每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。盼望小伴侶過一個(gè)安全歡樂的寒 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)主要讓幼兒能熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全學(xué)問，并

9、懂得愛護(hù)自己;通過本活動(dòng)增加了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。 幼兒大班假期安全教育教案(三) 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的安全，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 2、通過爭(zhēng)論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。 3、培育幼兒的表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。 活動(dòng)預(yù)備 圖片、視頻。 活動(dòng)過程 1、談話與爭(zhēng)論： (1)師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全學(xué)問，那么小伴侶知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危急，哪個(gè)小伴侶知道家中存在的危急有哪些? (激發(fā)幼兒對(duì)家中危急的重視，初步對(duì)家中的危急進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被

10、電到;小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡(jiǎn)單摔倒，摔傷) (2)除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些? (幼兒爭(zhēng)論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小伴侶;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí)，有的小伴侶在滑梯上推小伴侶，就會(huì)把小伴侶推倒小伴侶不能在公路上玩;公路上有活動(dòng)的井蓋，小伴侶走路的時(shí)候，肯定要留意安全;在外邊玩的時(shí)候，不跟生疏人走;小伴侶不能動(dòng)開水) 2、使幼兒了解暑假的含義，豐富學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。 3、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣安全、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想

11、象、推斷力量。 (1)老師引導(dǎo)幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢? (2)幼兒相互說(shuō)己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量。 (3)那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。 4、老師暑假里要留意的安全事項(xiàng)。 (1)暑假里要留意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。 (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。 (3)冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要愛護(hù)自己不被凍傷。 (4)過春節(jié)時(shí)，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 (5)獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西 (6)出外與家人走散了，要懂得

12、打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。 幼兒大班假期安全教育教案(四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在熟悉一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。 2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀看、了解生活中常見的安全標(biāo)志。 (1)我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個(gè)小伴侶在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小伴侶在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告知我們什么呢?奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提示我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說(shuō)標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。 (2)老師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、

13、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)示意作用。 2、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危急動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危急的地方。 (1)看錄象、找危急，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于錄象中有詳細(xì)的大事和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)覺問題的專心性。找完錄象中有危急的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步爭(zhēng)論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危急，需不需要標(biāo)志?為什么? (2)比如：在

14、上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次示意幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。老師這時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來(lái)的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志;有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。 (3)然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思索到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中消失的標(biāo)志，讓幼兒依據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了;對(duì)潛力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)潔、常見

15、的圖片，孩子們能夠依據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了;對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在共享與溝通的環(huán)節(jié)中。 3、我會(huì)采納兩種方式： (1)幼兒自己直接表述，說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來(lái)評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。 (2)讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后老師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提示大家留意安全的標(biāo)記。從而起到增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)的作用。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的.標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣揚(yáng)活動(dòng)，讓全園的小伴侶都能留意安全

16、，人人來(lái)做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能擔(dān)心全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。 幼兒大班假期安全教育教案(五) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的。 2.引導(dǎo)同學(xué)溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受，自己設(shè)計(jì)展現(xiàn)方案，展現(xiàn)自己的暑假作品，進(jìn)展同學(xué)的思維。 3.品嘗暑假生活帶來(lái)的歡樂，積發(fā)幼兒的想象力。 4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)同學(xué)溝通暑期好玩的事情和內(nèi)心感受。 通過暑期趣事的溝通，讓同學(xué)品嘗暑假生活帶來(lái)的歡樂，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活布滿信念。 教

17、學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開頭了，大家暑假過的好嗎? 同學(xué)：(略) 老師：大家在暑假經(jīng)受過什么好玩的事情嗎? 同學(xué)：(略) 老師：下面我們就來(lái)一起談一談你在暑假經(jīng)受的趣事和感受。(過渡) 【講授新課】 一、暑假的趣事和感受(板書) (一)暑假的趣事(板書) 老師：同學(xué)們，打開課本其次頁(yè)，我們仔細(xì)看一看圖中的小伴侶在干什么呢? 同學(xué)：(略) 老師：圖中的同學(xué)們正在溝通他們?cè)谑钇诮?jīng)受的趣事。讓我們也來(lái)談?wù)勀闼?jīng)受的趣事吧! (讓同學(xué)們自由結(jié)組，進(jìn)行溝通。) 同學(xué)：(略) 老師：大家都有什么好玩的事情呢?我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 同學(xué)：(略) (還可讓同學(xué)們觀賞視頻“

18、暑期參觀”、“暑期活動(dòng)(一)”、“暑期活動(dòng)(二)”、“暑期夏令營(yíng)”;圖片“安全伴我過暑假”、“好書伴我過暑假”、“暑假科普”、“歡樂暑假”等。) 老師：暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)受的趣事中，我們確定會(huì)有一些感受深刻的事情，我們先來(lái)看一看下面這個(gè)同學(xué)在暑假經(jīng)受了什么趣事，他有什么感受?(過渡) (二)我的感受(板書) 老師：我們打開課本第三頁(yè)，仔細(xì)看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說(shuō)一說(shuō)。 同學(xué)：(略) 老師：這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜，學(xué)到了什么?他有什么感受呢? 同學(xué)：(略) (還可給同學(xué)講文本資源中“農(nóng)村孩子如何過暑假”、“我的暑假生活”等學(xué)問。) 老師：我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說(shuō)一說(shuō)吧! 同學(xué)：(略) 老師：大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大家把這些感受、收獲記錄下來(lái)吧! 同學(xué)：(略) 老師：我們打開課本第四頁(yè)，看下面這首兒歌，跟我一起來(lái)讀一讀。 同學(xué)：(略) 老師：暑假是豐富多彩的，讓我們“走向社會(huì)開眼界，增長(zhǎng)學(xué)問有收獲?！贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們?cè)谧鍪裁茨? 同學(xué)：(略) 老師：大家說(shuō)的很好，他們?cè)谡宫F(xiàn)他們的暑期作品，下面，讓我們也來(lái)讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧!(過渡) 二、暑期作品展(板書) (讓同學(xué)們觀賞圖片“暑假航模賽”、“暑假手工”、“暑假學(xué)畫”。) 老師：同學(xué)們?cè)谑?/p>