蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

1、 蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語(yǔ)文固然也不例外，假如同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中，留意了這些規(guī)律和（方法），語(yǔ)文也肯定會(huì)得心應(yīng)手。下面是給大家整理的一些（九年級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。 九年級(jí)（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)）點(diǎn) 唐睢不辱使命 一、重點(diǎn)字詞 1、給以下加點(diǎn)字注音。 雎j怫f然跣xin以頭搶qing地 韓傀gu休jn縞go素諭y 2、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1)大王加惠，以大易小加惠：賜予恩惠。易：交換。 (2)豈直五百哉直：只，僅僅。 (3)以頭搶地耳搶：撞。 (4)秦王色撓撓：屈服。 (5)長(zhǎng)跪而謝之曰謝：賠禮。 (6)寡人諭矣諭：明白，懂得。 3

2、、找出下面句中的通假字并解釋。 (1)故不錯(cuò)意也錯(cuò)通措解釋為錯(cuò)意，置意 (2)倉(cāng)鷹擊于殿上倉(cāng)通蒼解釋為大 二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問(wèn)清單 1、用原文填空。 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與? 現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違反我的意愿，這是小看我吧? (2)安陵君受地于先王而守之，雖千里

3、不敢易也，豈直五百里哉? 安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢! (3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 平民的生氣，只不過(guò)脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。 (4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 假如英雄真的發(fā)起怒來(lái)，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今日(就是)這樣。 三、文學(xué)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單 唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國(guó)策，是西漢末年劉向依據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。 九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理 家鄉(xiāng) 【字音詞語(yǔ)】 1.給加點(diǎn)的字注或依據(jù)注音寫(xiě)漢字 黛色(di)寓所(y)腳踝(hui)獾豬(hun)愕然()惘

4、然(wng)陰晦(hu)瑟索(s)恣(z)睢(su)嗤笑(ch)寒噤(jn)顴骨(qun)祭祀(s)秕谷(b) 瓦lng(楞)ni(捏)著ch(猹)ku(跨)下裝jing(弶)zhn(氈)帽竹bin(匾)bg(鵓)(鴣)潮xn(汛)mnglng(朦)(朧)chnchn(潺潺)流水腦su(髓)qun(蜷)縮b(鄙)夷xio(蕭)索 2.依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 陰晦：陰沉昏暗。愕然：驚訝的樣子。瑟索：即瑟縮，身體因嚴(yán)寒而蜷縮或兼顫抖。隔膜：彼此思想感情不一樣。惘然：心里似乎失去了什么的樣子。恣睢：放縱，兇暴。 孤獨(dú)之旅 1.給加點(diǎn)的字注或依據(jù)注音寫(xiě)漢字 嬉(x)鬧覓(m)食驅(qū)(q)除雍(yng)撅(ju)

5、戳(chu)破 lio(撩)逗o(凹)地chn(摻)雜膽qi(怯)舊ch(茬)兒jy(賜予) 2.依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 厚實(shí)：豐富、富有。嬉鬧：嬉笑打鬧。撩逗：挑逗、招惹。一落千丈：形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。置之不理：放在一邊兒不理不睬。歇斯底里：形容心情特別感動(dòng)，舉止失常。 4.文學(xué)常識(shí) 曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)山羊不吃天堂草草房子紅瓦，學(xué)術(shù)性著作中國(guó)八十年月文學(xué)現(xiàn)象討論面對(duì)微妙曹文軒文學(xué)論集患維論對(duì)文學(xué)的哲學(xué)解釋等。 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 一、句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)三種， 二、句中點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。 三、標(biāo)號(hào)：引號(hào)(“”)、括號(hào)()、破折號(hào)()、

6、省略號(hào)()、著重號(hào)(.)、連接號(hào)(-)、間隔號(hào)(.) 四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣 (一)、口訣復(fù)習(xí)法 1、問(wèn)號(hào)：第一留意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。其次留意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。第三留意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。第四留意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 2、感慨號(hào)：關(guān)鍵留意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 3、頓號(hào)：大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不準(zhǔn)確，中間也別帶上頓。 4、分號(hào)：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。 5、冒號(hào)：提示下文用冒號(hào)，（總結(jié)）上文要帶冒。 6、引號(hào)：引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 7、括號(hào)：解釋局部

7、緊貼著，解釋整體隔開(kāi)著。 (二)、口訣講解與例句 1、問(wèn)號(hào)： 第一留意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。(選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。) 例：a.你準(zhǔn)備到西安去呢，還是到廣州去呢?b.你準(zhǔn)備今日去呢，還是明天去呢?c.你是臨場(chǎng)可怕呢，還是身體不舒適? 其次留意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。(倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在全句末。) 例：a.怎么了，你?b.這畢竟是怎么回事呢，同志們? 第三留意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。(特指性的問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。) 例：除了他能去，還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧? 第四留意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。(有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但

8、整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。) 例：a.我不知道他叫什么。b.誰(shuí)都不知道他叫什么。c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，很多人都特別關(guān)懷這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ抢锏慕е陿?shù)木將怎么辦。e.根底學(xué)問(wèn)畢竟扎實(shí)不扎實(shí)，對(duì)今后的連續(xù)深造有重要影響。 2、感慨號(hào)：關(guān)鍵留意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。(倒裝性的感慨句，感慨號(hào)要打在全句末尾。) 例：多美呀，祖國(guó)的春天! 3、頓號(hào)： 大并套小并，大并逗，小并頓。(有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。) 例：a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的放射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展到達(dá)了新的水平。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)根底，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。(并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào)，而不打頓號(hào)。) a.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。b.這個(gè)（故事）講得真實(shí)，動(dòng)人。 集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語(yǔ)是嚴(yán)密的構(gòu)造，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。如“師生員工”，其間就不能用頓號(hào)。) 例