個人教學教研工作總結(jié)

1、第 個人教學(jio xu)教研工作總結(jié) 個人(grn)教學教研工作總結(jié) 個人教學(jio xu)教研工作總結(jié) 漣水縣岔廟職業(yè)中學朱雪峰(xu fn) 從2022年9月參加工作至今，本人一直擔任(dnrn)初三化學的教學工作及班級管理工作?；瘜W是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學根底知識和根本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?，F(xiàn)將幾年來本人的教學教研工作總結(jié)如下： 一、積極調(diào)動學生學習化學的興趣 教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的

2、直接興趣。在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大局部學生堅持不講難題、偏題，重點放在根底知識上。 二、充分發(fā)揮化學實驗的作用 化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的

3、本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、 例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學生探究在有上下不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氣氛中感受了科學知識的魅力。三、努力做好復習總結(jié)工作 初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的根本知識和根本技能；另一方面，學生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好根底，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應(yīng)的復習提要；練習題、測試題都 嚴格篩選。另外對

4、于學生作業(yè)根本上做到及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。 四、認真做好教研工作 教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的開展趨勢、最新教學科研成果和中考信息，掌握教育開展動態(tài)，積極參與上級組織的各項教研活動，在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。平時能夠經(jīng)常撰寫論文，2022年11月本人撰寫的淺析初中化學創(chuàng)新教學法榮獲市級論文二等獎；2022年12月本人撰寫的探究性問題情境的設(shè)置榮獲市級論文二等獎；2022年5月縣教研室組織的

5、中小學教師說課比賽中，本人榮獲化學組一等獎。 五、取得的成績 1、2022年12月獲漣水縣“青年崗位能手稱號 2、2022年12月淺析初中化學創(chuàng)新教學法獲市級論文二等獎3、2022年4月獲得縣“優(yōu)秀團干部稱號“4、2022年6月參加淮安市中考化學閱卷工作 5、2022年12月探究性問情境的設(shè)置獲市級論文二等獎6、2022年1月獲得縣“優(yōu)秀班主任稱號7、2022年1月獲得縣“教育教學工作先進個人8、2022年2月獲得縣“宣傳工作先進個人9、2022年5月獲得縣說課比賽化學組一等獎10、2022年9月縣委縣政府授予“漣水縣優(yōu)秀教師 擴展閱讀： 教師個人教學教研工作總結(jié)(2022.6) 教師個人教學

6、教研工作總結(jié) 2022-2022學年度第二學期 劉奇 一學期來，我根據(jù)體育與健康課程標準，突出“健康第一 的指導思想，與“人本主義教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和開展，運用了“勝利教學法，即在各項身體練習中，每位學生通過“勝利教學法練習，都有勝利的時機，來滿足每位學生對“勝利的渴望，從而向練習目標邁進。一、要提高教學質(zhì)量，首先要上好課，1、課前準備：備好課 認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才干教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他

7、們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。 2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病?？紤]到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自身的精心設(shè)計，合理布置，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務(wù)。 3、教學反思，對教材搭配，教學手段和方法，學生生理心理接受情況

8、，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改良教學形式，完善教學模式。二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作 本年段的學生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異，體育運動的根底知識和根本技術(shù)結(jié)構(gòu)良莠不齊，分層次教學，對于不同根底的學生采取不同的方案，教學中多用“鼓勵教學，堅決不放棄根底薄弱的學生，不時總結(jié)探索更有效的教學方案。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康第一的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，

9、發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。 在教育教學工作中還存在許多缺點和缺乏，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育奉獻自身的力量 2022.06 教師個人教學教研工作總結(jié) 2022-2022學年度第二學期 劉奇 轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了，在校領(lǐng)導和各班主任老師的大力支持下，為了體育中考的順利完成，我們科組的幾位體育老師可謂是肝膽相照，風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更多是感動和欣喜?；貞涍@學期的體育教學工作，歷歷在目： 一、備戰(zhàn)體育中考，開始方案 中考體育在即我備感壓力。如何在短時間內(nèi)提升學生的素質(zhì)，如何把這幾

10、個班的體育成績盡快的提上去。于是我就開始為自己的教學能力設(shè)定方案：第一、看聽課，多問有經(jīng)驗的教師。第二、多上網(wǎng)，學習先進的教學理念。第三、多和班主任，多和學生交流。第四、多寫教學反思。不過單憑這些往往是不夠的，在幾位有經(jīng)驗的教師指導下，在科組組員的共同努力下，大家集思廣益為體育中考這個目標不懈的努力，相互交流，做到豐富的教學經(jīng)驗大家共享，從中我也學到不少東西，每一節(jié)課的細節(jié)應(yīng)該是什么，如何把握學生練習的心理等等，這些都讓我受益匪淺。 二、備戰(zhàn)體育中考，挑戰(zhàn)酷熱 體育中考的好壞取決于平時嚴謹?shù)挠柧殤B(tài)度。為了更好的進行訓練，科組老師共同研究出日、周、月方案及考前須知等等，把工作落到實處。天氣的炎熱

11、，讓很多學生泄氣，有的學生選擇了當逃兵，更有些學生裝病等等，對于這樣的情況，我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于這方面的做法，決定在每節(jié)課的課前，利用幾分鐘時間學生做做發(fā)動工作，以此來鼓勵學生，調(diào)動學生練習的積極性，時刻給學生貫穿健康第一的思想意識，中考體育固然重要，但身體健康更重要的思想認識，還有一些訓練時出現(xiàn)的一些問題該如何克服，如何處理等等。通過這次大發(fā)動，學生的訓練情況有所改觀，加上周密的訓練方案和領(lǐng)導的高度重視使這次訓練順利完成。 三、備戰(zhàn)體育中考，難度增加初三體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生1000的時間要由原來的4分提到三分四十秒左右，女生800米的時間也要由原來的四分向三分三十五左右提，盡管過度

12、的很慢，由于學生從沒有感受過這樣的強度，所以大局部同學表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當我宣布時間，學生們總是感慨完不成，為此我專門與兄弟學校的畢業(yè)級的體育教師做過交流，“第一，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學生由信心；第二，要給學生建立必勝的信念；第三，教師可以適當帶跑，給學生信心。在兩位老師的指導下，操場上奔跑的學生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。 四、備戰(zhàn)體育中考，信心十足 為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到學生著裝等等，面面俱到，本人還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子

13、時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我強忍著眼淚宣讀了中考體育發(fā)動稿，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們中考體育優(yōu)異的成績?nèi)昙壞每偡种档膶W生到達93%用強有力的事實見證了學校領(lǐng)導的大力支持、班主任的大力配合、體育科組的無悔付出、學生們的奮力拼搏！ 五、體育中考，回味無窮 “沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師，因為初三體育教學有其特殊性，那就是把訓練教學化。 我在這學期的初三體育教學中收益頗豐： 一、使我增長了運動訓練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻的體驗了運動訓練的原那么和方法； 二、提升了我的學生管理經(jīng)驗三、提高了我專項技術(shù)技能 四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研

14、水平五、從科組的努力和學生中真切的感悟到付出與收獲 由于第一年擔任初三體育教師，我清楚到感到自己在諸多方面還存在缺乏：一、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度二、教學中的課堂駕馭和調(diào)控能力三、初三學生的管理經(jīng)驗方面還有待提升四、初三體育教學的平安預知和教育方面改良方法與措施： 一、積極主動向組內(nèi)教師學習體育中考工程技術(shù)的教學，多進行練習，感悟、創(chuàng)新教學方法 二、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率三、多與班主任交流，學習班主任管理學生的好點子、好方法 四、總結(jié)分析教學中的平安隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率，認真學習教學平安的法律法規(guī) 個人今后的方案 只要有時機，我就會努力嘗試！

15、2022-2022年度初三第二學期體育教學總結(jié) 九曲江中學王啟宇 轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了，在校領(lǐng)導和各班主任老師的大力支持下，為了體育中考的順利完成，我們科組的幾位體育老師可謂是肝膽相照，風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更多是感動和欣喜?；貞涍@學期的體育教學工作，歷歷在目： 一、備戰(zhàn)體育中考，開始方案 從來沒有帶過初三的我，備感壓力。毫無初三教學經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入深思，如何在短時間內(nèi)提升學生的素質(zhì)，如何把這幾個班的體育成績盡快的提上去。于是我就開始為自己的教學能力設(shè)定方案：第一、看聽課，多問有經(jīng)驗的教師。第二、多上網(wǎng)，學習先進的教學理念。第三、多和班主任，多和學生交流。第四、多寫教學反思。不過單憑這

16、些往往是不夠的，在幾位有經(jīng)驗的教師指導下，在科組組員的共同努力下，大家集思廣益為體育中考這個目標不懈的努力，相互交流，做到豐富的教學經(jīng)驗大家共享，從中我也學到不少東西，每一節(jié)課的細節(jié)應(yīng)該是什么，如何把握學生練習的心理等等，這些都讓我受益匪淺。今年我和袁教導帶初三，袁教導是個經(jīng)驗豐富的教師，有什么問題我都會請教他，讓他幫我解決難題，他總是一絲不茍的給我解答，我總是喜歡聽他的課，在有空閑時，我都在旁邊聽他上課，那種敬業(yè)，那種沉著，課堂上運用的那些方法和手段都值得我學習。在這段時間里，在科組組員的大力支持下，使我迅速成長起來。 二、備戰(zhàn)體育中考，挑戰(zhàn)酷熱 體育中考的好壞取決于平時嚴謹?shù)挠柧殤B(tài)度。為了

17、更好的進行訓練，科組老師共同研究出日、周、月方案及考前須知等等，把工作落到實處。海南的炎熱，讓很多學生泄氣，有的學生選擇了當逃兵，更有些學生裝病等等，對于這樣的情況，我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于這方面的做法，決定召開全初三學生進行一次大發(fā)動，在當中灌輸健康第一，中考體育分量重，還有一些訓練時出現(xiàn)的一些問題該如何克服，如何處理等等。通過這次大發(fā)動，學生的訓練情況有所改觀，加上周密的訓練方案和領(lǐng)導的高度重視使這次訓練順利完成。 三、備戰(zhàn)體育中考，難度增加 初三體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生1000的時間要由原來的4分提到三分四十秒左右，女生800米的時間也要由原來的四分向三分三十五左右提，盡管過度的很慢，

18、由于學生從沒有感受過這樣的強度，所以大局部同學表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當我宣布時間，學生們總是感慨完不成，為此我專門請教了科組長和袁教導，“第一，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學生由信心；第二，要給學生建立必勝的信念；第三，教師可以適當帶跑，給學生信心。在兩位老師的指導下，操場上奔跑的學生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。 四、備戰(zhàn)體育中考，信心十足 為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到學生著裝等等，面面俱到，本人還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我強忍著眼淚宣讀了中考體育發(fā)動稿，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們中考體育優(yōu)異的成績?nèi)昙壞每偡种档膶W生到達93%用強有力的事實見證了學校領(lǐng)導的大力支持、班主任的大力配合、體育科組的無悔