悄悄變化的我課件完美版1

1、跟你的同桌介紹你在家庭中角色從小到達(dá)發(fā)生了怎樣的變化?跟你的同桌介紹你在家庭中角色從小到達(dá)發(fā)生了怎樣的變化?1.1 悄悄變化的我青春的邀約1.1 悄悄變化的我青春的邀約教學(xué)目標(biāo)：1.了解青春期生理和心理變化;知道正確看待生理變化，正確處理心理矛盾。2.能從容面對(duì)青春期的生理和心理的變化；正確對(duì)待自己的心理變化，自覺(jué)減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。3.指導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：青春期的生理變化和心理矛盾。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何正確對(duì)待青春期的生理變化和心理矛盾。教學(xué)目標(biāo)：1.了解青春期生理和心理變化;知道正確看待生理

2、變化預(yù)習(xí)檢測(cè)1.青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在：(1) 的變化;(2)的完善;(3)的成熟。2.處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的。有時(shí),一些的生理現(xiàn)象也可能給我們。身體外形 內(nèi)部器官 性機(jī)能 外表 正常 帶來(lái)煩惱 預(yù)習(xí)檢測(cè)1.青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在：身體外形 內(nèi)部3.青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高,體現(xiàn)青春的。4.伴隨著生理發(fā)育,我們的得到發(fā)展,不斷增強(qiáng),愈加豐富這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。品德和文化修養(yǎng) 內(nèi)在美 認(rèn)知能力 自我意識(shí) 情感世界 3.青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提5.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們,

3、但也為我們的成長(zhǎng)提供了。6.面對(duì)青春期的心理矛盾，我們還可以學(xué)習(xí),成為自己的“”。煩惱 契機(jī) 自我調(diào)節(jié) 心理保健醫(yī)生 5.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們,但也為我們的成長(zhǎng)提供教材第2頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1.請(qǐng)完成下列比較。2.你是否了解自己身體發(fā)生的變化?想一想:這些變化說(shuō)明了什么?1.答案根據(jù)自己的情況據(jù)實(shí)填寫。2.了解。這些變化說(shuō)明我們進(jìn)入了青春期,漸漸長(zhǎng)大了。教材第2頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)2.你是否了解自己身體發(fā)生的變化?想悅納生理變化悅納生理變化a.身體外形的變化b.內(nèi)部器官的變化c.性機(jī)能的成熟1.青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?合作學(xué)習(xí)a.身體外形的變化b.內(nèi)部器官的變化c.性機(jī)能的成熟1.

4、青春2.議一議：青春期的生理變化給我們帶來(lái)哪些影響？（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。2.議一議：青春期的生理變化給我們帶來(lái)哪些影響？（1）青春期青春無(wú)極限青春無(wú)極限（2）處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。（2）處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正教材第45頁(yè)探究與分享關(guān)注自己身體的變化,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣看待這些變化?！吧?高優(yōu)勢(shì)變丑了老了嗎教材第45頁(yè)探究與分享“升” 高優(yōu)勢(shì)變丑了老了嗎受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,

5、我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。根據(jù)上圖和生活實(shí)際為什么會(huì)出現(xiàn)這些變化？受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:3.想一想：我們?cè)鯓诱_對(duì)待青春期的生理變化？我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3.想一想：我們?cè)鯓诱_對(duì)待青春期的生理變化？我們要正視身正視變化正視變化相互尊重相互尊重提高品德和文化修養(yǎng)提高品德和文化修養(yǎng)直面矛盾心理直面矛盾心理伴隨

6、著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。合作學(xué)習(xí)1.想一想：進(jìn)入青春期,我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的？伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱一位中學(xué)生的自述 我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通的中學(xué)生（1）我不喜歡爸媽干涉我的事情，可遇到麻煩還是渴望他們“出現(xiàn)”；（2）我有心里話不愿意對(duì)別人講，其實(shí)我挺希望有人能理解我。（3）我擊劍獲得過(guò)獎(jiǎng)牌，但是卻不敢在班會(huì)上給大家表演。勇敢與怯懦閉鎖與開(kāi)放反抗與依賴一位中學(xué)生的自述 我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)：反抗與依賴 閉鎖與

7、開(kāi)放 勇敢與怯懦 青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)：反抗與依賴 閉鎖與開(kāi)放 勇敢與怯懦2.想一想：青春期矛盾心理的積極影響有哪些? （1）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。（2）積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。2.想一想：青春期矛盾心理的積極影響有哪些? （1）青春期的3.議一議：如何積極面對(duì)和正確處理青春期心理矛盾?(1)我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。(2)可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力 ,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)面對(duì)青春期的心理矛盾，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生

8、”。3.議一議：(1)我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自參加集體活動(dòng)求助他人培養(yǎng)興趣自我調(diào)節(jié)解決矛盾參加集體活動(dòng)求助他人培養(yǎng)興趣自我調(diào)節(jié)解決矛盾課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.進(jìn)入初中后,小亮發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比別的同學(xué)矮,臉上還長(zhǎng)了青春痘。面對(duì)這些狀況,他應(yīng)該( )A.在課堂上偷偷照鏡子B.要求父母為他購(gòu)買增高藥C.立即到美容院整容D.欣然接受青春花蕾的綻放,悅納自己D1.進(jìn)入初中后,小亮發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比別的同學(xué)矮,臉上還長(zhǎng)了青2.當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是( )A.向父母、老師尋求幫助B.聽(tīng)音樂(lè)或者打打球C.在公共場(chǎng)所大聲

9、喊叫D.向心理醫(yī)生咨詢B 2.當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。下列3.現(xiàn)代詩(shī)人顧城在毛蟲和蛾子中寫道:“毛蟲對(duì)蛾子說(shuō):你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲說(shuō):你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然:可能,我的兄弟是太陽(yáng)。”這首詩(shī)啟示我們要學(xué)會(huì)( )A.彼此尊重,追求個(gè)性B.相互取悅,彼此接納C.欣賞他人,悅納自己D.幽默風(fēng)趣,樂(lè)觀向上C3.現(xiàn)代詩(shī)人顧城在毛蟲和蛾子中寫道:“毛蟲對(duì)蛾子說(shuō):你的4.處于青春期的我們,時(shí)常迷茫煩惱,甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己?，F(xiàn)在請(qǐng)你靜心思考,以下觀點(diǎn)正確的是( )青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng)正確看待青春期的萌動(dòng)心理,堅(jiān)持正確

10、的男女交往原則青春期要通過(guò)自我評(píng)價(jià)、比較評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)等方式來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己、完善自己青春期的我們已經(jīng)完全獨(dú)立,不再需要父母和老師的幫助A.B.C.D.B 4.處于青春期的我們,時(shí)常迷茫煩惱,甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己5.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是( )A.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象,必須重視B.它是無(wú)法克服與緩解的,只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展C.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象,不需要調(diào)控D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂(lè)觀對(duì)待,是可以解決的D5.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是( )D1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及部頒有關(guān)基本建設(shè)的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程。遵循設(shè)計(jì)單位技術(shù)文件上的質(zhì)量要求，實(shí)施質(zhì)量控制及檢驗(yàn)。2、統(tǒng)籌全局、集中力量、保證重點(diǎn)、組織好與有關(guān)單位的協(xié)作、分期分批配套地組織施工。3、做好整體施工部署和分部施工方案，合理安排施工順序、組織平行流水立體交差作業(yè)，充分利用空間和時(shí)間發(fā)揮作業(yè)面的使用效益。4、堅(jiān)持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”確保安全施工，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。5、因地制宜、就地取材、厲行節(jié)約、采取革新、改造、挖潛措施、減少投資、降低成本。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)管理、創(chuàng)安全、文明樣板工地。6、做好人力、物力的綜合平衡調(diào)度，做好雨季施工安排，確保均衡施工，按時(shí)完成工期。7、要對(duì)植物進(jìn)行不定期修剪，對(duì)不同的植物品種采取不同的修剪方法，包括