青少年公益項目策劃書

1、 青少年公益項目策劃書青少年公益工程籌劃書1 一、工程名稱 轉(zhuǎn)型、感悟 二、工程背景 青少年階段的學(xué)生，有很敏感的認(rèn)知力量，也具有較高的自尊自信意識，自我中心愿識極強，自我掌握力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。 青少年的人格認(rèn)知和世界觀評判還相當(dāng)稚嫩和淺?。划?dāng)獨立人格的排斥力大于學(xué)校訓(xùn)練力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的掌握力；此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導(dǎo)來化解，決不能強制管束和硬性壓制。 青少年的叛逆表達(dá)出肯定的階段性，主要表達(dá)在心理認(rèn)知力量和生物性適應(yīng)力量增加階段；心理認(rèn)知力量上升，評判力量和世界觀開頭形成。他們不再盲從權(quán)威，對權(quán)威的代表，教

2、師、家長開頭置疑。 （1） 家庭因素 叛逆行為表現(xiàn)開頭單親家庭、夫妻關(guān)系不和，沖突突出的家庭；青少年期缺少家庭關(guān)愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆；而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴(yán)峻。 （2）社會因素 青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習(xí)氣影響。現(xiàn)實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭訓(xùn)練中傳遞給子女。處于青春期的學(xué)生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而消失類似叛逆的心理阻抗。 青少年叛逆心理與行為更受群眾傳播媒體影響。很多的電視、網(wǎng)絡(luò)在信息內(nèi)容選擇、制作方法上因著眼于廣闊觀眾而忽視、無視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負(fù)面的某種社會現(xiàn)象

3、影響了青少年，使原來用來警示人們和青少年的內(nèi)容，而被青少年負(fù)面地承受和消化，加劇負(fù)面心理作用，強化了叛逆心理的形成。 強制管束和硬性壓制簡單消失感性對抗。一旦感性對抗消失，過激行為經(jīng)常伴隨消失。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性大事將隨時發(fā)生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。 一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們信任山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的抱負(fù)的實現(xiàn)，所以他們中的大局部人都被殘酷的現(xiàn)實折斷幻想的雙翼。 基于此類現(xiàn)象，我們打算幫忙這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望學(xué)問的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。 三、目的 通過我們的團隊供應(yīng)相

4、應(yīng)的幫忙，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和諧。為家庭貧困的孩子奉獻一份微薄之力，在他們抱負(fù)實現(xiàn)的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。 他們的抱負(fù)就是我們的抱負(fù)。我們會不斷改良，完善體系，并漸漸擴大，推廣。盼望得到相關(guān)媒體、學(xué)校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓青少年擁有一個安康樂觀的生活態(tài)度。 四、資源需要 攝像機，人力，相關(guān)公司，車輛，話筒。 五、工程流程 前期預(yù)備 1、完成工程籌劃書。 2、在市區(qū)內(nèi)開展調(diào)查，找到有意向并且經(jīng)濟力量較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關(guān)家庭，進展交換生活，為期一個月。 3、找到可以供應(yīng)幫忙的電視臺，進展全程跟蹤。 工程開展

5、 詳細(xì)活動流： （1）首先，我們會在中學(xué)中開展調(diào)查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關(guān)系不和諧的學(xué)生，再進展進一步篩選，選擇較為適宜的一個。 同時我們會在偏遠(yuǎn)地區(qū)（山區(qū)）找尋家庭條件艱難，但渴望學(xué)問、渴望美妙生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進展交換生活。 （2）其次，我們會在交換生活期間進展全程記錄。 （3）在一個月的交換生活完畢后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有訓(xùn)練意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關(guān)訓(xùn)練頻道進展播放。 （4）我們會對參加者今后的生活進展短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進展查漏補缺，更加完善體系。 （5）在幾次的交換活動后，

6、我們會有相應(yīng)的資料整理，包擴參加者自我總結(jié)、感悟。家人反應(yīng)，學(xué)校及同學(xué)反應(yīng)，社會意見。 （6）我們公司具有一個“五指墻”活動工程，活動完畢后，我們會讓雙方參加活動，嚴(yán)肅的印上他們的手印。 此外他們以后的狀況我們會進展跟蹤，以便他們更好的知道對方的狀況，進展聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設(shè)立一個小型資金會，讓每一個參加者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。 （7）“轉(zhuǎn)型” 六、經(jīng)費 在活動開頭前，我們會向經(jīng)濟力量較好的一方收取肯定費用，但考慮到開銷過大，還需相關(guān)單位、集團進展贊助。 七、活動中留意的細(xì)節(jié)與問題。 活動中參加者可能會消失一些生理及心理上的不適，如當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境不適應(yīng)，及消失想家心情

7、，等等。我們會賜予指導(dǎo)及幫忙，但最重要的是讓他們自己要學(xué)會處理，解決。由于我們的目的是讓他們自己感悟。 終會讓那些渴望學(xué)問的孩子們受到更好的訓(xùn)練 讓迷茫的孩子樹立正確的觀念 讓其家庭布滿和諧。 青少年公益工程籌劃書2 為進一步加強青年志愿者隊伍建立，充分發(fā)揮青年志愿者特殊是大學(xué)生志愿者在xx創(chuàng)立全國文明城市工作中的樂觀作用，xx市志愿效勞協(xié)會定于20 xx年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣闊青年人群體，進展“青年公益行”xx青年志愿者20 xx暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。 一、活動宗旨 深入貫徹落實市委宣傳部在20 xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是xx名片”

8、為動身點，以xx創(chuàng)立全國文明城市為目標(biāo)，廣泛發(fā)動青年人力氣，以全心全意為社會和他人供應(yīng)效勞和幫忙為訓(xùn)練宗旨，向青年人樂觀傳播并大力弘揚志愿效勞精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氣氛，全力推動我市志愿效勞工作，為我市精神文明建立工作做出樂觀的奉獻。 二、活動周期 1、6月初，進展線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。 2、7月中旬，進行本項活動啟動儀式暨志愿效勞雙選會。 3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。 4、7月下旬，面對參加者征集公益實踐心得體會文章，至7月底完畢。 5、8月初，依據(jù)征文狀況及公益實踐狀況進展評比并得出結(jié)果。 6、8月上旬，進行

9、志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?三、招募對象 1、xx籍外地大學(xué)生 2、xx各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生 3、xx各高中應(yīng)屆畢業(yè)生 4、xx各高中在校生（含中專、技校） 5、社會各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人 注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意前方可參加本活動。 四、招募方式 （一）網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動 1.通過xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博公布招募信息。 2.通過微博xx等話題公布招募信息。. 3.通過市志愿效勞協(xié)會群等向相關(guān)志愿效勞組織公布招募信息。 4.通過經(jīng)濟播送我是xx人欄目公布招募信息。 5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。 6

10、.通過貼吧xx吧、各學(xué)校的貼吧專欄進展消息公布。 7、通過xx網(wǎng)、xx播送網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體公布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛公布招募信息。 （二）地面招募：6月初啟動 1、6月上旬起，走訪xx各高校及高中（含中專、技校等），通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人樂觀參加。 2、在走訪之后，xx各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會負(fù)責(zé)報名登記和相關(guān)統(tǒng)計。 3、6月上旬起，xx各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進展報名登記和統(tǒng)計。 4、6月上旬起，發(fā)動xx各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團樂觀報名參加，并由各社團負(fù)責(zé)本

11、社團成員報名登記和統(tǒng)計。 5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放DM宣傳品。 6、6月上旬起，選定某個周末時間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報名點。 五、工作綱要 1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿效勞協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。 2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名狀況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿效勞協(xié)會歸檔。 3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名群、微信群等，便于準(zhǔn)時聯(lián)系溝通、集中公布活動相關(guān)信息。 4、在報名

12、登記及統(tǒng)計工作全部完畢后，由市志愿效勞協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿效勞協(xié)會工作人員擔(dān)當(dāng)，也可在xx各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)當(dāng)。 5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿效勞工作協(xié)調(diào)等治理工作，并直接對市志愿效勞協(xié)會負(fù)責(zé)。 6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所治理的青年志愿者詳細(xì)志愿效勞執(zhí)行狀況形成客觀的書面報告，并上交市志愿效勞協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評比依據(jù)。 六、活動地點 由xx市志愿效勞協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，xx各選擇2個社區(qū)，xx

13、區(qū)選擇1個社區(qū)。 七、活動組織 （一）前期工作 1、在7月初，組織全部報名參加本項活動的青年志愿者召開發(fā)動會，由組織者介紹本項活動詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿效勞小分隊，每隊人數(shù)依據(jù)參加者總?cè)藬?shù)確定。 志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、聽從組織安排。 2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞公布會。與會者包括市志愿效勞協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、xx各主流媒體記者、參加本項活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、承受委任的各公益輔導(dǎo)員、xx各主流公益團體代表、報名參加本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。 雙

14、向選擇會分為四個環(huán)節(jié)： （1） 主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項活動新聞公布，主辦方代表介紹活動相關(guān)狀況。 （2） 各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿效勞概況展現(xiàn)或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展現(xiàn)不超過5分鐘。 （3） 依據(jù)社區(qū)的展現(xiàn)結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿效勞打算，并宣布所選擇將開展志愿效勞工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。 （4） 在各分隊發(fā)言完畢后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進展匯總，并依據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進展內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊等。 （

15、二）活動期間 1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿效勞工作。 2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做詳細(xì)安排，日均工作時間不超過8 小時。 3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進展日常監(jiān)視與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)準(zhǔn)時進展工作協(xié)調(diào)。 4、每日工作日完畢時，各分隊進展當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進展工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。 5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在肯定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參加本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外損害保險的待遇。 6、活動最終一個晚上，社區(qū)進展工作講評，并組織志愿者進展社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。 （三）活動后

16、期 1、每個參加者需在活動完畢后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿效勞協(xié)會。 2、各公益輔導(dǎo)員需將其所治理的各分隊志愿效勞狀況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿效勞協(xié)會，并推舉表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推舉2到3人，不得超過5人。 3、市志愿效勞協(xié)會依據(jù)輔導(dǎo)員推舉人選、各分隊工作狀況、征文狀況等，從全部參加者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數(shù)待定），并同期評比出優(yōu)秀征文作品。 4、在評比工作完畢后進展，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進展頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿效勞感言。 5、表彰會完畢后，獲獎?wù)邆€人狀況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，?/p>

17、通過xx主流媒體渠道進展公布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到樂觀的示范作用。 青少年公益工程籌劃書3 （一）工程主題 關(guān)愛農(nóng)夫工子弟讓我們手牽手，朝幻想一起走 （二）工程背景 分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農(nóng)夫工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、效勞等行業(yè)，他們的努力工作促進了xx經(jīng)濟的進展，城市的建立；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流淌的農(nóng)夫工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受訓(xùn)練的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力氣，治理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有肯定差距。 正是看到了這種不平，也正由于大學(xué)生身上布滿著正

18、氣與和善，許多得意的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心愿無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與教師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)心的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依靠心理；一時興起的愛心展現(xiàn)與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的絕望。 （三）目的 我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的得意之處、珍貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要適宜的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長期性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動到達(dá)想要的目的！ 1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改良

19、、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，盼望得到北京高校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有力量、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農(nóng)夫工子弟有所學(xué)，有所得！ 2、通過對志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校供應(yīng)足夠的人力資源，以削減校方在師資上的過多投資。 3、找到有權(quán)威的訓(xùn)練家對志愿者進展培訓(xùn)，再由志愿者分別對試點區(qū)小學(xué)生的家進步行培訓(xùn)，以增加他們對孩子的重視程度，轉(zhuǎn)變他們迫于生活壓力而實行的不正確的訓(xùn)練方式。 4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，為打工子弟小學(xué)、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方供應(yīng)一個溝通平臺，從而長期、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的訓(xùn)練問題，并嘗試募捐資金，為孩子們

20、建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （四）工程流程 前期預(yù)備 前期預(yù)備主要分為： 1、完成工程籌劃書。 2、聯(lián)系有意向的農(nóng)夫工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教打算。 3、招募志愿者，依據(jù)志愿者狀況與校方制定具體的支教打算，并對志愿者進展相應(yīng)培訓(xùn)。 4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 工程開展 主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進展的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進展專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進展教學(xué)。 詳細(xì)活

21、動流程： （1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求： 1、有較強、符合要求的訓(xùn)練力量 2、能夠支教的時間最少為一個學(xué)期 3、吃苦耐勞，有奉獻精神 4、對待孩子有急躁。 此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲藏庫，以期走向?qū)I(yè)化。 （2）然后，我們的團體會與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識： 我們供應(yīng)好的志愿者教師資源來幫忙學(xué)校，我們協(xié)作學(xué)校進展課程的安排。我們承諾盡量根據(jù)學(xué)校的教學(xué)打算來安排我們的支教打算。 我們會在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來實施更好的教學(xué)打算。同時出于多方面考

22、慮，我們還會以興趣班的形式開展教學(xué)打算，賜予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。 在這個過程中，我們會依據(jù)工程實施進度，建立一個學(xué)校的救濟平臺：以“xx”打算在其中充當(dāng)平臺，介于志愿者和需要救濟的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫忙真正需要幫忙的學(xué)校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受訓(xùn)練環(huán)境。 （3）教學(xué)期間，我們會廣泛收集各種教學(xué)時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會，分析總結(jié)消失階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教打算。 （4）在一學(xué)期的支教活動完畢后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評價、學(xué)

23、校意見、學(xué)生反應(yīng)、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出標(biāo)準(zhǔn)的支教行為標(biāo)準(zhǔn)，供其他想要支教的團體參考。 同時，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。全部支教資料將準(zhǔn)時反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。 另外，我們會加大力度與高校社團、企業(yè)、社會個人、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的支教活動在社會上擴展。 （五）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺： 編寫出的較為完善的支教行為標(biāo)準(zhǔn)需要廣泛傳播，同時學(xué)校存在的各種問題并不肯定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫忙，可是我們自己尚且沒有方法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個網(wǎng)絡(luò)平臺，向社會上

24、的愛心人士發(fā)出求助信號，盼望更多的人去關(guān)注這些問題，也盼望更多的人為轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境奉獻一份力氣。 青少年公益工程籌劃書4 一、活動概述 xx省經(jīng)濟和訓(xùn)練水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中讀書，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高根底訓(xùn)練水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急。 回憶現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和xx省青少年進展基金會的努力之下，我省在捐資助學(xué)援建希小等工作中都取得了肯定的可喜成績.前段時間通過xx欄目對xx牧區(qū)貧困孩子的報道使肯定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動中，但這一局部資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個人，缺少省內(nèi)自

25、身血液。 由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大局部人對我省貧困生現(xiàn)狀和盼望工程缺乏了解和關(guān)注，這本身對充分調(diào)動人們的愛心還是有一些限制，特殊是一些中低收入但很有愛心的人群。 而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的狀況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”訓(xùn)練自救”理念推向全省。 為了使我們的活動進展的更順當(dāng)更有效，我們根據(jù)資金投入實施難度，將整個活動運作分前中后三個局部以盼望能夠在不同的時間段通過進展不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關(guān)注，擴大這次活動的社會影響力！ 二、活動可行性分析： 隨著我國社會主義建立步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，xx省的經(jīng)濟狀況也在不斷好轉(zhuǎn)，伴隨這

26、種經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠?xùn)練投入理念和對人生價值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解.盼望工程本身就做為人們的愛心的一種會聚，已經(jīng)是被社會認(rèn)可了的，能被普遍承受的一種博愛方式。 那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應(yīng)當(dāng)是可以被社會認(rèn)可并能引起群眾共鳴的！ 下面我們對活動本身進展了分析： 1.優(yōu)勢： a. 我們是公益性活動，其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認(rèn)可。 b. 我們的活動是被青基會和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度。 c. 我們的活動通過青基會的指導(dǎo) 監(jiān)視及各學(xué)校的協(xié)作具有組織性和完整性。 2.劣勢： a. 宣傳資料的前期制作等預(yù)備工作需要肯定資金投入。 b. 聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團委 學(xué)生會組織志愿者需要肯定時間

27、。 三、活動時間：20 xx年4月下旬6月下旬 四、活動方案： 1.活動目的： 通過宣傳使省內(nèi)更多人來關(guān)注我省的訓(xùn)練事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有力量的個人和企業(yè)賜予這些貧困孩子更多的關(guān)愛. 2.活動主題： 暖和永存xx青少年進展工程宣傳及募捐活動 3.活動目標(biāo)： a. 為助學(xué)基金多渠道募集資金，資助更多貧困學(xué)生。 b. 喚起社會對貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動他們?yōu)榇斯?yīng)幫忙。 4.活動實施區(qū)域： 5.活動實施階段： A. 預(yù)備階段： a. 與活動相關(guān)的部門進展溝通 b. 實地圖 文資料的采集 c. 活動團隊的構(gòu)建（團隊名稱：螢火蟲個體生命微弱，但是集體卻可以帶來盼望的光亮！） d. 活動標(biāo)

28、識的設(shè)計 e. 與活動相關(guān)的文本文件確實立 B. 實施階段： a. 宣傳單頁的匯編制作 b. 進展宣傳 募捐 C. 總結(jié)階段： a.對募集物資進展交付，對宣傳活動進展總結(jié) 6.活動的詳細(xì)實施方案 A. 預(yù)備階段： a.為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，盼望通過團省委xx省青少年進展基金會xx師范大學(xué)詳細(xì)確立以下問題： a.1.活動主題為“*與暖和相伴xx省青少年進展工程宣傳及募捐活動” a.2.活動公證性將由以上三方連同社會輿論供應(yīng)監(jiān)視 a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動通知，并供應(yīng)活動在各學(xué)校的地區(qū)的綻開所需的證明。 a.4.確立宣傳活動及募捐的治理 監(jiān)視等詳細(xì)事

29、宜。 b.為了使我們的宣傳資料更真實可信，我們將會前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。 c. 通過與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團隊規(guī)模構(gòu)造。整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區(qū)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團隊。 c.1.在xx市各高校招募志愿者（初定一百人），詳細(xì)負(fù)責(zé)任務(wù)： 海報張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點的宣講；募集資金的收??；青基會和各所在學(xué)?；顒勇?lián)系的中間人。 c.2.整理團隊成員相關(guān)信息，承受大家監(jiān)視。 c.3.各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會直接收理。 d.活動標(biāo)志設(shè)計，是加深社會對活動認(rèn)知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標(biāo)志，將我們活動的主題和青基會

30、的工作主旨結(jié)合起來。 d.1.將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。 d.2.將形象標(biāo)志做成胸卡上。 7.實施階段 A. 為使宣傳活動更加詳細(xì)明白，需要做出肯定數(shù)量的宣傳資料 a. 文字單頁的制作 b. 橫幅和圖片的制作（展板費用太高） c. 胸卡的制作 B. 詳細(xì)的宣傳和募捐 a. 首先由xx師范大學(xué)牽頭，在校內(nèi)進展宣傳讓同學(xué)們來知道和認(rèn)可我們的活動繼而在我校進展募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校參加，以各自實際進展主體鮮亮的宣傳并在學(xué)校發(fā)動募捐和志愿者招募。 在各學(xué)校進展的活動形式可包括以“關(guān)愛生命，關(guān)愛盼望”為主題的文藝演出或以“我們的幻想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世

31、界”為主題的圖片展。 b. 各學(xué)校分片：師大在城中西區(qū)，x大在城北區(qū)，x院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學(xué)校實際確定方案，通過傳單圖片展 演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進展宣傳募捐。 c.由于國家實行的“兩免一補”政策在省內(nèi)局部地區(qū)取得實效，而此時讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的暖和使他們知道自己得到了幫忙但還有更多人需要他們的幫忙。 所以，可以在和三縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)全都的前提下，前往三縣進展活動，活動形式仍舊可以是傳單圖片展演說等形式 注：b和c的實施可在”六一”等特別日子進展 d. 通過大學(xué)生互動網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的xx老鄉(xiāng)會聯(lián)系，盼望通過他們的努力實現(xiàn)活動在省外的延長. e. 和各