管理會(huì)計(jì)講授大綱

1、管理會(huì)計(jì)講授大綱一、教學(xué)目的（Objectives） 本課程全面系統(tǒng)地介紹管理會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本業(yè)務(wù)操作技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容框架，熟悉管理會(huì)計(jì)學(xué)的方法體系和工作環(huán)節(jié)，掌握管理會(huì)計(jì)與其他學(xué)科的區(qū)別，掌握管理會(huì)計(jì)各項(xiàng)職能相關(guān)方法的原理及應(yīng)用技巧，熟悉不同方法的相關(guān)實(shí)例和案例并能做到靈活應(yīng)用，有助于學(xué)生利用預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)、規(guī)劃控制會(huì)計(jì)和責(zé)任會(huì)計(jì)等現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的技術(shù)與方法解決企業(yè)管理的實(shí)際問(wèn)題，提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、授課結(jié)構(gòu)（Structure of the Course）每次授課包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：1.課前準(zhǔn)備閱讀講授大綱及教學(xué)日歷閱讀知

2、識(shí)點(diǎn)內(nèi)容及教材中的相關(guān)章節(jié)內(nèi)容準(zhǔn)備需要的補(bǔ)充資料2.授課階段講授思路與方法 講授重點(diǎn)與難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生參與并互動(dòng)3.課后要求按知識(shí)點(diǎn)隨堂隨練布置自學(xué)內(nèi)容布置預(yù)習(xí)內(nèi)容閱讀案例三、教材（Textbooks） 1.主講教材吳大軍主編、牛彥秀副主編，教育部高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材管理會(huì)計(jì)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2013年第3版2.參考書目安東尼A .阿特金森、羅伯特S .卡普蘭著，管理會(huì)計(jì)，丁瑞玲等譯，北京大學(xué)出版社，2006年第4版雷H .加里森（Ray H. Garrison）、埃里克W.諾琳（Eric W. Noreen）、彼得C.布魯爾（Peter C. Brewer）著，管理會(huì)計(jì)，王滿譯，

3、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2010年第11版吳大軍主編、牛彥秀副主編，管理會(huì)計(jì)習(xí)題與案例，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2013年教育部高等教育司組編，吳大軍主編，教育部成人高等教育規(guī)劃課程教材管理會(huì)計(jì)，高等教育出版社，2011年第2版吳大軍主編，教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材管理會(huì)計(jì)（含2CD全程錄像光盤），中央廣播電視大學(xué)出版社，1999年第1版，2006年印刷四、講授主題、講授方式及課時(shí)安排講授主題授課方式理論學(xué)時(shí)（不含實(shí)驗(yàn)）管理會(huì)計(jì)概述講授、討論3成本性態(tài)分析講授、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)3變動(dòng)成本法講授、討論、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)6本量利分析原理講授、討論、問(wèn)題互動(dòng)4預(yù)測(cè)分析講授、討論、問(wèn)題互動(dòng)6

4、短期決策分析講授、討論、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)7長(zhǎng)期投資決策（上）講授、討論、問(wèn)題互動(dòng)4長(zhǎng)期投資決策（下）講授、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)6全面預(yù)算講授、討論、問(wèn)題互動(dòng)3成本控制講授、討論、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)6責(zé)任會(huì)計(jì)講授、問(wèn)題互動(dòng)3作業(yè)成本法講授、案例分析、問(wèn)題互動(dòng)3合計(jì)54五、成績(jī)?cè)u(píng)定為檢驗(yàn)本課程授課對(duì)象在日常教學(xué)過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)，考核學(xué)生掌握管理會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和基本理論的掌握程度，運(yùn)用管理會(huì)計(jì)基本技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特分課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和測(cè)試與考試三個(gè)階段進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。具體考核內(nèi)容、考核重點(diǎn)和成績(jī)所占比重見下表。序號(hào)考核階段考核內(nèi)容考核重點(diǎn)成績(jī)所占比重1課堂表現(xiàn)出勤情況（

5、檢查正常出勤、缺勤、遲到、早退）重點(diǎn)考核學(xué)習(xí)態(tài)度5%回答課堂提問(wèn)（檢查課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的質(zhì)量）5%參加課堂討論情況（含：案例分析、小組匯報(bào)）5%2課后作業(yè)課后作業(yè)和案例分析報(bào)告的完成情況上交時(shí)間與質(zhì)量5%3測(cè)試與考試平時(shí)隨堂測(cè)試重點(diǎn)考核知識(shí)掌握情況和運(yùn)用能力5%期中考試15%期末考試60%總 分100%六、講授大綱模塊1 管理會(huì)計(jì)概述1.1管理會(huì)計(jì)問(wèn)題的邏輯起點(diǎn)1.2管理會(huì)計(jì)的概念1.3管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè)與基本原則1.4管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系模塊2 成本性態(tài)分析2.1成本及其主要分類2.2成本按其性態(tài)分類2.3混合成本細(xì)分與相關(guān)范圍2.4成本性態(tài)分析的程序與方法2.5高低點(diǎn)法在成本性態(tài)分析

6、中應(yīng)用模塊3 變動(dòng)成本法3.1變動(dòng)成本法的理論前提3.2變動(dòng)成本法與完全成本法的區(qū)別（上）3.3變動(dòng)成本法與完全成本法的區(qū)別（下）3.4兩種成本法分期利潤(rùn)差額的變動(dòng)規(guī)律3.5變動(dòng)成本法案例模塊4本量利分析原理4.1本量利分析概述4.2單一品種的保本分析4.3單一品種的保利分析4.4本量利分析圖4.5多品種本量利分析模塊5預(yù)測(cè)分析5.1預(yù)測(cè)分析概述5.2銷量預(yù)測(cè)平均法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍5.3回歸分析法在銷量預(yù)測(cè)中的應(yīng)用5.4目標(biāo)利潤(rùn)預(yù)測(cè)案例分析5.5利潤(rùn)敏感性分析模塊6短期決策分析6.1決策分析概述6.2虧損產(chǎn)品決策6.3是否接受低價(jià)追加訂貨決策6.4有關(guān)產(chǎn)品是否深加工決策6.5新產(chǎn)品品種決策與

7、轉(zhuǎn)產(chǎn)決策6.6零部件取得方式?jīng)Q策與工藝技術(shù)決策6.9定價(jià)決策的方法與策略模塊7長(zhǎng)期投資決策（上）7.1長(zhǎng)期投資決策概述7.2長(zhǎng)期投資項(xiàng)目的相關(guān)概念7.3各類投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量的估算7.4投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量的確定模塊8長(zhǎng)期投資決策（下）8.1長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)成8.2靜態(tài)投資回收期指標(biāo)及其計(jì)算8.3動(dòng)態(tài)投資回收期指標(biāo)及其計(jì)算8.4凈現(xiàn)值指標(biāo)及其計(jì)算8.5內(nèi)部收益率指標(biāo)及其計(jì)算8.6評(píng)價(jià)指標(biāo)在財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用8.7多個(gè)互斥投資方案的比較決策模塊9全面預(yù)算9.1全面預(yù)算概述9.2經(jīng)營(yíng)預(yù)算編制（上）9.3經(jīng)營(yíng)預(yù)算編制（下）9.4專門決策預(yù)算與財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)算的編制9.5全面預(yù)算的編制方法（上）9.6全面預(yù)算的編制方法（下）模塊10成本控制10.1標(biāo)準(zhǔn)成本控制系統(tǒng)及標(biāo)準(zhǔn)成本的制定10.2成本差異的內(nèi)涵及混合差異的處理10.3成本差異的計(jì)算及分析10.4成本差異的計(jì)算實(shí)例及案例分析10.5質(zhì)量成本控制10.6成本控制的內(nèi)涵及定性控制10.7存貨的定量控制（上）10.8存貨的定量控制（下）10.9戰(zhàn)略成本控制（上）10.10戰(zhàn)略成本控制（下）模