六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子練習(xí)(精選15道)

1、 六年級(jí)冊(cè)文句子習(xí)精選 15 道）一 按求句。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句） _3.小姑娘說(shuō):“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽(yáng)”為對(duì)象仿寫(xiě)句子） _二 按求句。1.群馬疾馳，襟飄帶舞。（改為比喻句） _2.好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。（改為“把”字句） _3.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為肯定句） _4.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句 話）_三 按求成子習(xí)1音樂(lè)這門(mén)課對(duì)我很感興趣。（修改病句）_2山洪咆哮著，

2、從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（改為比喻句） _3將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說(shuō)”。1 / （1）媽媽_：“別過(guò)來(lái)，危險(xiǎn)！”（2）“請(qǐng)讓我自己試一試吧！”弟弟_4桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害 怕。”（改為轉(zhuǎn)述句）_四 按求句。1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話） _2一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為擬人句） _3貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _4靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（仿寫(xiě)） _5聽(tīng)完魯迅的事跡后，大家熱鬧地鼓起掌來(lái)。（修改病句） _五 按求句。1.農(nóng)民有了土地。農(nóng)民把整個(gè)生命投

3、入了土地。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子。）_2.老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句） _3.又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句） _六 我按求寫(xiě)子1掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）2 / _2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不 可。（改為肯定句）_3竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林寫(xiě)的。（修改病句） _4他說(shuō)：“小姐，當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不 會(huì)再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _七 按求成子1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句） _2.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，

4、保持句子意思不變） _3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩膀上探過(guò) 來(lái)。（仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)人入迷的樣子） _八 按求句。1他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸 了。（縮句）_2他竟看見(jiàn)密西西比河正從下面流過(guò)。（擴(kuò)句）_3我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為肯定句） _3 / 4法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） _九 按求寫(xiě)子1.寫(xiě)出一句魯迅的名言。 _ 2.月亮穿過(guò)微云。（把句子寫(xiě)得更具體更生動(dòng)） _ 3.人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)呢？（改為陳述句） _

5、 4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句） _十 按求句。1小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句） _2窮人的作者是列夫托爾斯泰寫(xiě)的。（修改病句） _3桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱(chēng)表述的句子） _4我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能己做。（用加點(diǎn)字造句） _十、 按求句。1.院子里的鵝和雞發(fā)出一陣使人無(wú)法忍受的咯咯聲?？s句：_2.一些書(shū)籍和文件被父親燒掉。改為“把”字句：_3.小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！? / 改為轉(zhuǎn)述句：_十、 句練。1法官指著我問(wèn)父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） _2這篇文章的內(nèi)

6、容和形式都很豐富。（修改病句。） _3我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句） _4張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。改為反問(wèn)句：_改為雙重否定句：_5我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為 春天點(diǎn)綴一絲新綠。（仿寫(xiě)）我愿是_，_；_，_十、 按求寫(xiě)子1我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句） _2媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句） _3我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句） _4是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。（修改病句） _十、 按求句。1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。修改病句：

7、_5 / 2.老師說(shuō)：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人。”改為第三者轉(zhuǎn)述句：_3.他今天必須去上班。改為雙重否定句：_4.馬在奔馳。擴(kuò)句：_5.桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句：_十、 按求成子習(xí)1把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。小明笑著對(duì)我說(shuō)：“這次旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長(zhǎng)了見(jiàn) 識(shí)?！盻 2把“春風(fēng)吹拂，廣場(chǎng)上的樹(shù)木都長(zhǎng)出了碧綠的葉子”改為比喻句和擬人句。 比喻句：_擬人句：_3例句：種子，如果甘于被埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽。仿寫(xiě)：蠟燭，如果_，那_答一、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？2.他捻著封面。3.小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 4.太

8、陽(yáng)公公在天空向我們微笑。二、1.群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。2.好客的主人把大盤(pán)的手抓羊肉端進(jìn)來(lái)。6 / 3.這山中的一切，都是我的朋友。4.一望無(wú)際的茸茸青草，映著天邊的晚霞，恰如一幅美麗的圖畫(huà)。三、1.我對(duì)音樂(lè)這門(mén)課很感興趣。2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。3.大喊一聲 請(qǐng)求道4.桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。 四、1.雖然聞土回家去了，但是我還深深地思念著閩土。2.示例：一陣風(fēng)悄悄地把蠟燭吹滅了。3.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。4.低調(diào)，越發(fā)能顯示能力的高強(qiáng)，內(nèi)斂，越發(fā)能顯示內(nèi)涵的豐富。5.聽(tīng)完魯迅的事

9、跡后，大家熱烈地鼓起掌來(lái)。五、1.農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。2.老人邁進(jìn)小院。3.沒(méi)有多少人能夠去居住。六、1.孩子睡著。2. 她的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。 3. 竹節(jié)人這篇課文的作是范錫林。（或：竹節(jié)人這篇課文是范錫林 寫(xiě)的。）4. 他說(shuō)，小姐，當(dāng)他告訴小們那位可憐的夫人就是他的妻子時(shí)，小姐們大概 不會(huì)再笑了。七、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。2.我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。3.怨恨和沮喪化為烏有。4.爸爸眼睛個(gè)離書(shū)，有得入迷，恨個(gè)得鉆進(jìn)書(shū)里頭去。八、1.他看到野人上岸了。2.他竟看見(jiàn)寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面

10、流過(guò)。3.我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)不必介意。4.法官指著我問(wèn)父親，我是他最大的孩子嗎？九、1.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。2.示例：月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。3.人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們必須愛(ài)護(hù)。4.它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。十、1.小伙子蹬了老漢一眼，不得不站到了后面。2.窮人的作者是列夫托爾斯泰。3.桑娜告訴漁夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！?.我們的作業(yè)都是自己寫(xiě)的，也只能自己寫(xiě)。7 / 十一、1.鵝和雞發(fā)出咯咯聲。2.父親把一些書(shū)籍和文件燒掉了。3.小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。十二、1.法官指著我問(wèn)父親，我是不是父親最大的孩子。2.這篇文章的內(nèi)容很豐富。3.事跡激勵(lì)著我們。4. 張思德同志是為了人民利而死的，難道他的死不比泰山還要重嗎？ 張 思德同志是為人民利益而死的，沒(méi)人說(shuō)他的死不比泰山還重要。5. 一片綠色的小草 為春天增添一份生機(jī) 我愿是一只可愛(ài)的喜鵲 為 春回大地盡情地歌鳴十三、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去?！?.我思念著老師們。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。十四、1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽(tīng)并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。2.老師說(shuō)，他要盡自己的全部力量把