3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

1、36歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南36歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南9/936歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南36歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、健康（一）身心情況目標(biāo)1：擁有健康的體態(tài)?！窘逃ㄗh1、為幼兒供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)豐富、健康的飲食；2、保證幼兒每天睡11-12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。3、注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)。4、每年為幼兒進(jìn)行健康檢查。目標(biāo)2：情緒平定快樂(lè)?！窘逃ㄗh1、創(chuàng)立溫暖、輕松的心理環(huán)境；讓幼兒形成安全感和相信感。2、幫助幼兒學(xué)會(huì)集適表達(dá)和調(diào)控情緒。目標(biāo)3：擁有必然的適應(yīng)能力?！窘逃ㄗh1、保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。2、經(jīng)常與幼兒拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒

2、適應(yīng)略微的搖動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡技術(shù)的發(fā)展。3、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。（二）動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)1：擁有必然的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、矯捷。1/9【教育建議1、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈便性。3、對(duì)于拍球、跳繩等技術(shù)性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能夠機(jī)械訓(xùn)練。4、結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，重視在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。目標(biāo)2：擁有必然的力量和耐力。【教育建議1、張開(kāi)豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，激勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。2、平常生活中激勵(lì)幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。目標(biāo)3：手的動(dòng)作靈便協(xié)調(diào)

3、?！窘逃ㄗh1、創(chuàng)立條件和時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈便協(xié)調(diào)。2、提示幼兒注意安全。（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1：擁有優(yōu)異的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。【教育建議1、讓幼兒保擁有規(guī)律的生活，養(yǎng)成優(yōu)異的作息習(xí)慣。2、幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣。3、幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2/94、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。目標(biāo)2：擁有基本的生活自理能力?！窘逃ㄗh1、激勵(lì)幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得利害都恩賜適合的必然，不因做不好或做得慢而包辦代替，省得剝奪他發(fā)展自理能力的時(shí)機(jī)。2、教給幼兒生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。3、供應(yīng)有益于幼兒生活自理的條

4、件。目標(biāo)3：具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力?！窘逃ㄗh1、供應(yīng)安全的生活環(huán)境和必要的保護(hù)措施。2、結(jié)合生活實(shí)質(zhì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。3、教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。二、語(yǔ)言（一）聽(tīng)與說(shuō)目標(biāo)1：認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言?！窘逃ㄗh1、多給幼兒供應(yīng)傾聽(tīng)和講話的時(shí)機(jī)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。3、對(duì)幼兒講話時(shí)，注意結(jié)合情況使用豐富的語(yǔ)言，以便于幼兒理解。目標(biāo)2：愿意講話并能清楚地表達(dá)。3/9【教育建議1、為幼兒創(chuàng)立說(shuō)話的時(shí)機(jī)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣，2、引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)。目標(biāo)3：擁有文明的語(yǔ)言習(xí)慣?！窘逃ㄗh1、注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出模范。2、幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的語(yǔ)言行為習(xí)慣。（二）閱讀和書(shū)寫準(zhǔn)備目

5、標(biāo)1：喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)?！窘逃ㄗh1、為幼兒供應(yīng)優(yōu)異的閱讀環(huán)境和條件。2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟表記、文字符號(hào)的用途。目標(biāo)2：擁有初步的閱讀理解能力?！窘逃ㄗh1、經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他們以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書(shū)的內(nèi)容。2、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)立能力。3、引導(dǎo)幼兒感覺(jué)文學(xué)作品的美。目標(biāo)3：擁有書(shū)面表達(dá)的夢(mèng)想和初步技術(shù)?！窘逃ㄗh1、讓幼兒在寫寫畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，激發(fā)書(shū)寫的夢(mèng)想。4/92、在繪畫(huà)和游戲中做必要的書(shū)寫準(zhǔn)備。三、社會(huì)（一）人際交往目標(biāo)1：喜歡交往?！窘逃ㄗh1、要主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)到與長(zhǎng)輩交往

6、的快樂(lè)，成立親近的親子關(guān)系或師生關(guān)系。2、創(chuàng)立交往的時(shí)機(jī)，讓幼兒領(lǐng)悟交往的樂(lè)趣。目標(biāo)2：能與伙伴友好相處?！窘逃ㄗh1、結(jié)合詳盡情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技術(shù)。2、結(jié)合詳盡情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行換位思慮，學(xué)習(xí)理解別人。3、和幼兒一起說(shuō)說(shuō)他的好朋友，說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)朋友的原因，引導(dǎo)他們多發(fā)現(xiàn)伙伴的長(zhǎng)處、長(zhǎng)處。目標(biāo)3：擁有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。【教育建議1、關(guān)注幼兒的感覺(jué)，保護(hù)其自尊心和自信心。2、激勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。目標(biāo)4：關(guān)心敬愛(ài)別人?！窘逃ㄗh1、以身作則，以敬愛(ài)、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父親母親、長(zhǎng)輩和其余人。5/92、引導(dǎo)幼兒敬愛(ài)、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的其余人，敬愛(ài)

7、別人的勞動(dòng)及成就。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用同樣、采納和敬愛(ài)的態(tài)度對(duì)待差異。（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1：喜歡并適應(yīng)集體生活。【教育建議1、經(jīng)常帶幼兒參加一些集體性的活動(dòng)，使幼兒“樂(lè)群、合群”。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同樣樣集體的伙伴一起游戲，豐富他們集體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，能夠經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多時(shí)機(jī)參加不同樣樣集體的活動(dòng)。3、帶大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)幽默的活動(dòng)，喚起他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。目標(biāo)2：遵守基本的行為規(guī)范?！窘逃ㄗh1、嚴(yán)格遵守社會(huì)行為規(guī)則，為幼兒成立優(yōu)異的模范。如：尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)公共環(huán)境，節(jié)

8、約水電等。2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)基本行為規(guī)則或其余游戲規(guī)則，讓幼兒體驗(yàn)、理解規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則。3、教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。目標(biāo)3：擁有初步的歸屬感。【教育建議1、平和地對(duì)待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他們感覺(jué)長(zhǎng)輩是可親、可近、可相信的，家庭和幼兒園是溫暖的。6/92、吸引和激勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)集體意識(shí)。3、運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)道和能夠理解的方式萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。四、科學(xué)（一）科學(xué)研究目標(biāo)1：親近自然，喜歡研究?！窘逃ㄗh1、經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與研究欲望。2、誠(chéng)摯地采納、多方面支持和激勵(lì)幼兒的研究行為。目標(biāo)2：擁有初步的研究能力?！窘逃ㄗh1、有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，

9、學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。2、支持和激勵(lì)幼兒在研究的過(guò)程中積極著手動(dòng)腦搜尋答案或解決問(wèn)題。3、激勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄，并與別人交流分享。目標(biāo)3：在研究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象。【教育建議1、支持幼兒在接觸自然和生活中的事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒在研究中思慮，試一試進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和剖析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注和認(rèn)識(shí)自然、科技產(chǎn)品與人們生活的親近關(guān)系，逐漸懂得熱愛(ài)、敬愛(ài)、敬畏自然。7/9（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1：初步感知生活中數(shù)學(xué)的適用和幽默?！窘逃ㄗh1、引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特點(diǎn)，試一試用表示形狀的詞來(lái)描述事物，領(lǐng)悟描述的生動(dòng)形

10、象性和興趣性。2、引導(dǎo)幼兒感知和領(lǐng)悟生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活親近相關(guān)的數(shù)的信息，領(lǐng)悟各種數(shù)所代表的含義。3、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)依照必然規(guī)律排列的事物，領(lǐng)悟其中的序次和美，并試一試自己創(chuàng)立出新的排列規(guī)律。4、激勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、試一試解決平常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的用途。目標(biāo)2：感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。【教育建議1、引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特點(diǎn)。2、結(jié)合平常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來(lái)比較物體的多少。3、利用生活和游戲中的實(shí)質(zhì)情況，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)看法。4、經(jīng)過(guò)實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用“加”或“減”的方法來(lái)解決問(wèn)題。目標(biāo)3：感知形狀與空間關(guān)系?！窘逃ㄗh1、用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間成立聯(lián)系。2、豐富幼兒空間方向識(shí)其余經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方向經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。8/9五、藝術(shù)（一）感覺(jué)與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物?！窘逃ㄗh1、和幼兒一起感覺(jué)、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。2、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特點(diǎn)，感覺(jué)和欣賞美。目標(biāo)2：喜歡喜賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品?！窘逃ㄗh1、創(chuàng)立條件讓幼兒接