幼兒園小四班9月工作計劃

1、幼兒園9月工作計劃班級：小四班本班情況分析本班孩子共計20名，平均年齡2歲左右。孩子們都是第一次離開家人，進(jìn)入幼兒園集體生活。大局部孩子都處于入 園焦慮期，還需要老師多安撫幼兒情緒，在生活、自理能力方面多給予鼓勵和引導(dǎo)，幫助孩子順利度過新生入園別離焦 慮期。1、生活習(xí)慣方面：大局部孩子進(jìn)餐、如廁、洗手等生活壞力等那么需要成人的引導(dǎo)和幫助。孩子們的生活作息時間也需要 調(diào)整，養(yǎng)成早睡早起，堅持午睡的好習(xí)慣。但個別幼兒的午睡習(xí)慣需要老師加強(qiáng)培養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：鼓勵孩子愿意上幼兒園。本月兒童開展關(guān)鍵經(jīng)驗生活活動1、能在老師、家長的引領(lǐng)下，逐漸喜歡上幼兒園并到幼兒 園不哭鬧。2、在老師的引導(dǎo)下，能較

2、愉快地參加集體活動。3、能認(rèn)識自己的物品標(biāo)志，如：認(rèn)識自己的座位、毛巾、 口杯、小床。4、能在老師幫助下自由的游戲，并嘗試用語言與朋友進(jìn)行 交流，不爭搶玩具并學(xué)會按標(biāo)記收放玩具。5、知道手臟時、飯前、便后要洗手，并初步學(xué)會正確的洗學(xué) 習(xí) 活 動1、知道自己的名字，被叫到時會及時應(yīng)答；愿意用語 言與別人交往。2、能聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)反響，初步養(yǎng) 成傾聽的好習(xí)慣。3、通過老師的引導(dǎo)，認(rèn)識數(shù)字1,感知“1”和“許多”， 并認(rèn)識顏色。4、在老師的引導(dǎo)下能使用不同工具進(jìn)行印章畫，鍛煉 小手肌肉的協(xié)調(diào)開展，感受美術(shù)活動帶來的樂趣。手方法。了解要洗手，能主動洗手。5、喜歡聽音樂、唱歌和簡單的打擊

3、樂，并能隨音樂自 由跳舞。游戲活動1、在老師的引導(dǎo)下，能主動參與游戲與同伴不爭搶玩具。2、在老師的指導(dǎo)下，初步認(rèn)識游戲區(qū)域的材料名稱并嘗試 按游戲標(biāo)記放回原處。運(yùn) 動 活 動1、能在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會一個接一個的走，有序的 上下樓梯。2、在老師的引導(dǎo)下，動作協(xié)調(diào)地走、跑和手膝著地爬。3、能愉快的參與各種體育游戲活動，并在老師的指導(dǎo) 下收拾自己的游戲材料。本月班級教育工作重點(diǎn)及措施常規(guī)管理1、組織班級老師學(xué)習(xí)教師行為規(guī) 范、一日活動保教常規(guī)、幼兒一 日作息時間表、一日生活環(huán)節(jié)的組 織策略等。2、加強(qiáng)班級物品管理（幼兒物品、 班級物品）。3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作及教師自 身安全。衛(wèi) 生 保 健1、做好班級日常消毒、衛(wèi)生工作。2、加強(qiáng)幼兒護(hù)理工作。家長工作1、堅持開學(xué)前兩周每 天與家長進(jìn)行 交 流、當(dāng)面交流，減少家 長的別離焦慮。2、請家長每天關(guān)注幼 兒書包物品，對有尿濕 的衣物及時清理更換、 補(bǔ)充。其 他 工 作1、根據(jù)幼兒開展 情況