2012年阿榮旗旗九年級(jí)上試題1

1、PAGE PAGE 1120122013學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)檢試題九年級(jí)語文第11頁(yè) 共11頁(yè)20122013學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)檢試題九年級(jí)語文溫馨提示：同學(xué)們提起筆，認(rèn)真答題喲！本試題共8頁(yè)，滿分100分?？荚囎Ｄ憧汲龊贸煽?jī)，加油！題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（26分） 選擇題（14分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A.妖嬈（ro） 旁鶩（w） 恣?。╯u） 鍥而不舍（q）B.和煦（x） 褻瀆（hu） 粗獷（kung） 惟妙惟肖（xio）C.拮據(jù)（j） 發(fā)酵（jio） 靈柩（ji） 一抔黃土（po）D.汲?。╦） 憎惡（zng） 匿名（n） 強(qiáng)聒不舍（gu）2下列詞語中

2、沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （2分）A不記其數(shù) 相濡以沫 談笑風(fēng)生 天翻地覆B相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義C咬文嚼字 義憤填膺 栩栩如生 截然不同 D中流抵柱 唯唯連聲 迎刃而解 自出新裁 3下面句子成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得精神矍鑠。B溫州財(cái)團(tuán)在炒熱了上海和杭州的樓盤后，開始揮師蘇州、北京等地，在當(dāng)?shù)貥鞘猩峡芍^興風(fēng)作浪。C古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，有懸梁刺股者，有囊螢映雪者，在歷史上多的俯拾即是。D面對(duì)釣魚島事件，我們只有保持冷靜的心態(tài)等閑視之，才能尋找一條解決問題的更好方法。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )（2分

3、）A在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D了解電腦，運(yùn)用電腦，已經(jīng)成為每一個(gè)現(xiàn)代人的必修課。 5朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) （2分）A.今天下三分，益州疲弊 B.發(fā)/閭左/適戍漁陽C.宜付有/司論其刑賞D.持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？6將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分) 最動(dòng)人的是秋林映著落日。_，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 讓你想流幾行感懷身世之淚 卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住 晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美 那酡紅如醉，襯托著天邊加深的

4、暮色 .7下列關(guān)于名著閱讀說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.水滸生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過眾多草莽英雄的不同經(jīng)歷，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。B.人間喜劇是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家雨果的作品。C.“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的不懂，比不真誠(chéng)的懂，還叫人好受些?！边@句話出自傅雷家書。D.英國(guó)思想家弗蘭西斯培根，被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。8詩(shī)詞填空題（10分）（1） ，燕然未勒歸無計(jì)。（2）足蒸暑土氣， 。（3） ，人跡板橋霜。（4）酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。（5） 辛棄疾在他的破陣子一詞中，表現(xiàn)自己有雄心

5、壯志，卻無法最終實(shí)現(xiàn)的句子是 ，_，可憐白發(fā)生。（6） 在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用“_ ， ?！?來形容。(用出師表中的原句回答)(7) 沁園春雪中的主旨句是： 。(8) 武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）中，作者將愁緒寫得具體化的句子是： 。9. 請(qǐng)根據(jù)語境，續(xù)寫一個(gè)句子。(分) 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從 ，我們 。二、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）閱讀江城子密州出獵，回答910題。（4分）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。/錦帽貂裘，千騎卷平岡。/為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，

6、又何妨！/持節(jié)云中，何日遣馮唐？/會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？（2分） 11選出對(duì)這首詞賞析不正確的一項(xiàng)。（ ）（2分）A .“酒酣胸膽尚開張”一句寫出作者在意自己衰老的狀態(tài)。起到承上啟下的過渡作用。B .“親射虎，看孫郎”一句巧妙運(yùn)用典故，表現(xiàn)詩(shī)人斗志昂揚(yáng)和興致之高，使出獵場(chǎng)面達(dá)到高潮。C. 詞的上片“傾城”一詞，突出了觀獵盛況。D. “會(huì)挽雕弓如滿月”一句中的“會(huì)”字，表現(xiàn)出作者對(duì)自己的愿望定能實(shí)現(xiàn)充滿信心。（二）文言文閱讀。閱讀下面甲乙兩個(gè)文段，完成12-16題。（10分）甲秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？

7、”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命）乙醫(yī)扁鵲見秦武王，武王示之病，扁鵲請(qǐng)除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，

8、除之未必已也，將使耳不聰，目不明?！本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國(guó)之政也，則君一舉而亡國(guó)矣。”（醫(yī)扁鵲見秦王）注釋：扁鵲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)，姓秦名越人。除：去掉。石：石針，即砭，古人用以扎皮肉治病。12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）以頭搶地耳 搶 長(zhǎng)跪而謝之 謝 將使耳不聰，目不明 耳 不 聰 扁鵲怒而投其石 投： 13.下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） 例句：天下縞素，今日是也 A.漁人甚異之 B.有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也C.中峨冠而多髯者為東坡 D.予觀夫巴陵勝狀14把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）君與知之者謀之，而與不知者

9、敗之。 夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 15唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分） 16.根據(jù)扁鵲見秦武王這則寓言，簡(jiǎn)要概括寓意。（2分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀神州七號(hào)載人宇宙飛船一文，完成1720題。（9分）神舟七號(hào)載人宇宙飛船即將升空，中國(guó)航天員將首次實(shí)現(xiàn)太空行走。隨著“神七”升空進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，關(guān)于神七如何讓航天員“太空行走”的各項(xiàng)技術(shù)突破及航天裝備也相繼曝光。主要有四個(gè)方面的突破，保證了中國(guó)航天員“邁出歷史性的一步”。新航天服是“神七”的一大突破，這種新材料能夠防火與抗輻射。制造出來的新航天服不但適合太空行走，還非常

10、舒服。具有防微流星、真空隔熱屏蔽、氣密、保壓、通風(fēng)、調(diào)溫等多種功能。當(dāng)然，這套太空服的價(jià)值也創(chuàng)出地球上最貴服裝紀(jì)錄，據(jù)說每套太空服的造價(jià)高達(dá)1.6億元人民幣。眾所周知，太空中環(huán)境惡劣，那么宇航員是如何在真空、漆黑、存在巨大溫差的條件下準(zhǔn)確掌握時(shí)間，進(jìn)行“太空行走”的呢？據(jù)悉，“神七”航天員的航天表實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)重大突破：所用機(jī)芯為飛亞達(dá)首枚自主研發(fā)設(shè)計(jì)的機(jī)械機(jī)芯。據(jù)飛亞達(dá)“神七”航天表項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，“太空行走”對(duì)手表的高性能要求，超乎一般人想象。它不僅要承受高過載和強(qiáng)震動(dòng)，還要經(jīng)受高能輻射、溫差、微流星撞擊等威脅。飛亞達(dá)為“神七”航天員提供的航天表采用飛亞達(dá)公司耗時(shí)三年自主研發(fā)的機(jī)械機(jī)芯，精確度

11、、耐溫差、防磁等機(jī)芯性能指標(biāo)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。另外，飛亞達(dá)航天表的APPM指標(biāo)，可以讓航天員在漆黑的太空中，清楚地知道地球的晝夜之分，保障航天員的生活規(guī)律與地球同步，不至于打亂生物鐘?！吧衿摺睂?huì)搭載三名航天員、重達(dá)一百多千克的艙外航天服以及航天員七天太空生活所需物品。與“神六”相比，“神七”載荷將有所增加，這對(duì)運(yùn)載火箭的推力提出了更高要求。據(jù)北京大學(xué)地球與空間環(huán)境學(xué)院焦維新教授介紹，長(zhǎng)征二號(hào)F火箭將用于發(fā)射“神七”的火箭相比共有36項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)，進(jìn)一步提高了可靠性和安全性。特別是針對(duì)火箭上升振動(dòng)進(jìn)行了較大改進(jìn)，提高了乘坐的舒適性。還在火箭關(guān)鍵部位安裝遙測(cè)圖像測(cè)量裝置，實(shí)施監(jiān)視和記錄火箭主要飛行

12、動(dòng)作。由于“神七”航天員將進(jìn)入太空，因此在“神七”的軌道艙中設(shè)計(jì)了一個(gè)“夾層”氣閘艙。焦維新教授介紹，航天員在出艙前先要“減壓”，從太空返回進(jìn)入航天器后先要“升壓”，其原理類似潛水員進(jìn)出正在深海中的潛艇：氣閘艙由兩道門組成：航天員穿好艙外航天服把第一道門關(guān)上，后把第二道門打開，這樣便能夠保證原來艙里的氧氣和壓力。而回來的時(shí)候也一樣，航天員必須分別經(jīng)過這兩道神奇的“太空門”。17.本文介紹的對(duì)象是什么？與“神六”相比它有怎樣的特點(diǎn)？（2分）答： 18.本文是按照怎樣的說明順序來安排內(nèi)容的？請(qǐng)作一簡(jiǎn)要的梳理。（3分）答： 19.第、段主要介紹的是什么？它的主要特征是什么？（2分）答： 20.第段說

13、“長(zhǎng)征二號(hào)F火箭將用于發(fā)射“神七”的火箭相比共有36項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)”為了說明什么？（2分） （二）閱讀春來正是讀書時(shí)一文，完成2125題。（10分）古今中外，書作為人類的精神財(cái)富受到人們極高的禮贊。我國(guó)漢代文學(xué)家劉向稱：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！鼻疤K聯(lián)大文豪高爾基形象地把書比作“人類進(jìn)步的階梯”。書不僅是人類的良師益友，而且也是人們成就事業(yè)的輔翼。然而，近年來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮波及校園，一些學(xué)子經(jīng)不起物欲誘惑，把心思花在怎樣賺錢上，做家教、當(dāng)導(dǎo)游、炒股票、搞傳銷他們放松基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讀的書越來越少，甚至冷落了課本。這種急功近利的浮躁之風(fēng)百害而無一利，歷來為做學(xué)問者所忌諱。某報(bào)曾在一所大學(xué)作過一次

14、課外閱讀調(diào)查，57%的學(xué)生沒有讀過我國(guó)四大古典名著。一些大學(xué)生把上大學(xué)看作是為了掌握一門專業(yè)或技能，有個(gè)謀生手段，從而助長(zhǎng)了重理工技術(shù)，輕人文社科的價(jià)值取向，導(dǎo)致一部分大學(xué)生講ABC很好，熟悉美元、英鎊，卻不懂長(zhǎng)城、黃河，不知道文天祥，不知道論語。大學(xué)生坐擁書城，卻不珍惜機(jī)遇讀書，這不能說不是一個(gè)悲哀?，F(xiàn)在，一些大學(xué)生不好讀書，卻要裝腔拿勢(shì)“寫文章”。可是自己知之甚少，又焉能授知于人？即使寫出幾篇文章發(fā)表了，也難說有什么品位，能給讀者多大啟迪?！案褂性?shī)書氣自華”，毛澤東之所以博古通今，滿腹韜略，留下許多經(jīng)典著作，是因?yàn)樗K其一生，手不釋卷，博覽群書，并能做到古為今用，洋為中用。歷史上靠讀書而成

15、大器者不勝枚舉，但很少聽說過有不讀書而成為大家的?！白x書破萬卷，下筆如有神”。厚積才能薄發(fā)，只有博聞強(qiáng)記，才能文思泉涌，寫出沉甸甸的作品。書海浩瀚，一個(gè)人窮其一生也只能讀其一二。所以，讀書不能沒有選擇。我們?cè)谧x書時(shí)一定要善辨良莠，擇其善者而讀之。同時(shí)還要掌握科學(xué)的讀書方法，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)廣泛涉獵，爭(zhēng)取最好的讀書效益，切不可陷入“閑書”消遣中虛擲光陰，更不能沉沒在“黃書”中難以自拔，而應(yīng)結(jié)合學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化，用現(xiàn)代高科技知識(shí)武裝自己的頭腦，充實(shí)自己，開闊視野，惟其如此，才能“讀有所成”。明代大文人徐渭，曾寫過一副奇聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！蔽覀冋幵谇嗄陼r(shí)期，精力充沛，接受能力

16、強(qiáng)，又有旺盛的求知欲，何不趁青春年少多讀些好書呢？春天正是讀書的好時(shí)令，我們應(yīng)珍惜春光，只爭(zhēng)朝夕，多讀書，讀好書。21文題“春來正是讀書時(shí)”中的“春”從全文看是指： 。（2分）22通讀全文，概括文章的中心論點(diǎn)。（2分）答： 23請(qǐng)依據(jù)文章兩段內(nèi)容，概括出大學(xué)生不好好讀書的兩點(diǎn)危害。（2分）答： 24要求我們多讀書，讀好書，但也得講究方法，在本冊(cè)書相關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)“書山有徑”中提到理學(xué)家朱熹的“三到法”，指的是 ， ， 。（2分）25古人云：開卷有益。是說打開書本就有好處，這個(gè)成語是鼓勵(lì)人們讀書的。請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，結(jié)合文章內(nèi)容，談一談怎樣才能做到開卷有益。(2分)答： （三）閱讀下面的文

17、字，完成2630題。（11分）1992年8月3日，身穿英國(guó)代表隊(duì)隊(duì)服的德里克雷蒙德，又一次站在了巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)男子400米這一次雷蒙德一心要獲得一枚奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌，無論這枚獎(jiǎng)牌是什么顏色。雷蒙德也可以算是當(dāng)時(shí)田壇上最不幸的運(yùn)動(dòng)員之一了。從他在漢城奧運(yùn)會(huì)上因傷退出比賽以后，他一共做過五次手術(shù)，甚至有人說：雷蒙德在這四年里花在訓(xùn)練場(chǎng)上的時(shí)間不會(huì)比花在醫(yī)院里的時(shí)間更多。和之前的許多次比賽一樣，雷蒙德的父親吉姆雷蒙德也和兒子一起來到了巴塞羅那。此時(shí)他正坐在65000名觀眾之間，坐在體育場(chǎng)看臺(tái)的最高一層。發(fā)令槍響了，八名選手一起沖出了起跑線。一切都是那么順利，雷蒙德平穩(wěn)地跑過了第一個(gè)彎道，而且保持著很好的

18、位置，這樣下去他非常有希望進(jìn)入決賽。但就在這時(shí)，意外發(fā)生了。他的右腿根腱又一次斷掉了。雷蒙德一下子摔倒在地上，其余七名運(yùn)動(dòng)員瞬間就從他的身邊跑了過去。比賽結(jié)束了，此時(shí)，比賽的結(jié)果已經(jīng)沒人在意了。全場(chǎng)65000名觀眾都把目光聚集在了跑道的一側(cè)。已經(jīng)被扶出跑道的雷蒙德掙扎著站了起來，用自己的一條左腿一蹦一蹦的試圖回到跑道上?！袄酌傻驴恐约?，靠著自己的尊嚴(yán)和堅(jiān)韌的心站立了起來?！睔W洲體育電視節(jié)目網(wǎng)這樣評(píng)價(jià)道。慢慢地，全場(chǎng)先是變得安靜，然后漸漸響起了掌聲，響起了歡呼聲，大家一起為雷蒙德加油。在越來越響的呼喊聲和助威聲中，雷蒙德一步一步在向終點(diǎn)挪著只能用這個(gè)詞才能形容他的速度。他的父親從看臺(tái)上沖了下來

19、，跑到兒子身邊，抱住了他的腰，看到他被痛苦扭曲的臉上，淚水和汗水混在一起向下滴著。而此時(shí)，看臺(tái)上的大多數(shù)觀眾眼里，也開始被淚水充盈了。吉姆對(duì)兒子說：“你沒有必要這樣做。”雷蒙德當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到這個(gè)人就是父親。他只記得對(duì)這個(gè)抱住自己的人說：“把我弄到第五跑道去，我是在那里開始比賽的，也必須在那里完成比賽。”父親的頭上戴著一頂帽子，寫著“只管去做”，而在他的T恤的胸前寫著這樣一句話：“今天你善待你的腳了嗎？”“好吧，”父親抱著兒子對(duì)他說?！拔覀兪且黄痖_始的，就讓我們一起來完成吧?！备缸觽z手握著手，相互扶持著一步一步地走向終點(diǎn)，而隨著他們邁出的每一步，場(chǎng)上的觀眾都發(fā)出歡呼聲?！拔也还苋藗?cè)趺纯次?，?/p>

20、管他們認(rèn)為我是白癡還是英雄，我只想完成我應(yīng)該完成的事情?！崩酌傻抡f。在距離終點(diǎn)還有幾步遠(yuǎn)的地方，父親放開了兒子的手，讓他自己向著終點(diǎn)前進(jìn)，完成整個(gè)比賽。在雷蒙德通過終點(diǎn)的第一時(shí)間里，父子倆再次擁抱在一起，留下了淚水?！拔曳浅７浅ｒ湴??！奔氛f，“甚至比他贏得了奧運(yùn)會(huì)的金牌還要驕傲！”26你對(duì)選文中加波浪線的句子的含義是怎樣理解的？（2分）答： 27文中加橫線的句子屬于什么描寫？其表達(dá)作用是什么？（2分）答： 28請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語在表達(dá)效果上的妙處。（3分）又一次站在了巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)男子400米跑的起跑線上。答： 雷蒙德一步一步在向終點(diǎn)挪著。答： 29吉姆為什么說“我非常非常驕傲”“

21、甚至比他贏得了奧運(yùn)會(huì)的金牌還要驕傲”？（2分）答： 30如果讓你面對(duì)雷蒙德，你會(huì)說些什么？（2分）答： 四、作文。（30分）31. 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。我是雨，在不同的季節(jié)里會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的情致，請(qǐng)你選擇一個(gè)季節(jié)中的我作為描寫對(duì)象，抓住帶給你的突出的感覺，寫一篇抒情文章。要求：以“雨的訴說”為標(biāo)題，自選角度進(jìn)行寫作。抓住景物特征形象生動(dòng)地描繪雨中勝景，抒發(fā)內(nèi)心的情感與思悟，不得套寫、抄襲。字?jǐn)?shù)不少于600字。20122013學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)檢試題九年級(jí)語文參考答案積

22、累運(yùn)用：（26分） 1.D2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.詩(shī)詞填空（每空1分，錯(cuò)一字不得分）：（1）濁酒一杯家萬里；（2）背灼炎天光；（3）雞聲茅店月；（4）日高人渴漫思茶；(5)了卻君王天下事，贏得生前身后名； (6)受任于敗軍之際，奉命于危難之間；（7）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（8）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。9.略。只要符合題意、修辭恰當(dāng)即可。（2分）二、古詩(shī)文閱讀：（14分）（一）詩(shī)詞賞析（4分，每題2分）10.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分，意思對(duì)即可）運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄（1分，意思對(duì)即可）。11. A（這一句寫的是作者

23、酒酣之后胸寬膽壯，表達(dá)其并不在意自己的衰老，而是希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的心情。沒有承上啟下的功能。）（二）古文閱讀（10分，每題2分）12.撞道歉 耳朵聽不清丟、扔 （每題0.5分）13.C 14.君王同懂醫(yī)術(shù)的人商量治病，又同無知的人一道討論，破壞治療。韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因?yàn)橛邢壬　＃?分，關(guān)鍵詞“知”、“敗”、“以”、“徒”、“以”各0.5分。）15.不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神（2分）16. 不論辦什么事情，要與精通業(yè)務(wù)的人去商量、研究，如果被似是而非的錯(cuò)誤意見所動(dòng)搖，就會(huì)誤事；要按照科學(xué)規(guī)律辦事，依靠真知灼見，莫聽嘖聲煩言。（意思接近即可，2

24、分） 譯文：醫(yī)生扁鵲去見秦武王，武王把他的病情告訴了扁鵲，扁鵲建議及早醫(yī)治，可是國(guó)君的近臣說：“君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而會(huì)使耳朵聽不清，眼睛看不明?！蔽渫醢堰@話告訴了扁鵲，扁鵲很生氣，扔掉他手中的石針，說：“君王同懂醫(yī)術(shù)的人商量治病，又同無知的人一道討論，破壞治療。憑這一點(diǎn)就可以了解秦國(guó)的內(nèi)政，如此下去，君王的一個(gè)舉動(dòng)隨時(shí)都有亡國(guó)的危險(xiǎn)?！比?、現(xiàn)代文閱讀：（30分）（一）（9分）17.神舟七號(hào)載人宇宙飛船；主要有四個(gè)方面的突破，保證了中國(guó)航天員“邁出歷史性的一步”。（2分）18.總體到局部的邏輯順序；（1分）先總說說明對(duì)象及特征，然后分別介紹航天服，航天表，提高火箭安全性，進(jìn)出艙的程序等。（2分）19.航天表：精確度、耐溫差、防磁等機(jī)芯性能指標(biāo)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。（2分）20.進(jìn)一步提高可靠性、安全性和