大班美術圣誕化妝舞會教案

1、 大班美術圣誕化妝舞會教案1、大班美術圣誕化裝舞會教案 “ 在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜愛貼出不同的面相，進展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境訓練，培育幼兒初步的環(huán)境意識。 幼兒園大班圣誕節(jié)美術活動籌劃：圣誕化裝舞會 活動目標： 1、在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 2、 喜愛貼出不同的面相，進展幼兒的求異思維。 3、 滲透環(huán)境訓練，培育幼兒初步的環(huán)境意識。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、訓練幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。 活動預備： 1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、

2、卡通、動物、圖片放于區(qū)內，引導幼兒觀看。 活動過程： 一、引起興趣請小朋友猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到教師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎? 二、幼兒觀看你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、_你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。 三、幼兒制作，教師指導。 1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提示幼兒用完漿糊要把手擦潔凈。幫忙、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和同伴溝通。 四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和教師一起去參與化裝舞會吧! 2、大班藝術活動圣誕舞會教案反思 活動目標 1、培育幼兒英勇、活潑的共性。 2、能仔細傾聽同伴發(fā)言，

3、且能獨立地進展操作活動。 一. 提出問題： 1. 怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班進行圣誕舞會? 2. 什么樣的方法可以讓自己做許多一樣的廣告宣傳畫? 3. 怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人? 二. 共同探究： 1. 與圣誕老爺爺對話，引導幼兒爭論：怎樣幫忙圣誕老爺爺通知小朋友我們班要進行圣誕舞會? 2. 教師與幼兒一同爭論：A。什么樣的方法可以讓自己做許多一樣的廣告宣傳畫? B.怎樣制作“簡易印刷機”? 3. 想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人? 4. 爭論：廣告宣傳畫發(fā)行到哪兒? 三. 自由表現(xiàn)： 1. 引導幼兒設計制作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會主題圖畫，粘

4、在易拉罐或者瓶子上。 2. 給自己制作的“簡易印刷機”取名字。 3. 與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機”涂上艷麗的顏色，在黑卡紙(可更多不同的紙)上進展印刷，同時引導幼兒運用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫，留意版面的排列。 4. 與同伴創(chuàng)編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。 5. “大一班圣誕舞會廣告制作，表演秀”，引導幼兒輪番擔當廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當評委，選出廣告明星。(鼓舞幼兒大膽表演，獲得勝利感。) 6. 發(fā)送廣告宣傳畫，與承受方相互溝通活動內容，時間，地點。 四.特殊提示： 1. 通過本次活動的開展，引導幼兒進一步了解廣告有美化環(huán)境和宣

5、傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和制造力。 2. 在設計制作“簡易印刷機”時，啟發(fā)幼兒用不一樣的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓舞幼兒綻開想象，大膽表現(xiàn)，培育幼兒在美術活動中剪，貼，刻等操作力量，培育幼兒合理，協(xié)調的選擇顏色，能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進展印刷。 3. 在創(chuàng)編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演時，教師應給幼兒供應條件，讓他們有充分表現(xiàn)的時機，鼓舞他們大膽地，有制造性的表演。同時，應鼓舞幼兒大膽想象，有自己的獨創(chuàng)性，引導孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。 4. 此次活動，教師應用準時確定幼兒取得的成績，培育他們的膽識和自信。 五. 活動預備： 物質預備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙

6、，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。 環(huán)境布置活動教室具有圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。 教學反思： 整個活動過程，思路比擬清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。 3、大班美術圣誕化裝舞會教案 “ 在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜愛貼出不同的面相，進展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境訓練，培育幼兒初步的環(huán)境意識。 幼兒園大班圣誕節(jié)美術活動籌劃：圣誕化裝舞會 活動目標： 1、在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 2、 喜愛貼出不同的面相，進展幼兒的求異

7、思維。 3、 滲透環(huán)境訓練，培育幼兒初步的環(huán)境意識。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、訓練幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。 活動預備： 1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內，引導幼兒觀看。 活動過程： 一、引起興趣請小朋友猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到教師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎? 二、幼兒觀看你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、_你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。 三、幼兒制作，教師指導。 1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫

8、提示幼兒用完漿糊要把手擦潔凈。幫忙、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和同伴溝通。 四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和教師一起去參與化裝舞會吧! 4、大班美術毛根舞會教案反思 活動目標 1、樂于參于活動，引發(fā)興趣。 2、通過想一想、折一折折出常見的物品。 3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 4、感受作品的美感。 教學重點、難點 1、 通過動腦思索折出常見的物品。 2、較難物品的折法。 活動預備 毛根若干根 活動過程 一、開頭局部 出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。 二、根本局部 1、教師出示帶來的由毛根折出的物品，讓幼兒認一認它們都是什么，引發(fā)興趣。(如眼鏡、西瓜、貓、蝴

9、蝶等) 2、教師教幼兒折簡潔的汽球，小兔子。 3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見的物品。 三、完畢局部 把幼兒折出的物品展現(xiàn)給大家看，并整理好物品。 教學反思 對于簡潔的物品幼兒能很快的折出來，也比擬像，但對于像蝴蝶這種比擬簡單的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調動作，而且要把握該物的外形特點，這還要在日常生活中仔細的觀看和思索才能較好的把握。 5、大班圣誕節(jié)美術教案：漂亮的圣誕樹教案(附教學反思) 活動目標： 1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。 2、體驗漂亮的圣誕樹活動中勝利的歡樂。 3、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。 4、讓幼兒知道節(jié)日

10、的時間。 活動預備： 1、圣誕老爺爺、圣誕樹 2、音樂、錄音機 3、操作紙若干、投影儀 4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。 活動過程： 一、問好,引起幼兒興趣 1、哇!音樂真好聽，看誰來了? 2、圣誕老爺爺與小朋友問好。 3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜愛?為了讓每個小朋友都有一棵美麗的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧! 二、幼兒了解圣誕樹 1、圣誕樹上有什么? 幼兒說一說 2、教師小結：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。 三、出示范例，幼兒觀賞。 1、瞧!教師做的圣誕樹美麗嗎? 2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢? 3、請幼兒觀看操作紙，你發(fā)覺了什么? 四、教師示范 1、教師示范撕紙

11、。 2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。 3、怎樣讓圣誕樹站起來? 出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。 五、幼兒操作 要求：沿小洞漸漸地撕。 六、講評 1、請幼兒來介紹你是怎么裝扮圣誕樹的? 2、表揚能干的幼兒。 活動背景： 圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是生疏的，但是圣誕老人，孩子們就不生疏了，今年的圣誕節(jié)，我們早早開頭預備，收集各種有關圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)覺孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時地去看看閃耀著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的美麗禮物，借助孩子的這個興趣點，依據(jù)小班孩子的年齡特點，我設計了一節(jié)漂亮的圣誕樹活動，通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗體驗節(jié)日的歡樂和活動勝利的喜悅。 活動反思： 在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動，目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾漂亮的圣誕樹，既學到了技能又感受到了勝利的歡樂。在活動中，我為小朋友預備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出預備好的圣