句子成分分析、復(fù)句

1、關(guān)于句子成分分析、復(fù)句第1頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟】一、句法成分句法成分也叫句子成分。詞和短語(yǔ)組合成句子。根據(jù)詞或短語(yǔ)的位置、作用和相互關(guān)系，可以把句子分為若干個(gè)不同的組成成分，這些組成成分就是句子成分。 第2頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟】句子成分有一般和特殊的區(qū)別。句子的一般成分是相互依存、相互搭配的：主語(yǔ)謂語(yǔ) 述語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)中心語(yǔ) 狀語(yǔ)中心語(yǔ)中心語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)句子的特殊成分不與上述成分發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，稱作獨(dú)立語(yǔ)。 第3頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟】二、句法成分的分析（一）層次分析法第4

2、頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四 【教學(xué)步驟】（二）符號(hào) 標(biāo)記法1.找主語(yǔ)和謂語(yǔ)，并用“”將其分開(kāi)。2.分析主語(yǔ)和謂語(yǔ)是由什么充當(dāng)，并決定主語(yǔ)和謂語(yǔ)是否進(jìn)一步分析。主語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)時(shí)，要找定語(yǔ)和主語(yǔ)中心語(yǔ)?！埃ǎ?”謂語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)時(shí)要找動(dòng)語(yǔ)和 賓語(yǔ)，并用 “”將其分開(kāi)。賓語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)時(shí)，要找定語(yǔ)和中心語(yǔ)，并用“（）、” 表示。謂語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)時(shí)，要找狀語(yǔ)和謂語(yǔ)中心語(yǔ)，并用“ 、”表示。第5頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟】謂語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)是，要找補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)，并用：“ 、”表示。謂語(yǔ)是連動(dòng)短語(yǔ)時(shí)，要將所有的動(dòng)語(yǔ)及其連帶成分

3、找出來(lái)，并用“、 、（）、”等符號(hào)表示。謂語(yǔ)是兼語(yǔ)短語(yǔ)時(shí)，要將其兼語(yǔ)及連帶成分找出來(lái)。并用“ 、 、（）、”等符號(hào)表示。第6頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟】三、符號(hào)標(biāo)記法析句舉例1.我們的人民武裝力量必須保存和發(fā)展起來(lái)。2.那山川、河流、房屋、樹(shù)木都籠罩上一層白茫茫的厚霧。3.我們的黨，我們的國(guó)家，現(xiàn)在正處于一個(gè)承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的重要的歷史時(shí)期。4.我們的知識(shí)分子出身的文藝工作者愛(ài)無(wú)產(chǎn)階級(jí)，是社會(huì)使他們感覺(jué)到和無(wú)產(chǎn)階級(jí)有共同命運(yùn)的結(jié)果。5.參加這次起義的周文雍和陳鐵軍同志仍繼續(xù)在廣州堅(jiān)持地下工作。第7頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四6

4、.我們的岸英哥哥，爸爸的好兒子，岸青的相依為命的兄長(zhǎng)，受盡了舊社會(huì)的欺凌和磨難7.母親那種勤勞樸素的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。8.心情舒暢是干好工作的前提。9.讓你去處理這個(gè)問(wèn)題最合適。10.沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤屑路。11.灰綠色的駱駝草星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在茫茫的戈壁灘上。第8頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四12.大家認(rèn)真討論并一致通過(guò)了他的建議。13.他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個(gè)人。14.北京市旅游局的負(fù)責(zé)同志把第一個(gè)登上天安門(mén)的紀(jì)念獎(jiǎng)分別授予了北京市東四人民廣場(chǎng)75歲的退休職工高希武和美國(guó)的牙科醫(yī)生卡特夫婦。15.魯迅

5、先生小心的翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫(xiě)自白書(shū)的筆墨寫(xiě)成的文稿：一篇清貧，一篇可愛(ài)的中國(guó)。第9頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四16.他唱的意大利歌劇蝴蝶夫人中的詠嘆調(diào)有一個(gè)良辰佳日。17.現(xiàn)在他已經(jīng)看清楚在剛鋤過(guò)草的麥苗上，在稻地復(fù)種的青稞綠葉上，在河邊、路邊和渠岸剛剛發(fā)著嫩芽的春草上，露珠搖搖欲墜地閃著光了。18.魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。19小時(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。 第10頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四20.周總理在四屆人大向全國(guó)

6、人民提出的，在本世紀(jì)內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去的宏偉規(guī)劃，反映了我國(guó)人民的共同愿望。第11頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組、第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都是成套使用的，不過(guò)第2組，前后不同，第3組，前后相同。例如：我們既要有沖天的干勁，也要有科學(xué)的分析。于長(zhǎng)水一邊發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員加緊搬石頭，一邊幫著石匠鉆炮眼崩石巖。海燕一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。?2頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第4組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)從肯定和否定兩方面說(shuō)明事理，前后分句的意思相反，有很強(qiáng)的對(duì)比意味。例如：治史決不是為了泥古，而是為了鑒今。不讀書(shū)

7、而空談?wù)蔚娜?，只是空頭的政治家，決不是真正的政治家。第13頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四此外，并列句還經(jīng)常不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而只憑語(yǔ)序和語(yǔ)意來(lái)顯示分句間的關(guān)系。例如：山顯得那樣蒼茫，路顯得那樣遙遠(yuǎn)。人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。第14頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（二）承接關(guān)系1.定義：幾個(gè)分句按順序說(shuō)出連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或相關(guān)情況。2.典型典型格式：A B C 3.特點(diǎn)：具有時(shí)空上、敘述上的序列性，分句順序不能顛倒。4 .常關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1就 便 才 又 再 于是 終于 后來(lái) 然后 跟著 接著繼而 隨后 2

8、首先A，然后B 起先（當(dāng)初）A，后來(lái)（以后）B 先（剛）A，又（就）B 一A，就B 第15頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四例句：第1組是單用的。例如：他說(shuō)了，跟著是做。代表團(tuán)定于今日離京前往上海，然后赴廣州參觀訪問(wèn)。過(guò)了那林，船便進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。大家看了看鈔票上的人像，又彼此交換了將信將疑的一眼，便把鈔票塞進(jìn)破布襖的空口袋或者纏著褲腰的空褡褳。第16頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組是成套使用的。例如：起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，后來(lái)又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。我一進(jìn)村，就被這意外的情景驚呆了。她先看了幾副鐲

9、子，又看了一持珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了威尼斯式的鑲著寶石的金十字架聲音開(kāi)始是林紅一個(gè)人的，以后變成幾個(gè)人的，再以后變成幾十個(gè)、幾百個(gè)人的了。第17頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四承接復(fù)句更多的是不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而只靠事物之間的時(shí)間或其他邏輯順序來(lái)顯示分句之間的關(guān)系。例如：華老栓然后坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞。紅軍北上抗日去了，白狗子乘機(jī)下山報(bào)復(fù)，村里的黨員帶領(lǐng)群眾與敵人展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。（大殿）正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏。第18頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（三）遞進(jìn)關(guān)系1.定義：后邊的分句比前面的

10、分句在意思上更進(jìn)一層。2.典型典型格式：（1）不但A，而且B。（2）不僅不A，反而B(niǎo)。（3）尚且A，何況B。3.特點(diǎn)：后一句比前一句語(yǔ)義更進(jìn)一層,后一句,一定要用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4.進(jìn)一步分類：正進(jìn)與反進(jìn)；一般遞進(jìn)與襯托遞進(jìn)。第19頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四5.常關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1更 還 而且 并且 甚至 何況 況且 2不但（不僅、不光、不只、非但）A，而且（也、還、甚至）B 3不但A，反而（反倒）B 4尚且A，何況（更不用說(shuō)）B 別說(shuō)A，就是（即使、連）B也 第20頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四例句：第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是單獨(dú)使用在后一分句的，具有承上

11、的作用。例如：種花好，種菜更好。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)。一次大風(fēng)沙的襲擊，可以把幼苗打死，甚至連根拔起。老通寶本來(lái)聽(tīng)得別人家有米飯就會(huì)眼紅，何況又是他素來(lái)看不起的荷花家。第21頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是成套使用的。例如：黨八股這個(gè)形式，不但不便于表現(xiàn)革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。誠(chéng)實(shí)不僅是做人的準(zhǔn)則，也是我們的事業(yè)勝利前進(jìn)的保證。跪香的人，不但后來(lái)參加的全部退出，連原來(lái)的八個(gè)老頭也少了三個(gè)。第22頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)從否定方面把前面的意思推進(jìn)一步，遞進(jìn)的語(yǔ)氣比上面兩組都強(qiáng)。例如

12、：（我擺手讓他停車(chē)，）他不但沒(méi)停，反而開(kāi)得更快了。武松非但沒(méi)被老虎吃掉，反倒打死了老虎。第23頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第4組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是以深證淺，即用前面的分句作陪襯以強(qiáng)調(diào)后面的分句。例如：見(jiàn)面尚且怕，更不必說(shuō)敢有托付了。沒(méi)有花，只有刺，尚且不可，何況只有罵。別說(shuō)這么點(diǎn)小事，就是再大的事，他也不放在心上。這種動(dòng)物別說(shuō)飼養(yǎng)過(guò)了，我連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，也有用三個(gè)或三個(gè)以上的分句構(gòu)成的。例如：他不但會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，而且還會(huì)用日文寫(xiě)作，甚至日本專家都為他叫好。第24頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（四）選擇關(guān)系1.定義：幾個(gè)分句分別說(shuō)出兩種或

13、幾種可能的情況，讓人從中選擇。 2.典型典型格式：（1）或者A，或者B。（2）不是A，就是B。3.特點(diǎn)：選擇未定。4.進(jìn)一步分類：任選與限選5.注意：“不是，就是”與“不是，而是”的區(qū)別。第25頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四1是A，還是B 或者（或是）A，或者（或是）B 也許A，也許B 2不是A，就是（便會(huì)）B 要么A，要么B 6.常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：第26頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四例句：第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示或此或彼的“任選”（也有人稱為“商選”），可以在已說(shuō)出的幾種可能的情況中選擇，也可以有另外的選擇。例如：通寶，你是賣(mài)繭的呢，還是自家做絲？

14、這閃爍的亮光，到底是江上的漁火，還是天上的星星？你或者贊成，或者反對(duì)，或者棄權(quán)，（必須有個(gè)態(tài)度。） 第27頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示非此即彼的“限選”，必須從說(shuō)出的幾種可能的情況中選擇，不允許有另外的選擇。例如：景陽(yáng)岡上的武松，不是把老虎打死，就是被老虎吃掉。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。要么大家坐以待斃，要么一同起來(lái)抗?fàn)帯Ｓ袝r(shí)，第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中的“或者A，或者B”，在一定的語(yǔ)言環(huán)境中也可以表示限選。例如：或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。第28頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（五）取舍關(guān)系1

15、.定義：兩個(gè)分句在分別說(shuō)出兩種可供選擇的情況的同時(shí)，已明確地選定其中的一種。2.典型典型格式：（1）與其A，不如B。（2）寧可A，也不B。3.特點(diǎn)：選擇已定。4.進(jìn)一步分類：舍前取后與取前舍后。 第29頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四5.常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1與其A，不如B 與其A，寧肯（毋寧、寧愿、寧可）B 2寧可（寧肯、寧愿）A，也不（不、不愿）B 寧A，不B 第30頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四例句：第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示先舍后取。在比較兩種做法的優(yōu)劣中顯示出?。▋?yōu)）舍（劣）的意圖，例如：與其揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。與其臨淵羨魚(yú)，毋寧退而結(jié)網(wǎng)。對(duì)待

16、工作，與其看得容易些，寧可看得困難些。我本想留他多住幾天，與其說(shuō)使老人家得到一點(diǎn)享受，還不如說(shuō)使我自己得到一點(diǎn)安慰。第31頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一般表示先取后舍，取舍態(tài)度明確，語(yǔ)氣決斷。例如：寧可將可作小說(shuō)的材料縮成速寫(xiě)，決不將速寫(xiě)的材料拉成小說(shuō)。我們寧肯毀掉這份材料，也不能讓敵人拿去。寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。第32頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（六）解說(shuō)關(guān)系1.定義：后面的分句對(duì)前面的分句進(jìn)行解釋、說(shuō)明或總結(jié)。這種復(fù)句一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2.典型典型格式：（1）A，就是B。（2）A：B，C,D/A,B,C:D/A:B

17、,C,D:E3.特點(diǎn)：以后釋前，一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4.進(jìn)一步分類：解證式與總分式。第33頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四例句：解證式：在我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城。在大青山下，只有一個(gè)古跡是永遠(yuǎn)不會(huì)廢棄的，那就是被稱為青冢的昭君墓。我們常說(shuō)做事要恰如其“份”，這“份”也就是標(biāo)準(zhǔn)的意思。在這里，可以聽(tīng)到最荒唐的新聞，如某處的大蜘蛛怎么成了精，受了雷擊。重慶的臺(tái)階特別多，它們好像是數(shù)不清的鋼琴琴鍵。 第34頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四總分式的例如：事實(shí)和根據(jù)的來(lái)源有兩種：一種

18、是自己親眼看見(jiàn)的，一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可把紡車(chē)墊得高高的站著紡。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。在武松看來(lái)，景陽(yáng)岡上的老虎，刺激它也是那樣，不刺激它也是那樣，總之是要吃人的。這樣看來(lái)，有兩種不完全的知識(shí)，一種是現(xiàn)成書(shū)本上的知識(shí)，一種是偏于感性和局部的知識(shí)，這二都都有片面性。上面我說(shuō)了三個(gè)方面的情形：不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思主義的應(yīng)用，這些都是極壞的作風(fēng)。第35頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（七）轉(zhuǎn)折關(guān)系1.定義:前面的分句先說(shuō)出某種意思，后面的分句不是順著前面的意思說(shuō)不去，而是轉(zhuǎn)到同

19、前面分句相對(duì)或相反的意思上去。 2.典型典型格式：雖然A，但是B。3.特點(diǎn)：前后分句語(yǔ)義相反、相對(duì)。4.進(jìn)一步分類：重轉(zhuǎn)、輕轉(zhuǎn)、弱轉(zhuǎn)。5.注意“不是，而是”與“雖然，但是”的區(qū)別。第36頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四6 .常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1雖然（盡管）A，但是（但、可是、卻、而）B 2雖然（雖）A，也（還）B 3但是 但 然而 可是 可 卻 4只是 不過(guò) 例 只可惜 第37頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四7.例句：第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是成對(duì)使用的。用了這種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，意思明顯相反，轉(zhuǎn)折意味很重。清初的學(xué)者，雖然也治經(jīng)學(xué)，但他們首先是治史學(xué)。盡管這些演員都

20、已經(jīng)去世了，但是他們塑造的那些銀幕形象卻還活在觀眾的心里。第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也是成對(duì)使用的，不過(guò)后面的關(guān)聯(lián)詞是“還、也”，轉(zhuǎn)折的意思明顯地輕于第1組。例如：雖然已宣布散會(huì)，人們還在繼續(xù)爭(zhēng)論。荷花雖好，也要綠葉扶持。第38頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是單用在后面分句中的，表示輕轉(zhuǎn)。例如：重慶并不高，但是人們稱它山城?？茖W(xué)只能給我們知識(shí)，而歷史卻能給我們智慧。這本書(shū)確實(shí)好，可我買(mǎi)不起。第4組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是單用的，轉(zhuǎn)折意味比第三組還輕。例如：對(duì)各種意見(jiàn)都要聽(tīng)，不過(guò)聽(tīng)了要作分析。他比先前并沒(méi)有什么大改變，單是老了些。他寫(xiě)的詩(shī)不少，只可惜大部分散失了。 第39頁(yè)，共80

21、頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（八）因果關(guān)系1.定義:前后分句間有原因和結(jié)果的關(guān)系。2.典型典型格式：（1）因?yàn)锳，B。（2）之所以A，是因?yàn)锽。（3）既然A，就B。3. 進(jìn)一步分類：說(shuō)明因果、推論因果。第40頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四4.常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1因?yàn)椋ㄓ捎冢〢，所以B 因而 因此 故 2之所以A，是因?yàn)锽 ，因?yàn)锳3既然A，就B 可見(jiàn)1因?yàn)椋ㄓ捎冢〢，所以B 因而 因此 故 第41頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四5 .例句第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示由因推果。它既可以成套地使用，也可以用其中的一個(gè)。例如：因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)

22、作基礎(chǔ)，所以他能夠建筑起他學(xué)術(shù)的高搭。由于我們沒(méi)有努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言，古人語(yǔ)言中的許多還有生氣的東西我們就沒(méi)有充分地合理地利用。歌聲拖得很長(zhǎng)，因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他事先沒(méi)有調(diào)查研究，以致做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。第42頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是說(shuō)明原因的。例如：散文之所以比較容易寫(xiě)，是因?yàn)樗咏覀兛陬^的語(yǔ)言。雪花之所以形狀各異，是因?yàn)樗鼈冃纬傻倪^(guò)程各有不同。長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。第43頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是推論因果的。例如：既然你已經(jīng)知道了，我就沒(méi)有必要再向你說(shuō)了。既然是紅軍游擊

23、隊(duì)，憑暗號(hào)語(yǔ)一定可以溝通關(guān)系。連基本公式都弄錯(cuò)了，可見(jiàn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。此外，有的因果關(guān)系不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示，只憑分句的次序和意義來(lái)顯示。例如：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊癥狀白楊樹(shù)。祥子沒(méi)有說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。第44頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（九）假設(shè)關(guān)系1.定義：前面的分句提出一種假設(shè)，后面的分句說(shuō)明在這種假設(shè)的情況下將產(chǎn)生的結(jié)果。2.典型典型格式：（1）如果A，就B。（2）如果說(shuō)A，那么B。（3）即使A，也B。3.特點(diǎn)：前后分句間一般是充足條件關(guān)系。4.進(jìn)一步分類：一致關(guān)系和相背關(guān)系。5 .注意“如果，就”、“即使，也”、“雖然，但是”三者之間的關(guān)系。第45頁(yè)，

24、共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四6 .例句第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示充足條件。假設(shè)如果實(shí)現(xiàn)，結(jié)果就一定產(chǎn)生。因此，假設(shè)與結(jié)果是一致的。例如：如果愛(ài)因斯坦盡相信牛頓的時(shí)空觀，他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論。如今，你若是從井岡山許多山坳走過(guò)，便能看到一條條修長(zhǎng)的竹滑道。要不是有這一段山巖，金斗坪早就被大水沖得沒(méi)有影了。第46頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示說(shuō)法上的假設(shè)與結(jié)論，前后分句所講的都是已然的事實(shí)。例如：如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了。如果說(shuō)重慶的地形像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭的話，那么朝天門(mén)就是舌頭尖了。如果說(shuō)我們黨在成立初期是比較幼

25、稚、弱小的話，那么現(xiàn)在則變得非常成熟、強(qiáng)大了。 第47頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示讓步假設(shè)，前面的分句把假設(shè)當(dāng)作事實(shí)承認(rèn)下來(lái)，后面的分句說(shuō)出不因假設(shè)實(shí)現(xiàn)而改變的結(jié)論，假設(shè)與結(jié)果是相背的。例如：即使若干年人口不再增加，人口多的問(wèn)題在一段時(shí)間里也仍然存在。你就是調(diào)盡五顏六色，又怎么畫(huà)得出祖國(guó)的面貌？哪怕再給我增加一倍的工作，我也能夠完成。第48頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四由于這種關(guān)系的假設(shè)與結(jié)果是相反相對(duì)的，所以前后分句之間具有轉(zhuǎn)折性。為了強(qiáng)調(diào)這種轉(zhuǎn)折性，后一個(gè)分句前可以用“但、卻”之類的轉(zhuǎn)折詞。例如：海市蜃樓縱然美麗，卻永

26、遠(yuǎn)是虛幻的景象。以上都是先提出假設(shè)，后說(shuō)出結(jié)果，但也有與此相反的。例如：我們一定要認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，哪怕有些是不太符合事實(shí)的。我想中途下車(chē)爬一趟泰山，假如時(shí)間允許的話。還有的不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，只憑語(yǔ)意來(lái)顯示假設(shè)關(guān)系的。例如：不見(jiàn)茶花，你是不容易懂得“春深似?！钡拿钐幍?。第49頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四另外，還有一種被有的語(yǔ)法書(shū)上稱之為“連鎖關(guān)系”的復(fù)句，由于它們能很自然地加上表示充足條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果那么”，因此也可以看作假設(shè)關(guān)系。例如：誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到別人的尊重。哪里有壓迫，哪里就有反抗。人民需要我們做什么，我們就做什么。風(fēng)越大，浪越高。第50頁(yè)，共80頁(yè)，2

27、022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（十）條件關(guān)系1.定義：前面的分句提出一個(gè)條件，后面的分句說(shuō)明在這種條件下將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。 。2.典型典型格式：（1）只要A，就B。（2）只有A，才B。（3）無(wú)論A，都B。3.特點(diǎn)：前后分句間是條件和結(jié)果的關(guān)系。4.進(jìn)一步分類：充足條件關(guān)系、必要條件關(guān)系、無(wú)條件關(guān)系。第51頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四5 .例句第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示充足條件。滿足了前面分句所提出的條件，就必然產(chǎn)生后面分句的結(jié)果。例如：只要我能活下去，我就決不能讓這人叛徒漏網(wǎng)。魯西南平原只要有充足水源，也可以種水稻。理論一旦為群眾所掌握，就會(huì)產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量。他一

28、坐上馬車(chē)，總要叫馬夫支起車(chē)篷。第52頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示必要條件。缺少了這個(gè)條件，就不能產(chǎn)生相就的結(jié)果。例如：只有依靠群眾，才能把工作做好。鳥(niǎo)兒必須憑借空氣，才能在天空中自由飛翔。除非是反革命文藝家，才有所謂人民是“天生愚蠢的”，革命群眾是“專制暴徒”之類的描寫(xiě)。第53頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第3組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示無(wú)條件，即結(jié)果不依賴條件的存在而存在。不論在何種情況下，都會(huì)產(chǎn)生后面的結(jié)果。例如：無(wú)論植物還是種草，土壤中必須有充足的水分。肥皂沫不管有多么悅目，最后也免不了破滅。隨你怎么問(wèn)，他只是不吭聲。條件復(fù)句一般

29、先說(shuō)條件，后說(shuō)結(jié)果，但也有先說(shuō)結(jié)果，后補(bǔ)充說(shuō)明條件的。例如：任何人都可以交好運(yùn)，只要善于干好自己的事業(yè)。 第54頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（十一）目的關(guān)系1.定義：分句間有行為和目的的關(guān)系。2.典型典型格式：（1）所以A，是為了B。（2）A，以免B。3.特點(diǎn)：前后分句間是行為和目的的關(guān)系。4.進(jìn)一步分類：積極目的、消極目的。第55頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四5 .例句第1組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示采取某種行為所要達(dá)到的目的或意圖。例如：所以印這個(gè)材料，是為了幫助同志們找到一個(gè)研究問(wèn)題的方法?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。我早已想寫(xiě)

30、一點(diǎn)文字，來(lái)記念幾個(gè)青年作家。這里應(yīng)該建座橋，以便兩岸群眾的往來(lái)。今天請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)會(huì)，為的是研究實(shí)習(xí)方案。各地都要把抗洪救災(zāi)物質(zhì)運(yùn)到指定位置，以備調(diào)用。第56頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第2組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示采取某種行為的目的是要避免或防止什么。例如：借閱的書(shū)籍應(yīng)該在限期內(nèi)歸還，以免防礙流通。請(qǐng)他先別挖，先招呼著老街坊們到這兒來(lái)，免得萬(wàn)一房子塌了，砸傷了人。大壩要加固，以防汛期決口。第57頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四帶“省得”的目的分句，位置可前可后。例如：我給你打個(gè)壓水井吧，省得你大老遠(yuǎn)地去挑水了。省得你大老遠(yuǎn)去挑水了，我給你打個(gè)壓水井吧。目

31、的復(fù)句在語(yǔ)意關(guān)系明確的情況下，也可以不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例如：一個(gè)人摘了一片大何葉頂在頭上，抵擋正午的太陽(yáng)。張老漢拼命干活掙錢(qián)，想給兒子蓋五間瓦房。第58頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟六】（一）什么是多重復(fù)句包含兩個(gè)或兩個(gè)以上層次的復(fù)句，叫做多重復(fù)句。多重復(fù)句是復(fù)句的擴(kuò)展形式，是由小復(fù)句充當(dāng)組成部分的復(fù)句。例如：盡管這孩子頭腦靈活，但學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去。 第59頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第60頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四第61頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四（二）多重復(fù)句的分析程序正確

32、確定分句的數(shù)目，并用數(shù)字表示。確定分句的數(shù)目，可以以句內(nèi)逗號(hào)以上的點(diǎn)號(hào)為線索，并注意其前后詞語(yǔ)的性質(zhì)。名詞性詞語(yǔ)有充當(dāng)分句的能力，但還要看它有無(wú)獨(dú)立性，是否作了句子成分。找出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用統(tǒng)一符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。抓住關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，結(jié)合意義關(guān)系，由大到小逐層分析，到單個(gè)的分句為止。第62頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四指出指出下列復(fù)句中分句的數(shù)目1這樣崇高的革命愛(ài)情，不能讓它永遠(yuǎn)埋藏在心里，應(yīng)該公開(kāi)告訴人民，以激起人民對(duì)反對(duì)派的刻骨仇恨，并讓廣大人民都知道，對(duì)一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情亦美好，若為革命故，二者皆可拋。2她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣

33、滓，只值得煩厭和唾棄；但從人們的笑影上，也仿佛覺(jué)得這又冷又尖，自己再也沒(méi)有開(kāi)口的必要了。 第63頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四2這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量減輕洪水對(duì)橋洞的沖擊。3我深深知道，我經(jīng)歷的這件事，在敬愛(ài)的周總理一生的偉大革命實(shí)踐中，不過(guò)是微乎其微的一件小事，然而從這件小事上，我們看到的是周總理平易近人的高貴品質(zhì)，對(duì)勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷，一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的本色。第64頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟七】（1）與學(xué)生一起看教材多重復(fù)句舉例。(2)讓學(xué)生上

34、黑板做思考與練習(xí)題9中的部分題目。第65頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四【教學(xué)步驟八】五緊縮復(fù)句分句與分句緊縮在一起的句子，叫做緊縮復(fù)句。緊縮復(fù)句是復(fù)句的緊縮形式，是一類由復(fù)句緊縮而成的特殊句子。有的緊縮復(fù)句是分句與分句的直接緊縮，這種緊縮復(fù)句，兩個(gè)主謂式分句緊緊相連，中間沒(méi)有明顯的語(yǔ)音停頓，書(shū)面上不用逗號(hào)、分號(hào)等隔開(kāi)。例如：第66頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四紅旗如林歌如潮。（并列）雨過(guò)天晴。（承接）他不來(lái)我有什么辦法？（因果）你不害羞我害羞。（轉(zhuǎn)折）你怕吃虧你快走。（假設(shè)）第67頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)27分，星期四常見(jiàn)的成套關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有以下幾種：“不不”。相當(dāng)于“如果就”。例如：咱們不打不相識(shí)。話不說(shuō)不明。西瓜不熟不好吃?！胺遣弧?。相當(dāng)于“除非否則”。例如：今天你非說(shuō)清楚不可。我非教訓(xùn)他一頓不可。）他非摔一跤不知道厲害。第68頁(yè)，共80頁(yè)，2022年，5月