個(gè)人年度工作報(bào)告

1、Word 個(gè)人年度工作報(bào)告 個(gè)人年終總結(jié)是每年年底都有寫的。下面由我為你供應(yīng)個(gè)人年度工作報(bào)告相關(guān)資料，盼望大家喜愛。 個(gè)人年度工作報(bào)告(一) 三班級(jí)下學(xué)期看起來很長(zhǎng)，可是教起課來也不覺得長(zhǎng)了，感覺還沒有怎么復(fù)習(xí)期末考試就已經(jīng)來了。忙勞碌碌中還沒靜下心來好好總結(jié)和反思，寒假都快要結(jié)束了，總覺得應(yīng)當(dāng)梳理一下之前的工作，為即將到來的新的學(xué)期做好預(yù)備。 一、教學(xué)工作總結(jié)。 三班級(jí)可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是同學(xué)從低班級(jí)階段轉(zhuǎn)入中班級(jí)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。語文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化，同學(xué)需要去適應(yīng)，老師同樣也需要去適應(yīng)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變。 1、樂觀聽課，取其精華。 本學(xué)期，我連續(xù)聽其他老師

2、的課，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。 2、鉆研教材，引領(lǐng)同學(xué)從低班級(jí)階段向高班級(jí)階段轉(zhuǎn)變。 進(jìn)入三班級(jí)下學(xué)期，同學(xué)需要學(xué)習(xí)把握的學(xué)問點(diǎn)多了，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化。比如原來的看圖寫話變成了習(xí)作，而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫到作文本上;課文內(nèi)容的理解深了，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語的意思;考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了;每課中要求同學(xué)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生量大了對(duì)于新學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同學(xué)需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。對(duì)于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要漸漸地滲透，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥蛘咭罁?jù)上下文理解詞語這樣的作業(yè)，這樣同學(xué)在課堂上也會(huì)依據(jù)老師的提示能大體理解詞語、理解句子所要

3、表達(dá)的意思了。對(duì)于新新詞的學(xué)習(xí)，不再像一二班級(jí)那樣一個(gè)一個(gè)講解、一遍一遍地領(lǐng)讀了，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單讀錯(cuò)的、簡(jiǎn)單寫錯(cuò)的，還增加了聽寫的次數(shù)，所以同學(xué)在詞這方面把握上比以前有了進(jìn)步。 3、組織相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)語文的愛好。 依據(jù)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本學(xué)期也組織了一些集體活動(dòng)來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好以及小組合作力量。比如說詩歌吟唱競(jìng)賽。每個(gè)小組選擇自己喜愛的一首詩歌，每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí)，在唱詩的過程中同學(xué)不但對(duì)詩歌的內(nèi)容能熟記，還能把握唱的旋律，避開了單調(diào)的詩歌朗誦。在唱詩競(jìng)賽的預(yù)備過程中，小組同學(xué)能夠很好地合作，留意了整齊劃一，有了集體榮譽(yù)感。除此之外，我還依據(jù)課本中的口語交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了

4、生活中的傳統(tǒng)文化的溝通活動(dòng)，孩子們小組合作，搜集相關(guān)資料，樂觀預(yù)備，豐富了大家的學(xué)問。 4、練習(xí)題集中講解。 進(jìn)入三班級(jí)，同學(xué)的作業(yè)也多了，除了原來的同步練習(xí)、學(xué)校生寫以外，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單、配套練習(xí)、毛筆、作文等。老師在批改的時(shí)候也增加了難度，所以對(duì)于兩個(gè)練習(xí)冊(cè)沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進(jìn)行批改，而是檢查同學(xué)的做題狀況以后集體講解，簡(jiǎn)潔的題目統(tǒng)一答案，出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解，爭(zhēng)取做到同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。 二、教學(xué)反思及改進(jìn)措施。 一學(xué)期下來，在收獲的過程中，我也發(fā)覺了自己有很多不足的地方。 1、教學(xué)預(yù)備不夠充分。 有些時(shí)候，會(huì)有一些好的想法，但是由于事情的繁多，方案不夠周全，拖拖拉拉沒

5、有很好的去預(yù)備，導(dǎo)致上課效果不佳，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不夠深厚。 對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中肯定要改正。無論工作怎樣繁忙，無論事情怎樣簡(jiǎn)單，肯定要把握好重點(diǎn)所在教學(xué)。工作多的時(shí)候，先要方案，把重點(diǎn)要做的事情排在首位，依次完成，還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成，哪怕是加班也要去做，保證其次天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，提高教學(xué)效率。 2、教學(xué)過程中缺乏恒心。 我常常督促同學(xué)做事情肯定要堅(jiān)持究竟，現(xiàn)在想想，有些事情好像我也沒有堅(jiān)持下去。比如原來準(zhǔn)備多組織一些激發(fā)同學(xué)愛好的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，但由于懶散也沒有專心設(shè)計(jì)，一學(xué)期下來只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動(dòng)。二班級(jí)的時(shí)候我每個(gè)單元都整理學(xué)問框架，也讓同學(xué)自己去整

6、理，定期檢查監(jiān)督，到了三班級(jí)這一學(xué)習(xí)方法就沒有堅(jiān)持下去，主要是我對(duì)同學(xué)的要求不夠堅(jiān)決，沒有準(zhǔn)時(shí)督促。還有就是一二班級(jí)的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒有那么繁重，教學(xué)反思我常常寫，同學(xué)的一舉一動(dòng)我也認(rèn)真去觀看，這一學(xué)期，我發(fā)覺自己的反思也少了，有時(shí)候心里有想法，卻沒有準(zhǔn)時(shí)記錄下來，時(shí)間久了就不愿再去寫了。 缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象，現(xiàn)在我意識(shí)到了，那么在即將到來的新的學(xué)期我肯定要改正自己的這個(gè)不足，做到以身示范，有恒心，讓同學(xué)也能堅(jiān)持，好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去，直到成為一種習(xí)慣，不再讓人督促。教學(xué)反思，同學(xué)的一舉一動(dòng)，我還是要連續(xù)下去，不能做到一天一反思的話也得一周一反思，準(zhǔn)時(shí)找出自己的不足，準(zhǔn)

7、時(shí)改進(jìn)。 3、對(duì)教學(xué)缺少規(guī)劃。 雖然平常的工作自己做得還算仔細(xì)，但是總感覺效果沒有自己預(yù)想要好，后來我發(fā)覺是自己的規(guī)劃不夠好，雖然花費(fèi)了時(shí)間，但沒有起到相應(yīng)的效果。 所以，無論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃，做好方案，每天該做什么，每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù)，還要留出應(yīng)急的時(shí)間來，以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂。 教學(xué)是一項(xiàng)不完善的藝術(shù)，當(dāng)結(jié)束之后才能意識(shí)到自己的不足，這就要求老師的我們要準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，這樣我們才能有不斷的進(jìn)步，我們的教學(xué)才能向好的方向進(jìn)展，進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。以后的教學(xué)中我要連續(xù)虛心求教，仔細(xì)探究，還要持之以恒，和孩子們一起歡樂學(xué)習(xí)，

8、歡樂成長(zhǎng)。 個(gè)人年度工作報(bào)告(二) 良好的班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培育同學(xué)擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探究作為我工作的宗旨。 一、以身作則給同學(xué)做榜樣 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是比同學(xué)早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學(xué)不

9、僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。 二、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 三班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力較欠。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)校生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學(xué)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我班同學(xué)獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)同學(xué)的家境較好，同學(xué)中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種狀況，我以極大的急躁和熱忱來對(duì)待我班的同學(xué)。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘?/p>

10、是怎樣來的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?慢慢地，班級(jí)中鋪張的現(xiàn)象少了很多，大家爭(zhēng)著把節(jié)省下來的錢捐給需要關(guān)心的孩子。 三、狠抓班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建和培育 一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小領(lǐng)導(dǎo)打算的。小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為了培育同學(xué)班領(lǐng)導(dǎo)的威信，我常常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信;(2)、鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)

11、帶面”;(3)、培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。 四、注意家校聯(lián)系 五、樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競(jìng)賽、慶六一文藝匯演等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：應(yīng)用題競(jìng)賽等，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。各項(xiàng)競(jìng)賽都取得特別優(yōu)異的成果。 六、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆

12、愛同學(xué)之心，沒有愛就沒有教育。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué);2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué);3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆?談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們

13、有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)最多，并相互說一說，使我班同學(xué)始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期，我始終愛當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班同學(xué)，愛意十濃，無卑視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。 在這學(xué)期中，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 個(gè)人年度工作報(bào)告(三) 一路走來，步履匆忙，不覺間年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?，感悟良多。平常忙勞碌碌，沒有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來好好

14、總結(jié)自己做過的工作，年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好支配和方案，是很有必要的本人就這一年的工作小結(jié)如下 一、思想方面 工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和教育下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展和巨大的收獲。思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上仔細(xì)學(xué)習(xí)管理規(guī)范、樂觀開展創(chuàng)新。 二、工作方面 能吃苦耐勞、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)加油站工作的重要性的理解。加油站運(yùn)行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問題,不管消失了什么問題,我都需要虛心懇切的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省,肯定不允許消失自欺欺人,讓別人以為你是一個(gè)很聰慧的人, 加油站是不需要這樣的聰慧,在這個(gè)工種對(duì)自己不仔細(xì)就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn),這是必定的也是必需的。我不但要了解而且要樂觀的協(xié)作。我要拋棄個(gè)人的利益,把我的聰慧運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上,把我的力量以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來,不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也損害了自己。為了工作的順當(dāng)進(jìn)行,我們的分工也明確了,不是意味著埋頭苦干,恰是由于這樣我們更加要相互關(guān)心相互檢查。公司需