天津市部分地區(qū)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試題

1、 天市分區(qū) 2020-2021 學(xué)年度一期末試題八級(jí)溫提：使用答題卡的區(qū)學(xué)生作答時(shí)請(qǐng)答案寫(xiě)在答題卡上使用答題卡的區(qū)學(xué)作答時(shí) 請(qǐng)將答案寫(xiě)在試卷上。本試卷分為第 I 卷（擇題卷兩部分。第 I 為第 至第 4 頁(yè)第卷為 第 5 頁(yè)第 12 頁(yè)。卷滿分 100 ?？荚嚂r(shí)間 分鐘。題號(hào)一二三四五六部分得分第卷一本題 11 小題每題 2 分共 22 ）面小給的個(gè)項(xiàng)，有項(xiàng) 最合意請(qǐng)其案號(hào)在面格。題號(hào)答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的項(xiàng)是（ ）A.首（） B.熾（ch） C.婆娑（） 嶙峋xn）詰（ 躊躇（） 瀕（） 喧囂（o振聾發(fā)聵（ 深惡痛疾（） 惟妙惟肖（

2、） 絡(luò)繹不絕（）依填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰的一項(xiàng)是（ ）新冠肺炎疫情以一種特殊形式世人，人類是榮辱與共的命運(yùn)共同體，重大危機(jī)面前沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)善其身，團(tuán)結(jié)合作才是人間正道。只要國(guó)際社會(huì) 命運(yùn)共同體理念持邊主義結(jié)合作之路界國(guó)人民就一定能夠攜手 種全球性問(wèn)題，共建美好地球家園。人類各A.告誡 保 應(yīng)對(duì) C.告知 秉 對(duì)B.告 秉 告知 保持應(yīng)對(duì)對(duì)付下一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）中秋逢國(guó)慶，家國(guó)共團(tuán)圓。 的“十一”黃金周成了家國(guó)同慶的“中國(guó)節(jié) 祝福偉大祖國(guó)，厚植愛(ài)國(guó)情懷，是這個(gè)“中國(guó)節(jié)”里天津市閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵詞。通過(guò)豐 富多彩的全民閱讀活動(dòng)，使讀者獲得了高品質(zhì)的線上線下閱讀體驗(yàn)。

3、A.第句 B.第句 C.第句 D.第 4 句依填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在祖國(guó)廣袤的大地上，一列列呼嘯的高鐵穿大山平。坐京廣高鐵，早看升旗夜觀 “小蠻腰略國(guó)高鐵的澎動(dòng)力坐哈大高鐵，賞北國(guó)風(fēng)光，看“經(jīng)濟(jì)走廊”共享東 北振興和豐收的喜悅；坐杭黃高鐵風(fēng)名勝看一站十景，領(lǐng)略沿途醉美風(fēng)光 eq oac(,雙) eq oac(, )節(jié) 臨之際，坐著高鐵看中國(guó)，以“中國(guó)速度”盡享中國(guó)景色之 eq oac(,美)發(fā)展之美。A.： 、 C.， ，B.： 。 ，D.， 。 、下對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）春杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

4、白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn)長(zhǎng)安淪陷的悲慘景象，傳達(dá)了詩(shī)人憂傷時(shí)的感情。B.頷以“感時(shí)”一語(yǔ)承上，以“恨別”一語(yǔ)啟下，表達(dá)了感時(shí)傷世的情。C.頸聯(lián)寫(xiě)入以來(lái)戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻兒的思念。尾聯(lián)描寫(xiě)了詩(shī)人的蒼老之態(tài)，可以想見(jiàn)其蒼老之快是憂國(guó)、傷、思家所致。閱土清自兒，答 68 題。泥的香哪來(lái)雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)?據(jù)家研究，它來(lái)自泥 土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì): 別的細(xì)菌多是圓形橢形的而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹(shù)，樹(shù) 上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí);有

5、的像根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看放線菌是一種單細(xì)。這 類細(xì)菌生物學(xué)上就稱為放線菌。胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)也好，一根草也罷都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇 形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋 放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯?因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌們一般喜歡在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境下生存當(dāng) 土壤干旱的時(shí)候它的菌絲就會(huì)頭部長(zhǎng)出孢子線菌漸漸枯死后留的這些孢子只要 遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。下雨時(shí)雨水沖開(kāi)了土壤這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中 的小液滴四下彌漫

6、。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久， 就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)時(shí)至今天人類 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 5000 多抗生素中有 多種是從放線菌中提煉出來(lái)的鏈霉索就是 從土壤中一種叫“灰色鏈絲菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生 素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。放線菌的作用還不止于此我平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精是通過(guò)它們制造的如 今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。下對(duì)本文的說(shuō)明內(nèi)容，概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ）A.泥土散發(fā)清香的原因。B.泥散發(fā)清香的原因和放線菌的作用

7、。C.放線菌的種作用。放線菌讓雨后的泥土散發(fā)清香。下對(duì)文中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A.使用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了什么樣的細(xì)菌稱為線菌。B.使了下定義的說(shuō)明方法，說(shuō)明了什么樣的細(xì)菌稱為放線菌。C.使用了打方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)。使用了下定義的說(shuō)明方法，說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)。下對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的趣，引導(dǎo)讀者探究事物的本質(zhì)。 B.放菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C.放線菌雖在土壤干早時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。第自然段中加點(diǎn)的“一般”

8、一詞的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的謹(jǐn)性，不能刪去。閱于患死安，答 911 題。舜發(fā)于畎畝之中傅舉于版之間膠舉于魚(yú)鹽之中管夷吾舉于士，孫叔敖舉 于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏 其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法 家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。9.下句中加點(diǎn)詞的解釋，不正的一項(xiàng)是（ ）、A.舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)興，指被任用、B.行亂其所為 拂：違背、C.人恒過(guò)、征于色恒：常常征：出征10.下面句子中沒(méi)有通假字的項(xiàng)是（ ）A.百里奚舉于市

9、C.衡于慮B.曾其所不能 入則無(wú)法家拂士11.下面對(duì)選文的分析，不正的一項(xiàng)是（ ）A.第段列舉六位歷史上著名人物的事例，說(shuō)明人才是艱苦環(huán)境中造就的。 B.第段先提出中心論點(diǎn)，再論一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。C.從第段可以看出于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素。 D.文章善用排比，氣勢(shì)非凡，形一種無(wú)可辯駁的力量，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 第卷二本共 1 小題每 1 分共 8 分 12.請(qǐng)將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（） ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上（）花漸欲人眼， 。 （白居易錢(qián)塘湖春行（）君黃金上意， 。 （賀雁門(mén)太守行（） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁（）接云濤曉霧， 。 （清照漁家傲

10、（）可奈何落去， 。 （殊浣溪沙（淵飲其五詩(shī)人樂(lè)得其然境的名句是： ，。三本題 3 小題共 6 ）閱下文文回 1315 題任元受事母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言疾其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語(yǔ)話稍多，或以憂喜稍過(guò)。盡言皆朝暮候之，無(wú)毫發(fā)不盡，五臟六 腑中事皆洞見(jiàn)曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不魏作都督，欲辟之入幕。元受力辭曰方親，使得一神丹可以長(zhǎng)年，必持以遺老母，不以獻(xiàn)公。豈能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。（節(jié)選自陸游老學(xué)庵筆記【注釋】任元受：名盡言。迨di。辟：征召。:參與。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義 分（）元受事盡孝 事（）公太息之 許：14.請(qǐng)將文中畫(huà)線

11、句子翻譯成代漢語(yǔ) 分）豈能舍母而與公軍事耶？譯文：15.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)任受是一個(gè)怎樣的人 分 _ 四本大題共 4 小題，共 14 分閱讀父親的背影答 l6 題父的影章中林和父親沒(méi)有相見(jiàn)已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影去年國(guó)慶放假回家說(shuō)鎮(zhèn)上到家沒(méi)有車(chē)電瓶車(chē)來(lái)接我歲老人了， 能開(kāi)電瓶車(chē)?望著坐在前面開(kāi)車(chē)的父親看的是他的背:他低著頭看著前方背突 起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤(pán)，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親?父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我 經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一

12、個(gè)形象?也用個(gè)特寫(xiě)就能 表現(xiàn)出來(lái)身形高大的父親背寬闊如門(mén)腿立如柱臂肌肉暴起舞起鐵錘來(lái)， 帶著呼呼的風(fēng)聲。前些日子，看到庫(kù)爾貝的一幅油畫(huà)采石工才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不 小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和采石工中的主人公類似，戴著沒(méi)有檐的草帽， 穿著滿是補(bǔ)丁的衣服鞋子也是的連腳后跟都露出來(lái)了這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白 照看出來(lái)。這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)還喜歡父親那個(gè)砸石頭的背棕色的脊背的臂， 高舉的鐵錘畫(huà)有著無(wú)窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢? 但是眼的父親卻完全沒(méi)有了種氣勢(shì)，委頓矮小，說(shuō)話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年 那個(gè)形象相比較?不忍再想，不能再看?；氐郊遥腋忻傲?。身體軟軟

13、的，提不起精神。看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地，我說(shuō)我 來(lái)父笑說(shuō)你是紙?jiān)慕?jīng)起風(fēng)這我又看到了父親的背:他伸著頸哈著腰， 兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來(lái)。身為兒子，我 卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。走的那天，臨出門(mén)，父親叫我等一等苦柚帶著他說(shuō)苦柚對(duì)我的高血壓和高血 脂有益的苦柚基本上都被他捎到了我的手里樹(shù)頂上的苦柚備上樹(shù)去摘。 這么大年紀(jì)的人了危!我叫著跑到父親的跟前想要奪下他的腰籃但他斷然回絕了: 別看你比我年輕，但是爬樹(shù)，我靈活，你不行。倒吊在樹(shù)上的父親一塑料袋掛在樹(shù)上飛舞著隨都會(huì)被風(fēng)吹落。 這時(shí)我的淚又來(lái)了父哪里還當(dāng)年的寬闊背脊瘦得有些變形只剩下一手可握的輪 廓

14、了一夾克被風(fēng)揚(yáng)起來(lái)，就被鼓起的風(fēng)帆個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那 手更是讓人不忍直視-黢黑的燒棍一樣一點(diǎn)光皸裂的麻稈一樣一點(diǎn)肌肉。 這還是父親?眼淚像決堤的洪水一樣淹沒(méi)了我的視線。16.本文圍繞父親的背影，寫(xiě)哪幾件?（ 分） _ 17.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段線的句子 分他低著頭看著前方背起骨頭清晰可辨面裹著一張皮扶方向盤(pán)， 彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。 _ 18.閱讀文章，概括文中父親形象 分 _ 19.下面對(duì)文章的理解分析，正確的兩項(xiàng)是（ 分A.第段統(tǒng)率全篇，是全文的敘事線索，奠定了全文的情基調(diào)。B.第段寫(xiě)父親年輕時(shí)強(qiáng)壯的形，與現(xiàn)在的枯瘦形成對(duì)比，寫(xiě)出了父親的辛勞與蒼老。 C.第段中

15、寫(xiě)到庫(kù)爾貝的油畫(huà)石工是說(shuō)明作者是個(gè)喜歡繪畫(huà)藝術(shù)的作家。 D.第段中說(shuō)“但我還是喜歡父那個(gè)砸石頭的背影作者更喜歡年輕時(shí)的父親。 文善于運(yùn)用生小事表現(xiàn)人物特點(diǎn)，如：用父親阻止我挑糞和用絨線帽、圍巾把我圍緊等這些小事，體現(xiàn)父親的細(xì)心、慈愛(ài)。五本題 4 分， 10 分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（ 分2020 年決勝全面建成小康社會(huì)、戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年。近年來(lái)，天津以強(qiáng)烈的責(zé)任意 識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神舉市之力切實(shí)行幫扶責(zé)任。某班將開(kāi)展“脫貧路上一個(gè)都不能少 題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料，請(qǐng)按照要求，回答 20-21 題。【材料一天市緊緊依托受援區(qū)資源稟賦其建立可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)持受援 地區(qū)發(fā)展特色林果、畜

16、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、民族手工、科技大棚等特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)建檔立卡貧 困戶增收脫貧?！静牧隙虺掷m(xù)加大受援地區(qū)住房與飲水安全道路住境電網(wǎng)絡(luò)、 市民廣場(chǎng)、文化設(shè)施等民生領(lǐng)域傾斜支持力度，打造“安居富民居興牧”等示范民居 工程，形成了一批具有天津特色的幫扶模式?！静牧先焓袆?chuàng)新舉辦“津獻(xiàn)愛(ài)心、精準(zhǔn)助脫貧”消費(fèi)扶貧大型展銷會(huì)、消費(fèi)扶 貧“云簽約帶產(chǎn)探訪等系列扶貧活動(dòng)。利用“津洽會(huì)民 收節(jié)”等活動(dòng)平臺(tái)，展賣(mài)推介對(duì)口幫扶地區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品?！玖稀?015-2019 年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其長(zhǎng)速度20.上面材料中，與“脫貧路一個(gè)都不能少”主題無(wú)關(guān)的一則是（ 分） _ 21.根據(jù)上面相關(guān)材料，概括津在對(duì)口幫扶脫貧工作中所采

17、取的措施 ） _ （二）名著閱讀5 分）昆蟲(chóng)記是一部引人入勝的書(shū)，是法昆蟲(chóng)學(xué)家 （作者）花了三十年時(shí)間寫(xiě) 就的十卷本科普巨著 分 _ 23.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題他的談話舉止里有一種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山截了當(dāng)不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡這是中國(guó) 人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能 吃苦耐勞是很活潑的人。這許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師 進(jìn)行演習(xí)我好同他在一起要爬一座很陡峭的小山頂上去突向他喘吁吁 的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達(dá)山頂一，我們?cè)隍T馬的 時(shí)候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)。從這一點(diǎn)和其他方面可以看出他精力過(guò)人。

18、（）文出自名著紅星照耀中國(guó)是 （人名文的他 是 （人名）（）合選文說(shuō)作者對(duì)他的印象 分 _ 六作（大共 1 小題共 40 ）24.作文 分多一點(diǎn)興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)執(zhí)著，讓我們的步伐更加堅(jiān)定；多一點(diǎn)擔(dān) 當(dāng)，讓我們的脊梁更加挺拔：多一點(diǎn)付出，讓我們的世界更加美好請(qǐng)以“多一點(diǎn)為題，寫(xiě)一篇文章。要求 ）把目充完整 ）有真情實(shí)感 ）體不限（詩(shī)、戲劇除外 （）少于 600 字文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。天市分 2021 年第學(xué)期練 八級(jí)文考案一大題共 小，每小題 2 分共 22 分）題號(hào)答案1C2B3D4A5C6B7C8C9D10A11B二題共 1 小，每空 分共 8 分 12.（）漠孤煙直（）淺草才能沒(méi)馬蹄（）攜玉龍君死4折戟沉沙鐵未銷（）河欲轉(zhuǎn)帆舞6似曾相識(shí)燕歸來(lái)（）菊東籬 悠然見(jiàn)南山（每句 分錯(cuò)字、漏字、多字不給分）三大題共 3 小題，共 分13.（ 分侍奉 答14.（ 分怎么能夠舍棄母親而參與都督的軍事?（2 分）文章通過(guò)元受孝母“未嘗離左右候之母力辭魏公征召等表現(xiàn)了元 受是一個(gè)以孝為重的人可從其他角度分析，意對(duì)即可）四大題共 4 小題，共 14 分）16.（ 分）1 慶放假開(kāi)電瓶車(chē)接我：年輕時(shí)幫人石頭：父親挑糞澆地：父親上樹(shù)為我摘苦柚。（3 分）此句既是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，又在描寫(xiě)中用夸張、比