電路圖識別詳解-簡化電路圖_第1頁
電路圖識別詳解-簡化電路圖_第2頁
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文檔簡介

1、很強(qiáng)大的電路圖識別方法,轉(zhuǎn)來與大家分享,希電路識別是初中物理電學(xué)的重點(diǎn)之一。很多同學(xué)在學(xué)電學(xué)之初還是很感興趣的,畢竟電跟我們生活密切相關(guān)么,電腦、電話、電視這些玩意兒天天掛在嘴邊,早就想知道什么是“電”了,這把真要解開電的奧秘了!好興奮!電學(xué)一開始,果然不負(fù)重望,老師一個勁兒的做實(shí)驗(yàn),一會摩擦玻璃棒,一會摩擦橡膠棒,然后又搬來一個帶金屬箔的小鬧鐘,上課就是看熱鬧,很開心;在加上這部分的考試作業(yè)主要考知識點(diǎn),盡考些玻璃棒、橡膠棒都帶什么電,是排斥還是吸引等鸚鵡學(xué)舌的問題,小。上課又熱鬧看,下課作業(yè)不難,還能學(xué)知識,總體感覺電學(xué)真是錯??上Ш镁安婚L,進(jìn)入電流電路后,初中物理三大猛藥之一電學(xué)的糖衣吃

2、完了,開始動真格的了。電學(xué)的各難點(diǎn)中,打前鋒的就是電路識別,課上講的很簡單,電路就串聯(lián)、并聯(lián)就兩種,看上去很清純。但實(shí)際做題發(fā)現(xiàn)滿不是那么回事兒,無數(shù)出題老師們殫精竭慮、前仆后繼,把原本清純可愛的串并聯(lián)電路,設(shè)計(jì)成錯綜復(fù)雜電路怪物,再摻和進(jìn)去電表和變阻器,使得電路的復(fù)雜度達(dá)到極致,不少同學(xué)學(xué)到這杯具了,之前的興奮勁兒一掃而空,取而代之的是做錯題的郁悶和對電路怪物的恐懼,更要命的是,過不了電路識別這一關(guān),接下來的電學(xué)都得杯具:電路識別錯,后面的計(jì)算判斷都是無用功。因此同學(xué)求電路識別方法者層出不窮。電路識別雖然是有些難度,但還是有章可循的,電路識別相關(guān)的包括二部分:電路圖簡化以及電路圖、實(shí)物圖互化

3、。這次我先介紹一個簡化電路圖的方法,我把它叫做標(biāo)號法。這種方法簡單易學(xué)、練練就會、便于記憶,而且適用于所有電路,是居家旅行、特別是簡化電路的殺手锏。我朋友的孩子上學(xué)期初二學(xué)電學(xué),概念啥的都沒問題,但是就認(rèn)不出復(fù)雜電路圖,所以電學(xué)習(xí)題一做就錯,班里都倒數(shù)了。馬上就要期末考試了,她媽媽請我去給她單獨(dú)輔導(dǎo)一下,教給她一個識別電路的法子,當(dāng)場學(xué)會,練習(xí)幾道后就明白了,期末考試物理從70多提升到92。可見學(xué)會了標(biāo)號法,就像張無忌學(xué)了乾坤大挪移、郭靖學(xué)了降龍十八掌,馬上從無名小卒變大俠。好了,廢話少說言歸正傳,我們來標(biāo)號發(fā)的內(nèi)容。先看口訣,就兩部分,很簡單:標(biāo)號和畫圖1、標(biāo)號:電路每個節(jié)點(diǎn)編號,標(biāo)號遵循以

4、下原則(1從)正極開始標(biāo)1(2導(dǎo))線連通的節(jié)點(diǎn)標(biāo)同樣的數(shù)字(3沿)著導(dǎo)線過一個用電器,數(shù)字+1(4到)遇到電源負(fù)極為止(5要)求所有點(diǎn)的標(biāo)號要大于等于1,小于等于負(fù)極的標(biāo)號2、畫圖(1在)平面上畫出節(jié)點(diǎn)號(2根)據(jù)原圖畫出節(jié)點(diǎn)之間的用電器或電表(3整)理,美化3、注意事項(xiàng)(1當(dāng))用電器兩端標(biāo)號不等時,電流從小標(biāo)號點(diǎn)到大標(biāo)號點(diǎn),因?yàn)樾?biāo)號更接近正極(2當(dāng))用電器兩端標(biāo)號相等時,相當(dāng)于一根導(dǎo)線接在用電器兩端,因此用電器短路沒有電流介紹完畢,謝謝大家。什么,你沒懂?啊不要扔西紅柿!下面還有。我們看幾道例題如圖,這道題太典型了,估計(jì)每個老師都要講。答案估計(jì)大家都知道,同學(xué)甲說這個是串聯(lián);同學(xué)乙說,不對

5、!應(yīng)該被短路了,沒看見上面的”天線”么;這時候老師蹦出來,說你們都錯了,實(shí)際上是標(biāo)準(zhǔn)的并聯(lián)電路。倒,確實(shí)不好理解,很多同學(xué)老師講過一遍還是搞不清楚為啥,最后背下結(jié)論了事?,F(xiàn)在輪到我們的標(biāo)號大法上場了,為了說明方便,先用字母對每個點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記下RiR2RsRiR2Rs首先進(jìn)行標(biāo)號,我們的標(biāo)號用紅色數(shù)字表示,從電源正極出來點(diǎn)標(biāo),同樣在一條導(dǎo)線上的、點(diǎn)也標(biāo);檢查所有該標(biāo)的都標(biāo)了,那就過一個電阻吧!例如從點(diǎn)過到點(diǎn),這樣點(diǎn)標(biāo)2同一導(dǎo)線上的、點(diǎn)都標(biāo),這樣我們驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到電源負(fù)極了!標(biāo)號結(jié)束!輕松Ri:Ri:進(jìn)入第二步畫圖階段,先畫出節(jié)點(diǎn)號1,,2其中1節(jié)點(diǎn)電源正極,節(jié)點(diǎn)接電源負(fù)極,如下圖;12然后再原圖

6、中查找每個電阻兩端的節(jié)點(diǎn)標(biāo)號,放到簡化圖中對應(yīng)標(biāo)號之間,我們看到、都在、點(diǎn)之間,所以把它們仨依次連接在點(diǎn)之間,很清純的并聯(lián)電路,不是么?什么?一道題不過癮?那就再來道,不過初學(xué)電學(xué)、心理承受能力不好的同學(xué)慎入下面這道題是級別的,屬于中考壓軸題,所以要是沒看懂也不要喪失信心,慢慢學(xué)就好了例2:簡化3個電路圖。電源正極接負(fù)極接,只閉合只閉合;電源正極接,負(fù)極接,只斷開第問標(biāo)號,點(diǎn)出來、XX都標(biāo),斷開,所以、點(diǎn)不能標(biāo);過后,、標(biāo),閉合,所以也標(biāo);過都標(biāo)3。有同學(xué)問,能否由過在點(diǎn)標(biāo)?這是不可以的,參看口訣第五條,點(diǎn)的標(biāo)號不能比大,而且點(diǎn)后面斷開,使得電流無處流了,所以正確答案是這個電路圖并沒有被接入電

7、路。標(biāo)號結(jié)果參看圖:畫圖,先畫三個節(jié)點(diǎn);找每個用電器所在的位置,和在之間,和在之間,裝上即可;的點(diǎn)沒有標(biāo)號,所以沒有接入電路第2問標(biāo)號,標(biāo)節(jié)點(diǎn)與原來相同;由于閉合,點(diǎn)閉合,由于斷開,點(diǎn)無法標(biāo)注;節(jié)點(diǎn)標(biāo)注與原來相同畫圖:可以看到不在圖里第3問標(biāo)號,點(diǎn)正極,閉合,所以都標(biāo)記,過標(biāo)記標(biāo)記;過,標(biāo)記點(diǎn)是負(fù)極,停止標(biāo)號畫圖,兩端都是說明也就是他們被短路了,殳有接入電路;接在之間;接在之間至此大功告成,這讓我想起了西游記里的妖怪,雖然看著挺恐怖的,但被打回原形后都是些可愛的兔子、道童啥的,跟我們的最終的電路圖一樣。最后還要提醒下,如果遇到電流表,可將電流表視為導(dǎo)線,然后在簡化圖中放入電流表。稍微解釋標(biāo)點(diǎn)法

8、的原理,初中電路只涉及單純的串聯(lián)或并聯(lián),混合連接的電路不會涉及,所以題目給的電路再復(fù)雜也是紙老虎。所謂復(fù)雜題也就是這小老虎的爪牙有點(diǎn)長,我們要做的是還電路以清純的本來面貌。原本常用的方法先摘掉表,再把有導(dǎo)線連接的部分看成一個點(diǎn),我管這種方法叫捏包子。而標(biāo)點(diǎn)法的標(biāo)點(diǎn)階段就是在捏包子前先標(biāo)記下哪些點(diǎn)是應(yīng)該捏在一起的;畫圖階段,就是直接把包子捏上,從而得到清純的簡化電路圖。標(biāo)點(diǎn)法簡化電路圖就講解到這里,希望對大家有用。記住,我們的電路本身都是很清純的“妙招”判斷電路、畫電路圖、連接實(shí)物圖第一、把串并聯(lián)定義搞清楚第二、弄清串并聯(lián)的特點(diǎn)【一】串聯(lián)特點(diǎn):(1)只有一條電流回路;(2)一直開關(guān)控制所有用電器;(3)一處斷路所有用電器都不工作;(4)串聯(lián)電路可以發(fā)生局部短路;【二】并聯(lián)特點(diǎn):(1)有多條電流回路;(2)可以實(shí)現(xiàn)一個開關(guān)控制一個用電器;(3)一個用電器發(fā)生斷路不影響其他用電器工作(4)并聯(lián)不可能發(fā)生局部短路,一短全短;“一、”判斷電路:按特點(diǎn)的(3),用人為制造斷路法,摁這一個用電器看其他用電器,能不能工作,不能工作是串聯(lián),能工作的是并聯(lián)(電路摁電氣符號,實(shí)物圖摁實(shí)物),簡單、方便、準(zhǔn)確。“二、”畫電路圖、連接實(shí)物:第一,要判斷是串聯(lián)還是并聯(lián);第二、判斷各電表的測量對象;第三、判斷開關(guān)控制對象;如果是串聯(lián)你們是強(qiáng)項(xiàng),如果

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