七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案模板（7篇）

1、 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案模板（7篇）一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氣氛。 2、通過(guò)師生溝通和爭(zhēng)論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。 3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。 4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 二、教學(xué)過(guò)程： （一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。 師：大家在暑假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩

2、的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。 同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氣氛。 （二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度打算自己的將來(lái)。 講故事木匠的房子?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫助。木匠同意了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動(dòng)，太丟人了

3、要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。 聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么？教師為什么講這樣一個(gè)故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。盼望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。 （三）回憶上學(xué)期的成績(jī)。 1、了解上學(xué)期成績(jī)。 2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方

4、。 3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。 4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 （四）熟悉新朋友（新書(shū)） 1、梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本名目自己看看有哪些內(nèi)容？ 2、師帶著學(xué)生熟識(shí)教材。 （五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求： 1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按教師要求齊背乘法口訣。 2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快

5、，輕拿輕放。 3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。 4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思索。 5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。 三、全課小結(jié)，提出盼望。 同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的盼望，盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)這次班會(huì)課，讓同學(xué)們了解更多關(guān)于端午節(jié)的文化學(xué)問(wèn)，了解中華民族的悠久傳統(tǒng)，從而激發(fā)大家珍惜現(xiàn)在幸福生活，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的情感。 活動(dòng)形式： 爭(zhēng)論、演講、競(jìng)賽 活動(dòng)程序： 一、請(qǐng)同學(xué)們

6、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的一些習(xí)俗。 1、吃粽子 2、佩香囊 3、賽龍舟 4、掛艾草菖蒲 5、掛鐘馗像 二、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái) 1、紀(jì)念屈原 2、紀(jì)念伍子胥 3、紀(jì)念曹娥 4、紀(jì)念秋瑾 三、國(guó)家將端午節(jié)列為法定假日，對(duì)此你有何看法。 1、要喜愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化，不要一味過(guò)于崇尚西方文化 2、弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族驕傲感。 四、在最近的日常生活中，同學(xué)們感受到了哪些端午節(jié)的氣氛。 1、街上消失了不少賣(mài)粽子、艾草、香囊的小商販。 2、超市、商場(chǎng)里開(kāi)設(shè)了很多與端午節(jié)有關(guān)的促銷活動(dòng)。 3、商場(chǎng)打出標(biāo)語(yǔ)，如：元祖龍粽，品嘗出眾。 4、教師布置同學(xué)們了解端午節(jié)的學(xué)問(wèn)并相互溝通。 五、動(dòng)動(dòng)手：大家一起包粽子

7、。 活動(dòng)小結(jié) 讓同學(xué)們更加深入地了解端午節(jié)，了解中華民族的悠久歷史，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，讓“90后”的孩子們更多地了解祖國(guó)節(jié)日文化的豐富精神內(nèi)涵，從而珍惜現(xiàn)在的幸福生活，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案3 設(shè)計(jì)意圖： 1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和宏大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)懷父母、教師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母教師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗讀等等 2、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 3、預(yù)備有關(guān)課件。 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)場(chǎng)白： 主題音樂(lè)：讓世界布滿愛(ài)（主持人登場(chǎng)） 盧析：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上美麗

8、的舞蹈，由于是大海給了他生命。 周佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，由于大樹(shù)給了它暖和的家。 盧析：感謝教師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。 周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 盧析：感謝全部進(jìn)入我生命中的人。 （兩個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今日的主題班會(huì)懂得感恩 環(huán)節(jié)之一：感恩父母 1、問(wèn)題搶答 周佩：自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的很多節(jié)日就是表達(dá)感恩的； 同學(xué)們開(kāi)頭搶答： （1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的其次個(gè)星期日 （2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日 （3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？源于美國(guó) （4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略） （5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初9 2、小品

9、：爹 盧析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程分散了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感謝你們！感恩小品爹 3、學(xué)生代表敘述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事 周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起共享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。 學(xué)生講故事略 4、家長(zhǎng)致辭 王井：是呀！愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干枯的心田；愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽；只要有愛(ài)，滄海變桑田，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧！（家長(zhǎng)的發(fā)言稿） 5、感恩父母，我們還需要做得更好 王介寒：父

10、母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或缺乏？ 學(xué)生的分析反省略。 盡管我們有這么多的缺乏，但我們?nèi)詴?huì)努力，我建議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！ 6朗讀感恩父母 鄭曉磊：世界上有兩人最值得敬重和感恩，她們便是我們尊敬的父母。下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗頌感恩父母。 詩(shī)歌朗讀 表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩 7、小品：十三歲的生日禮物 王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們漸漸品嘗。 王介寒：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是全部父母的心愿。 王井：但許多時(shí)候，我們習(xí)慣承受

11、這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所固然。 王介寒：我們慢慢遺忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲感謝。 王井：下面請(qǐng)觀賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品 合：十三歲的禮物 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案4 教育目的： 1、堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一“思想，時(shí)刻把安全記心頭。 2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。 教育內(nèi)容： 一、學(xué)生安全治理制度 1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。 2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按教師要求正確進(jìn)展或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。 4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園。 5、

12、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。 6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。 7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。 8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐 9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任教師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。 10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一“思想，安康成長(zhǎng)。 二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度 1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一“的思想，把握必要的安全常識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)本事； 2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大

13、聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有意外狀況，要聽(tīng)從教師指揮； 3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。 4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。 三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定 1、乘車(chē)學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級(jí)同學(xué)； 2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē)； 3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的治理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償； 4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆； 5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝

14、飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾； 6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急； 7、乘車(chē)學(xué)生必需聽(tīng)從跟車(chē)教師和小隊(duì)長(zhǎng)的治理，聽(tīng)從指揮； 8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評(píng)比。 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案5 教育目的： 1、通過(guò)故事培育學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。 2、通過(guò)表彰嘉獎(jiǎng)一局部學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。 活動(dòng)過(guò)程： 一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感受？ 2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)嬉戲？ 3、那么，我們?cè)撛趺崔k呢？ 應(yīng)當(dāng)做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、視覺(jué)疲憊癥。

15、由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。 3、上學(xué)恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。 4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。 二、講故事 1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個(gè)小

16、口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái) 接下來(lái)，蝴蝶好像沒(méi)有任何進(jìn)展了。 看樣子它好像已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了 這個(gè)人實(shí)在看的心疼，打算幫忙一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀，當(dāng)心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很簡(jiǎn)單的掙扎出來(lái)。 但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體 他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并伸綻開(kāi)來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只安康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有消失，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的.翅膀在爬行，它永久也沒(méi)能飛起來(lái)。 這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái)，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。 在我

17、們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒(méi)有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永久不能飛行 怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今日負(fù)責(zé)，抓住今日的時(shí)機(jī)，為今后的你打好根底！ 2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。 討論發(fā)覺(jué)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。 加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根

18、部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。 每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。 三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 早自習(xí) 上課鈴響了 走廊里 眼操、間操 操場(chǎng)嬉戲 家庭作業(yè) （目的：標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成習(xí)慣） 四、小結(jié) 愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)！ 愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空！ 就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線！ 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案6 教學(xué)目標(biāo) 使班集體盡快走上軌道，熟悉中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。 黑板布局 人人齊努力，次次爭(zhēng)第一。

19、 welcome you to our class 班歡送你 教學(xué)過(guò)程 同學(xué)們好！我叫陸立錦，陸教師是你們的班主任。為了一個(gè)共同的目的什么？（同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步）走到一起來(lái)了。先讓我對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱忱的歡送?。ü恼疲?，讓我們成為好朋友。 我們走到一起來(lái)，我們共同的名字叫班。請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們需要建立什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生爭(zhēng)論，以兩字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，教師歸納總結(jié)）寧?kù)o、勤奮、思索、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。 同學(xué)們有一個(gè)共同的稱呼叫？學(xué)生，什么叫學(xué)生？學(xué)生就是特地學(xué)習(xí)的人。 一、學(xué)習(xí)打算前途命運(yùn) 現(xiàn)在的時(shí)代是什么時(shí)代？學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里最值錢(qián)的是什么呢？黃金？蕊片？但蕊片是人開(kāi)發(fā)出來(lái)的。最

20、重要的是人才，最值錢(qián)的是人的大腦智力。同學(xué)們將來(lái)要有長(zhǎng)進(jìn)靠什么？靠學(xué)習(xí)。要比一比，看誰(shuí)學(xué)得仔細(xì)，學(xué)得快，學(xué)得多，學(xué)得好。今日不努力，懊悔一輩子。沒(méi)有文化學(xué)問(wèn)的人，發(fā)財(cái)越來(lái)越難。即使有人碰點(diǎn)子發(fā)了橫財(cái)，沒(méi)有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)能使你獲得做人的尊嚴(yán)。學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。大老粗沒(méi)門(mén)，處處碰壁。 二、養(yǎng)成好習(xí)慣 1、愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛(ài)學(xué)習(xí)是同學(xué)們的學(xué)生身份的自然職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。愛(ài)學(xué)習(xí)就必定要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，尊敬教師，疼惜課本文具，愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)思索。必需大力提倡愛(ài)學(xué)習(xí)榮耀，勤奮刻苦學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)無(wú)恥，懶散是流氓無(wú)奈，決不允許。 2、愛(ài)思索的習(xí)慣。思索是學(xué)習(xí)的核心，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；思索，

21、思索，再思索。讓我想一想。該想通的必需深思，絞盡腦汁。該記的必需記住，但不能死記，要多想，必需付出相應(yīng)的腦力才能學(xué)會(huì)。學(xué)而不思則惘。我們居住在一個(gè)地球上，地球上最漂亮的東西是什么？人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么？老虎用力，人用智。假如有人問(wèn)你最喜愛(ài)干什么？但愿你像愛(ài)因思坦答復(fù)，深思問(wèn)題。 三、學(xué)習(xí)方法 好的學(xué)習(xí)方法勤奮刻苦學(xué)習(xí)勝利。 1、分清重點(diǎn)、難點(diǎn)。找準(zhǔn)了重點(diǎn)和難點(diǎn)，必需攻下。攻城城不堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難。重點(diǎn)和難點(diǎn)地方必需多用功，多花氣力和時(shí)間。重點(diǎn)要記住。非重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方學(xué)會(huì)快速閱讀。 2、分清記住的，想通的，和需要反復(fù)練習(xí)的。英語(yǔ)一開(kāi)頭就有大量的讀

22、、記、聽(tīng)，這是需要記住的，也是需要反復(fù)練習(xí)的。英語(yǔ)很重要，電腦只熟悉英文。同學(xué)們?cè)谛W(xué)時(shí)英語(yǔ)不是主科，到初中幾乎每天都有一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)已成為一種世界性通用的語(yǔ)言，懂得英語(yǔ)你就多了一個(gè)勝利的時(shí)機(jī)。我校還聘請(qǐng)了外籍教來(lái)專教同學(xué)們的口語(yǔ)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上同學(xué)們肯定要不怕難，刻苦訓(xùn)練，并且要始終保持深厚的興趣。miss是我們的英語(yǔ)教師，她是一位縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師。 數(shù)學(xué)的習(xí)題是需要想通的和練習(xí)的。數(shù)學(xué)是一門(mén)工具課，任何科學(xué)都應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是科學(xué)和皇后。獨(dú)立思索做題是學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的方法。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)像一根線，中連續(xù)了一處，后面的就接不上，所以千萬(wàn)不能缺課。優(yōu)秀骨干教師教師是我們的數(shù)學(xué)教師，他將帶著同學(xué)們走進(jìn)數(shù)

23、學(xué)王國(guó)。 語(yǔ)文重要嗎？語(yǔ)文天生重要。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思索都用語(yǔ)文。語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)往往成為大家鄙視的人，能說(shuō)會(huì)道，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的人固然成為大家仿照的英雄。教師是我們的班主任兼語(yǔ)文教師。 美術(shù)課中的寫(xiě)字、繪畫(huà)需要通過(guò)大量的練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。有人指著一個(gè)池塘說(shuō)，寫(xiě)字繪畫(huà)的秘訣在這里，你用完了一個(gè)池子的墨水顏料，你就會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。體育課中的體操動(dòng)作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習(xí)的。只有通過(guò)大量的練習(xí)，中學(xué)生播送體操才能盡快學(xué)會(huì)，動(dòng)作才能標(biāo)準(zhǔn)。每天只有堅(jiān)韌地熬煉最少一小時(shí)，才能練就強(qiáng)健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有飽滿的胸部和背部肌肉。音樂(lè)課也是需要反復(fù)練習(xí)。要靠你不停地哼唱、常常地吊嗓子，你才能學(xué)會(huì)引

24、吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個(gè)手舞足蹈，活潑優(yōu)雅，氣韻生動(dòng)的你。 電腦打字、網(wǎng)上沖浪也需要反復(fù)練習(xí)，手指才能在鍵盤(pán)上飄舞。 3、自主、合作、探究 這是新課程提倡的理念，這是西方興旺國(guó)家的學(xué)生常常采納的學(xué)習(xí)方法。 4、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí) 這是學(xué)習(xí)的三步曲，任何學(xué)習(xí)好的同學(xué)都采納了這三步走。對(duì)比課表將其次天要上的課先預(yù)習(xí)，課堂上聽(tīng)講更有針對(duì)性。教師在講，下面就應(yīng)當(dāng)鴉雀無(wú)聲。先舉手，得到教師的許可站起來(lái)大聲發(fā)言。爭(zhēng)論時(shí)要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無(wú)秩序。課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，完成好作業(yè)?？拼韺⒏鹘M作業(yè)完成狀況作好具體記載并向科任教師匯報(bào)。 5、起早床，抓時(shí)間 要求每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，班里

25、有記載，校門(mén)口有特地抓遲到的校警。從9月1日開(kāi)頭準(zhǔn)時(shí)到校。要有劇烈的時(shí)間觀念，請(qǐng)同學(xué)們和時(shí)間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰。每位同學(xué)要用分秒計(jì)算時(shí)間，要珍惜分分秒秒，只爭(zhēng)朝夕，奮戰(zhàn)每一天。珍惜時(shí)間的人才能獲得好成績(jī)。不要以為一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)頭，時(shí)間多著呢！時(shí)間真的多嗎？不多，而是少了，所以必需抓緊。不要等到要考試了，才懊悔沒(méi)有用功；不要等到要參與體操競(jìng)賽了，才覺(jué)得體操課沒(méi)有專心。只常常和時(shí)間賽跑，跑在時(shí)間前面，提前學(xué)完學(xué)會(huì)，抓緊復(fù)習(xí)的人才會(huì)贏。 四、全面進(jìn)展 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是核心科，每天都有課，要準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)付出了時(shí)間和心血肯定要學(xué)好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對(duì)于我們成長(zhǎng)為一個(gè)

26、健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時(shí)很好，每周兩節(jié)或一節(jié)，但很重要。缺了維生素人要得病，副科沒(méi)學(xué)好，會(huì)影響總分成績(jī)，而且影響主科。體育天生重要，安康的身體是學(xué)習(xí)的保證。藝術(shù)課，音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)字等對(duì)塑造一個(gè)人的精神面貌特別重要，我們總是喜愛(ài)、鄙視多才多藝的人。電腦重要嗎？將來(lái)的文盲是不懂電腦的人，學(xué)好電腦才能找到工作。 同學(xué)們，我們班要在6個(gè)七年級(jí)班中居前列，大家有沒(méi)有信念？大聲答復(fù)“有！”。我們的班風(fēng)是。全靠同學(xué)們勤奮刻苦，擅長(zhǎng)思索，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是緊急的腦力勞動(dòng)，需要我們努力，努力，再努力！我們的目標(biāo)是做一流的學(xué)生，錘煉一流的高尚品質(zhì)，創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績(jī)、一流的衛(wèi)生、一流的寧?kù)o課堂，

27、一流的嚴(yán)守紀(jì)律。最終我們名學(xué)生和13名教師共同造就一流的班集體，優(yōu)秀的班。 爭(zhēng)論題：怎樣才能盡快適應(yīng)初中課程多、要求高的學(xué)習(xí)生活？ 七年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一課教案7 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：是學(xué)生把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。 2、過(guò)程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)大事的教育。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培育安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、消遣的好習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。 教學(xué)方法： 爭(zhēng)論法、談話法、案例分析法 教具預(yù)備：

28、收集資料、預(yù)備案例圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、新課導(dǎo)入： 1、多媒體播放歌曲生命顏色。 2、教師：安全珍貴，是安全保衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。確實(shí)，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不行分別。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高快樂(lè)興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。 二、例舉校園中存在的安全隱患？（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象） 1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。 3、學(xué)生交通安全隱患。 4、校園隱性損害的隱患。 教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中

29、應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。 1、上下樓梯要留意什么？ 不要由于趕時(shí)間而奔馳。 在人多的地方肯定要扶好欄桿。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。 3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？ 室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 三、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng) 1、組織學(xué)生爭(zhēng)論溝通，指