三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算丨蘇教版

1、整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的過程，掌握合理的口算方法，理解口算的算理，進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2喚醒學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)口算方法，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。3.在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心。重點(diǎn)：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的算法及算理。 難點(diǎn)：整十整百數(shù)乘一位數(shù)口算算理的理解。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示課件1、練習(xí)表內(nèi)乘法的口算。2、有關(guān)乘法意義方面的練習(xí)題。二、 探究新知。（一）整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算。1.談話過

2、渡。2.出示情境圖。王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。師：看到這些信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)的問題嗎？學(xué)生可能說：王阿姨一共買了多少根玉米？師：誰能幫他解決這個(gè)問題呢？生：203= （揭示課題）學(xué)生先思考再全班交流算法。A、 20+20+20=60B、 203=60 2個(gè)十乘3得6個(gè)十，6個(gè)十是60。C、 因?yàn)?3=6，所以203=60借助擺小棒活動(dòng)，理解算理。教師板書。 23=6 203=603練習(xí)：整十乘一位數(shù)的口算。（1）47 = 28 56= 30 407 = 280 56 0= 300 學(xué)生獨(dú)立完成，說說算法。（2）搶答練習(xí)。（課件出示）（二）教學(xué)遷移，探究“試一試”整百數(shù)乘

3、一位數(shù)的口算通過打氣球游戲讓學(xué)生試說： 2003 = 600 4007 = 2800 5600 = 3000師：你們是怎么算的？學(xué)生匯報(bào)，集體交流，明確算理。在此基礎(chǔ)上，通過觀察比較得到新的發(fā)現(xiàn)-口算方簡(jiǎn)便方法。歸納：口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，先想相應(yīng)的乘法口訣，再看乘數(shù)中一共有幾個(gè)零，就在積的末尾添上幾個(gè)零。三、理解運(yùn)用，聯(lián)系生活。（1）有4包紙，每包有500張紙，一共有多少?gòu)?？?dú)立完成，集體訂正。（2）1時(shí)（ ）分 1分（ ）秒2時(shí)（ ）分 5分（ ）秒9時(shí)（ ）分 8分（ ）秒四、全課總結(jié)。今天我們主要學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？教學(xué)設(shè)計(jì)：整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算203=60 47 = 28 56= 30203=60 407