六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)丨蘇教版 (共27張PPT)_第1頁(yè)
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1、 認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)提出問(wèn)題 生活中人們這么喜歡用百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)有什么好處? 問(wèn)題探究姓名8月2日治愈人數(shù)8月2日就診人數(shù)王若蘭1625劉 輝1320周大福1830三位醫(yī)生,誰(shuí)的醫(yī)術(shù)高? 問(wèn)題探究王:1625=劉:1320=周:1830=問(wèn)題探究王:1625=劉:1320=周:1830=可以寫(xiě)成64%讀作:百分之六十四讀出下面各百分?jǐn)?shù)。1% 18% 50% 89% 100% 125% 7.5% 0.05% 300%百分?jǐn)?shù)的意義調(diào)查研究表摘錄 這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示( ) 是( )的( )。百分?jǐn)?shù)的意義調(diào)查研究表摘錄 一件衣服80%棉,20%滌綸 這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示( 衣服中棉的質(zhì)量) 是(衣服總質(zhì)量)的( 80%

2、 );(滌綸的質(zhì)量)是(衣服總質(zhì)量)的( 20% )。 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系,是一種倍數(shù)關(guān)系。也正因?yàn)槿绱耍俜謹(jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量,即百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位。 下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示? 哪幾個(gè)不能?說(shuō)說(shuō)為什么? 一堆煤 噸,運(yùn)走了它的 。 下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示? 哪幾個(gè)不能?說(shuō)說(shuō)為什么。 一堆煤 噸,運(yùn)走了它的 。71 米相當(dāng)于 米的 。 下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示? 哪幾個(gè)不能?說(shuō)說(shuō)為什么。50 米相當(dāng)于 米的 。 一堆煤 噸,運(yùn)走了它的 。71 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?都可以表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)

3、關(guān)系。 分?jǐn)?shù)可以表示具體的數(shù)量,但百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量(不能帶單位名稱)。不同點(diǎn):相同點(diǎn):解疑分享9下面的正方形表示 “1” ,請(qǐng)把涂色部分用百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。鞏固練習(xí)50下面的正方形表示 “1” ,請(qǐng)把涂色部分百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。99下面的正方形表示 “1” ,請(qǐng)把涂色部分用百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。100%90%200%1%50%猜百分?jǐn)?shù) 你認(rèn)為“海底撈針”撈到的可能性為( %)。你猜我猜大家猜 把一枚硬幣隨意拋在桌面上,正面向上的可能性接近( %)。你猜我猜大家猜 太陽(yáng)從東方升起的可能性是( %)。你猜我猜大家猜 看圖填數(shù)( )%( )%6040 這兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)一定相同嗎?為什么?我們學(xué)校的女

4、生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的49%。我們學(xué)校的女生人數(shù)也占總?cè)藬?shù)的49%。小明小紅思維拓展 1讀出百分?jǐn)?shù)。 10% 讀作: 1.8% 讀作: 100% 讀作: 0.05% 讀作: 89% 讀作: 107.2% 讀作: 2選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。 108% 45% 98% 99% 100% 55% 2% 工廠從一批產(chǎn)品中抽出100件,有99件合格,合格率是( )。 某車(chē)間經(jīng)過(guò)技術(shù)改良,現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來(lái)的( )。 一本書(shū)已經(jīng)看了( ),還剩下全書(shū)的( )。 我國(guó)神舟飛船從一號(hào)到九號(hào)發(fā)射全部成功,發(fā)射成功率是( )。3. 下面兩句話中,哪些分?jǐn)?shù)可以改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù),試試看。(1)一堆煤 噸 ,運(yùn)走它的 。 (2) 米相當(dāng)于 米的 。 課堂檢測(cè) (A類)課堂

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