有關(guān)同學(xué)外貌匯編8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)同學(xué)外貌匯編8篇有關(guān)同學(xué)外貌作文匯編8篇 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我為大家整理的同學(xué)外貌作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。 同學(xué)外貌作文 篇1 我的同學(xué)馬涵，是回族，長(zhǎng)著一個(gè)挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個(gè)外號(hào)“馬黑炭。 “馬黑炭是我們的小組長(zhǎng)，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，我們都有點(diǎn)怕他，背地里都叫他“小先生。 馬涵每天都早早來(lái)到學(xué)校,把組員們的作業(yè)一一收齊,分類(lèi)放好,然后開(kāi)始認(rèn)真檢

2、查.一會(huì)兒把粟志林叫來(lái)告訴他這個(gè)格式不對(duì),讓他拿回去重寫(xiě);一會(huì)兒又把白鈺田叫來(lái),讓他改正作業(yè)本上的錯(cuò)字.看著他那神氣的,好像真的自己就是一個(gè)老師的樣子,我們又氣又無(wú)可奈何.這不,今天他又把我叫了去,說(shuō)字寫(xiě)得太潦草,要我拿回去重新寫(xiě),我不服氣地回敬了他一句:“哼,咱是練過(guò)大字的,寫(xiě)得確定比你好！他一聲不吭地把自己的作業(yè)本翻跟我看,啊,我一下驚住了,他的字寫(xiě)得太美麗了,而且整個(gè)作業(yè)本都工工整整、干潔凈凈的。我羞愧得無(wú)地自容，靜靜地拿走了自己的作業(yè)本。 正由于我們組有了馬涵這個(gè)“小先生，大家都按時(shí)交作業(yè)，改正了做作業(yè)馬虎、潦草、錯(cuò)別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個(gè)組都多，這都是馬涵這個(gè)“

3、小先生的功勞??！ 同學(xué)外貌作文 篇2 他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)徐子楠。 徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很嫻靜，平日很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。 “叮鈴鈴!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的

4、他完全是判若兩人。 別看他上課時(shí)那么默然，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依舊談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《?，求他別說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)! 這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎? 同學(xué)外貌作文 篇3 淘氣搗蛋是她的毛病，聰明伶俐是她的天賦，惹人歡樂(lè)是她的樂(lè)趣，清秀漂亮的是我外貌，人見(jiàn)人愛(ài)是她的可愛(ài)，她，就是我的同學(xué)胡玲玲。 她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)像瀑布一般披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，或許哪天，她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn)，你的倒霉的日子也就到了，再說(shuō)那個(gè)鼻子，還真

5、是我的出氣筒，沒(méi)事的時(shí)候，我就輕輕的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，現(xiàn)在想起來(lái)，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可這個(gè)想法卻僅僅是我的奢望。 由于我坐在她的前面，又和她很合的來(lái)，每當(dāng)我們坐在一起的時(shí)總會(huì)滔滔不絕，也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音，就連上課也不例外，和她在一起是開(kāi)心的，是沒(méi)有憂愁的，就算你在生氣時(shí)隨著她的一個(gè)玩笑，也會(huì)煙消云散，她，就這這么可愛(ài)，這么討人喜歡！ 她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一起玩，但卻因此招來(lái)別的的閑話，可她卻不以為然，依舊如常，我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。太在意別人的看法，會(huì)活得很累的，別看她平日傻傻的，偶不然說(shuō)的話還挺精辟，我很佩服她這的這種說(shuō)法，

6、以至于現(xiàn)在成了我的座右銘！ 能夠坐在高2（22）班，不得不對(duì)她說(shuō)句感謝，假如不是她的激勵(lì)，我或許連初三也不會(huì)讀完，正是由于她的一次次激勵(lì)，一次次細(xì)心的勸說(shuō)讓我一次又一次的找到了讀下去的理由！她是一個(gè)很良善的人。 總而言之，她很可愛(ài)，就如你的妹妹一般，有時(shí)，她又很善解人意，就如你的老師一般，或許她很淘氣，但她一定不會(huì)太過(guò)分，而且有時(shí)她更會(huì)成為我人的開(kāi)心果！ 說(shuō)起這么多，不由的讓我慨嘆：“千金易得，知己難求！ 同學(xué)外貌作文 篇4 一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭上經(jīng)常戴一個(gè)藍(lán)色發(fā)卡，文嫻靜靜的，笑起來(lái)可好看了，你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我最

7、好的朋友張蕓綺。 張蕓綺不像我們一樣整日蹦蹦跳跳的，經(jīng)常違紀(jì)，而是嫻靜的坐在自己的座位上，或是和同學(xué)們聊閑聊、看看書(shū)，偶爾也會(huì)和我們這群“瘋丫頭打鬧，我可喜歡她了。 雖然張蕓綺的學(xué)習(xí)沒(méi)有我們班上的“尖子那么優(yōu)秀，但她的字寫(xiě)的十分好。有一次老師還對(duì)我說(shuō)：“蔣文璇，你的字可是我們班最好的，為什么張蕓綺的字和你的一樣呢？你們穿的怎么不一樣？高矮怎么不一樣？聽(tīng)了這話后，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。 張蕓綺不但性格嫻靜、字寫(xiě)得好，還很會(huì)安慰人呢！ 有一次，我們班的一個(gè)女生和何佳鬧了矛盾，動(dòng)員別的女生也不理何佳，何佳十分悲傷，邊哭邊走，可張蕓綺卻說(shuō)這樣做不對(duì)，還跑去安慰何佳：“沒(méi)事的，她也只是一時(shí)生

8、氣，過(guò)一段時(shí)間就好了，你不要悲傷了，再說(shuō)她們不理你，還有我呀！何佳一聽(tīng)，果真眉開(kāi)眼笑了。聽(tīng)了張蕓綺說(shuō)的那番話后，一股欽佩之情油然而生。 你們看，這就是我的好朋友張蕓綺，一個(gè)美麗、嫻靜，各方面都優(yōu)秀的女孩兒。 【篇六：寫(xiě)同學(xué)外貌的作文】 我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開(kāi)朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回復(fù)得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。 星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)！愉快極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是蔡研。又是她！慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了

9、，開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回復(fù)得真是出神入化。慶老師最終說(shuō)：“蔡研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？同學(xué)們洪亮的回復(fù)聲震耳欲聾，我卻在暗自盤(pán)算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回復(fù)。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如蔡研。老師又一次表?yè)P(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。 下課了，我第一個(gè)跑到蔡研身邊，問(wèn)她為什么回復(fù)得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被

10、她給捉弄了！ “這個(gè)人古怪也不古怪。假如你逐漸地品味她的動(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？ 同學(xué)外貌作文 篇5 我們班里的一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過(guò)一樣地黑又長(zhǎng)；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛(ài)，但更多的時(shí)候是“忸怩。 她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回復(fù)問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響！但是那樣會(huì)感覺(jué)她是個(gè)美麗的小女生。 在她的上課和下課間，相互對(duì)比?？梢哉f(shuō)是完全不同性格的一個(gè)人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生了。假若，有個(gè)人說(shuō)一個(gè)笑話，她會(huì)笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而

11、出了。 膽小也屬于她。晚上，在“稍微有些陰暗的地方說(shuō)聲：“有鬼呀！她會(huì)一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追逐似的。想不到的是，這事竟然弄假成真了。她還會(huì)半信半疑地說(shuō)：“好像真的有，方才很可怕！聽(tīng)到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì)笑得合不攏嘴吧！ 下課難免會(huì)發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語(yǔ)一個(gè)巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來(lái)了。男生呀禍從口出！她總是“針?shù)h相對(duì)，不愿退讓?zhuān)吹剿繄A睜的眼睛，就知道她有多生氣了。 平日，她是個(gè)嫻靜的女生。當(dāng)她唱歌、跳舞時(shí)，更是讓人羨慕不已。聽(tīng)到她順耳的歌聲；看著她優(yōu)雅的舞步；會(huì)使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個(gè)世界！而我，把

12、她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！ 這就是我的好朋友應(yīng)蘇敏！ 同學(xué)外貌作文 篇6 在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，特別是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻十分引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有大量好玩兒的故事。 同學(xué)外貌作文 篇7 她是一位美麗的女孩。她有著苗條的身體，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的漂亮，反而增加了些秀色。 她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士。 同學(xué)外貌作文 篇8 下課后，張虹氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，責(zé)問(wèn)道：“快說(shuō)，我的鋼筆是不是你偷的？不等我分辯，同學(xué)們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來(lái)：“虧他干得出來(lái)！“偷了人家的東西還家沒(méi)事似的她聽(tīng)了我的話以后，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，