校園生活的5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園生活的5篇校園生活的作文精選5篇 在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我整理的校園生活的作文精選5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 校園生活的作文精選5篇1 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光芒悄然披在一棵棵英俊的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清早,開(kāi)心的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)

2、有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上,又把溫和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光彩,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)美麗的噴泉與水池,屹立的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,可能再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛翔的花瓣上滿(mǎn)載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)?.我

3、們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友情,增加那寶貴的心靈資產(chǎn);我們一起探討問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的家能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的巨大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上溜達(dá),

4、撒下最開(kāi)心的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲;有的是對(duì)美好未來(lái)的向往!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶 校園生活的作文精選5篇2 我們的師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界。綠樹(shù)，藍(lán)天，以及們，構(gòu)成了七彩的。一下課，放眼望去。四處開(kāi)放著五顏六色的鮮花。一年都有盛開(kāi)的花朵，校園幾乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有臘。瞧！我們的校園不但環(huán)境幽美，而且校園生活也豐富多彩！ 大家可別急噢，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級(jí)吧 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭

5、中，我有時(shí)輕松淘氣地和別人開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽(tīng)講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想，采用了大量原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽(tīng)我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等材料制成的。其次天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。即刻班級(jí)喧嚷非凡，同學(xué)們都在討論紛紛，說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明

6、家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比沖動(dòng)，一種驕傲感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。 在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了大量成長(zhǎng)的道理。這是由于我有個(gè)好班主任唐老師。在我們，一提起唐老師，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿(mǎn)目的證書(shū)，和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)?wù)?。就足以證明她是一個(gè)值得大家欽佩的人！ 唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，鑒別學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過(guò)半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜。真是一個(gè)“老頑童！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)

7、號(hào)呢。 校園你就像我的親人與朋友。悲傷時(shí)安慰我，困難時(shí)激勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀啊！ 校園生活的作文精選5篇3 步入初中，意味著我們將面臨更艱苦的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進(jìn)代中門(mén)的第一步時(shí)，我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。 一進(jìn)校門(mén)，鳥(niǎo)兒在校園旁邊的松樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們不斷從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿(mǎn)活力與活力的校園。 在這個(gè)校園中，我們結(jié)識(shí)了大量不同學(xué)校的朋友，我們友好的相處著。上課時(shí)專(zhuān)注的聽(tīng)講，積極地發(fā)言，一起七嘴八舌的探討各自認(rèn)同的觀點(diǎn)。下課時(shí)，我們倚在欄桿旁，瞭望遠(yuǎn)方

8、，向往未來(lái)。 響午時(shí)刻，午飯過(guò)后，坐在校園旁邊竹林的長(zhǎng)凳上，看一會(huì)兒書(shū)，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候。輕輕翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，認(rèn)真地閱讀書(shū)上的每一個(gè)字，逐漸品味，任微風(fēng)佛過(guò)臉頰，任柳樹(shù)擦過(guò)耳指，任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧嘩的地方，讀書(shū)是多么醉人的樂(lè)趣啊。 啊，校園的生活是多么豐富多彩啊。 薦評(píng)：積極上進(jìn)，心思細(xì)膩的你，認(rèn)真抒寫(xiě)著自己對(duì)校園生活的誠(chéng)懇感受。讀你的文章我們會(huì)深刻的感受到：有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要！ 校園生活的作文精選5篇4 每一個(gè)人都有一個(gè)自己的家，假如你非要找其次個(gè)家，那就是你漂亮的學(xué)校。這里也有我們可愛(ài)的“兄弟姐妹，還有深?lèi)?ài)著我們的“爸爸、“媽媽、“叔叔、“阿姨。 這是星期一的

9、早晨，校園里顯示特別冷靜，可當(dāng)校門(mén)一開(kāi)啟，一下子顯得特別的喧嚷，門(mén)口站著整齊而帶著笑容的保安，迎接著我們上學(xué)，就像我們的守護(hù)者；我們開(kāi)心地走進(jìn)校園，身邊一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，貌似有人談?wù)撝苣└髯缘拈_(kāi)心、有人哼著小曲 校園一下子出現(xiàn)另外一幅喧嚷的局面，充滿(mǎn)了活力。大家進(jìn)入教室不久，校園響起廣播聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)集合，進(jìn)行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊(duì)伍、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，進(jìn)行莊重的升旗儀式。國(guó)歌響起，國(guó)旗不斷升起飄揚(yáng)，貌似一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的花朵、等待茁壯地成長(zhǎng) 儀式終止不久后，一陣美好的音樂(lè)響起，這便是上課鈴。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子

10、寧?kù)o下來(lái)，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，一聲“老師好過(guò)后，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習(xí)，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書(shū)聲、時(shí)而響起響亮的回復(fù)聲，時(shí)而響起積極的探討聲，課堂中都充滿(mǎn)著活力和激情 下課鈴聲響起，教室走廊四處都是人，同學(xué)的嬉笑聲、講話(huà)聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時(shí)傳來(lái)老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué)，不要跑太快，注意安全！有些人捧著書(shū)本寧?kù)o著在教室里閱讀，整個(gè)校園充滿(mǎn)青春活力。 下午是最美的時(shí)光，由于下午基本是我們的活動(dòng)課音樂(lè)課、體育課、興趣課。穿過(guò)教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就是我們上興趣課的教室，可能你會(huì)先看到寧?kù)o的教室，聽(tīng)到“沙沙的筆聲，看，他們是在上美術(shù)課。走著走著，你會(huì)聽(tīng)

11、到一陣一陣美好的歌聲入耳，他們是在上音樂(lè)課。時(shí)而高揚(yáng)時(shí)而低昂 順著教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，里面是我們平日開(kāi)全體師生大會(huì)的地方，平日用來(lái)上體育室內(nèi)課，例如羽毛球、乒乓球課等。 大禮堂的右邊就是我們最喧嚷的地方我們學(xué)校寬大的橢圓形操場(chǎng)?？?，好幾班的同學(xué)們?cè)谏现w育課，時(shí)而傳來(lái)一陣“一二一二，走著整齊的腳步；時(shí)而傳來(lái)“加油、加油的聲音，那是一群在跑步比賽的同學(xué)，那是一群正在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué) 時(shí)間快速，隨著放學(xué)的鈴聲的響起，同學(xué)們興奮地沖出教室，走出校門(mén)，終止了一天的學(xué)習(xí)。 校園生活的作文精選5篇5 在我們漂亮的東城五小的校園里，有老師無(wú)微不至的關(guān)心，有同學(xué)們的善意的幫助，讓我無(wú)時(shí)不

12、刻的感到溫溫和幸福。 在校園的西邊，我們最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里有塑膠跑道，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設(shè)施。不管是早上早讀前還是是下午放學(xué)后，同學(xué)們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北邊還有個(gè)喧嚷的“游樂(lè)場(chǎng)，那里有單杠、雙杠等各種體育設(shè)施，經(jīng)常有同學(xué)在這里玩游戲或閑聊。 在校園的東南側(cè)，是我們校園里最美麗的生物園，那兒草翠花開(kāi)，四處都有“嘰嘰喳喳動(dòng)人的歌聲;樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，聽(tīng)著可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌;一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠的小草搖來(lái)?yè)u去，相互碰碰頭，一起開(kāi)心地笑了;蟬在樹(shù)上用幽美的歌聲為小鳥(niǎo)伴奏，還有幾只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥(niǎo)伴舞，池塘里有歡快的魚(yú)兒在游來(lái)游去生物園貌似在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里，也多么想?yún)⑴c他們的音樂(lè)會(huì)啊! 誰(shuí)知，這個(gè)天真的夢(mèng)竟真的實(shí)現(xiàn)了。有一次，學(xué)校要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，老師邀請(qǐng)我和另一個(gè)同學(xué)合作演奏，可是我不敢，怕自己一時(shí)緊張就彈錯(cuò)了，老師和同學(xué)們激勵(lì)我：“別怕!我們都支持你!，膽小的我只好猶躊躇豫地允許了。比賽前，我每天都不辭辛苦地冒死練習(xí)，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來(lái)了。終究迎來(lái)了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃的演出服，一步一步的登上了舞臺(tái)，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑擔(dān)心的時(shí)刻，一陣洪亮順耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诔椅⑿δ?，?/p>