幼兒園教師培訓(xùn)心得5篇

1、Word - 11 -幼兒園教師培訓(xùn)心得5篇（收獲體味）就是一種讀書、實(shí)踐后的所思所感，其實(shí)它也是一種很好的（學(xué)習(xí)（總結(jié)）（閱歷）的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提高。以下是整理的幼兒園老師（培訓(xùn)收獲）5篇，歡迎閱讀共享。幼兒園老師培訓(xùn)收獲1在幼兒園工作中，會(huì)常常面向幼兒園老師培訓(xùn)，無數(shù)教師在工作崗位上很專心，但是（教導(dǎo)）市場(chǎng)里有無數(shù)新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園老師培訓(xùn)，則是一個(gè)讓自己快速成長(zhǎng)的充電（辦法）。參與這次丁堰鎮(zhèn)暑期老師培訓(xùn)，讓我對(duì)教導(dǎo)的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教導(dǎo)的任務(wù)不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的進(jìn)展，為

2、（兒童）的進(jìn)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。熟悉到幼兒老師是生活在鏡子里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教導(dǎo)時(shí)期，做一名合格的幼兒老師不但需要有幼兒教導(dǎo)方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的長(zhǎng)處。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必需敬重自己的職業(yè)邏輯，詳細(xì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。利用學(xué)習(xí)我深深地感覺到老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要實(shí)施創(chuàng)新教導(dǎo)理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐盛的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。(3)有豐盛的感情。同學(xué)因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通

3、，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。利用學(xué)習(xí)我深深地感覺到老師要敬重幼兒的進(jìn)展水平，注意個(gè)體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問本事強(qiáng)的孩子，忽略個(gè)體差異教導(dǎo)。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以往常的心態(tài)組織孩子活動(dòng)，讓各種不同進(jìn)展水平的孩子都有受教導(dǎo)的機(jī)會(huì)，甚至要讓本事差的孩子獲得更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的本事，這樣本事差的孩子才有平安的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信念十足，才會(huì)得到勝利和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面對(duì)全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中敬重幼兒進(jìn)展水平與個(gè)體差異教導(dǎo)的統(tǒng)一。利用學(xué)習(xí)我深深地感覺到老師要理解孩子、敬重孩子。孩子是個(gè)自立人格的人，他

4、自己的愛好、（興趣）、要求、愿望。教師要敬重孩子，平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商議的口吻提出建議。如我認(rèn)為你這樣做比較好，并讓孩子明了這樣做的理由和好處，這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。要敬重孩子探索和熟悉周圍世界的特征，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，應(yīng)給于他們更多的自立和自由，體貼和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感觸到和體悟到教師對(duì)自己的關(guān)注、愛慕、鼓舞和支持。總的來說，我十分謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也謝謝教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的教師組織這樣的活動(dòng)，中心初中校長(zhǎng)為了我們?cè)偃谋疾ǎ教帪榻處熤?，如市附小的姚園長(zhǎng)的輔

5、導(dǎo)講座出色至極，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增強(qiáng)能量，我們會(huì)將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次感謝!幼兒園老師培訓(xùn)收獲2今年，我有幸參與了_省幼兒園老師美術(shù)教學(xué)本事提升培訓(xùn)。培訓(xùn)前三天里，我們先是在吳官友教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了一些美術(shù)基礎(chǔ)理論和技能。吳教師利用課堂實(shí)訓(xùn)和教學(xué)出示，對(duì)我們舉行了繪畫的基本技能如（素描）、顏色、（簡(jiǎn)筆畫）理論辦法和技能的提升培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何表現(xiàn)物體和光芒的關(guān)系，人物的比例關(guān)系。用了幼兒園最常用的油畫棒，學(xué)習(xí)試試了日常很少涉及的畫法：風(fēng)景、花鳥;學(xué)習(xí)用更專業(yè)的辦法和技能畫人物和動(dòng)物;如何創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫。我學(xué)習(xí)到了畫簡(jiǎn)筆畫的邏輯和關(guān)鍵：角度和特點(diǎn)。知道了如何將繪

6、畫對(duì)象容易化，找出繪畫對(duì)象代表性、最基本最突出的特點(diǎn)，并用流暢動(dòng)態(tài)的線條表現(xiàn)出來。簡(jiǎn)筆畫在幼兒園使用最多，對(duì)我們今后的教學(xué)和工作協(xié)助十分大。我們還傾聽了海南省軍區(qū)幼兒園于嫻園長(zhǎng)的講座幼兒園美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)。在講座中我心得無數(shù)，講座更新了我的美術(shù)教導(dǎo)理念，解開了我多年來美術(shù)教學(xué)的一些困窘，堅(jiān)決了我對(duì)自己教學(xué)的一些試試的方向和信念。主要有以下幾點(diǎn)心得：一、老師要更新自己的美術(shù)教導(dǎo)理念，知道美術(shù)教學(xué)的核心要素是讓每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)如何在生活中發(fā)覺美，感觸美，樂于用自己的方式表現(xiàn)美。而不止是美術(shù)技能的傳授和容易的臨摹。要讓幼兒發(fā)覺美、感觸美，可將美感教導(dǎo)融入幼兒一日生活中，例如可引領(lǐng)幼兒從大肌肉活動(dòng)中感觸身體的

7、美，從（人際交往）中感觸善行的美，從閱讀中體悟文學(xué)的美，從科學(xué)活動(dòng)中感觸大自然的美，從數(shù)學(xué)中感觸秩序的美，顏色、圖形、建造的美，讓幼兒發(fā)覺美無處不在。學(xué)會(huì)觀賞，幼兒才干夠表現(xiàn)和制造。二、兒童在美術(shù)的進(jìn)展上是自然進(jìn)展的過程。不應(yīng)過早地教授繪畫技能，干擾幼兒的進(jìn)展。幼兒畫畫不是教會(huì)的，受制于幼兒的認(rèn)知水平，老師所教的繪畫技能是很難遷移的，幼兒的繪畫技能是在大量表現(xiàn)表述的機(jī)會(huì)中自然成熟的。三、幼兒繪畫需要大量更多的觀看，只要獲得充分的觀看，拋開繪畫技能的標(biāo)準(zhǔn)和要求，幼兒天生都會(huì)用自己的方式畫任何他們想要表述的東西。四、幼兒繪畫時(shí)，盡量少提供范畫，特殊不應(yīng)要求幼兒根據(jù)范畫來畫。范畫臨摹局限了幼兒的思維

8、和對(duì)事物的熟悉，使幼兒的繪畫模式化。而范畫臨摹對(duì)繪畫技巧的要求，會(huì)使幼兒對(duì)繪畫喪失信念和樂趣，導(dǎo)致經(jīng)常有幼兒說我不會(huì)畫。五、最基礎(chǔ)的技能技巧如點(diǎn)、線、面的學(xué)習(xí)。在以往的教學(xué)中，我經(jīng)常碰到這種狀況：我很少展示范畫，普通都會(huì)展示各種圖片引領(lǐng)幼兒觀看，再講繪畫辦法和技巧，可是經(jīng)常有幼兒說不會(huì)畫，或者畫得不太好，為此我經(jīng)常困窘到底要不要教技能，怎么有效的熬煉幼兒的繪畫技能?于園長(zhǎng)在講座中提到諸如點(diǎn)、線、面等最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，可融入到情景性強(qiáng)、與幼兒生活閱歷相關(guān)的繪畫練習(xí)中，采納多種表現(xiàn)形式和材料，用嬉戲的方式去練習(xí)。假如是內(nèi)容、形式枯燥單一的練習(xí)會(huì)讓幼兒失去愛好，不能充分感觸繪畫的美和樂趣。能夠觀賞一些好

9、玩的作品再試試仿照再創(chuàng)作：如吳冠中小鳥天堂。點(diǎn)的練習(xí)可利用手指點(diǎn)畫，線的練習(xí)可用毛線沾顏料，面的練習(xí)可用棉簽、海綿印畫等更好玩的材料舉行。我覺得這些可在集體活動(dòng)中舉行，也能夠在區(qū)域活動(dòng)中舉行。六、老師設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)，要讓幼兒自主學(xué)習(xí)，給幼兒更多表現(xiàn)表述的機(jī)會(huì)，須要時(shí)才賦予支持。允許幼兒用自己的方式表述，組織幼兒相互觀賞作品，鼓舞、聆聽幼兒表達(dá)自己的畫，理解、觀賞幼兒的作品。如觀賞活動(dòng)可在天天的離園活動(dòng)時(shí)舉行，請(qǐng)幾位幼兒來向大家（說說）自己的作品，能夠提升幼兒的表述、觀賞作品和他人的本事。利用這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺自己在繪畫理論、技能技巧和自身美術(shù)素質(zhì)都獲得了提高，對(duì)今后的幼兒美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)有了更明

10、確的方向和信念。幼兒園老師培訓(xùn)收獲3從事幼兒教導(dǎo)工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的本事，培養(yǎng)自己成為精心，注意細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平庸，卻是一種神圣的使命，由于我們面向的是孩子，每一個(gè)瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長(zhǎng)和歡樂!這半年多來，我面向著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮也有愛慕和成就感帶來的歡樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的辦法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都可以做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論學(xué)問，才干真正使孩子一生受益。告辭人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)受，來

11、到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面向新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的（文化）豐盛多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。本來，老師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教導(dǎo)辦法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。老師的語言對(duì)孩子的影響十分大，無數(shù)孩子在幼兒期十分喜愛仿照，假如教師的語言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有的孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們教師沒修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會(huì)打算孩子一生的命運(yùn)和歡樂，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐?，?huì)形成自卑感，沒有自信念，想想后

12、果多么嚴(yán)峻。老師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與教師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)該以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子獲得周圍人的敬重和愛慕，從而增加孩子的自信念。假如每個(gè)孩子都可以做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)能夠說為社會(huì)制造了和睦。態(tài)度打算一切，不管做什么事情，態(tài)度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要（愛崗敬業(yè)），用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到精心、耐心、專心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才干體現(xiàn)工作的價(jià)值。固然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，提升自己

13、的專業(yè)技能，掌控科學(xué)的教導(dǎo)辦法，才干做到有些放矢。幼兒園老師培訓(xùn)收獲4幼兒教師全員培訓(xùn)研修收獲十分榮幸自己可以參與這次的全員培訓(xùn)，也謝謝教導(dǎo)部門給我們提供了這次全員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而故意義使我受益匪淺。此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，從全方位地細(xì)心詮釋了幼兒在幼兒學(xué)習(xí)生活中起到的重要性。在教師的講座中了解幼兒一平時(shí)規(guī)的要求，內(nèi)容十分具體，分離對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，年級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)教師們?nèi)绾谓M織教導(dǎo)活動(dòng)以及教導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)注重的問題，和遵從的原則指導(dǎo)如何對(duì)幼兒舉行管理。如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系，與幼兒與幼兒之間的關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)

14、中十分重要。利用這次培訓(xùn)，我越發(fā)深刻地體味到幼兒園教導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)體體智，德美等方面的教導(dǎo)相互滲透，遵從幼兒身心進(jìn)展的邏輯，符合幼兒年齡特征注意個(gè)體差異。引領(lǐng)幼兒共性健康進(jìn)展。幼兒教導(dǎo)要面對(duì)全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持樂觀鼓舞，合理組織各方面的教導(dǎo)內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。充分發(fā)揮各種教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)與條件。幼兒不同于，自我庇護(hù)本事差。幼兒階段是一生品德行為形成的時(shí)期，作為幼兒老師要有更高尚的人格魅力。要正直善良。要給幼兒母愛般的關(guān)心，幼兒老師要有敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。要公平地愛每一個(gè)孩子，我們帶給幼兒的應(yīng)當(dāng)是最美妙、最公平、最無私的愛。在今后的工作

15、中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的素質(zhì)，豐盛自己的實(shí)踐閱歷。幼兒園老師培訓(xùn)收獲5努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師，才干成為一名合格的老師。所謂終身學(xué)習(xí)型老師，就是要堅(jiān)持思量和學(xué)習(xí)，要不斷改變教導(dǎo)觀念，更新儲(chǔ)備學(xué)問，試探（教學(xué)辦法），尤其要強(qiáng)化學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。暑期培訓(xùn)課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。（反思）了以往工作中的不足，使我的教導(dǎo)教學(xué)觀念進(jìn)一步獲得更新，真是受益非淺。下面是我利用培訓(xùn)得到的幾個(gè)方面的體味：一、老師要有良好的師德修養(yǎng)不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。老師作為社會(huì)的一

16、分子，其道德內(nèi)涵必定融匯于囫圇社會(huì)公德之中;而老師的特別職業(yè)與地位，則打算著師德必定對(duì)囫圇社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教導(dǎo)無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。二、老師要敬重孩子，重視孩子天真的幻想放棄任何框框和本本，敬重孩子，讓他們縱情表露真性和幻想，然后老師舉行觀看分析，再是順導(dǎo)性的教導(dǎo)，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和方案，這就是自然的教導(dǎo)。當(dāng)孩子們縱情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防備孩子們感染社會(huì)

17、惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教導(dǎo)是起步，起步是最關(guān)鍵的。三、老師要會(huì)寬容孩子假如說敬重、理解孩子需要老師有較高的素質(zhì)的話，寬容孩子則需要士氣和更大的投入，這是針對(duì)孩子熟悉的不穩(wěn)定而言。需要我們有更大的耐性。寬容，不是放肆，更不是溺愛，它有著豐盛的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真切。體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)當(dāng)有多種形式，各種形式確實(shí)定必需按照“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容，還應(yīng)為他們排解不良因素的干擾，制造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓孩子“跳一跳”就能夠達(dá)到的努力任務(wù)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛心感染他們，敬重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提升與孩子溝通的深度、廣度和質(zhì)量，也使教師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、協(xié)助，少一點(diǎn)指責(zé)。批判;多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲處!這樣會(huì)讓老師的職業(yè)道路越發(fā)美妙。四、老師要學(xué)做會(huì)反思應(yīng)當(dāng)說反思對(duì)于激活老師的自我提升動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)老師樂觀的自我思量與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使老師的教導(dǎo)教學(xué)觀念、教導(dǎo)教學(xué)行為和本事有本質(zhì)性的提升來說，是一種比較有效的辦法。作為骨干老師首