2022年中考語文考前沖刺復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞 刷題模擬試題精選匯編（含答案）

1、2022年中考語文考前沖刺復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞刷題模擬試題精選匯編（2022江蘇南京一模）【古詩閱讀】即事二首【宋】汪藻其一燕子將雛語夏深，綠槐庭院不多陰。西窗一雨無人見，展盡芭蕉數(shù)尺心。其二雙鷺能忙翻白雪，平疇許遠(yuǎn)漲清波。鉤簾百頃風(fēng)煙上，臥看青云載雨過?！咀ⅰ看嗽娮饔谧髡哒紊显馐艽煺燮陂g。能忙：那么忙；許遠(yuǎn)：這樣遠(yuǎn)。阿聯(lián)對(duì)即事二首（其一）的最后一句作了批注。請(qǐng)你給即事二首（其二）的最后一句作批注阿聯(lián)的批注：“其一”最后一句中的“展”字，形象地描寫了西窗下的芭蕉在一場夏雨過后，芯葉 快速生長的狀貌。作者的欣喜之情躍然紙上?！鞍沤丁边@一意象，透露出大自然強(qiáng)大的生命力，讓作者 在沉悶的現(xiàn)實(shí)生活中看到了

2、生機(jī)和希望。（2022江蘇宿遷一模）閱讀辛棄疾鵝鵠天，完成下面小題鷗塢天欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。經(jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭！歸休去，去歸休，不成人總要封侯。浮云出處元無定，得似浮云也自由。【注釋】鵬鴻天：詞牌名，又名思佳客。歸休去：退休、致仕。去，語助詞。不成：反詰詞， 難道。出處：指出仕與隱處，做官與退隱。得似：真是。請(qǐng)說說“愁還隨我上高樓。中隨字的妙處。辛棄疾曾說“而今識(shí)盡愁滋味”，請(qǐng)結(jié)合本首詞的具體語句，說說他識(shí)盡了怎樣的“愁滋味”？下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正頤的一項(xiàng)是（）“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓與李清照的“只恐雙溪蚱螭舟，載不動(dòng)、許多愁”，這二者有異曲 同工之妙

3、?！敖?jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭。這兩句直抒胸臆，語言淺白，此中感慨，讓人讀而心有戚戚?！暗盟聘≡埔沧杂伞敝小耙病弊直憩F(xiàn)了詞人致仕、退隱后的自由與喜悅之情。D.此詞在表情達(dá)意上，采用層層剝筍式抒情，越來越清晰地顯現(xiàn)了他愁苦的來處。（2022江蘇鹽城一模）閱讀下面這首詩，完成小題。除夜唐齊己夜久誰同坐？爐寒鼎亦澄。亂松飄雨雪，一室掩香燈。白發(fā)添新歲，清吟減舊期。明朝待晴旭，池上看春冰。注澄：清，這里是清冷的意思。（1）除夕夜本是熱鬧團(tuán)圓的，這首詩前兩聯(lián)卻通過寫爐寒、鼎澄、香燈等景、物營造除夕 夜 的氛圍。（2）從“虛實(shí)結(jié)合”的角度分析本詩表達(dá)了詩人哪些情感？（2022江蘇泰州一模）閱讀下面兩首

4、詩歌，完成小題?！炯住慷汕G門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇啃兄蹜浻篮托值苤鼙卮笠粧靺欠挥?jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹?！咀ⅰ窟@首詩是李白出蜀時(shí)所作。周必大：宋代詩人。此詩寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途 中。吳帆：指舟行的目的地。長年：古時(shí)對(duì)船工的稱呼。漢樂府飲馬長城窟行中有“呼兒烹鯉 魚，中有尺素書的詩句。（1）下列對(duì)兩首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩首詩都是律詩，首聯(lián)都是敘事。B.【甲】詩頷聯(lián)以移動(dòng)的視角描寫景物變化，化

5、靜為動(dòng)，營造出了雄渾開闊的意境。C.【乙】詩頷聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫途中景象，表現(xiàn)詩人將劈波斬浪、一展身手的心志。D.兩首詩用詞考究，【甲】詩中動(dòng)詞“隨”“入”“飛”“送”生動(dòng)形象，【乙】詩中副詞“猶。自?！闭蹦腿藢の?。（2）簡要分析兩首詩尾聯(lián)是如何表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感的。同樣是行舟離開故鄉(xiāng)，兩位詩人對(duì)故鄉(xiāng)的情感 有何不同？（2022江蘇無錫一模）卜算子黃州定慧院寓居作（北宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。西江月（北宋）蘇軾頃在黃州，春夜行薪水中，過酒家飲，酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍，曲肱醉臥少休。及覺已曉，亂小

6、 攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此語橋柱上。照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉駛驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，英教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。【注】障泥：馬鞘，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。瓊瑤：美玉。這里形容月亮在水中的倒影。閱讀上面兩首詞，回答問題。（1）第二首詞中“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句頗為精妙，請(qǐng)簡要賞析。（2）兩首詞都是蘇軾謫居黃州時(shí)的作品，請(qǐng)分析其思想情感的不同之處。（2022江蘇揚(yáng)州一模）壬戌清明作屈大均朝作輕寒暮作陰，愁中不覺已春深。落花有淚因風(fēng)雨，啼鳥無情自古今。故國江山徒夢寐，中華人物又銷沉。龍蛇四海歸無所，寒食年年愴客心。注釋J壬戌：康熙二十一年（168

7、2年）。屈大均：明末清初人。曾與魏耕等進(jìn)行反清活動(dòng)，后為僧。龍蛇：比喻隱伏草野，待時(shí)而起的志士。.本詩頷聯(lián)中“落花”、“啼鳥”用得很巧妙，請(qǐng)說說妙在何處。.結(jié)合全詩，談?wù)勗姼枋惆l(fā)了作者怎樣的情感。（2022江蘇徐州一模）閱讀古代詩歌，完成下面小題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南訴，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕汨流。注：訴（che）：分裂。老病：杜甫時(shí)年五十七歲，身患肺病、風(fēng)痹，右耳已聾。關(guān)山北：北方邊境。.“乾坤日夜浮一句中的“浮”字有何妙處？.結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)詩歌尾聯(lián)“憑軒涕泗流”的理解。（2022江蘇南京一模）春日偶作【宋】朱熹聞道西園春色深，

8、急穿芒履去登臨。千葩萬蕊爭紅紫，誰識(shí)乾坤造化心。如果春天要來【奧地利】里爾克如果春天要來，大地會(huì)使它一點(diǎn)一點(diǎn)地完成。我們所做的最少量的工作，不會(huì)比大地之于春天更為艱難。.交流中，小玄打算給大家朗誦朱熹的春日偶作，他已挑選出三首素質(zhì)測試樂曲作為配樂備選。請(qǐng) 你幫他挑選一首與作品中詩人的情感最要令的樂曲，并說明理由。A.金蛇狂舞B.茉莉花C.二泉映月.小武為兩首詩寫了解說稿。你發(fā)現(xiàn)其中有一處對(duì)詩歌理解有誤，幫他做了修改。A.這兩首詩都蘊(yùn)含了詩人對(duì)大自然的體察，并由此產(chǎn)生哲思。B.面對(duì)春日里萬紫千紅的一片生機(jī)，朱熹贊嘆了造化的神奇。C.里爾克的這首詩啟迪讀者不要辜負(fù)美好春光，要努力工作。D.這兩首詩

9、都歌頌了自然的偉力，抒發(fā)了詩人對(duì)自然的贊美。一處理解有誤，修改為：（2022.江蘇南京.一模）閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)?！静牧弦弧?幡唐李群玉錦羽相呼暮沙曲，波上雙聲受哀玉。霞明川靜極望中，一時(shí)飛滅青山綠。注鬻鵬（xTchi）：水鳥名。沙：水邊沙地。戛（jiG）哀玉：戛，象聲詞。像敲擊玉片發(fā)出清脆動(dòng) 聽的聲音。飛滅：飛逝，消失?！静牧隙盔櫫Ъy是常出現(xiàn)在古代藝術(shù)品上的吉祥紋飾，但漓幡究竟是什么水鳥卻一直有爭議。本草綱目中 有“其游于溪也，形大于鴛鴦，而色多紫，亦好并游，故謂之紫鴛鴦”的記載。(1)本草綱目對(duì)于的記載與詩中哪些內(nèi)容相符？(2)詩的最后兩句有朱光潛先生所推崇的“無言之美”，請(qǐng)賞

10、析。(2022江蘇無錫一模)閱讀下面詩歌，回答問題。歸園田居(其二)陶淵明野外軍人事，窮巷寡輪鞅久白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝粒懵渫菝??！咀ⅰ枯嗺保捍杠囻R。絕塵想：斷絕世俗的念頭。墟曲：偏僻的村落，猶“墟里(1)這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠閑，開頭四句正面表現(xiàn)“靜”，并用虛室來強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居 生活的清貧。(2)詩人在本詩中說“相見無雜言”，在飲酒其五中卻又說“欲辨已忘言“，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)這兩句詩的 理解。(2022江蘇泰州一模)閱讀杜荀鶴的閩中秋思，回答小題。而勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。

11、【注釋】杜荀鶴，晚唐詩人，此詩是作者客居福建時(shí)所寫。北畔是山南畔海：指閩中地勢，北邊是 連綿的山脈，南邊是波濤洶涌的大海。不堪行：指行走起來十分困難。(1)本詩工于煉字，請(qǐng)賞析詩中“勻”“弄”二字的妙處。(2)本詩無一句明言鄉(xiāng)愁，但卻委婉地傳達(dá)出思鄉(xiāng)之愁。請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，分析本詩運(yùn)用的抒情方法。(2022江蘇揚(yáng)州一模)行香子蘇軾清夜無塵，月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云。（1）本詞首句有何作用？（2）本詞中的“閑人”與記承天寺夜游“但少閑人如吾兩人者耳中閑人”的內(nèi)涵有何不

12、同？（2022江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一模）古詩詞賞析。金陵驛二首（其一）【宋】文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w?！咀ⅰ看嗽娛俏奶煜榭乖鴶”环?，由廣州押往元都燕京（今北京）途徑金陵（今江蘇南京）時(shí)所 作。閱讀上面詩詞，回答問題。（1）本詩多處用典，“”一句詩化用了劉禹錫烏衣巷中的詩句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！耙痪鋵懟昶腔魈錃w的杜鵑回歸故里,表達(dá)了詩人的英雄氣概。（2）詩歌的首聯(lián)所表達(dá)的情感與下列哪則材料更相似？請(qǐng)說說你的理由?！静牧弦弧可胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥過

13、零丁洋）【材料二】餓死真吾志，夢中行采薇。（文天祥南安軍）（2022江蘇連云港一模）閱讀下面兩首詩，完成題目。【甲】過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬口圍子里，一山放出一山攔?！疽摇繀桥d雜詩阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。甲詩和乙詩在寫景手法上有相似之處，請(qǐng)做賞析。甲詩和乙詩后兩句都富含哲理，請(qǐng)任選一首加以分析。（2022江蘇蘇州一模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。酬樂天詠老見示人誰不顧老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便脩然。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。【注

14、】灸：艾制，中醫(yī)的一種治療方法。脩xia。然：自由自在、心情暢快的樣子。桑榆：日落時(shí) 光照桑榆樹端，因以指日暮。比喻晚年。下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩是唱和詩，作詩酬答白居易。兩位早已是詩文至交，經(jīng)歷了長期的仕途輾轉(zhuǎn)、閱盡了人世滄 桑。本詩既是詩人內(nèi)心世界的表達(dá)，又是對(duì)老朋友白居易的寬慰和鼓勵(lì)。B.衰老是這首詩的核心話題，一二句寫“顧老”是人之常情，人們誰都顧慮衰老，老了就沒有人憐惜。接 著四句詩人用形象的描繪進(jìn)一步交代了“顧老”的原因。C.詩人將老年與青年進(jìn)行了鮮明對(duì)比，詩人認(rèn)為，老年固然有可感傷的一面，但也有可欣喜的一面。老 了也有很多優(yōu)點(diǎn)，克服對(duì)衰老的憂愁便覺得自由自

15、在。D.詩人勸慰朋友對(duì)待衰老不要過多憂慮，只要正確對(duì)待，便可脩然自樂。本詩情感由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá)，傷 感轉(zhuǎn)為振奮，與酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的情感變化非常相似。.請(qǐng)簡要概括，詩中交代年老通常面臨的問題有哪些。.有人評(píng)論此詩的最后兩句是點(diǎn)睛之筆，與曹操龜雖壽中的兩句詩異曲同工。請(qǐng)寫出這兩句詩， 并結(jié)合詩歌內(nèi)容分析“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”蘊(yùn)含的道理。（2022江蘇淮安一模）閱讀下面的詩歌，完成各題。飲酒陶淵明結(jié)廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日 夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪畫線詩句所展現(xiàn)的畫面。.元好問曾評(píng)價(jià)陶淵明和他的詩作是

16、“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”，請(qǐng)結(jié)合”采菊東籬下，悠然 見南山”說說你的理解。（2022江蘇鹽城一模）范提煙雨清/高岑拾青閑步興從容，清景無涯憶范公。柳眼凝煙眠曉,日，桃腮含雨笑春風(fēng)。四圍碧水空濠里，十里青蕪杳靄中。踏遍芳齡一回首，朝瞰紅過大堤?hào)|?！咀⑨尅糠兜?，是北宋范仲淹帶領(lǐng)所筑?！胺兜虩熡辍睘楣披}城八景”之一。朝瞰：剛升起的太陽。大 堤?hào)|：內(nèi)有供趕海人避難的“潮墩”和報(bào)警的煙墩.“柳眼凝煙眠曉日，桃腮含雨笑春風(fēng)。運(yùn)用比喻、,形象生動(dòng)地描繪出春天的范公堤邊、的景觀。.這首詩借景抒情，表達(dá)出詩人怎樣的思想感情？（2022江蘇連云港一模）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題?！炯住窟^零丁洋文天祥

17、辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！疽摇縿e云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。.描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”一句所呈現(xiàn)的景象。.結(jié)合兩詩頸聯(lián)，說說【甲】詩作者為何而“嘆”？【乙】詩作者為何而“難”？（2022江蘇宿遷一模）閱讀下面這首唐詩，完成小題。早春夜望李端舊雪逐泥沙，新雷發(fā)草芽。曉霜應(yīng)傍鬢，夜雨莫催花。行矣前途晚，歸與故國賒久不勞報(bào)春盡，從此惜年華。（選自全唐詩、中華書局）【注釋】賒：逼遠(yuǎn)。.用簡潔生動(dòng)的語言描繪“舊

18、雪逐泥沙，新雷發(fā)草芽所展現(xiàn)的畫面。.詩歌第二聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)簡要概括。.詩人不愿意看到春天逝去，更不想勞煩一、一向他報(bào)告春天將盡的消息。（2022江蘇無錫一模）夏初雨后尋愚溪唐柳宗元悠悠雨初霽，獨(dú)繞清溪曲。引杖試荒泉，解帶圍新竹。沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息營營力嘯歌炎螟氣注此詩作于詩人被貶永州時(shí)期。霽（jl）：指雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。營營：謀求。炎 （yu）：炎是 指天氣極熱；也是指熱。.詩歌前四句寫 情景，用“拐杖去試探荒泉的深淺”，扶起倒伏的嫩竹”，展現(xiàn)了詩人一種的心態(tài)。從全詩看，前” ”,中 ”,后” ”,情景互映，展現(xiàn)出詩人“解脫世俗塵網(wǎng)的束縛、超越人世間煩擾與困惑”的嶄新的精

19、神風(fēng)貌。（引號(hào)里用原文填，限2個(gè)字）.這首詩也寫于柳宗元被貶謫永州期間，它與小石潭記表達(dá)的情感有何不同？. （2022江蘇無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校一模）閱讀下面一首詩，回答問題。答張十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。笛等競長纖纖筍，擲躅閑開艷艷花。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶，本詩是他第一次被貶到陽山（今屬廣東）后的第二年春天作的德宗貞元 十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩作答。賞雪：生長在水邊的大竹子。下句中的那躅是杜鵑花的別稱。恩波：皇帝的恩澤。賞析第二聯(lián)中“競”“閑”二字的妙處。

20、（2）“未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯這兩句是全詩的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之 情，請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容作簡要分析。. （2022江蘇鹽城一模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。隴西行（其二）（唐）陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。注：貂錦：唐代羽林軍穿錦衣貂裘，這里代指唐王朝精銳部隊(duì)。（1）三、四兩句歷來被認(rèn)為蘊(yùn)含“無限悲哀”，請(qǐng)自選角度賞析。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？. （2022江蘇無錫一模）閱讀上面的一首詩，回答問題。送魏萬心之京李顧（唐）朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。

21、莫見長安行樂處，空令歲月易蹉院?！咀ⅰ课喝f，肅宗上元進(jìn)士，是李頑的后輩，和李白很有交情。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。聲：搗制寒衣的聲音。（1）寒衣的聲音。（1）賞析“關(guān)城樹色催寒近”一句中催字的妙處。（2）詩歌表現(xiàn)了詩人哪些思想情感？請(qǐng)簡要概括。（2022江蘇無錫一模）（甲）南征杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。（乙）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。注：甲詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作，此時(shí)距他去世只一年。.分析甲文首聯(lián)的作用？.請(qǐng)簡要分

22、析杜甫在這兩首詩中表達(dá)情感的異同。40. （2022江蘇宜興市樹人中學(xué)一模）瑣中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙莽莽絕人煙?！咀ⅰ炕?qi)中作：在大沙漠中作詩?；牵荷呈兀衬?。閱讀以上詩歌，完成以下各題。請(qǐng)筒要分析首句中“欲到天”的表達(dá)效果。詩歌首句”一詞,點(diǎn)明了行進(jìn)方向，欲到天運(yùn)用 的手法，既寫出了邊塞離家之遠(yuǎn)，又展現(xiàn)了邊塞的 氣勢，為全詩奠定了 的情感基調(diào)。(2)本詩的最后一句“平沙莽莽絕人煙”和白雪歌送武判官歸京中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處在抒情方式和表達(dá)的情感上有何異同？(2022江蘇宿遷一模)閱讀下面兩首詞，完成下面小題?！炯住啃邢阕犹炫c秋光也李

23、清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時(shí)往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，笑聲細(xì)，漏聲長?！咀ⅰ孔髡弑軄y南渡，漂泊異鄉(xiāng)，丈夫病故，在一個(gè)近重陽的時(shí)節(jié)，寫成此詞。金英：菊花。綠 蟻：一種新釀成的酒，上浮綠色泡沫?！疽摇啃邢阕訕淅@村莊秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。朋青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。.甲乙兩首詞的下闋分別描繪了和 的場景。.請(qǐng)結(jié)合具體詞句，分析兩首詞表達(dá)的感情有何不同？參考答案：示例：“其二”最后一句

24、中的“臥”字，傳神地寫出了詩人躺著欣賞著帶雨的青云從空中飛 過時(shí)的悠閑自得?！扒嘣啤边@一意象，含蓄地透露了詩人盡管遭受挫折，但仍懷有青云之 ，志、O【解析】本題考查賞析詩歌。題目要求仿照阿聯(lián)對(duì)即事二首（其一）的最后一句做的批注，給 即事二首（其二）的最后一句作批注，可從字詞的使用、意象的選用上進(jìn)行賞析批注。 即事二首（其二）的最后一句是“臥看青云載雨過”，意為詩人悠閑地躺著，欣賞那一團(tuán) 團(tuán)帶雨的青云從空中飛過；在這句中“臥”字形象生動(dòng)地寫出了詩人躺著欣賞天空流云的悠 閑自得的姿態(tài)；結(jié)合注釋中的詩歌創(chuàng)作背景”此詩作于作者政治上遭受挫折期間“可知，看 青云載雨過則充分表現(xiàn)出作者以自然之眼觀物的曠達(dá)

25、襟懷，青云既是指天空中的青色的 云，又比喻遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向，“青云”這一意象含蓄地表達(dá)了詩人雖然在政治上遭受挫 折，但心中仍有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與志向。據(jù)此作答.運(yùn)用擬人的修辭手法，化抽象之愁為具體之物，形象地寫出了詩人愁苦之深，難以解 脫。從“多少親朋盡白頭表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨，從“經(jīng)行幾處江山改表達(dá)國土淪喪的悲 憤，從“不成人總要封侯表達(dá)壯志難酬的悲哀，還有對(duì)逍遙自由生活的向往。C【解析】本題考查煉字。欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓“寫作者心想到高樓上觀看美景躲避憂 愁，憂愁還是跟著他上了高樓?！半S”賦予愁”以人的行為，是擬人的修辭手法。同時(shí)，寫 “愁”可以隨我而上高樓，是抽象的愁變得具體可感，結(jié)

26、合“欲上高樓去避愁”可知，形象 地寫出了詩人愁苦之深，難以解脫。本題考查理解詩意。“多少親朋盡白頭“寫許許多多親戚好友都已白了頭，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝 的感慨，”經(jīng)行幾處江山改”寫作者走過好幾個(gè)地方江山都已面目全非，表達(dá)國土淪喪的悲 憤，“歸休去，去歸休，不成人總要封侯以感情強(qiáng)烈的語言反問自己：說歸去吧，還是歸 去吧，難道人一定要到封侯才肯罷休不成？意謂自己不必要等到做成封侯的功業(yè)才可歸 隱。實(shí)際上，它傳達(dá)出了詞人無法作成可封侯的大功業(yè)的愁苦。最后，”浮云出處元無定， 得似浮云也自由寫浮云飄去飄來本來沒有固定之處，我能夠像浮云那樣隨心來去，該有多 么自由。巧妙運(yùn)用浮云”一詞的雙重比喻意義為自己下了這

27、一轉(zhuǎn)語，如果能像浮云一樣逍 遙自在也很自由，寫出了對(duì)逍遙自由生活的向往。C.“表現(xiàn)了詞人致仕、退隱后的自由與喜悅之情”錯(cuò)誤，應(yīng)是寫作者在致仕與退隱的得失之 間，他思之籌之，不得要領(lǐng)，因而愁緒百結(jié)，久不能脫。也”字表現(xiàn)了詞人對(duì)自由生活的 向往。故選C。(1) 亂松雨雪清冷、孤獨(dú)(2)前三聯(lián)實(shí)寫除夜雨雪之景，尾聯(lián)虛寫明朝晴天看春冰，虛實(shí)相生，詩境因此得以拓展。 表達(dá)了詩人除夕之夜的孤獨(dú)、清冷，對(duì)歲月流逝的感慨，朋友凋零的傷感，以及對(duì)新一年 的美好期待?！窘馕觥靠疾樵娋滟p析。根據(jù)“爐寒鼎亦澄“可得：爐寒、鼎澄。根據(jù)“亂松飄雨雪”可得：亂松、雨雪。根據(jù)“一室掩 香燈“可得：香燈。根據(jù)“夜久誰同坐”可知

28、，作者此時(shí)是一人獨(dú)坐。此時(shí)，爐火已經(jīng)熄滅，鼎也顯得清冷。窗 外風(fēng)吹松鳴，發(fā)出嗚咽之聲，兼有雨雪飄落，更增苦寒。詩人獨(dú)坐未眼，只有一盞孤燈相 伴?？芍皟陕?lián)中的景物描寫渲染了清冷孤獨(dú)的氛圍，增添了無盡的傷感?？疾橘p析作者情感。從虛實(shí)結(jié)合的角度來看，前兩聯(lián)均是實(shí)景，實(shí)寫詩人自己在深夜孤燈 坐時(shí)的所聞所見所感，借景抒情，傳達(dá)出內(nèi)心的凄涼傷感。“白發(fā)添新歲”也是實(shí)寫，抒發(fā) 了流逝的感慨?！扒逡鳒p舊朋”同樣是實(shí)寫，抒發(fā)了故友凋零的惆悵?！懊鞒缧?，池上看 春冰”，則是虛寫，作者想象明年春天的美好風(fēng)光，旭日晴天，冰雪初融，大地又是一片生 機(jī)勃勃。表現(xiàn)了作者對(duì)新的一年的美好期盼。(1)C(2)甲詩：直抒胸

29、臆，擬人，從對(duì)面來寫；乙詩：用典，巧妙地運(yùn)用“呼兒烹鯉魚，中有尺 素書的典故。甲詩：賦予故鄉(xiāng)的水以人的情態(tài)，說故鄉(xiāng)水來送別自己，其實(shí)在表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的留戀和 不舍；乙詩：寫自己急于烹魚取書，表現(xiàn)對(duì)家書的渴盼心情，從而抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱切思 念?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩句的理解與分析。C.“表現(xiàn)詩人將劈波斬浪、一展身手的心志錯(cuò)誤。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生”， 沿途是日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘 托暗淡凄涼的心境，表現(xiàn)路途艱辛，而非“詩人將劈波斬浪、一展身手的心志”； 故選Co本題考查情感主旨。要聯(lián)系全詩分析作者情感。甲詩：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，意思

30、是我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。這 一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送 我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。”仍憐故鄉(xiāng)水”，直抒胸 臆，直接抒發(fā)詩人對(duì)故鄉(xiāng)的留戀；乙詩：“長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹”，意思是船工突然捉住了一條從南方故鄉(xiāng)來的 鯉魚；趕快殺掉它吧，也許魚腹中裝著家書。巧妙地借用船工捕得鯉魚一事，在鯉前冠 以“南來”二字，主觀地認(rèn)為它是從南方的家鄉(xiāng)游來的，從而表現(xiàn)自己深沉的思鄉(xiāng)之情。另 外，巧妙地運(yùn)用“呼兒烹鯉魚，中有尺素書的典故，寫自己急于烹魚取書，表現(xiàn)對(duì)家書的 渴盼心情，從而抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱切思念。(1)

31、“彌彌”“隱隱”使用疊詞，具有音韻美、節(jié)奏感；對(duì)仗(對(duì)偶)工整，“照野”對(duì) “橫空”，“彌彌”對(duì)隱隱，淺浪”對(duì)層霄”，富于音韻美；側(cè)面烘托(或虛實(shí)結(jié)合、借景 抒情)：月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好(或借月夜 美景，渲染清爽明麗的意境，抒發(fā)詩人熱愛自然的愉悅之情)。(2)卜算子表現(xiàn)出作者孤寂、悲憤的心境和高潔、不隨波逐流的志趣。西江月表現(xiàn) 出作者熱愛自然的情感和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！窘馕觥勘绢}考查詞文鑒賞?！罢找皬洀洔\浪，橫空隱隱層霄”意思是：月光下小溪春水漲滿、水波涌動(dòng)，隱隱約約的看 見天空中云氣彌漫。使用疊詞“彌彌”來形容水波翻動(dòng)的樣子，使用疊詞“隱隱”來形容

32、云氣 彌漫中的隱約之態(tài)，具有音韻美、節(jié)奏感：運(yùn)用對(duì)偶(語言凝練，句式整齊，音韻和諧， 富有節(jié)奏感和音樂美，使兩方面的意思互相補(bǔ)充和映襯)，“照野對(duì)橫空彌彌對(duì)隱 隱，“淺浪對(duì)層霄，富有音韻美，構(gòu)成一幅和諧的畫面；運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，月下 水波涌動(dòng)，云氣彌漫，側(cè)面展現(xiàn)月光皎潔，月色美好；運(yùn)用了借景抒情的抒情方式，展現(xiàn) 靜謐和諧的月下之景，渲染清爽明麗的氛圍，表現(xiàn)了詩人享受自然之美的愉悅。本題考查對(duì)比閱讀。卜算子黃州定慧院寓居作下片“驚起卻回頭，有恨無人省”，寫突然驚起又回過頭來， 心有怨恨卻無人知情；詩人沒有知音，表現(xiàn)詩人的孤苦；“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲 冷”，寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不

33、已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只 好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。詞人以象征手法，通過鴻的孤獨(dú)縹緲， 驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。西江月上片寫詞人路上的見聞和醉態(tài)，下片寫月下云霧飄渺之景，望水中之月，斜臥 綠楊橋上入夢鄉(xiāng)，言語間表現(xiàn)了詞人對(duì)美好景物的憐惜之情，以空山明月般澄澈、空靈的 心境，描繪了一個(gè)富有詩情畫意的月夜人間仙境圖，表現(xiàn)出一個(gè)物我兩忘、超然物外的境 界，對(duì)子人的熱愛，抒發(fā)了作者樂觀、豁達(dá)、以順處逆的襟懷。.雙關(guān)（或?qū)Ρ龋懷矍暗默F(xiàn)實(shí)。垂淚的“落花”比喻受打擊的抗清志士，得意的“啼鳥”來 比喻賣

34、力為清廷幫腔的小人。能夠表達(dá)作者鮮明的愛憎之情。.觸景生情。清明時(shí)節(jié)，人們祭奠、懷念故人，而作為遺民詩人的屈大均，在這天，將時(shí) 節(jié)與自己的奮斗聯(lián)系起來，飽含自己壯志未酬的感慨，抒發(fā)了反清無望的深沉幽憤和悲 愴。【解析】8.考查對(duì)詩句的鑒賞?！奥浠ㄓ袦I因風(fēng)雨，啼鳥無情自古今一句用雙關(guān)語對(duì)比地寫眼前的現(xiàn) 實(shí)。有淚，形容花上的露珠。作者用垂淚的“落花比喻受打擊的抗清志士，得意的“啼 鳥來比喻賣力為清廷幫腔的小人。這種寫法在中國古典詩詞中常用，屈原就常用香花和臭 草來比喻忠與奸。那“鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮。 腥臊并卸，芳不得薄兮就是這類構(gòu)意的始祖了。這樣的寫法，能夠

35、表達(dá)作者鮮明的愛憎。 9.考查對(duì)詩歌情感的把握。壬戌清明作是清朝文學(xué)家屈大均的作品。題目中的“清明”是二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要 節(jié)氣，標(biāo)志著凋零的嚴(yán)冬過去，煦暖的春天來臨。人們?cè)谶@一天踏青、掃墓、上墳，是祭 奠和懷念親人、朋友、同志的一個(gè)日子。當(dāng)時(shí)三藩已先后敗亡，臺(tái)灣鄭氏政權(quán)也告傾覆， 自清初以來全國大規(guī)模的抗清運(yùn)動(dòng)，在滿漢大地主的血腥鎮(zhèn)壓下，至此暫告結(jié)束，清王朝 得以鞏固。作者眼看著復(fù)明無望，感到切膚的沉痛和一種無可奈何的悲哀。而作為遺民詩 人的屈大均，在這天觸景生情，將時(shí)節(jié)與自己的奮斗聯(lián)系起來，抒發(fā)了反清無望的深沉幽 憤和悲愴，抒發(fā)了作者反清無望的幽憤和悲愴。全詩因情寫景，音節(jié)低沉，情調(diào)比較

36、消極，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一般志土遺民壯志難酬的苦悶。首 聯(lián)寫環(huán)境氛圍，既是寫實(shí)際的天氣，又是寫的內(nèi)心的感觸：清的力量漸漸滲透已把天下遮 掩。頷聯(lián)用雙關(guān)語對(duì)比地寫眼前的現(xiàn)實(shí)。作者用垂淚的“落花”比喻受打擊的抗清志士，得 意的“啼鳥”來比喻賣力為清廷幫腔的小人。頸聯(lián)感情強(qiáng)烈，飽含自己壯志未酬的感慨。 “徒”，“又”，將恢復(fù)理想成為空想的感傷，志土仁人白白消殞的沉痛，表達(dá)得淋漓盡致。 尾聯(lián)流露出失望之情?！褒埳摺边@里是借喻，代指志士。“龍蛇四海歸無所“，指反清志士們 因?yàn)榇髽I(yè)難成而找不到自己的歸宿?！昂衬昴陳砜托摹?，指包抗自己在內(nèi)的前明遺民志士 在年年寒食節(jié)的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生悲愴之感。由此，表達(dá)了反清無望的幽

37、憤和悲愴。.，浮，字極富動(dòng)感，描繪出天地日月晝夜都漂浮在洞庭湖上，隨著湖水的波瀾而起伏的 景象。準(zhǔn)確傳神地描繪出洞庭湖水勢浩瀚、波瀾壯闊、廣闊無邊的雄奇壯麗景象。.家人音訊全無，自己年老多病，詩人感慨自身窮愁潦倒、漂泊無依的身世；詩人想到 國家動(dòng)蕩不安和飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，不禁涕淚縱橫?！窘馕觥勘绢}考查從煉字的角度賞析語句?！扒と找垢　币馑际牵赫麄€(gè)天地仿似在湖中日夜浮動(dòng)。詩人站在岳陽樓上，四面眺望，到 處都是無邊無際的洞庭水，仿佛天地萬物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮動(dòng)漂游。浮”字富 有動(dòng)感，仿佛整個(gè)蒼穹是被湖水托住，而萬物的運(yùn)動(dòng)，都是湖水蕩動(dòng)的結(jié)果，境界宏闊。 “乾坤”在湖面“浮（浮動(dòng)）”極力

38、展現(xiàn)水的浩大，水的力量，生動(dòng)形象的描繪出洞庭湖水勢 浩瀚、波瀾壯闊、廣闊無邊的雄奇壯麗景象。本題考查作者情感?！坝H朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”意思是：親朋好友們音信全無，年 老多病只有一只船孤零零的陪伴自己；關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，憑欄遙望胸懷家國淚 水橫流。聯(lián)系注釋“杜甫時(shí)年五十七歲，身患肺病、風(fēng)痹，右耳已聾“可知，詩人的家人音 訊全無，自己年邁，疾病纏身，窮愁潦倒、孤苦無依，命途坎坷，詩人聯(lián)想到國家戰(zhàn)火未 息，百姓因此受難，不禁涕泗橫流，其中既有身世之悲，又含家國之憂。示例1：選茉莉花，這首曲子旋律悠揚(yáng)輕快，與朱熹聞春、賞春、贊春的情感相吻 A 口 o參考示例2：選金蛇

39、狂舞，這首曲子熱烈歡騰，與詩人賞春時(shí)歡快心情相和。選二泉映月，這首曲子哀怨深沉，與詩人贊春時(shí)的心情部分相和。C：里爾克贊美了大地的功勞，啟迪讀者在面對(duì)困難，不要沮喪，要像大地一樣，憑 借耐心與恒心去創(chuàng)造生活的美好?！窘馕觥勘绢}考查詩歌鑒賞。A.金蛇狂舞是聶耳于1934年根據(jù)民間樂曲倒八板整理改編的一首民族管弦樂曲。 樂曲的旋律昂揚(yáng)，熱情洋溢，鑼鼓鏗鏘有力，渲染了節(jié)日的歡騰氣氛；春日偶作前兩句 “聞道西園春色深，急穿芒履去登臨，詩人看見“春色深”，就迫不及待地穿著草鞋”去登 臨“，希望可以發(fā)現(xiàn)什么新奇的事物。這首金蛇狂舞熱烈歡騰，與詩人賞春時(shí)愉悅歡快 的心情相和；B.茉莉花表現(xiàn)了委婉流暢、柔和與

40、優(yōu)美的江南風(fēng)格，生動(dòng)刻畫了一個(gè)文雅賢淑的少女 被芬芳美麗的茉莉花所吸引，欲摘不忍，欲棄不舍的愛慕和眷戀之情。全曲婉轉(zhuǎn)精美，感 情深厚又含蓄；春日偶作表達(dá)了朱熹對(duì)春天的贊美和熱愛，而茉莉花的曲調(diào)也比較 優(yōu)美流暢，最符合詩歌情感；C.二泉映月，二胡名曲，是中國民間音樂家華彥鈞(阿炳)的代表作，流露的是一位飽 嘗人間辛酸和痛苦盲藝人的思緒情感。春日偶作作于宋紹興31年，這一年朱熹和南平 李侗相見后，不但對(duì)自己學(xué)術(shù)感到困惑，更對(duì)內(nèi)憂外患的國家擔(dān)憂。因此與二泉映月 所表達(dá)的情感部分相符； 據(jù)此作答即可。本題考查對(duì)詩歌的分析理解。C項(xiàng)理解有誤，由“如果春天要來”可知不是贊美春天的，說的是假如。結(jié)合“如果春

41、天要 來，大地會(huì)使它一點(diǎn)一點(diǎn)地完成“可知，這首詩意思是當(dāng)你眼前遇到的困難時(shí)，要好好地忍 耐，不要沮喪，要奮勇地生活。相信自己只要有恒心、有毅力，時(shí)間到了，功夫夠了，就 能迎來美好的明天。(1)本草綱目中寫鶴鵬“亦好并游”，而詩歌中“雙聲”二字也突出了鸛鵬成雙成對(duì)的 特點(diǎn)。(2)這兩句詩描寫了鳥兒展翅遠(yuǎn)去，漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在青山綠水之中。詩句以明麗之景 襯雙飛之鳥，用青山常在襯幻滅情態(tài)，以極目遠(yuǎn)望寫渺遠(yuǎn)神往，余音裊裊，含蓄蘊(yùn)藉，言 有盡而意無窮?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容的理解、比較。材料二本草綱目中寫鶴格“亦好并游，故謂之紫鴛鴦“突 出了鸛楣成雙成對(duì)的特點(diǎn)；材料一詩歌中的“相呼雙聲也突出了鸛楣成雙

42、成對(duì)的特點(diǎn)， 兩者是相符的。本草綱目中寫“其游于溪也”，而詩中“波上雙聲”也寫出了其在溪水邊生 活的特點(diǎn)。本題考查賞析詩句。最后兩句所寫的視覺形象，即從“雙聲”過渡而來。發(fā)出玉磬般音響的 這一對(duì)鳥兒飛過水面，便進(jìn)入了廣闊的視野之中。這時(shí)云霞明麗，夕照中的水流顯得分外 平靜，在水天光色中，雙飛的“錦衣”漸去漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼消失，再加注視，見到的是一片碧綠 的青山。以“哀玉”寫4楣之聲，又以明霞、靜川作背景映襯鶴鵬之形，流露了詩人對(duì)潮楣 的喜愛之情。4船在空中飛去以至于消失，必然有一個(gè)較長的時(shí)間過程。然而詩人卻用“一 時(shí)”來極言其短，恨其逝去之速。在“飛滅”之后，仍然目不轉(zhuǎn)睛，直到飛滅處顯現(xiàn)出了“青 山

43、綠”，含蓄蘊(yùn)藉，言有盡而意無窮。參考譯文：溺船日暮時(shí)分彼此呼叫，原來是要相約飛去。隨著呼叫聲，雙雙在水波上展開了翅膀，在 身后留下一串玉磬般的動(dòng)聽音響。云霞明麗，夕照中的水流顯得分外平靜，在水天光色中，雙飛的“錦衣”漸去漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼消 失，再加注視，見到的是一片碧綠的青山。(1) 野外窮巷荊扉(2)“相見無雜言”指相見不談世俗之事，只說田園桑麻生長，與淳樸的農(nóng)人來往，絕不同于 官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜言”，表現(xiàn)了人與人的關(guān)系是清澄明凈的，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng) 居生活內(nèi)在“靜的喜愛贊美之情?！坝嬉淹浴闭f的是這里有人生的意義，想辨別出 來，卻忘了怎樣用語言表達(dá)。這句詩充分表現(xiàn)了詩人安貧樂道、勵(lì)志守

44、節(jié)的高尚品德?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合賞析能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌 的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。前四句“野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想”意思是“住在郊野很少與人結(jié) 交往來，偏僻的里巷少有車馬來往。白天柴門緊閉，在幽靜的屋子里屏絕一切塵俗的觀 念?！鼻皟删湟巴夂比耸拢F巷寡輪鞅”寫居住的比較偏僻，“罕人事”寡輪鞅是說自己鄉(xiāng) 村寧靜，沒有世俗事情的打擾，用了“罕和寡兩個(gè)字充分表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的寧靜?！鞍兹昭谇G 扉，虛室絕塵想”是說自己在白天虛掩柴門，在幽靜的屋子里屏絕一切塵俗的觀念，身心俱 靜。是從精神上寫自己鄉(xiāng)村生活的寧靜。所以這四句是從外部環(huán)境和內(nèi)在精神兩

45、個(gè)方面正 面直接寫自己鄉(xiāng)村生活寧靜的特點(diǎn)。在這四句中詩人用“野外”“窮巷”“荊扉“虛室來反復(fù)強(qiáng) 調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。此題考查對(duì)詩歌主題的把握。解答時(shí)可以抓直接表達(dá)情感的議論抒情句，也可從描寫中分 析情感，還可以結(jié)合作者身世背景分析做大?！跋嘁姛o雜言”這句是說，相見不談世俗之事，只說田園桑麻生長。詩人也并非總是獨(dú)坐“虛 室”之中，他時(shí)常和鄉(xiāng)鄰們共話麻桑，可見他在勞動(dòng)中同農(nóng)民也有了共同語言。在詩人看 來，與淳樸的農(nóng)人來往，絕不同于官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜言與充滿權(quán)詐虛偽的 官場相比，這里人與人的關(guān)系是清澄明凈的。這是以外在的“動(dòng)來寫出自己對(duì)鄉(xiāng)居生活內(nèi) 在的“靜”的喜愛。

46、“欲辨己忘言。詩末這句，詩人言自己的從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了 純潔自然的恬淡心情。詩里的“此中“，我們可以理解為此時(shí)此地(秋夕籬邊)，也可理解為 整個(gè)田園生活。所謂“忘言”，實(shí)是說恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生，而這種人 生的樂趣，只能意會(huì)，不可言傳，也無需敘說。這充分體現(xiàn)了詩人安貧樂賤、勵(lì)志守節(jié)的高尚品德。(1)“勻”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出南國的雨細(xì)密、輕柔的特點(diǎn)；“弄字運(yùn)用擬人的修辭手法，形 象地寫出清風(fēng)輕柔拂動(dòng)芭蕉葉，發(fā)出清脆樂音的情景，極富情趣。(2)本詩的抒情手法是以樂景襯哀情(反襯，借景抒情)，前三句描寫南國秋天(客居之 地)的明麗、美好，以他鄉(xiāng)之美，反襯思鄉(xiāng)之愁。

47、【解析】本題考查學(xué)生對(duì)煉字的理解與掌握。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、 最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事 物?！坝陝蜃暇諈矃采?，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲詩的開篇，即寫閩中秋景。詩人以極為細(xì)膩的筆 觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂音，新鮮生動(dòng)地寫出了南國特點(diǎn)。前句的 一個(gè)“勻，字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。在那動(dòng)人的叢叢紫菊前，雨是那樣的 溫情而善解花意，是它，將那大片大片的紫菊之色，浸淫得濃淡均勻，讓人賞心悅目；而 后句的“弄字，則以擬人的手法將“風(fēng)人格化。閉著眼想想，風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻， 這該是怎么的一種情致。這樣的一幅

48、聲色俱備的圖畫，是很容易讓人陶醉的。本題考查對(duì)抒情方法的理解。抒情方法大致分直接抒情、間接抒情兩類。直接抒情也叫直 抒胸臆。間接抒情分4種，分別是因事緣情、借景抒情、托物言志、詠史抒懷。要認(rèn)真閱 讀原詩，正確理解詩歌的內(nèi)容和感情，要結(jié)合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析。“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”詩的開篇，即寫閩中秋景。以雨中紫菊的艷麗色彩和 風(fēng)里紅蕉的清脆樂音，新鮮生動(dòng)地寫出了南國特點(diǎn)。讓人賞心悅目。三、四兩句高度地概 括出閩中的地勢：北邊是山，山道彎彎；南邊是海，海浪滔滔。風(fēng)景美妙得可以入畫。詩 為詩人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透過這些“紫”、紅的耀眼色彩，透過那些 音韻和諧

49、的聲響，不難發(fā)現(xiàn)，詩人抒寫的，原來是濃濃的思鄉(xiāng)情懷，詩人筆下的景色，也 都不知覺地印上了深深的鄉(xiāng)愁的印記。于是，“菊”也好，“蕉”也好，乃至那山，那海， 都成為詩人一種情感的載體，成為詩人以景抒情的絕佳選擇。據(jù)此概括作答即可。(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪出夜氣清新，塵滓皆無，月光皎潔如銀的美景，引出下 文詞人把酒對(duì)月，對(duì)人生意義的思索。(2)本詞中的“閑人”流露出詞人雖有才華，但不被賞識(shí)的苦悶心情，產(chǎn)生遠(yuǎn)離官場，歸隱田 園之意：記承天寺夜游中的閑人”既是對(duì)自己清閑無事的自嘲，也包含了作者郁郁不得 志的悲涼心境?！窘馕觥勘绢}考查詞句作用的分析。本詞開篇描繪了恬美的環(huán)境，首句清夜無塵，月色如銀“

50、，潔凈的夜晚，如銀的月光，運(yùn) 用比喻，一幅多么寧靜的月夜飲酒圖景。詞人月夜飲酒，遠(yuǎn)離塵世喧囂，其情境與塵世的 浮躁喧囂判若隔世，從中能看出蘇軾對(duì)爭名奪利的俗世的厭棄，自然地引起下文的抒情議 論，引發(fā)出詞人對(duì)人生意義的深沉思考。本題考查分析人物形象和作者思想感情的能力。本詞中，”且陶陶、樂盡天真意思是姑且借現(xiàn)實(shí)中的歡樂，忘掉人生的種種煩惱”，詞人 從困擾、紛爭、痛苦中自我解脫，表現(xiàn)出豪放達(dá)觀；“幾時(shí)歸去”意思是何時(shí)能歸隱田 園”，可見詩人有歸隱的想法；對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云”意思是”有琴可彈，有酒可 飲，賞玩山水，就足夠了“，這是詩人設(shè)想的歸隱生活，彈琴飲酒，賞景吟詩，描述的是隱 居生活，由這

51、些內(nèi)容來看，“閑人”的字面意思是指閑散之人，作者閑散自在，樂觀曠達(dá)。 結(jié)合詩人的經(jīng)歷來看，他胸懷抱負(fù)，有兼濟(jì)天下的志向，故而“閑其實(shí)并非他一開始的追 求，而是在不得已之后的選擇，從“雖抱文章，開口誰親中可見，詩人滿腔報(bào)國之志無人 能夠理解，不受重用，不得不寬慰自己，退一步做個(gè)“閑人這里的“閑人”其實(shí)是指懷才 不遇、不得重用而賦閑歸隱之人。記承天寺夜游，“但少閑人如吾兩人者耳中的閑人，即清閑的人，這里并非是指閑極 無聊、無所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。首先，“閑人”是指具有閑情雅致的人。當(dāng) 時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶至黃州為團(tuán)練副使已經(jīng)四年了?！暗匍e人如吾兩人者耳”，表面 上是自嘲地說自己和

52、張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，可是有此閑情雅致來欣 賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了，所以“閑人”二字實(shí)際上卻為自己的行 為而自豪，月光至美，竹影至麗，而人不能識(shí)，唯此二人能有幸領(lǐng)略，豈非快事！其次， “閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再 貶，流落謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔(dān)任的只是個(gè)有名無實(shí)的官，與儒家的“經(jīng)世濟(jì) 民之理想相去甚遠(yuǎn)，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個(gè)“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不 過是被貶“閑人”的自我安慰罷了。(1) 舊家燕子傍誰飛；化作啼鵑帶血?dú)w；視死如歸。(2)【材料一】理由：都運(yùn)用了比喻的修辭手法，將

53、國家的破敗與個(gè)人的不幸聯(lián)系起來，表 達(dá)了作者對(duì)祖國大好山河破碎、國家動(dòng)蕩不安的嘆惋，以及對(duì)自身和處境艱難漂浮不定的 感傷?！窘馕觥?)本題考查詩文理解及表現(xiàn)手法?！皾M地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？”中，詩人以“舊家燕子化用劉禹錫“舊時(shí)王謝堂前 燕，飛入尋常百姓家表達(dá)了家國滄桑之感；寫詩人自己同秋天的蘆花一樣隨風(fēng)飄零，一片浩劫之后，舊家的燕子將飛往何處，來側(cè)面體現(xiàn)戰(zhàn)爭帶來的高亂?！皬慕駝e卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”化用了楚辭招魂”魂兮歸來哀江南”的語義和望帝 死后化杜鵑的神話，寫現(xiàn)在“我”雖被迫離開故鄉(xiāng)，絕無生還的希望，但即使死了，我也要 化成啼血的杜鵑，飛回江南，表達(dá)了詩人視死如歸的英雄氣概和堅(jiān)

54、定不渝的民族氣節(jié)。2）本題考查體會(huì)詩歌情感?！安莺想x宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依“，寫一片慘淡的夕陽斜照著長滿衰草的離宮，而自己 也像那天邊漂浮的孤云，不知?dú)w宿、在哪里。引發(fā)出詩人對(duì)國家動(dòng)蕩以及個(gè)人處境悲涼的 無限悲恨，無限悵惘；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，寫破碎的山河猶如風(fēng)中飄絮，動(dòng)蕩不安的一生就像 雨打浮萍。國家的災(zāi)難、個(gè)人的坎坷濃縮在這兩個(gè)比喻句中，表達(dá)了作者對(duì)祖國大好山河 的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定的感傷；“依死真吾志，夢中行采薇”，寫詩人寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng)，也不與元兵合作。詩人抒寫了 自己的胸懷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國感情，顯示出民族正氣；據(jù)此可知詩歌的首聯(lián)與【材料一】所表達(dá)的情感

55、更相似。.都運(yùn)用了擬人手法，甲詩生動(dòng)形象地寫出了山山相連的特點(diǎn)，富有情趣；乙詩把水人 格化，生動(dòng)形象地寫出了水的曲折、多。.甲詩用“行山路”來隱喻人生充滿矛盾的哲理，一個(gè)問題解決了，另一個(gè)問題又出現(xiàn) 在眼前，周而復(fù)始，永無止境。（乙詩告訴人們做任何事情都要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，按 客觀規(guī)律辦事）【解析】本題考查手法。相似之處：都運(yùn)用了擬人的修辭手法；擬人手法；分析【甲】第三、四句“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”意思是：好比行走在群山的包 圍之中，你剛攀過一座山，另一座山立刻出現(xiàn)阻攔去路。此句賦予山以人的動(dòng)作（放、 攔），運(yùn)用了擬人的修辭手法；生動(dòng)形象的表現(xiàn)了山連綿不斷，山與山緊密相聯(lián)的的特點(diǎn)

56、， 富有趣味；【乙】詩第一二句“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家意思是：四條河流交錯(cuò)環(huán)抱著吳興 城，它們的流向與城墻偏斜。此句賦予水以人的動(dòng)作（抱），運(yùn)用了擬人的修辭手法：生動(dòng) 形象的表現(xiàn)了水圍繞著城郭，水曲折且多。本題考查詩文中蘊(yùn)含的哲理?！炯住吭姷谌⑺木洹罢肴f山圍子里，一山放出一山攔中的山”喻指生活中的困難，行 山路就會(huì)發(fā)現(xiàn)，走過了一座山（克服了一個(gè)困難），就會(huì)有下一座山到來（就會(huì)迎來新的問 題），指永遠(yuǎn)都會(huì)遇到新的問題需要解決，喻指“人生充滿矛盾的哲理?！疽摇吭姷谌?、四句”深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花意思是：居民們利用這大好的自 然條件，在水深的地方種上菱角，水淺的地方種植水稻，在那

57、不深不淺的水域里種上荷 花。居民將溪水分三類，即“深”處，淺處和不深不淺”處，并且分別為它們做了科學(xué)的 安排，即“深”處種“菱”，“淺”處種“稻”，“不深不淺”處種“荷花”。這三種安排的共同特點(diǎn)是 從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。啟發(fā)我們從實(shí)際需要和實(shí)際可能出發(fā)，因地制宜，因時(shí)制宜，在 按客觀規(guī)律辦事的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，爭取早日實(shí)現(xiàn)自身的理想（目標(biāo)）。C作者認(rèn)為人到老年面臨的問題有人瘦、發(fā)稀、視力減弱、多病等不利的一面，也還有 處事經(jīng)驗(yàn)豐富、懂得珍惜時(shí)間、自奮自勵(lì)等有利的一面。夕陽欲墜還會(huì)布下滿天彩霞，詩人由此感悟到人老心不老。即使暮年也可以有美麗人 生，蘊(yùn)含了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（意思相近

58、即可）【解析】本題考查理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“詩人將老年與青年對(duì)比”錯(cuò)誤，結(jié)合詩句“細(xì)思皆幸矣，下此便脩然（意思是：細(xì)細(xì)想來 老了也有好的一面，克服了對(duì)老的憂慮就會(huì)心情暢快無掛也無牽。）“可知，作者覺得老了 也有好的一面，克服對(duì)衰老的憂愁，便覺得自由自在，沒有“與青年對(duì)比 故選Co本題考查理解詩歌內(nèi)容。結(jié)合詩句分析即可。“人誰不顧老，老去有誰憐意思是：人誰不害怕衰老，老了又有誰來憐惜？哲理寫“顧老” 是人之常情，人們誰都顧慮衰老，老了就沒有人憐惜。“身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年意思是：身體日漸消瘦衣帶也越收 越緊，頭發(fā)稀少戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。不再看書是為

59、了愛惜眼睛，經(jīng)常用艾灸 是因?yàn)槟赀~力衰諸病多纏。這四句交代了“顧老”的原因，詩人用形象的語言作了描繪：因 為衰老，身體一天天消瘦，腰帶要不斷地緊縮，頭發(fā)漸漸稀疏，帽子就自然要偏斜。書卷 廢置不看，是為了保護(hù)眼睛；經(jīng)常用艾灸，是為了延年益壽?！敖?jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便脩然意思是：經(jīng)歷過的世事見多識(shí)也就 廣，閱歷人生如同積水成川一樣。細(xì)細(xì)想來老了也有好的一面，克服了對(duì)老的憂慮就會(huì)心 情暢快無掛也無牽。這四句從另一個(gè)方面談了對(duì)“老的看法。詩人認(rèn)為，老固然有老的短 處，但是老也有老的長處。老的短處是體衰多病，“身瘦帶頻減，發(fā)稀帽自偏?！袄系拈L處 是閱歷豐富，“經(jīng)歷還諳事，閱人如閱川。

60、“年歲大了，經(jīng)歷的事多了，了解的事理也多， 看見過的人多了，閱歷也就更加深廣。仔細(xì)想起來，這也是一件幸事。所以詩人吟道：“下 此便脩然。詩人勸慰他的朋友對(duì)待衰老不要過多的憂慮，只要正確對(duì)待，便可脩然自樂。 結(jié)合分析概括答題即可。本題考查理解詩句蘊(yùn)含的哲理。結(jié)合詩句的意思、寫作背景、詩人情感等來思考?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天意思是：不要說日落時(shí)光照桑榆樹端已近傍晚，它的霞光余輝 照樣可以映紅滿天。詩人面對(duì)衰老，不消極，不悲觀，要用有生之年撒出滿天的紅霞。桑 榆，喻日暮，詩人用一個(gè)令人神往的深情比喻，托出了一種豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的人生哲 理。這是全詩點(diǎn)睛之筆，意境優(yōu)美、氣勢豪放，大有曹操“老驥伏楊