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文檔簡介
1、2015七年級下英語Unit7Topic2詞匯、句型知識點解說-課件-堅固練習(xí)測試題2015七年級下英語Unit7Topic2詞匯、句型知識點解說-課件-堅固練習(xí)測試題2015七年級下英語Unit7Topic2詞匯、句型知識點解說-課件-堅固練習(xí)測試題Unit7Unit7TheBirthdayPartyTopic2CanyousinganEnglishsong?SectionA一重要詞匯誕辰宴會彈鋼琴唱中/英文歌4._彈吉他5._跳迪斯科跳芭蕾舞5._玩得快樂照相7。_畫畫8._制作飛機模型重要單詞:_表演二重要句型1.What_you_do_Kangkangsbirthdayparty?你想
2、在康康的誕辰聚會上做什么?_youwanttosingChinesesongs_Englishsongs?你想唱中文歌仍是英文歌ButI_singChinesesongs.I_singEnglishsongs.但是我不會唱中文歌。我只會唱英語歌。_canyoudo?你還會做什么?Im_wellhaveagoodtime_theparty.我相信我們在聚會上玩得很快樂。7.Ican.ButIcant.我能.但是我不可以。(注意:can和cant后都用動詞原形)三課文同步解說1.whatwouldyouliketodoatKangkangsbirthdayparty?在Kangkang的誕辰聚會上
3、你想做什么?Whatwouldyouliketodo?=Whatdoyouwanttodo?wouldlike想,要wouldlikesth.想要某物IwouldlikeaMP3.wouldliketodosth.=wanttodosth.想要做某事Shewouldliketogohometovisithermother.=Shewantstogohometovisithermother.Wouldlikesbtodosth想要某人做某事He_hisfather_himabirthdaypresent.他想要他父親給他買一個誕辰禮品。用wouldlike,wouldliketo填空I_have
4、apenpal.He_anewguitar.Michael_gowithyou.考題鏈接:()1.Wouldyouliketocometomyhousefordinner?Yes,_.IwouldlikeB.IdliketoC.IwouldtoD.Ilike()2.Doyoulike_?A.runB.torun()3.Wouldyoulikeme_you_yourhomework?A.help,doB.helping,todoC.tohelp,doD.help,todo2.Oh,doyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?哦,你想唱中文歌仍是英文歌?該句
5、為選擇疑問句,是說話者對問題提出兩個或兩個以上的選項,讓對方作答。其構(gòu)造是:一般疑問句或特別疑問句加選擇部分,選擇部分用or連結(jié)。回答時必須選擇此中一項回答,不可以用yes或no回答。如:Whatcanyoudoattheparty,singasong,playtheguitarordance?在聚會上你會表演什么,唱歌,彈吉他仍是跳舞?Icanplaytheguitar.我會彈吉他。3.Idliketoplaythepianoandsingsomesongs.我想彈鋼琴,此后唱一些歌曲。play+the+琴棋playtheguitar/violin/pianoplay+球類運動playsoc
6、cer/basketball考題鏈接:()1.Janecanplay_piano,butshecantplay_basketball.A./;/B./;theC.the;/D.the;the()2.Ioftenseeher_thepiano.Listen,canyouhearher_thepianonow?Aplay,playingBplays,playingCplaying,playsDplay,plays()3.Canyouplay_guitar?Yes,Ican.Icanalsoplay_basketball.A.the;theB./;theC.a;aD.the;/4.Icanonlys
7、ingEnglishsongs.我只好唱英語歌can為神態(tài)動詞表示能力,后接動詞原形。如:-Canyouswim?-Yes,Ican/No,Icant.考題鏈接:1.()Canhe_itinEnglish?AspeakBspeaksCsayD.talk2.()Canyoucook?A.canB.cantNo,I_.C.dontWhatelsecanyoudo?else用于疑問詞后,意為“其余,其余的”。E.gWhatelsedoyouneed?你還需要其余什么東西嗎?當else修飾不定代詞時需要后置,如anythingelse,somethingelseElse與other的差別:other放
8、于名詞的前面Whatelsecanyoudo?=Whatotherthingscanyoudo?考題鏈接:Wouldyoulike_todrink?AanythingelseBsomethingelseCelseanythingDelsesomething6.Imsurewellhaveagoodtimeattheparty.我相信我們會在聚會上玩得快樂主語(人)+besure+(that)賓語從句確信/必定E.gHeissurehecandoitwell他確信他能把這件事做好besuretodosth.必定要/務(wù)必需做某事Heissuretolookafterhislittlesister.
9、他必定會照料他的妹妹的。haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩的快樂Haveagoodtime是固定短語,a不可以省略。四:神態(tài)動詞can的用法。can,神態(tài)動詞,能,會,可以。后跟動詞原形。can+動詞原形,此后謂語動詞沒有人稱的變化.e.g.Shecanflyakite.否認形式:can+not=cantIcantswim.疑問句形式:Can+主語+動詞原形?簡單回答:Yes,can./No,cant.Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.按要求達成句子1.HecanspeakJapanese.(改為一般疑問句)_3.
10、Youcanplaythepiano.(改為否認句)_SectionB一重要詞匯1._講英語誕辰快樂把.送/帶到其余什么5._這樣多重要單詞:1._聰慧的,靈便的2._數(shù)數(shù)二重要句型Idliketo_theseflowers_theparty.我想把這些花帶到聚會上去。2._you_them_me?你能幫我數(shù)一下嗎?3._Anndance_draw?安娜會跳舞仍是畫畫?Shecandance.Shecan_/_.她會跳舞。她會跳一點/她跳得特別好。4.She_doit_她根本不會做。三課本知識同步解說1.Youaresosmart.你太棒了!So為副詞,表示程度,意為“這樣,那么,特別”,常用
11、來修飾形容詞和副詞。Theboyissoclever.那男孩特別聰慧。HarryPotterissobrave.哈利波特特別英勇。Thecarrunssofast.這輛車跑得特別快。Idliketotaketheseflowerstotheparty.takesthto+地址把某物帶(去)到某地Take“拿走、帶走”表示從說話人處帶到別處E.gpleasetakethesebookstotheclassroom.take反義詞為bring“帶來,拿來”表示由別處帶來說話人處他們把老人送往一家醫(yī)院(漢譯音)考點鏈接:()1.Canyou_akeytoschool_me?Atake,toBneed
12、,toCbring,forDgive,for()Hermotheroften_hertothepark.takeB.takesC.bringD.Brings3.Icantcountsomanyflowers.我數(shù)不了這么多花。Count在此為vt及物動詞,意為“點.的數(shù)量,計算,計數(shù)”somany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù),somuch+不可以數(shù)名詞用somany/somuch填空Thereare_animalsintheZoo.Icantdrink_milk.Howcanyouget_money?4.Shecandoitalittle/verywell.她會跳一點/跳得特別好Can和alittle,ve
13、rywell,not.atall連用表示“能、會”的程度E.gCanyoudance?Yes,alittle/verywell.No,notatall.講堂堅固練習(xí)題一、依據(jù)漢語提示達成句子。1.Thechildcantcount_(這樣多)flowers.2.Pollycan_(說英語).3.Johnwouldliketo_hisdog_(把帶到)thepark.Sheisso_(聰慧)andshecancountmanyflowersquickly.5.-What_(其余)isintheroom?-Thereisalsoadesk.6.-CanyouspeakJapanese?-Ofcou
14、rseI_(會),butonly_(一點點)7.Canyou_(騎自行車嗎)?8.Theboycan_cook_.(一點也不).9.Sheis_(好)singer,andshecansingvery_(好)10.Mylittlesisterisgoodat_(畫畫).二、單項選擇()1.Idliketo_somebooks_theclassroom.A.take;toB.take;withC.bring;withD.bring;to)2.Thereare_flowersintheparktoday.A.somanyB.somuchC.toomuchD.muchtoo)3.Isthere_int
15、heclassroomnow?A.elseanybodyB.somebodyelseC.anybodyelseD.elsesomebody()4.Chickencanrun,buttheycanA.atallB.verywellC.verymuch)5.Myfathercanswimvery_.tswim_.D.alittleA.goodB.wellC.niceD.Fine()6.Oneyear_,shecouldntflyakite_.A.before;atallB.ago,alittleC.ago;atallD.before;alittle()7.Canyoudraw_dance?A.an
16、dB.orC.butD./三、翻譯他會說一點英語_桌子上有幾個蘋果。_王先生是個好老師,他教得特別好。_SectionC-SectionD一要點詞匯_放風(fēng)箏2._打乒乓球3._騎自行車多么高啊一年前6._兩個都7._在過去昨年一個月前_幾個字11._在五歲的時候_在某人的幫助之下13._一個偉大的作家。二要點句型1.Itstime_到戶外活動的時間了。2.Thekiteis_那風(fēng)箏飛得多高啊。Butoneyear_,she_doit_但是一年前,她根本不會放風(fēng)箏。4.They_like_ballgames.他們二個都喜愛球類運動。5.Thechildrenare_agoodtime.孩子們都玩
17、得很快樂。_shewassix,_withhereyes.六歲時,她的眼睛出了缺點。Jenny_seeanything_.Jenny再也看不就任何東西了。_hermothers_,Jennycanwritewellnow.在她媽媽的幫助之下,珍妮此刻能寫得很好。三課本知識點同步解說Butwhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.When當.的時候,在這指引一個時間狀語從句,近似的詞有:Before在.從前,IcouldswimbeforeIwasfive.After在.此后:IwenttobedafterIfinishmyhomework.Until到.(
18、時候)為止,Istayedthereuntilhecameback.Not.until直到.才,Ididntgotobeduntilmyfathercameback.whenshewasfive=attheageoffive在某人5歲時候2.Theybothlikeplayingballgames.他們兩個都喜愛球類運動。Both代詞,兩個,兩個都。平常用于be動詞后,實義動詞從前。E.gWearebothstudents.(音譯漢)_他們都喜愛唱歌(漢譯音)_Attheageoffive,shecouldplaythepianoverywell,butshecouldonlywriteafe
19、wwords.Age是名詞,意為“年紀”,Whatsyourage?=Howoldareyou?你多大了Attheageof.在.歲時,??梢院汀皐hen+sb+be+年紀”交換Hecouldswimattheageoffive=_(寫出同義句)afew+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)afewwords幾個字考題鏈接:()1.Manychildrengotoschoolattheofseven.AdateByearCnumberDage()2.Whatdoherparentsdo?Herparents_Englishteachers.A.areallB.allareC.arebothD.bothareWhens
20、hewassix,therewassometingwrongwithhereyes.Somethingwrong有些缺點,這里是形容詞修飾不定代詞,形容詞要放在不定代詞此后作后置定語。E.gThereisntanythinginterestingintodaysnewspaper.平常狀況下,形容詞修飾名詞放在名詞前面作定語。Awiderode.考點鏈接:()1.Doyouhave_totellme?AanythinginterestingBsomethinginterestingCinterestinganythingDinterestingsomething()2.Thereissomet
21、hingwrong_mycomputer.AwithBaboutCtoDforJennycounldnotseeanythinganymore.not.anymore,.不再.平常指次數(shù)不再連續(xù)Iwillnotgotothesupermarketanymore.我不再去那家商場了。Withhermorthershelp,Jenneycanwritewellnow.Withoneshelp在某人的幫助之下,=inoneshelpE.gWiththeteachershelp,IcanspeakEnglishwell.(寫出同義句)語法知識點:神態(tài)動詞can/could的用法神態(tài)動詞本存心義,但不可
22、以獨自作謂語,只好和動詞一個組成謂語部分,表示說話人語氣和感情。沒有人稱和數(shù)的變化。can/could的幾種句式必定式否認式縮略否認式Can/could的用法(1)表示一般的能力,指此刻、過去不論什么時候想做就能做到的能力。Could表示過去的能力,can表示此刻或未來的能力。E.gAhencantswim.母雞不會游泳。IcouldntplaythepianountilIwasfifteenyearsold.我直到十五歲才會彈鋼琴2)表示“理論上的可能性”,即事件或狀況可能發(fā)生但其實不涉及到能否會真的發(fā)生。有時指一時的狀況,常譯為“有時會”。E.gDrivingontheseroadscan
23、beverydangerous.(3)在否認和疑問句中,can表示可能性,有吃驚、思疑、不相信之意,這時can與could沒有時間上的差別,但是could語氣要輕一些。E.gHowcanthatbetrue?那怎么可能是真的?Whatyousaidcouldtbetrue.你所說的不會是真的。(4)用could比用can更為懷疑不決,沒掌握時用could.E.gCanIwatcheTVforawhile,Mom?CouldItakethisseat?我可以坐這個位子嗎?(5)當表示贊成他人做某事時,用can而不用could.簡而言之,回答could問句,必定回答用can不用could.E.g-
24、CouldIuseyourphoneforashorttime?我可以用一會兒你的電話嗎?-Yes,ofcourseyoucan.(6)表示建講和懇求。在語氣上could比較客氣,但can較必定。E.gIcould/candothepaperworkforyou,ifyouaretoobusy.假如你太忙,我來為你寫這些東西。Could/Canyoumakesomeroom(空間)frome,please?你能為我騰出一些空間嗎?講堂堅固練習(xí)題.單項選擇。(10分)()1.Wereyouathome_?No,Iwasatschool.A.twodaysbeforeB.twodaysagoC.b
25、eforetwodaysD.agotwodays()2.Lucy,_youdrawpictures?Yes,I_.can;couldB.could;couldC.can;canD.could;can()3.ThereisanartfestivalinourschoolonSaturday.Oh,great!Well_then.A.havegoodtimeB.playagoodtimeC.playgoodtimeD.haveagoodtime()4.Idlike_thesebooks_theclassroom.Letmehelpyou.totake;toB.take;toC.totake;inD
26、.take;in()5.Isthere_inthenewspaper?Sorry,thereisnt.A.elseanythingB.anythingnewC.somethingnewD.newsomething()6.Icanplaytheguitar._canyoudo?IcanalsosingEnglishsongs.A.HowelseB.WhatelseC.WhoelseD.Whereelse()7._MissGaoshelp,MeimeilearnsEnglishwell.A.WithB.OfC.AtD.For()8.CanIeattheseapples?_Pleasehelpyou
27、rself.A.Yes,youcould.B.No,youcouldnt.C.Noway.D.Ofcourseyoucan.()9.Canyouplayping-pong_basketball?Icanplayping-pong.A.andB.OrC.butD.With()10.Theyweregoodfriendsbefore,butthey_likeeachother_.A.not;anymoreB.dont;nomoreC.dont;anymoreD.not;nomore.狀況社交。(5分)依據(jù)對話的狀況,從方框中選擇適合的句子填在畫線處,使對話圓滿暢達。此中有兩項是節(jié)余的。A:Hi,M
28、ichael!Whatsthedatetoday?B:11Whatsup?A:Oh,tomorrowisLinTaosbirthday.12B:IdliketosingaChinesesong.Howaboutyou,Jane?A:13Canyouplayitwithme?B:Yes,ofcourse.14A:ThatsOK.15A.ButIcanplaytheguitarjustalittle.11._12._13._14._15._B.完形填空。(sSunday10today.分)ItsSeptember9th.HanMeimeiisabeautifulChinesegirl.Sheis1
29、4yearsold.Sheisa16.Sheis17Class4,Grade7.Musicisherfavorite18atschool.Inher19time,Meimeilikessinginganddancing.She20singsanddancesathome.Andshealsolikesplaying21piano.Shecanplayitvery22.Shewants23amusician(音樂家).Tomorrowshewillgoto24birthdayparty.Shedliketodanceandsingatthe16.Alltheclassmatesarehappyt
30、oknowthis.()16.A.girlB.studentC.nurseD.teacher()17.A.atB.onC.inD.out()18.A.subjectB.classC.starD.lesson()19.A.workB.studyC.restD.free()20.A.NeverB.SeldomC.OftenD.too()21.A./B.theC.aD.an()22.A.WellB.GoodC.muchD.little()23.A.toB.BeC.tobeD.being()24.A.KangkangsB.KangkangsC.KangkangD.Kangkangs()25.A.houseB.partyC.hallD.yardIV.詞匯部分。(10分)依據(jù)句意及漢語提示,在空白處填入適合的單詞。41.Therearesomenew_(單詞)inthislesson.Letsstudythemfirst.42.Canyou_(數(shù)數(shù))t
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