實(shí)習(xí)教師見習(xí)班主任的自我總結(jié)-數(shù)控實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

1、實(shí)習(xí)教師見習(xí)班主任的自我總結(jié)_數(shù)控實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)給大家來分享一份關(guān)于實(shí)習(xí)教師見習(xí)班主任的自我總結(jié)范文，供參考：班主任的工作既瑣碎又繁忙。然而，做一個好的班主任是一個好老師的標(biāo)志，也可以體驗(yàn)到當(dāng)老師的快樂。為期一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在大師們的熱情支持和幫助下，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。但是，我不是師范專業(yè)的畢業(yè)生，也沒有教師行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校暫時不能正式聘用我。我只能做實(shí)習(xí)教師?？纯次业膶?shí)習(xí)情況，確定我是否能成為一名優(yōu)

2、秀合格的教師。這是對我的一次機(jī)會啊，我一定會抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)：一、 經(jīng)常欣賞和鼓勵學(xué)生能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把賞識教育運(yùn)用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。每次考試的成績分析，他總是鼓勵多過批評，并且非常注意措辭用語。這樣

3、一來，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會信心滿滿、干勁十足的迎對下一次考試。在擔(dān)任6（2）班實(shí)習(xí)班主任近一年的時間里，我越來越深刻地感受到班主任工作的重要性和深刻性。它不僅是一件作品，也是一門藝術(shù)。當(dāng)班主任會給我們帶來忙碌和艱辛，但同時，它也會給我們帶來更多的快樂和安慰，因?yàn)榕c這些天真可愛的孩子相處。在今后的工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，努力盡快成為一名正式的班主任。二、班主任工作情況1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。平時，我更加注重學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)理論知識，積極思考如何對在校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，努力不斷提高自身素質(zhì)。2、積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。

4、每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。3、積極參加學(xué)校組織的班主任例會，不遲到、不請假。通過參加例會了解學(xué)校的工作安排，積極配合班主任做好課堂工作。4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。三、 主要收獲和經(jīng)驗(yàn)1、真心對待學(xué)生莫先生一大早就告訴我，6班（2）的孩子比其他班的基礎(chǔ)差。我明白這種情況越嚴(yán)重，管理起來就越困難，當(dāng)然也有很多問題學(xué)生。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常寬松，對老師的紀(jì)律表現(xiàn)出厭倦。在這種情況下，我非常生氣，但我只是把火壓在壓力下，冷靜地與他們進(jìn)行了長時間的交談。后來我知道他們的基礎(chǔ)太差了，他們很難聽課。他們想放棄，

5、認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)不需要老師的干預(yù)。我慢慢地從生活的理想中啟發(fā)他們，讓他們逐漸認(rèn)識到自己的價值，重新找回學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該堅(jiān)信沒有問題的學(xué)生，關(guān)鍵是他們是否用心去做。教師班主任的自我總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作的自我總結(jié)如下。一、 政治和意識形態(tài)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的范文教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解，我們必須具有先進(jìn)的

6、教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、 教育教學(xué)：三遵守紀(jì)律方面下面是一篇關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作自我總結(jié)的示范文章。歡迎畢業(yè)生享受。20 xx年，我在xx師范學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了為期42天的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)的六周中，我擔(dān)任了高二（6）班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下的自我總結(jié)。高二（6）是理科的尖子班。一開始，我很擔(dān)心我不能勝任這個班的老師。我以為他們是尖子生，而我是高二。作為一名尚未畢業(yè)的實(shí)習(xí)教師，我如何才能與他們建立

7、聲譽(yù)？但在一起一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。因?yàn)榘嗌纤械膶W(xué)生都非常自覺，他們能夠理解實(shí)習(xí)老師的艱辛。他們總是把我當(dāng)姐姐看待。除了尊重之外，他們還有一種善良。有了他們，我學(xué)到了很多。1、了解學(xué)生，溝通交流作為班主任，我們必須了解學(xué)生的個性特征、學(xué)習(xí)和思想狀況，因材施教，開展教育活動。實(shí)習(xí)期間，我積極向原班主任了解了班級的基本情況，通過語文老師的介紹，初步了解了學(xué)生的整體情況。在全面了解的基礎(chǔ)上，通過仔細(xì)觀察，熟悉每個學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個性特點(diǎn)和思想狀況。每天提前上學(xué)，監(jiān)督學(xué)生在課間鍛煉、晨讀、眼保健和自學(xué)，確保課堂有序進(jìn)行。通過修改學(xué)生的每周筆記、作文和試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解

8、了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學(xué)生的交流，我的實(shí)習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚(yáng)。2.尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表揚(yáng)，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚(yáng)能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中，我懂得了教師不但要

9、充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護(hù)他們的人格，成為他們的良師益友。3.主題班會主題班會是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和令外四位實(shí)習(xí)老師一起籌劃了我的大學(xué)，我的夢想的主題班會。通過這次班會，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進(jìn)！雖然一個多月的實(shí)習(xí)時間很短，但我得到了一個全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會。作為一名實(shí)習(xí)班主任，我意識到班主任對班級的重要性。班主任是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。他必須

10、為學(xué)生創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境，讓學(xué)生健康快樂地成長。在實(shí)習(xí)期間，我也意識到了自己班主任工作的不足，但我會努力克服自己的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在這一年里，在師父們的熱心支持和幫助下，讓我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。畢業(yè)后，我找不到合適的工作，整天呆在家里。最后，我真的很無聊，不得不出去找工作。這時，我的同學(xué)向我介紹了一份很好的工作，那就是在學(xué)校當(dāng)老師。不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看

11、我的實(shí)習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。這對我來說是一個機(jī)會。我要抓住它。我很快就可以上學(xué)了。我以實(shí)習(xí)教師和兼職實(shí)習(xí)班主任的身份教6（2）班。這是我教學(xué)生涯中教的第一堂課。它對我有特殊的意義。我將積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)，努力學(xué)習(xí)，為今后班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。讓我簡要總結(jié)一下我最近的工作一、經(jīng)常賞識和鼓勵學(xué)生讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、順利完成學(xué)業(yè)、造福社會，是每一位教師的愿望和責(zé)任，也是我們教育的目標(biāo)。將“賞識教育”運(yùn)用到班級管理中，可以事半功倍，及時、恰當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)和鼓勵學(xué)生。在分析每次考試的結(jié)果時，他總是鼓勵多于批評，并且非常注意措辭。這樣，無論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生都將充滿

12、信心和精力迎接下一次考試。在擔(dān)任六（2）班見習(xí)班主任工作將近一年的時間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但同時，它帶給我們的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。二、 班主任工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平時我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識，積極思考針對學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康教育等內(nèi)容，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。2、積極參加全校教員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外重大事件，重視政治理論學(xué)習(xí)。每周按時

13、參加升旗儀式，永不曠工。服從安排，建立和諧的人際關(guān)系。3、積極參加學(xué)校組織的班主任例會，從不遲到、請假。通過參加例會，了解學(xué)校的工作安排，積極配合班主任做好班級工作。4、運(yùn)用多種形式了解學(xué)生心理，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，使學(xué)生更快適應(yīng)學(xué)校生活和城市生活。三、主要收獲與心得1.真誠對待學(xué)生莫老師一早就告訴我，六（2）班的孩子和其他班比起來，基礎(chǔ)稍差。我明白，越是如此情況，越是難以管理，問題學(xué)生自然不少。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對于教師的管教表現(xiàn)出厭煩情緒，遇到這種情況，我心里很生氣，但我硬是把火氣壓住，和他們平靜地做了一次長談。我這才知道，他們的基礎(chǔ)太差，聽課很吃力，就想放棄，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)無須老師過問。我從人生的理想上面慢慢開導(dǎo)他們，讓他們逐漸認(rèn)識到自己的價值，重拾起學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒有問題學(xué)生，關(guān)鍵是自己有沒有放真心在他們手心。2.時刻準(zhǔn)備好作為見習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開始，我就遇到了難題。因?yàn)槲以诹?）班只是任課，和孩子們密切接觸的時間