小班體育教案3篇 小班 體育教案

1、Word 精選小班體育教案3篇 小班 體育教案 下面是我共享的精選小班體育教案3篇 小班 體育教案，供大家閱讀。 精選小班體育教案1 活動目標： 1、在嬉戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進跳。 2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的樂趣。 3、熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作力量。 重難點： 重點：雙腳向前行進跳。 難點：雙腳并攏向前行進跳。 活動預(yù)備： （一）學(xué)問閱歷預(yù)備： 知道常見的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜愛吃蘿卜以及熟識相關(guān)的兒歌。 （二）物質(zhì)預(yù)備： 小兔貼飾，蘿卜卡片若干，利用廢舊材料制作的“田地“，布置活動場地;音樂春天。 活動過程： （一）開頭部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參

2、加活動的愛好。 1觀看小兔子，引導(dǎo)幼兒留意小兔子身體的顏色和怎樣走路。 師：今日我們班來了幾位小客人，看看它們是誰呀？這里有幾只小兔子？它們是什么顏色的？它們是怎樣走路的？（老師引導(dǎo)幼兒觀看） 2扮演小兔子 師：你們喜愛小兔子嗎？老師這里有這么多的小兔貼紙，有穿黃衣服的小兔子，有穿紅衣服的兔子，還有小花兔，你們想當什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼紙貼在自己的額頭，一起來當小兔子，好嗎？”（老師指導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的小兔貼紙） 3小兔子做熱身運動。 師：“小兔子們，今日天氣特殊好，媽媽帶你們一起來活動活動吧”。 老師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。 兒歌： “小兔陶陶真調(diào)皮，學(xué)學(xué)小雞點點頭

3、，學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩，學(xué)學(xué)小狗彎彎腰，學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！” （二）、基本部分：在嬉戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進跳。 1小兔子拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進跳。 （1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，關(guān)心小伴侶找正確的雙腳向前行進跳的方法。 師：小兔子們，肚子餓了吧，那咱們?nèi)フ页缘陌?。小兔子是怎么走路的呀？（師帶領(lǐng)小兔子蹦跳找吃的） 師：哎呀，剛才媽媽發(fā)覺這只小兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。 恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并攏來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。 （2）小兔和媽媽一起拔蘿卜 師：哇，有這么多的葉子，是什么呢？原來是大蘿卜

4、，咱們每只小兔子拔一棵蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜，你拔的是什么顏色的蘿卜呀？ 2、運蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進跳的動作。 （1）把大蘿卜運回家。 小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。 師：咱們一起把大蘿卜運回家吧！那大蘿卜放在哪里好呢？把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向前跳嗎？恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧，當心別把蘿卜掉出來。 鼓舞幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳。 師：兔寶寶們加油！可以慢點跳，當心別把蘿卜摔到地上呀！ （2）小兔子放松活動。 師：最終到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?（3）鼓舞小兔子雙膝夾

5、住蘿卜跳到場地中間，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。 師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?（三）、結(jié)束部分：在“吃蘿卜”嬉戲中做放松兩腿的活動 1、小兔子們團聚一堂吃蘿卜。 師：小兔子們又在一起了，真好！咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。” 2、聽音樂做放松動作。 師：小兔子們吃飽了嗎？我們一起聽音樂漫步 吧。 小班體育拔蘿卜的教案篇二：小班語言活動拔蘿卜教案 設(shè)計思路：幼兒在熟識拔蘿卜故事的基礎(chǔ)上，請他們扮演故事中的人物形象來進行表演，使他們以這種感愛好的方式進一步理解故事內(nèi)容，感受人多力氣大，同伴間應(yīng)當相互合

6、作的情感。 一、活動目標： 1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)根據(jù)肯定的挨次敘述和情景的內(nèi)容。 2、在根據(jù)挨次看故事動畫中，記憶故事中角色出場的挨次。 3、愿意參加表演故事的活動，懂得人多力氣大的道理。 二、活動預(yù)備： 拔蘿卜動畫片 三、活動過程： （一）播放故事，鼓舞幼兒了解故事中的角色和情節(jié)老師：剛才故事里消失了哪些小動物？ （二）綻開部分 （1）老師放動畫片，提出問題，引導(dǎo)幼兒正確回答。 老師：乖乖兔，蘿卜呀拔不動，我們看看，乖乖兔會用什么方法拔蘿卜呢？（威威龍、小熊、袋鼠） 老師：最終蘿卜拔出來了沒有??？那是怎么樣拔出來的呢？有誰一起拔的啊？ 老師：這么多人，人多的力氣是不是很大??？ 三、引

7、導(dǎo)幼兒嘗試完整表演故事。 （老師請個別小伴侶上來表演，請小伴侶試著和老師一起講，主要把握“XX來拉，來拉” “?嗨喲，嗨喲?拔呀拔，還是拔不動”這兩個句子） 老師小結(jié)：恩，人多的力氣真是大??？那小伴侶想想再拔一次這個蘿卜??？那好，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個蘿卜拔出來！（老師引導(dǎo)全部小伴侶一起分角色表演這個故事） 小班體育拔蘿卜的教案篇三：小班表演嬉戲拔蘿卜教案 內(nèi)容：拔蘿卜 目的： 1、能夠依據(jù)嬉戲情節(jié)進展，仿照常見動物的語言、動作等進行表演。 2、能遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。如；在指定的范圍嬉戲。不爭搶玩具，用好玩具放好。 3、體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當相互合作的情感。 活動預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備

8、：幼兒熟識拔蘿卜的故事。 2、物質(zhì)預(yù)備： 1）、自制大蘿卜一個。 2）、場地布置一塊菜地，里面埋上自制蘿卜。 3）、各種動物頭飾。 4）、背景音樂。 玩法： 一、拔蘿卜歌表演導(dǎo)入，再現(xiàn)故事中的角色，激發(fā)幼兒嬉戲愛好。 二、幼兒選擇角色進行表演。 鼓舞幼兒大膽的進行想象表演， 如小兔跳跳、小鴨搖搖?老師準時表揚制造性表演的幼兒。 三、進展情節(jié) 1、老師以老爺爺?shù)纳矸菹В骸拔业牟说乩镉珠L出了好多蘿卜，小動物們，一起幫我拔蘿卜，好嗎？” 2、老師扮演老爺爺或老奶奶，幼兒扮演小動物進行嬉戲。（到菜地里拔蘿卜，放輕音樂） 3、老師以老爺爺?shù)目跉庹f：“這個蘿卜太大了，我拔也拔不動，誰來幫我拔蘿卜？”小動

9、物們依次用故事里的句子回答并表演，進展嬉戲情節(jié)。 四、評價整理 大蘿卜的養(yǎng)分可大了，吃了蘿卜，身體好。我們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎?（幼兒一起做抬蘿卜的動作下場） 小百科：中國兩千年前解釋詞義的專著爾雅稱蘿卜為蘆菔。晉郭璞注為“紫華，大根，俗呼雹突”。6世紀30年月左右，北魏賈思勰著齊民要術(shù)中已有蘿卜栽培方法的記載。唐代蘇恭著本草中談到“萊fu”有“消谷，去痰癖，肥健人”的藥用價值。宋代蘇頌著本草圖經(jīng)中提到萊菔“南北皆通有之，北土種之尢多”。說明當時中國各地已普遍栽培。 精選小班體育教案2 活動目標： 1、探究多種運球的方法，練習(xí)運球的動作； 2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系

10、； 3、喜愛參加活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。 活動預(yù)備： 在場地上表示起始線、終線；每位小伴侶一個球； 活動過程： 1、預(yù)備活動：小企鵝做運動仿照小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作； 2、嬉戲：小企鵝運冰塊 1) 引發(fā)幼兒活動的愛好：小企鵝是住在南極的動物，在南極有很多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？” 2) 引發(fā)幼兒探究運球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧！ 3) 請個別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小伴侶跟著一

11、起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看這只小企鵝想了什么方法？”“他是怎樣來運球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)?！?4) 放松活動：仿照打氣的動作。 精選小班體育教案3 嬉戲活動多元價值分析 1、將教學(xué)內(nèi)容嬉戲化，這是適應(yīng)中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜愛的呼啦圈活動寓嬉戲中，在嬉戲中孩子興奮，樂觀、滿意了孩子身體健康和心情愉悅的需要。 2、在活動中老師引導(dǎo)幼兒自己想方法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，并進展了幼兒的制造力及發(fā)散性思維。 3、嬉戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)都可以得到進展。 活動目標 1、通過活動，進展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2、進展幼兒的制造力及發(fā)散性思維。 活動預(yù)備 呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地 活動重難點 跳、鉆、滾、套 活動過程 一、預(yù)備部分。 幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。 二、基本部分。 1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓舞幼兒玩出多種花樣。 2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走。 3、做嬉戲營救小羊。 以談話的形勢告知幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林里，現(xiàn)在你們就是英勇的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有很多障礙，小伴侶想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼，