人音版 高中 《卡門》（選曲） 歌劇 教案

1、歌劇欣賞卡門教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能聆聽哈巴涅拉舞曲、斗牛士之歌選段，感受、體驗(yàn)其音樂情緒，了解歌劇 選曲在歌劇中所刻畫的人物性格，初步掌握歌劇音樂在歌劇中所起的作用。結(jié)合作 品欣賞學(xué)習(xí)歌劇、序曲、詠嘆調(diào)等有關(guān)知識(shí)。2、過程與方法通過聆聽、學(xué)唱主題片段、律動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，了解歌劇中所刻畫的人物性格，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)分析歌曲在歌劇中的作用，進(jìn)而了解歌曲感情內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)音樂作品的欣賞，讓學(xué)生初步了解19世紀(jì)歐洲浪漫派歌劇的概況。加深學(xué) 生對(duì)浪漫主義音樂的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌劇的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱哈巴涅拉舞曲、斗牛士之歌主題片斷。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞哈巴涅拉舞曲斗

2、牛士之歌，感受其節(jié)奏特點(diǎn)與風(fēng)格，探究歌劇中的音 樂節(jié)奏、旋律、音色和人物性格之間的關(guān)系教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放卡門序曲片段師：下面我們先來(lái)聽一段音樂，請(qǐng)大家思考兩個(gè)問題？1、這首曲子的曲名叫什么？（卡門序曲，旋律耳熟能詳，中學(xué)時(shí)聽過了哦）2、它屬于哪種音樂藝術(shù)形式？（歌?。课鑴?？音樂??？）學(xué)生：討論師：對(duì)了，是歌劇卡門中的開場(chǎng)音樂，它屬于歌劇。同學(xué)們，今天這節(jié)課老師 就帶著大家一起走進(jìn)歌劇卡門。那么，首先讓我們一起來(lái)了解一下歌劇究竟是一種怎樣的藝術(shù)形式，它包括了哪 些藝術(shù)門類？你能否給歌劇下個(gè)定義？二、介紹歌劇知識(shí)1、歌?。河梢魳?、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的一門綜合性藝術(shù)， 其中

3、歌唱為主要表現(xiàn)手段。近代西洋歌劇產(chǎn)生于文藝復(fù)興末期，16世紀(jì)末的意大利。在1597年意大利佛羅倫 薩上演的取材于希臘神話的音樂劇達(dá)芙妮，通常被認(rèn)為是第一部西洋歌劇。2、歌劇音樂：（歌劇音樂有幾局部組成？）器樂局部：序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面（由管弦樂隊(duì)演奏的）聲樂局部：宣敘調(diào)、詠嘆調(diào)、重唱、合唱（加入了人聲演唱的）三、介紹歌劇卡門今天這節(jié)課我們通過卡門一起來(lái)欣賞歌劇中一些精彩的聲樂唱段。大家有沒有看過歌劇卡門，我們一起先來(lái)了解一下劇情？歌劇卡門是法國(guó)作曲家比才最主要的代表作，四幕歌劇。故事描寫軍官唐霍塞 與走私組織中的吉普賽女郎卡門相識(shí)，墜入情網(wǎng)，參與走私。但卡門不久又結(jié)識(shí)了 斗牛士艾斯卡米羅，并

4、雙方談定，如艾斯卡米羅斗牛獲勝，那么卡門甘愿下嫁。最 后，斗牛場(chǎng)上眼看艾斯卡米羅勝利在望，卡門卻死在了唐霍塞的劍下。四、欣賞詠嘆調(diào)愛情像一只自由鳥1、什么是詠嘆調(diào)？（同學(xué)們，那你們知道什么是歌劇中的詠嘆調(diào)嗎？我們一起用 響亮的聲音來(lái)朗誦一遍）是歌劇中最能表達(dá)主人公的性格和思想情感的聲樂獨(dú)唱曲，通常篇幅較長(zhǎng)，富于戲劇性，具有高超的演唱技巧，詠嘆調(diào)的旋律比擬優(yōu)美動(dòng)聽，是歌劇中最具藝術(shù)魅力 的唱段。2、完整欣賞詠嘆調(diào)愛情像一只自由鳥愛情像只自由鳥是歌劇卡門第一幕主人公卡門的著名詠嘆調(diào)，旋律十分深 入人心。（1）卡門唱的神態(tài)、肢體動(dòng)作？（活潑又帶挑逗性）音樂節(jié)奏、速度又有何特點(diǎn)？（短促有力，富于彈性）

5、這種韻律節(jié)奏的音樂很適合做什么？（跳舞）（2）介紹哈巴涅拉舞曲典型的西班牙哈巴涅拉舞曲節(jié)奏，很多時(shí)候人們又把這段詠嘆調(diào)稱為哈巴涅拉舞 曲。哈巴涅拉舞曲是一種源于非洲、流行于古巴，并由古巴傳入西班牙的舞曲 體裁，速度中等，二拍子，旋律常包含附點(diǎn)節(jié)奏和三連音，節(jié)奏富于彈性。（3）學(xué)生哼唱第一段主題旋律2遍A、第一遍演唱（調(diào)整坐姿、注意音調(diào)節(jié)奏，升、還原號(hào)）B、第二遍演唱（音準(zhǔn)、節(jié)奏、卡門神秘莫測(cè)、捉摸不定的性格展現(xiàn)出來(lái)）提問：節(jié)奏有何特點(diǎn)？音的進(jìn)行有何特點(diǎn)？旋律進(jìn)行呈什么趨勢(shì)？師：連續(xù)三連音的節(jié)奏（1拍三連音、半拍三連音）連續(xù)半音向下滑行的音調(diào)不斷反復(fù)四次（4）學(xué)生哼唱第二段主題旋律2遍提問：中段

6、音調(diào)有何變化？節(jié)奏有何特點(diǎn)？師：轉(zhuǎn)到大調(diào)，色彩更明朗，弱拍進(jìn)拍短而富有彈性，附點(diǎn)節(jié)奏頓挫有力，表現(xiàn)出 卡門活潑奔放。（5）欣賞弗拉門戈舞蹈卡門中的哈巴涅拉舞曲請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演一個(gè)卡門的動(dòng)作，貼近卡門的性格，拿著一支玫瑰花。3、通過這首著名詠嘆調(diào)特有的旋律音調(diào)節(jié)奏融合歌詞，塑造了卡門怎樣的一種人 物性格？（映入眼簾）卡門豪爽、奔放，無(wú)拘無(wú)束，活潑帶輕佻，又富有神秘魅力，唱詞是卡門愛情觀念 的自我表白。作為一個(gè)倔強(qiáng)的吉普賽人，卡門寧可付出生命的代價(jià)，也不愿讓她的 愛情自由受到約束。五、欣賞合唱斗牛土之歌在歌劇中，除了詠嘆調(diào)，還有許多精彩的合唱、重唱的段落。歌劇卡門第二幕 著名的斗牛士之歌也是非常膾炙

7、人口，是斗牛埃斯卡米羅為感謝歡迎和崇拜他 的民眾而唱的一首歌曲。1、完整地欣賞一遍整首歌曲的節(jié)奏、音調(diào)有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了斗牛士怎樣的一種形象？附點(diǎn)的節(jié)奏鏗鏘有力，音調(diào)威武雄壯，帶有凱旋進(jìn)行曲的特點(diǎn)，成功的塑造了這位 百戰(zhàn)百勝的勇敢斗牛土威武高大的形象。2、學(xué)生用啦唱前半局部旋律2遍（鏗鏘有力）3、學(xué)生用啦唱后半局部2遍（三連音的地方重點(diǎn)練一下，注意音準(zhǔn)，稍抒情）4、加歌詞（1）全體一起唱前半段，加歌詞。（2遍）（2）叫個(gè)別幾位男生表演唱（3）全體男生一起唱（節(jié)奏鏗鏘有力，聲音激昂些）（4）完整演唱斗牛士之歌片段（2遍）第一局部男生歌詞，第二局部全體用啦演唱，最后一句做漸慢。5、欣賞廖昌永、文森特尼克洛斗牛士之歌中法友誼之夜，慶祝中法建交五十周年音樂會(huì)，中國(guó)著名男中音歌唱家廖昌和法國(guó) 歌唱家文森特尼克洛精