習(xí)作《小小動(dòng)物園》課件

1、繪本我家是動(dòng)物園我叫祥太，是個(gè)小男孩，其實(shí)呢.繪本我家是動(dòng)物園我叫祥太，是個(gè)小男孩，其實(shí)呢.我是只猴子，最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會(huì)模仿別人。我是只猴子，最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會(huì)模仿別人。這是我爸爸，龍?zhí)壬Ｆ鋵?shí)呢.他是只大獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不太好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼。這是我爸爸，龍?zhí)壬?。其?shí)呢.他是只大獅子。最愛這是我媽媽，明美女生。其實(shí)呢.她是只大浣熊，不管看到什么東西，就馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。這是我媽媽，明美女生。其實(shí)呢. 這是我妹妹，茜茜。其實(shí)呢. 她是只小白兔，總是豎起耳朵聽別人說(shuō)話。她天真，很可愛，但吵架的時(shí)候，一定要

2、小心她的踢人功。 這是我妹妹，茜茜。其實(shí)呢.合理猜想 為什么要把“我”當(dāng)作猴子？把爸爸當(dāng)作“大獅子”.快樂想象 如果生活在這樣的“動(dòng)物園”里，會(huì)不會(huì)覺得非常美妙？到底怎樣建立“家人”與“動(dòng)物”的聯(lián)系呢？合理猜想快樂想象到底怎樣建立“家人”與“動(dòng)物”的聯(lián)系呢？小小動(dòng)物園小小動(dòng)物園1.把家人想象成相應(yīng)的動(dòng)物，寫出他們之間的相像點(diǎn)，享受家人角色轉(zhuǎn)換的趣味，感受“小小動(dòng)物園”的氛圍。 (重點(diǎn))2.通過討論，觀摩例文，發(fā)現(xiàn)并初步運(yùn)用將家人寫出動(dòng)物特征的方法，獲得新經(jīng)驗(yàn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把家人想象成相應(yīng)的動(dòng)物，寫出他們之間的相像點(diǎn)，享受家人角閱讀文段，打開思路小明說(shuō)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊

3、?！毙〖t說(shuō)：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說(shuō)：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！憋@著的外貌特點(diǎn)人物的特長(zhǎng)常有的神態(tài)閱讀文段，打開思路小明說(shuō)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只閱讀圖畫，交流發(fā)現(xiàn)媽媽有何特點(diǎn)？閱讀圖畫，交流發(fā)現(xiàn)媽媽有何特點(diǎn)？作者是抓住哪些特點(diǎn)來(lái)寫的?外貌愛好性格作者是抓住哪些特點(diǎn)來(lái)寫的?外貌愛好性格 要寫出人物特點(diǎn)，可以從人物外貌、愛好、性格、特長(zhǎng)等方面來(lái)進(jìn)行描寫。可以寫人物某方面的特點(diǎn)，也可以綜合起來(lái)寫。習(xí)作小小動(dòng)物園課件趣說(shuō)家人特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表達(dá)方法 1、你的家里都有哪些人？2、家人給你最深的印象是什么？3、可以把你的家人比作哪種動(dòng)物？趣說(shuō)家人特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表

4、達(dá)方法 1、你的家里都有哪些人？2、家人 我姐姐技術(shù)游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。有時(shí)候她會(huì)靜靜地躺在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛睡著了似的，你根本不用擔(dān)心她會(huì)沉下去；有時(shí)候，她用雙手擊打水面，飛濺起一圈圈晶瑩的浪花；有時(shí)候一個(gè)猛子潛入水底，好長(zhǎng)時(shí)間都不露出水面，等你提心吊膽地到處尋找時(shí)，她就會(huì)從七八米遠(yuǎn)的地方冒出來(lái)，沖你咯咯笑. 真讓我這個(gè)旱鴨子羨慕！比較閱讀，啟發(fā)寫作我姐姐游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。靜靜地躺在水面上 雙手擊打水面，飛濺起一圈圈晶瑩的浪花潛入水底，好長(zhǎng)時(shí)間都不露出水面可以用具體的實(shí)例和表現(xiàn)，寫出家人的特點(diǎn)。 我姐姐技術(shù)游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。有時(shí)交流：每天生活在這樣的“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？寫出自己的真實(shí)感受。也許是快樂和歡笑，也許是悲傷和眼淚.交流：每天生活在這樣的“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？寫出自己的 一個(gè)家就是一座有趣的“動(dòng)物園”。家里的每一個(gè)人都是富有特點(diǎn)的“動(dòng)物”，讓