幼兒園安全教育主題教案精選十二篇

1、幼兒園安全教育教案：防火幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能， 但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有 關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。活動(dòng)一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注 意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出

2、光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西? (布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)、火對人類有什么危害? (燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪 去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同? (杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；顒?dòng)二(1)、發(fā)生火災(zāi)的原

3、因有哪些? (小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? A: 如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B: 室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C: 受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方D: 身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F:

4、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌 你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣 你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救 你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119幼兒園安全教育教案：認(rèn)識安全標(biāo)示1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。1.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。2.安全標(biāo)志

5、牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各34張。3.小鼓、鼓槌一套；盒子一個(gè)?；顒?dòng)過程 并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識過了。(1)我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑， 再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干 什么啊，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢?奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓 梯時(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。(2)教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在 什么地方不能做什么事

6、情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。2.我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們在上廁所時(shí)、上下樓 讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。(1)看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵?中有具體的事件和直觀的場景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼 兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們 進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志?為什么?(2)比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況，我就會(huì)讓孩子想 一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什

7、么，讓別人一看就能明白是 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。(3)然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶 給給孩子三個(gè)層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活 中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了；對潛 力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需 要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對潛力較強(qiáng)的幼兒， 我會(huì)帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在

8、分享與交流的環(huán)節(jié)中。3.我會(huì)采用兩種方式：(1)幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對。(2)讓大家來看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教 師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用?；顒?dòng)延伸：我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣 傳活動(dòng)，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠 在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志； 甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志

9、。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。幼兒園安全教育教案：了不起的消防員1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置家禽、家畜、野獸的家(包括字卡),3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，哭聲、電話鈴聲、消防車聲錄音磁帶。一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系(1)為什么會(huì)起火?(2)如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?(3)消防員是怎樣做的?(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?4、小結(jié)三、游戲

10、小小消防員1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用水救火(用字卡演示),討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)、交待主角：師變成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。(2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找水救火,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。(3)、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(4)、將救出的小動(dòng)物送回

11、家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的哭聲,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。(6)、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。幼兒園安全教育教案：防溺水同學(xué)們，現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水， 很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣 很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學(xué)

12、生的安全意識，學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。3、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。4、能做到防弱水安全“六不準(zhǔn)”。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。教學(xué)過程：一、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：(五點(diǎn))1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題， 如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、 高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無 力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病

13、情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在 5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活 動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激 感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以4、入水

14、前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點(diǎn))1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。 一起 師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。(四)、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長，都

15、可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上 岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。抽筋了，快來人呀!”1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救， 或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。2、如何開展岸上急救(四步)(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其

16、口腔打開，清除口腔中的分泌物及 其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他 的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。(2)控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大 腿上， 一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用 口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟(4)注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。三、小學(xué)生防弱水“六不準(zhǔn)”一、不準(zhǔn)私自下水游泳。二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳

17、。三、不準(zhǔn)在無 家長或老師帶隊(duì)的情下游泳。四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。五、不準(zhǔn)到無同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課， 同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則，祝大家天幼兒園安全教育教案：防溺水1.讓孩子了解防溺水的基本知識。2.學(xué)會(huì)簡單的溺水搶救知識。一、回顧溺水事件1.老師播放課件演示已經(jīng)發(fā)生的溺水事故。3.老師說一說我們身邊的溺水事件。4.介紹事故發(fā)生后產(chǎn)生的后續(xù)影響。1.水庫、河流、湖泊、水坑、水井、游泳池等。2.如何避免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。(教師引導(dǎo)學(xué)生說一說)六不：1、不準(zhǔn)私自下水游泳。2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情

18、況下游泳。4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。 一會(huì)：學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。 2.發(fā)生危險(xiǎn)如何求救及自救。(1)分散人員向周圍的大人求救。(2)尋找長竹竿或救生圈扔向水中的溺水者。(用繩子系起來避免隨著水流飄走)(3)在救人時(shí)要盡力把重心放低。(4)不可手拉手救助他人，避免被拉入水中。(5)落水后盡量保持平靜。(6)把衣物中的東西扔掉，不可脫衣褲，因?yàn)橐挛锏瓤僧a(chǎn)生浮力。(7)在被救時(shí)不可緊抓救助人，應(yīng)放松自己。今天我們學(xué)習(xí)了哪些溺水知識?回家跟爸爸或者家人說一說自己學(xué)到的溺水小知識。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幫忙幼兒初步建立自

19、我防范和自我保護(hù)的意識。2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，明白生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、 自制圖片4幅、磁帶。1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。(2)教師提問，讓幼兒回答。師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開門，等大家回?(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要 先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長

20、單位去找等等。(4)再次表演，讓幼兒加深印象。幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)， 自己做了什么4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。幼兒園安全教育教案：夏季飲食要注意1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N 各樣冰涼的食品，但是此刻

21、他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?*然后發(fā)生了什么事?*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會(huì)說什么?奇奇會(huì)說什么?(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子 疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷 3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì)

22、讓我們生病呢?(2)請幼兒分組討論。4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。幼兒園安全教育教案：緊急電話活動(dòng)目標(biāo)：1. 明白幾種特殊的電話號碼及其作用2. 了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。3. 具備初步的自救意識。重點(diǎn)：明白幾種特殊的電話號碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼活動(dòng)準(zhǔn)備： 2. 畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。活動(dòng)過程：1. 教師透過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話):小朋友，你明

23、白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)2. 教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不 一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。 教師：此刻

24、我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看 圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。幼兒園安全教育教案：安安全全玩滑滑梯2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成必須的安全意識。1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮):這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰? (小狗)他們在干什么? (滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽

25、是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? 如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識。幼兒園安全教育教案：電梯里的安全設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子

26、們針對此刻很 多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。1、樂意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、了解一些自我保護(hù)的知識，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎樣辦(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、 草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有

27、什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下 來，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。5、在電梯的要注意哪些禮貌行為6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使 用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的 討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方 面的小知

28、識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗 上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、 的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力。幼兒園安全教育教案：不私自離園1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問：(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?2、活動(dòng)展

29、開：觀看情景劇表演(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來看(2)教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!但是車這么多，那路這么寬，我怎樣 過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友，我?guī)氵^馬路去 一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。(1)討論：如果私自離園，還

30、會(huì)有那些危險(xiǎn)?教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦?引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽 媽和老師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲哀，會(huì)報(bào)警，或者 到

31、處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。(1)教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分 危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。幼兒園安全教育教案：寒暑假教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭

32、毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢 祥和、健康、安全的暑假。教學(xué)方法：講授法、討論法、提問法、練習(xí)法。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)(配合課件)教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)(45分鐘)【談話引入】 都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大 家放假了，但安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪?，少一份危險(xiǎn)”。為保 證大家過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育?！臼谡n內(nèi)容】接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?。一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個(gè)三”!即：“第一個(gè)三”是遵守

33、“三個(gè)禁止”:禁止違反交通規(guī)則，禁止單獨(dú)擅自下河游泳，禁止長時(shí)間看電視、玩游戲；“第二個(gè)三”是告誡“三個(gè)嚴(yán)防”:嚴(yán)防中暑、觸電、雷擊和火災(zāi)事件發(fā)生，嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒，嚴(yán)防暑期打工出意外；“第三個(gè)三”是提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年?，F(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。一、要遵守“三個(gè)禁止”。(一)、禁止違反交通規(guī)則。就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會(huì)實(shí)踐，算出打工。 1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)

34、動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。3、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛。4、外省市的學(xué)生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車、 轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強(qiáng)防盜意識，“財(cái) 不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。 在旅游區(qū)遇地勢險(xiǎn)峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。2

35、、實(shí)線、虛線斑馬線，都是安全生命線。3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水。 暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。游泳時(shí)要注意的安全：4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。(三)禁止長時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。(一)嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。不要在太陽底下長時(shí)間暴曬和活動(dòng)，嚴(yán)防1、用電安全方面的知識摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。因此，我