中班建構(gòu)游戲教案8篇

1、第 第 頁中班建構(gòu)游戲教案8篇 中班建構(gòu)游戲教案8篇 中班建構(gòu)游戲教案8篇供各位老師參考學(xué)習(xí)，我們會(huì)定期更新增加更新教案，歡迎保藏! 第1篇、中班建構(gòu)游戲活動(dòng)教案：各式各樣的房子教案教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景房子與人的生活有著親密的關(guān)系，孩子自誕生后，就每天與房子打交道 ，首先進(jìn)出自己家的房子，然后留意到四周的房子，再后來認(rèn)識(shí)到幼兒園的房子孩子在成長(zhǎng)中不斷地看到、接觸到各種各樣的房子，慢慢地對(duì)房子有了肯定的了解，對(duì)于見到的不同樣式的房子，孩子也會(huì)萌發(fā)出自己的疑問(為什么這個(gè)房子跟自己家的不一樣)通過本次談話活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解各種各樣的房子，及房子的共同點(diǎn)及不一樣的地方在哪里，本節(jié)

2、課說授課知識(shí)，貼近幼兒的生活，簡(jiǎn)單激發(fā)幼兒的新奇心和學(xué)習(xí)探究的欲望?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)常見房子的漢語名稱平房樓房氈房(蒙古包)及其相關(guān)詞語門 窗戶房頂2、能聯(lián)系自己的生活閱歷，運(yùn)用簡(jiǎn)短語言講解并描述房子的特點(diǎn)。3、培育幼兒仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講解并描述。4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過本活動(dòng)的學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)，使幼兒可以發(fā)音清晰說出幾種房子的名稱及其特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)于房子的構(gòu)架及組成這些房子內(nèi)部知識(shí)，孩子們還是有點(diǎn)生疏的。所以要多出示圖片及利用本班老師給幼兒用母語加以說明。活動(dòng)

3、預(yù)備1、各式各樣的房子(平房、樓房、蒙古包)的圖片2、事先鼓舞幼兒觀測(cè)自己家的房子和幼兒園3、將部分房子圖片事先貼在主題墻上，便于幼兒觀測(cè)4、多媒體運(yùn)用的多種房子圖片及相關(guān)的 門、窗戶、房頂圖片活動(dòng)過程(一)開始部分1、請(qǐng)幼兒參觀主題墻上的房子老師：老師帶小伙伴來參觀墻上的房子，你們認(rèn)識(shí)這些房子嗎?老師看看這些房子，他們長(zhǎng)的一樣還是不一樣?幼兒參觀后爭(zhēng)論，回答，老師總結(jié)。(二)開展部分1、老師展示圖片，介紹每一種房子的名稱 (平房、樓房、蒙古包)老師出示圖片，請(qǐng)幼兒說房子名稱老師：小伙伴們。認(rèn)真看看，圖上是什么房子?2、老師引導(dǎo)幼兒在認(rèn)真觀測(cè)一遍，房子的不同在哪里老師：小伙伴們，剛才呀，你們說

4、了這些房子長(zhǎng)得不一樣，那現(xiàn)在再認(rèn)真的看一看，房子哪里不一樣呢。通過幼兒觀測(cè)及老師引導(dǎo)，師幼共同總結(jié)出： 平房只有一層，是矮一點(diǎn)的，樓房有許多層，高高的，蒙古包一般建在游牧區(qū)，是圓形的。 可總結(jié)為平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。 (加肢體語言)3 、游戲 我問你答老師：小伙伴們，現(xiàn)在呢，我們一起來玩?zhèn)€游戲，好嗎?老師小伙伴小伙伴你告知我幼兒 老師老師我告知你老師什么房子高高的(邊說邊用肢體動(dòng)作示意)幼兒樓房樓房高高的老師可多問幾遍，可集體問，可個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)問4、請(qǐng)小伙伴們和老師一起在主題墻前，觀測(cè)幾種房子的相同點(diǎn)老師：孩子們，剛才我們說了房子長(zhǎng)得不一樣，由于有的是矮矮的，有的

5、是高高的，有的是圓圓的，我們現(xiàn)在再一起看一看，房子的哪里長(zhǎng)的是一樣的?師幼一起找出房子的共同特征：都有 門、窗戶、房頂。 老師重點(diǎn)示范門、窗戶、房頂這些新詞的發(fā)音，讓幼兒看圖片說一說。(三)結(jié)束部分老師出示在電視上播放事先預(yù)備好的不同房子的圖片，讓幼兒說一說這是什么房子，并用語言及肢體動(dòng)作描述房子是什么樣子的，幼兒集體說完之后老師可循環(huán)播放圖片，讓幼兒們?cè)谝黄鹣嗷フf一說自己看到的房子及其組成部分門、窗戶、房頂，活動(dòng)在自然中結(jié)束。延伸活動(dòng)鼓舞幼兒在結(jié)構(gòu)區(qū)用積木(或紙盒)搭建房子教學(xué)反思這節(jié)課，教材很貼近我們的生活，所以幼兒們也很感愛好通過本活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒能辨別出房子的不同種類及其特點(diǎn)平房平房矮

6、矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。 ;.教.案來自:;只是，上課時(shí)， 教學(xué)目標(biāo)中的第三點(diǎn)(培育幼兒仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講解并描述。) 這點(diǎn)完成的不太好，我在問個(gè)別幼兒?jiǎn)栴}的時(shí)候， 往往是大部分的幼兒都在說，沒有做到傾聽別人說話，在這方面，我以后也會(huì)留意。把每節(jié)課都當(dāng)做公開課去上，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)立場(chǎng)去預(yù)備教案，更加完善教學(xué)過程。第2篇、中班建構(gòu)游戲活動(dòng)教案：漂亮的公園教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)插會(huì)各種亭子、房子、樹等基礎(chǔ)上結(jié)合已有生活閱歷學(xué)習(xí)建構(gòu)公園。2、進(jìn)展觀測(cè)力、動(dòng)手操作技能、制造力和相互協(xié)作技能。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一

7、起游戲。4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。活動(dòng)預(yù)備1、引導(dǎo)幼兒參觀公園，觀測(cè)公園的各種建筑和景觀。2、在區(qū)域活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固原來的基礎(chǔ)插法。3、課件：漂亮的公園。4、拱橋范例?；顒?dòng)過程1.觀看課件：漂亮的公園。提問：這是什么地方?公園里有什么?是怎么樣的?你最喜愛公園里的什么地方?假如用雪花片來插，你會(huì)插什么?不會(huì)插什么?公園里的拱橋是怎么插的?樹可以怎么插?還有哪些東西我們也可以插?2.老師示范拱橋范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)：出示范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)：你們看老師也插了一座拱橋，這座拱橋是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒說出拱橋是由哪些圖形構(gòu)成的，插時(shí)可以

8、用什么外形拼合?分解房子的各部份，讓幼兒說一說這各部分的名稱及做法。3.講解拱橋的插法：演示拱橋的拼插：4.幼兒分組插塑，提示幼兒要相互援助，并且，技能強(qiáng)的幼兒當(dāng)新插班幼兒的小老師，新插班生要仔細(xì)學(xué)，不會(huì)插也不灰心。5.組織幼兒參觀,用談話的方式引導(dǎo)幼兒觀賞和評(píng)價(jià)自己和同伴的作品.6.請(qǐng)幼兒仔細(xì)整理玩具并歸類放好.活動(dòng)反思圍圍著本階段的結(jié)構(gòu)游戲主題-漂亮的公園，本次結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒公園里的拱橋。拱橋時(shí)幼兒所熟識(shí)的，常常在路上可以看到，所以幼兒在談話引入的時(shí)候都基本掌控并能夠描述出拱橋的基本結(jié)構(gòu)，通過讓幼兒自由簡(jiǎn)述自己見過的拱橋之后，我再出示各式各樣拱橋的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測(cè)，并讓幼

9、兒了解更多樣式拱橋。接著，我出示一個(gè)沒有完成的范例來引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，看一看老師的拱橋完成了哪些部分，還缺少哪一些部分沒有完成。這一個(gè)環(huán)節(jié)我提供了給孩子自己去發(fā)覺問題的機(jī)會(huì)，讓幼兒再一次地鞏固了拱橋的基本結(jié)構(gòu)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。緊接著我依據(jù)孩子發(fā)覺的問題實(shí)時(shí)將范例拼插完整，拼插的過程就對(duì)幼兒進(jìn)行示范講解，幼兒很快地并且特別直觀的看到了拱橋。第3篇、中班建構(gòu)游戲活動(dòng)教案：各式各樣的汽車教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)意圖自從開展在建構(gòu)游戲中培育幼兒的愛好活動(dòng)課題后，孩子們的建構(gòu)愛好明顯加強(qiáng)，合作技能不斷提高。為了滿意幼兒需求讓活動(dòng)更好的融合到建構(gòu)游戲中。依據(jù)中班年齡特點(diǎn)為此設(shè)計(jì)了各式各樣的汽車這次活動(dòng)

10、?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能用多種積塑搭建各種類型的汽車。2.在觀測(cè)圖片的基礎(chǔ)上，能圍繞主題進(jìn)行拼插。3.能依據(jù)需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)。4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。5.懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。重難點(diǎn)：在觀測(cè)圖片的基礎(chǔ)上，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能圍繞主題進(jìn)行拼插活動(dòng)過程：1、以謎語引入，引起幼兒愛好。謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛!2、觀測(cè)圖片，了解汽車的特征。重點(diǎn)觀測(cè)：汽車的外形和顏色。3、提出游戲時(shí)的要求：(1)選圖片。(2)找材料。(3)拼搭汽車時(shí)要留意的汽車外形和顏色。(4)

11、游戲時(shí)的常規(guī)要求。4、幼兒建構(gòu)，老師輔導(dǎo)。幼兒需要援助時(shí)，老師進(jìn)行援助。(指導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片顏色、外形)5、指導(dǎo)要點(diǎn)：(1)老師出示幼兒帶來的各種玩具引出今日的游戲主題，激發(fā)幼兒建構(gòu)玩具的愛好。(2)出示各式各樣車輛和幼兒共同爭(zhēng)論汽車的基本構(gòu)造。(3)結(jié)合12種玩具，讓幼兒觀測(cè)其造型，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)約的方法建構(gòu)簡(jiǎn)約的玩具。(4)介紹游戲材料，提出游戲要求：a 選擇自己喜愛的材料拼搭自己喜愛的汽車造型。b 要愛惜積木，輕拿輕放。6、幼兒游戲，老師指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽拼搭，援助個(gè)別技能弱的幼兒完成一個(gè)作品。7、游戲結(jié)束評(píng)議。(1) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講解并描述自己拼搭汽車有什么作用。(2) 幼兒相互觀賞作品。(

12、3)請(qǐng)小伙伴來說說自己建構(gòu)的是什么類型的汽車。(可以請(qǐng)有創(chuàng)意的小伙伴上來介紹作品)活動(dòng)反思一、相宜行為1、 提供豐富的操作材料，幼兒愛好深厚。2、 指導(dǎo)重點(diǎn)突出，幼兒能搭出汽車的基本特征。3、 能實(shí)時(shí)鼓舞幼兒搭建不同樣子的汽車。二、不相宜行為1、 活動(dòng)前沒有強(qiáng)調(diào)要友好解決糾紛。2、 在收玩具時(shí)孩子收的比較慢。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)老師講的過多。緣由：1、 建構(gòu)汽車的玩具種類偏少，幼兒都想玩，互不相讓。2、 幼兒只會(huì)介紹自己的作品，不懂得評(píng)價(jià)別人。對(duì)策：1、 多投放搭建汽車的材料。2、 在建構(gòu)前強(qiáng)調(diào)活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒講講如何友好的解決糾紛，并強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的常規(guī)。3、 教給幼兒評(píng)價(jià)他人的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他

13、人的作品懂得愛惜他人作品等?？傊Y(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)是通過幼兒利用各種不同結(jié)構(gòu)材料動(dòng)手造型的活動(dòng)，構(gòu)造物體或建筑物，實(shí)現(xiàn)對(duì)四周現(xiàn)實(shí)生活的反映。這種游戲?qū)τ變菏值募寄苡?xùn)練和進(jìn)展思維技能有非常積極的作用。如通過積木結(jié)構(gòu)游戲，幼兒可以自然地獲得分解與合成各種形體的閱歷，并在運(yùn)用材料中獲得知識(shí)。此游戲很好地進(jìn)展了幼兒的審美技能和表現(xiàn)美、制造美的技能。還培育了幼兒的目的性、堅(jiān)持性和相互合作的良好品質(zhì)。第4篇、中班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案：公園一角教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活閱歷，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體形狀特征的認(rèn)識(shí)，鼓舞幼兒大膽想象制造，建構(gòu)新形體，培育其想象力與制造性思維。2、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已

14、有的建構(gòu)閱歷和技能來完成自己的制造，建立新舊閱歷之間的聯(lián)系。3、培育幼兒愛惜建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí)，鼓舞幼兒主動(dòng)尋求同伴合作，與同伴友好相處游戲，協(xié)商游戲。4、懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。活動(dòng)預(yù)備大型結(jié)構(gòu)材料、假設(shè)干幫助材料(樹木、花草、繩子等)活動(dòng)指導(dǎo)第一階段1、引導(dǎo)回憶生活閱歷，引起幼兒開心心情; 師：你們到過公園嗎?你最喜愛公園里什么東西呢?請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言，說出自己的想法，師進(jìn)行小結(jié)。2、引導(dǎo)想象，鼓舞制造; 師：你盼望公園里還有哪些器械嗎?或者多一些你喜愛的想玩想看見的東西嗎?鼓舞幼兒發(fā)揮自己的想象，依據(jù)自己的愛好，來爭(zhēng)論一下：

15、公園里可以多些什么呢?3、布置建構(gòu)任務(wù)：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu)，可以是見過的健身器械、娛樂器械，也可以是自己想象的東西，可以是亭子或桌椅等，要求幼兒不串組，選擇自己喜歡的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。4、幼兒結(jié)構(gòu)游戲，師指導(dǎo); 鼓舞幼兒與同伴合作游戲，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，知道協(xié)商來解決，友好與同伴相處。5、結(jié)束，展示幼兒建構(gòu)成果，組織評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反思：幼兒的活動(dòng)常規(guī)較好，能在本組內(nèi)進(jìn)行建構(gòu)，可幼兒建構(gòu)的東西和平常的游樂場(chǎng)一樣，都是一些大型器械，一個(gè)大圍墻圍起來就算完成了，公園很休閑、很輕松的特征沒有得到表達(dá)。 第一組和第四組的幼兒建構(gòu)的技能較好，搭建的東西較堅(jiān)固，較穩(wěn)。 第二、三兩組的技能還不是

16、很嫻熟，搭建出來的東西經(jīng)常站不穩(wěn)。第5篇、中班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案：火車教案活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用建構(gòu)材料，運(yùn)用拼接的技能搭建火車。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用幫助材料。3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備1、提供智高樂插塑、螺絲玩具、可樂罐、卷紙芯、膠卷芯等。2、火車圖片?；顒?dòng)過程1、老師以小伙伴要旅行，要乘坐什么樣的交通工具引題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片，了解火車的基本結(jié)構(gòu)。3、老師與幼兒一起分析搭建火車要用哪些材料，應(yīng)當(dāng)怎么搭?4、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這些幫助材料應(yīng)當(dāng)怎樣運(yùn)用。3、幼兒分組活動(dòng)(

17、1)用智高樂插塑搭火車。 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道(2)用可樂罐、礦泉水瓶、卷紙芯搭建火車。4、作品展示：組織幼兒相互觀賞同伴的作品。5、游戲評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒大膽地對(duì)自己或同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。第6篇、中班游戲活動(dòng)教案：宇宙飛船教案活動(dòng)目標(biāo)：1.能通過搭接組合制造性地建構(gòu)出宇宙飛船。2.進(jìn)展幼兒的想像力、制造力，促進(jìn)幼兒的相互協(xié)作與合作技能。3.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：各種建構(gòu)材料與替代材料，飛船掛圖、飛船玩具。活動(dòng)過程：1.老師引導(dǎo)幼兒回憶上次游戲活動(dòng)時(shí)搭建宇宙飛船的狀況。

18、2.今日，我們還要搭建宇宙飛船，你想想可以用什么樣的材料來建構(gòu)飛船。3.老師出示飛船掛圖，指導(dǎo)幼兒觀測(cè)并講解各種材料如何連接飛船各部份。(難點(diǎn))4.幼兒分組分工，老師巡察指導(dǎo)并啟發(fā)搭建與上次不一樣的飛船。老師以船員的身份參觀場(chǎng)地，并促進(jìn)幼兒相互援助，協(xié)作。5.展示宇宙飛船，幼兒相互評(píng)價(jià)。第7篇、中班結(jié)構(gòu)游戲蘑菇亭教案活動(dòng)目標(biāo)：1.在學(xué)會(huì)插蘑菇亭的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)在蘑菇亭的四周插上圍欄等。2.積極主動(dòng)的參加結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì)有目的有計(jì)劃的按肯定的順次進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。3.愛惜游戲材料，活動(dòng)完能自覺的整理好材料。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：范例、雪花片活動(dòng)過程：1.