2017屆高三生物二輪高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練：大題攻分策略（三）

1、大題攻分策略（三） 消除生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的“三個(gè)障礙”1分析思路2示例(1)在神經(jīng)纖維上熱點(diǎn)一電流表指針偏轉(zhuǎn)問題的分析策略指導(dǎo)刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)(bccd)，b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)在神經(jīng)元之間刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a點(diǎn)，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)興奮，電流表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。 (2016達(dá)州月考)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。分析下圖，回答相關(guān)問題。典例展示例1(1)如圖所示：在神經(jīng)纖維上

2、放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_、_。(2)小明不小心手碰到針而縮手時(shí)，興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是_的。請?jiān)谙聢D右側(cè)的神經(jīng)纖維上繪制出膜內(nèi)外正負(fù)電位、局部電流的方向及興奮的傳導(dǎo)方向。(3)在吃辣椒時(shí)，從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程_(填“是”或“不是”)一個(gè)反射活動(dòng)。 (4)科學(xué)研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有_病。糖尿病患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激_的渴覺中樞而引發(fā)的。思維建模應(yīng)用示例

3、1.審圖確定與電流表相連兩點(diǎn)的位置關(guān)系(1)與電流表相連的兩點(diǎn)是a和b，均位于神經(jīng)纖維膜的外側(cè)2.明確刺激的位點(diǎn)和興奮的傳導(dǎo)(傳遞)方向(1)刺激位點(diǎn)為X、Y。刺激位點(diǎn)為X時(shí)，由Xa和Xb都發(fā)生興奮的傳導(dǎo)。(1)刺激位點(diǎn)為Y時(shí)，由Ya和Yb均無興奮的傳遞3.比較與電流表相連的兩點(diǎn)電位高低a比b離X更近，a點(diǎn)先興奮，b點(diǎn)后興奮。a興奮時(shí)，b未興奮，b興奮時(shí)，a恢復(fù)靜息狀態(tài)，a和b之間存在兩次電位高低的不同a和b電位相同4.得出結(jié)論(有幾次高低不同，電流表偏轉(zhuǎn)幾次)電流表偏轉(zhuǎn)兩次電流表不偏轉(zhuǎn)5.規(guī)范作答(1)2次0次(2)單向如下圖(3)不是(4)自身免疫病大腦皮層1(2016南京模擬)圖一中數(shù)字

4、序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，甲、乙分別表示該細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程；圖二表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COPI、COPII是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸；圖三表示用電壓計(jì)測量神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位的大小及其相應(yīng)條件下發(fā)生變化的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：實(shí)戰(zhàn)演練(1)圖一中甲所示過程發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；若圖示細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該去除的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。(2)圖二中溶酶體除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然參入到乙中，則圖中的_ 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。(3)圖三中、上發(fā)生的跨膜運(yùn)輸方式分別是_；神經(jīng)細(xì)胞靜

5、息時(shí)，細(xì)胞膜主要對鉀離子有通透性，發(fā)生在圖中_(填序號(hào))處。(4)圖三中電壓計(jì)指針的數(shù)值是該細(xì)胞靜息時(shí)的膜電位，若在處膜外給該細(xì)胞一個(gè)能引起興奮的刺激，則圖中電壓計(jì)指針偏轉(zhuǎn)_次，向右偏轉(zhuǎn)將達(dá)到_(45/20/0/30)處。解析(1)圖一甲是指有氧呼吸第三個(gè)階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中即中；乙是光反應(yīng)，發(fā)生在類囊體薄膜上。若圖示細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該去除的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體即和大液泡即。(2)溶酶體的分解對象包括由外部侵入的病原體及來自內(nèi)部的衰老、損傷的細(xì)胞器等。圖解顯示COPI可由高爾基體移行至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，所以推測在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然參入到乙中，可通過COPI回收。(4)在處膜外給該細(xì)胞一個(gè)

6、能引起興奮的刺激，則與電壓表相連的兩點(diǎn)電位出現(xiàn)不同步的變化，即每點(diǎn)都興奮一次，但不同步，因此電壓計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次。向右偏轉(zhuǎn)時(shí)說明膜內(nèi)電位逐漸超過膜外電位，指針指向數(shù)據(jù)應(yīng)該大于0 。答案(1)(2)衰老、損傷的細(xì)胞器COPI(3)被動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)助擴(kuò)散)、主動(dòng)運(yùn)輸(4)230熱點(diǎn)二興奮傳到方向的實(shí)驗(yàn)探究策略指導(dǎo)2興奮在神經(jīng)元之間傳遞的探究方法設(shè)計(jì)：先電刺激圖中處，測量處電位變化；再電刺激處，測量處的電位變化。結(jié)果分析：、都有電位變化雙向傳遞；只有處電位有變化單向傳遞(且傳遞方向?yàn)?。 將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)和

7、。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)和有電位波動(dòng)，出現(xiàn)屈反射。如圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。典例展示例2(1)用簡便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。(2)若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)有波動(dòng)，電位計(jì)未出現(xiàn)波動(dòng)，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：_；_。思維建模應(yīng)用示例1.明確探究(或驗(yàn)證對象)“興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞”2.明確實(shí)驗(yàn)要求“用簡便的實(shí)驗(yàn)同時(shí)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)和在反射弧中的單向傳遞”3.選擇刺激位點(diǎn)和刺激方式在電位計(jì)與骨骼肌之間的區(qū)段選擇刺激位點(diǎn)，把骨骼肌、電位計(jì)、

8、電位計(jì)選為測量位點(diǎn)4.選擇測量位點(diǎn)和測量方式(測量位點(diǎn)至少為2個(gè)，分散在刺激位點(diǎn)的兩側(cè))5.結(jié)果分析若有電位變化及骨骼肌收縮，而沒有電位變化即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.規(guī)范作答(1)方法和現(xiàn)象：刺激電位計(jì)與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計(jì)有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)未出現(xiàn)電位波動(dòng)(2)突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，突觸前膜不能釋放遞質(zhì)2圖甲是青蛙離體的神經(jīng)肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB段BC段；圖乙是突觸放大模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是實(shí)戰(zhàn)演練A刺激B處，A、C處可先后檢測到膜電位變化B的內(nèi)容物以胞吐的方式釋放到中需穿過兩層生物膜C興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”

9、的轉(zhuǎn)變D刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)解析刺激B處，雖然AB段BC段，但由于興奮在突觸間傳遞存在突觸延擱，所以A、C處可先后檢測到膜電位變化，A正確；表示突觸間隙，表示突觸小泡，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙是通過突觸前膜以胞吐的方式完成的，沒有穿過生物膜，B錯(cuò)誤；興奮在突觸處只能單向傳遞，即從E到D發(fā)生了“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；C所在的神經(jīng)元為突觸后神經(jīng)元，刺激C處，肌肉內(nèi)的線粒體活動(dòng)增強(qiáng)，但E屬于突觸前神經(jīng)元，線粒體活動(dòng)不明顯，D錯(cuò)誤。答案A1驗(yàn)證某具體部位(以突觸為例)可被阻斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：用藥物處理該部位(突觸)，分別在該部位前、后刺激，同時(shí)在該部位后檢測興

10、奮(檢測位點(diǎn)在刺激位點(diǎn)后)。熱點(diǎn)三麻醉劑(興奮傳導(dǎo)阻斷劑)在反射弧中作用位點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究策略指導(dǎo)結(jié)果分析：刺激a，電位計(jì)c檢測不到電位變化，刺激b，電位計(jì)c能檢測到電位變化，證明突觸傳遞興奮時(shí)可被某藥物阻斷。2探究被阻斷的部位在何處：逐一排查法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：結(jié)果分析(示例)：乙能測到電位變化；甲若不能測到電位變化說明突觸可被某藥物阻斷，甲若能測到電位變化說明突觸不能被該藥物阻斷。 結(jié)果分析(示例)：乙能測到電位變化；甲若不能測到電位變化說明突觸可被某藥物阻斷，甲若能測到電位變化說明突觸不能被該藥物阻斷。典例展示例3(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_(填“屬于”或“不屬于”)反射。(

11、2)用b刺激骨骼肌，_(填“能”或“不能”)在c處記錄到電位。(3)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：如果_，表明傳出神經(jīng)受損。如果_，表明骨骼肌受損。如果_，表明部位d受損。思維建模應(yīng)用示例1.明確正常的興奮傳導(dǎo)方向和興奮表現(xiàn)(3)正常的興奮傳到方向是acd骨骼肌，c的興奮表現(xiàn)為電位表電位出現(xiàn)變化；骨骼肌的興奮表現(xiàn)為收縮2.假設(shè)被阻斷(損傷)的部位(3)假設(shè)被阻斷的部位依次是傳出神經(jīng)、d即突觸、骨骼肌3.明確刺激位點(diǎn)和檢測位點(diǎn)(及檢測方式)(3)刺激位點(diǎn)依次為a、b ，檢測位點(diǎn)依次為c和骨骼肌，c的檢測方

12、式為看其電位是否變化，骨骼肌的檢測方式為觀察其是否收縮4.預(yù)測檢測結(jié)果(由假設(shè)推結(jié)果)若傳出神經(jīng)受損，則刺激a點(diǎn)，在c不會(huì)記錄到電位變化；若骨骼肌受損，刺激b，骨骼肌不收縮；若突觸即d受損，則刺激a點(diǎn)，在c會(huì)記錄到電位變化且骨骼肌不收縮，而刺激b，會(huì)觀察到骨骼肌收縮5.逆向作答刺激a點(diǎn)，若在c不會(huì)記錄到電位變化說明傳出神經(jīng)受損；刺激b，若骨骼肌不收縮，說明骨骼肌受損；刺激a點(diǎn)，若在c會(huì)記錄到電位變化且骨骼肌不收縮，而刺激b，會(huì)觀察到骨骼肌收縮，說明部位d受損6.規(guī)范作答(1)不屬于(2)不能(3)用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄到電位 用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮 用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮3(2016大石橋期末改編)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“ ”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢。下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是A刺激點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有、B刺激點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有、實(shí)戰(zhàn)演練C刺激點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)，突觸間也出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)D若三個(gè)神經(jīng)元經(jīng)過麻醉劑浸泡