小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃五篇 讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以鑒別、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶，學(xué)習(xí)知識(shí)的行為。下面是我為大家整理的小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃范文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為了營(yíng)造健康文明的校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸巨k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我班響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園的建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展 “讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們開(kāi)啟一扇扇知識(shí)的大門，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使好書(shū)伴孩子開(kāi)心成長(zhǎng)! 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、激

2、發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。 2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。 3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。 讀書(shū)口號(hào)： “好書(shū)伴我開(kāi)心成長(zhǎng)! 三、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。 2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氣氛。 3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等，。 四、活動(dòng)階段： (一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。 1、讓每位學(xué)生

3、制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的二十分鐘時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。 2、宣傳激勵(lì)，要在班中形成讀書(shū)的良好氣氛。 3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適合的讀物，逐漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。 (二)實(shí)施行動(dòng)。 1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間(平日，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。 2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀

4、學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地欄里，供大家欣賞。 3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡特性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的.簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，激勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。 4、利用黑板報(bào)、課前的兩分鐘誦古詩(shī)活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)出讀書(shū)小報(bào)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。 5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家

5、庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇適合的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。 6、班級(jí)每月出版新苗報(bào)一期，給學(xué)生搭建一個(gè)展示優(yōu)秀作文的舞臺(tái)。 (三)總結(jié)評(píng)比。 1、開(kāi)展講故事演講比賽，背誦古詩(shī)比賽活動(dòng)。 2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)比出“閱讀大王、“背誦大王。 3、評(píng)比出班級(jí)的小作家。 五、具體活動(dòng)安排： 201x年9月： 1、宣傳發(fā)動(dòng)。 2、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。 3、布置班級(jí)讀書(shū)角。 4、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)(講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽)。 201x年10月： 1、城南舊事讀書(shū)后感交流活動(dòng)。 2、學(xué)生學(xué)校的讀書(shū)征文比賽。 3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。 4、古詩(shī)

6、文背誦比賽。 201x年11月： 1、讀書(shū)專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。 2、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)交流、表彰。 3、講故事比賽。 201x年12月 1、讀書(shū)主題班會(huì) 2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng) 3、寫(xiě)影評(píng)活動(dòng)。 4、班級(jí)新苗報(bào)小作家評(píng)比。 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 一、活動(dòng)目的： 書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想! 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)

7、人小書(shū)庫(kù)。 2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。 3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃： 1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)12本，多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。 2、讀書(shū)登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)矩，力求有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)單明白，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法，譬如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等

8、。 3、讀書(shū)活動(dòng)安排： (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。 (2)同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站，定期舉行“好書(shū)換著看的活動(dòng)。 (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。 (4)每周四的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。 四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排： 1、每學(xué)期必讀1本書(shū)，選讀2本書(shū)，背10首古詩(shī)。 必讀書(shū)目：舒克貝塔歷險(xiǎn)記、城里最美麗的巨人。 選讀書(shū)目：小豬唏哩呼嚕、成語(yǔ)故事、安徒生童話、十萬(wàn)個(gè)為什么(可以是自己家里有的書(shū))。 必背古詩(shī)：小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首前10首。 2、每天保證至少半

9、小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū)，有什么收獲，并在班級(jí)主題貼上面跟貼。 讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽等。開(kāi)展“每日誦背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查。 五、家長(zhǎng)工作： 1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)同，保證孩子的閱讀書(shū)源。 2、協(xié)同學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)視孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀，創(chuàng)立書(shū)香家庭。 3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 指導(dǎo)思想： 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)給孩

10、子們開(kāi)啟一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)漂亮無(wú)窮的大千世界。根據(jù)我校讀書(shū)活動(dòng)安排，現(xiàn)制定本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)好讀書(shū)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書(shū)成為他們的朋友。 2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，提高欣賞能力。 4、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)主題： 讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友 活動(dòng)步驟： 第一階段：活動(dòng)計(jì)劃 1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。 2、開(kāi)拓“班級(jí)讀書(shū)園地在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地，在“讀書(shū)園地的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星 其次階段：組

11、織實(shí)施 1、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)。 （1）利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)比五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王。 （2）結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的好詞好句，名言多。 2、開(kāi)展“讀好書(shū)，交朋友活動(dòng)。 （1）每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。 （2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。 （3）班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。 3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)活動(dòng). （1）每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀一次。 （2）做好“親子閱讀記

12、錄。 （3）開(kāi)展“書(shū)香之家的評(píng)比活動(dòng)。 第三階段：總結(jié)表彰 1、每月評(píng)出“閱讀之星，加星獎(jiǎng)勵(lì)。 2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。 3、對(duì)獲得“讀書(shū)星和“閱讀之星的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)“讀書(shū)明星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 指導(dǎo)思想： 拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氣氛。引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體

13、驗(yàn)：讀書(shū)，是開(kāi)心的！ 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)好讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。 2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，提高欣賞能力。 指導(dǎo)策略： （一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛。 （1）征集凡人名言的讀書(shū)名言。 在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水。 “書(shū)給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。 把這些幽美的名言在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱心。 （2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)

14、。 （3）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：“讀書(shū)開(kāi)心，開(kāi)心讀書(shū)！要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。 （二）建好班級(jí)“開(kāi)心書(shū)架，讓學(xué)生有書(shū)可讀。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書(shū)架，因此，我給班級(jí)的圖書(shū)角起名為“開(kāi)心小書(shū)架。班級(jí)圖書(shū)架的書(shū)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己愛(ài)好的書(shū)報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。 1、要求每人選2至3本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)架。推選圖書(shū)管理員，及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。 2、班級(jí)小書(shū)架定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每天中午12：30到1：30），保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。 3、“換一本書(shū)，交一個(gè)友

15、。激勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共共享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)惜。 （三）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 1、借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀小學(xué)生語(yǔ)文讀本中的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。 2、讓學(xué)生讀小學(xué)生語(yǔ)文讀本中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書(shū)計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購(gòu)買適合孩子讀的書(shū)，在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。 3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語(yǔ)故事，每天用十分鐘交流讀書(shū)所得，利

16、用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氣氛。 4、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)、“同背一首詩(shī)的活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)誦讀三字經(jīng)，班主任教師利用晨會(huì)課、讀書(shū)時(shí)間等繼續(xù)為學(xué)生每天朗讀10分鐘美文。 評(píng)價(jià)方法：低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)（講）故事，愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我采取“講“展、“賽等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀比賽、每天的讀書(shū)交流、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，評(píng)比“故事大王、“小小書(shū)蟲(chóng)、“書(shū)香之家 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃范文 一、狀況分析 一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然

17、在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。二、總體目標(biāo)： 加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇適合的書(shū)籍。三、具體目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思

18、維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。 5、把“閱讀教學(xué)作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最正確啟 1word版本可編輯.歡迎下載支持. 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 迪者和組織者。四、具體措施： 對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。 1、利用每天中午的課外閱讀時(shí)間，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講故事給他們聽(tīng)。 2、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 3、借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜歡上閱讀。 4、開(kāi)展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)好玩兒的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意