高考詩歌訓(xùn)練專題 山水田園詩篇

1、2007年高考詩歌訓(xùn)練專題 山水田園詩篇鍥而不舍，金石可鏤積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺， 陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷， 海鷗何事更相疑？探究問題：蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫?！薄霸娭杏挟嫛笔峭蹙S山水男園詩的顯著特色，請以此詩為例這一藝術(shù)特色作簡要說明。一、點擊教材：選修1唐詩宋詞選讀鑒賞分析： 廣漠空蒙、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑，遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金

2、黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。 觀獵王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。忽過新豐市， 還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?， 千里暮云平。 本詩前六句表現(xiàn)出來的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？送沈子福之江東王維 楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君歸。 1、王維的送別詩善于借景抒情。請聯(lián)系學(xué)過的渭城曲，細(xì)細(xì)品味此詩的景物描寫與表達(dá)情感的關(guān)系。2、前

3、人評價這首詩時曾說，“末兩語情中生景，幻甚”。其中的“幻甚”意思是幻想奇特。請結(jié)合全詩對此說法作簡要賞析鑒賞示例： 1、 本詩首句不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第三、四句友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就象眼前春色的無邊無際。他忽發(fā)奇想：感到心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊跟隨著友人歸去。這兩句詩，詩人以美麗的想象，融入蘊藉而深厚的感情，將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。 2、詩的前兩句側(cè)

4、面描寫友人已乘船遠(yuǎn)去。末兩句寫友人去后，詩人眺望大江兩岸，眼見桃紅柳綠，碧草如氈，春光怡人的美景，他突了奇想，感到心中無限依戀惜別之情，就如同眼前無處不在、無邊無際的景色，從江南江北，一齊追隨友人歸去。這兩句詩，巧妙地運用了比喻、象征、擬人、幻想等多種手法，將春色寫得有情有意。而春色的濃郁，無所不在，使人真切地感受到詩人惜別之情的深厚浩茫、纏綿悱惻、超越時空。相思之情是抽象無形的，詩人以春色來比喻它，就變得生動具體，使人可見可觸可感了。另外，江南江北一片春色伴送友人歸去的意象的描寫，也為讀者創(chuàng)造出一個深邃闊遠(yuǎn)的意境，讀來饒有情味。鑒賞注意：1、弄清景與情的關(guān)系，先談景再談情；2、談?wù)劸扒榻Y(jié)合的

5、效果。辛夷塢王維木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人， 紛紛開且落。說說下列詩句中加橫線的詞的意思，并指了它對全詩意境構(gòu)成起了什么作用竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。二、歸納總結(jié)：王維詩歌的藝術(shù)特色1、詩人簡介 王維（701一761），字摩詰，盛唐詩人。祁州（今山西祁縣）人，后移居蒲州今山西永濟）。王維出生一個官僚地主家庭，多才多藝，不僅詩歌造詣很高，詩名很盛，而且精通書畫和音樂。開元九年（721）王維中進(jìn)士，歷任右拾遺、監(jiān)察御史。安史叛軍攻入長安時被俘，被迫任偽職。長安收復(fù)后

6、，降為太子中允。官終尚書右丞，世稱王右丞。世人稱其為“詩佛”。 王維的山水田園詩可分為前后兩期：A、王維早歲春風(fēng)得意，充滿著建功立業(yè)的志向，又有著積極向上的生活態(tài)度，表現(xiàn)在山水詩上則是選取雄偉壯麗的高山大川來加以描繪，用以寄托他豪邁開朗的思想感情。B、他后期過著一種亦官亦隱的生活，退出政治舞臺，皈依佛門，棲身于山水田園的極樂世界，所以他后期創(chuàng)作的大量的山水詩，基本上是一種雅致的情韻，把大自然當(dāng)作純潔的理想王國，多是描繪幽靜的山石和清澈的溪流，農(nóng)村的田園風(fēng)致，表現(xiàn)出流連光景的娛悅和高蹈出塵的滿足，曲折地寄托了自己對黑暗官場的厭惡之情。在他的筆下，勞動人民的生活多是悠然平淡、和諧平靜的。 王維的田

7、園山水詩直接繼承了陶淵明明凈淡泊而深遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，以觀察細(xì)致，感覺敏銳著稱，“詩中有畫”是王維詩的一個顯著特點。蘇東坡曾言：“味摩詰之畫，畫中有詩，摩詰之詩，詩中有畫?！彼脑娡谠娗楫嬕庥谝惑w，創(chuàng)造出耐人回味的藝術(shù)境界，風(fēng)格清新淡雅，意境幽遠(yuǎn)。王維晚年長齋奉佛，其田園山水詩也明顯帶有參禪悟道的氣息。有王右丞集。王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特色一、首先，他善于把自己的感情融入景物中，借助具體的富有美感的事物創(chuàng)造出情景交融的意境。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雎麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田父荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。渭川田家木末芙蓉花，山中花紅萼。澗戶寂無人，紛紛

8、開且落。辛夷塢作者不僅形象地表現(xiàn)出自然山水的形象美，而且還把它當(dāng)作抒發(fā)情感的手段，既有畫意又有詩情。二、其次，王維善于用畫家的眼光攫取最有特征的景物，加以經(jīng)營結(jié)構(gòu)，組成一幅各諧完整的畫面。1、他善用畫法寫詩，講究構(gòu)圖的美。2、講究色彩的對比。3、講究虛實并用。4、講究動靜相襯。5、講究明暗對比。總之善于調(diào)動繪畫和音樂的各種藝術(shù)手段，為創(chuàng)造意境、渲染氣氛服務(wù)。三、此外，王維還善于運用通感的修辭手法，把聽覺、視覺、嗅覺、味覺、感覺等溝通起來，有效地創(chuàng)造出情景交融的藝術(shù)境界。如過香積寺中：“泉聲咽危石，日色冷青松?！比⒀由煊?xùn)練 觀 獵王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 忽過新

9、豐市，還歸細(xì)柳營。 回看射雕處，千里暮云平。 1 、聯(lián)系頸聯(lián) “ 新豐 ” 、 “ 細(xì)柳 ” 兩個古地名，推斷首聯(lián)的 “ 渭城 ” 應(yīng)為何時何代的故城。2 、頸聯(lián)中的 “ 新豐 ” 與 “ 細(xì)柳 ” 兩地相距七十余里之遠(yuǎn)，詩人卻用 “ 忽過 ” 、 “ 還歸 ” ，用意是什么？ 3 、當(dāng)初出獵氣氛何其緊張，風(fēng)起云涌，過后卻是風(fēng)定云平。這體現(xiàn)在末句與哪一句的對照上？全詩傳達(dá)了狩獵者怎樣的心情？ 秦時咸陽 (2) 表達(dá)返營馳騁之疾速，寫出將軍射獵時的意氣風(fēng)發(fā)（颯爽英姿）。(3) 首句；狩獵歸來的躊躇得意（或激情洋溢的豪情和英雄得意的豪邁之氣）。 九月九日憶山東兄弟 （王維） 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳

10、節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （1）本詩語言樸素?zé)o華而又高度概括，首句用了一個“獨”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣的情感？ （2）后人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。（4分） (2)A、三四句挑選出重陽登高和茱萸插頭兩個意象，抒情一反一二句詩的直抒胸臆 ，顯得深沉含蓄。 B、本為詩人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺，寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已。詩人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺，似乎自己“獨在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。這正是這

11、兩句的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無窮。 答：(1)在異鄉(xiāng)作客的生疏不適的孤獨感。（僅寫“思鄉(xiāng)或思念親人之情”不得分） 待儲光羲不至唐.王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。注要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復(fù)情。自多情。（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結(jié)合作品作簡要分析。（2分）（2）全詩表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？(4分) 答案：（6分）（1）天色已晚。下起細(xì)雨。（2分，每點1分。意思對即可?？邸巴礴婙Q上苑”或詩中“朝”、“晚”二字分析作答。扣“疏雨過春城”分析作答。

12、只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） （2）盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中待字或體味全篇詩情回答） 清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣重門朝已啟、起坐聽車聲和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） 輞川閑居贈裴秀才迪 (王維) 寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。 渡頭余落日,墟里上孤煙。 復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。. 此詩的首聯(lián)與頸聯(lián)寫景，詩人描繪

13、的是一幅怎樣的圖景:( ).尾聯(lián)連用兩個典故，詩人將 自己 比做 ( )，又將 裴迪 比做 ( )，表達(dá)了詩人( )。深秋暮色，和諧靜謐的田園風(fēng)光接輿五柳閑居之樂和對友人的真切情誼新晴野望(王維) 新晴原野曠，極目無氛垢。 郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。1、這首詩歌的語言與陶然明歸園田居的語言都有的特色。2、全詩重點在寫景，寫人只有后兩句。你能想象得出“農(nóng)人”的勞動情景嗎？答案要點：1、平淡質(zhì)樸2、在山青水秀的村莊里，“農(nóng)人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著，他們的笑聲在青山間回蕩。使至塞上（唐）王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大

14、漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都戶在燕然。簡介:開元二十五年（737年）河西節(jié)度副大使崔西逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御使的身份出塞宣尉，察訪軍情。這實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中。注：燕然：本是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內(nèi)，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以后來以“燕然勒石“作為保衛(wèi)祖國、立功邊疆”的代稱。1、“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么？2、詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人什么感情？3、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。（故鄉(xiāng)水；詩人自己）（懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤）尾聯(lián)用典

15、流露了向往建功立業(yè)的心情，這個典故隱含在燕然兩個字中。答：“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖?？偨Y(jié)王維的山水詩有閑、靜、淡、遠(yuǎn)的特點，他是沖淡派大師。沖淡：沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠(yuǎn)的特點。如“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中?！?鳥鳴澗)“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！?鹿砦)這里，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人筆下的大自然，無不跳動著詩人的脈搏，回旋著詩人的聲音，震蕩著詩人的靈魂，因此，大自然

16、已被人格化了。詩人筆下的大自然，就是詩人自己，它反映了詩人沖淡的心情。詩人自己已消融在大自然中了。這種消融，是把主觀的情思化入客觀的景物中，追求忘我無我的空寂境界，這就是沖淡的極至。不過，沖淡不是幻滅、死寂，而是富于生機的。清幽。清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)。孟浩然： 湖北襄陽人。開盛唐山水田園詩派之先。他刻意學(xué)習(xí)陶詩的藝術(shù)經(jīng)驗，重視清新而渾然一體的感受，創(chuàng)造幽雅、恬靜的意境，塑造詩人的自我形象，形成了清淡的獨特的藝術(shù)風(fēng)格。他早年的詩歌“沖淡中有壯逸之氣”。如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”。四、與同一流派詩人比較洛中訪袁拾遺不遇 孟浩然 洛陽訪才子，江嶺作流人。 聞?wù)f梅花早，

17、何如北地春。 前兩句照應(yīng)題目，暗含有 “ 不遇 ” 的意思。請對此加以解釋。 后兩句采用 _ 的手法，作者以此表達(dá)什么思想感情？ 這首精煉含蓄的小詩中卻蘊含著作者復(fù)雜的感受。作者對袁拾遺持怎樣的態(tài)度和感情呢？ 從 “ 訪才子 ” 而 “ 才子 ” 已經(jīng)作 “ 流人 ” ，可見；兩個人沒有相遇。 對比手法，江嶺梅早，而北地春遲。表達(dá)了作者對朋友的思念和牽掛。 態(tài)度有 A、仰慕：把袁稱為才子，并且一到洛陽即去拜訪，可見仰慕很深。 B、 為朋友的遭遇不平、嘆惋。從 “ 才子 ” 和 “ 作流人 ” 的對比中可以看出。 C、對朋友的關(guān)注和掛念。梁園雖好，非久戀之家，南方梅花開早，但是不如北方的春遲。與

18、諸子登峴山 孟浩然 人事有代謝。往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 （注）羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊祜而建。 （ 1 ）這首詩的體裁是什么？請就這種體裁形式的主要特點做簡明解說。 （ 2 ）從這首詩的四聯(lián)中任選一聯(lián)，聯(lián)系全詩，就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特點談一下你的看法。與諸子登峴山 （ 1 ）這是一首五言律詩，四聯(lián)八句，每句五個字，第二四六八句押韻；頷聯(lián)頸聯(lián)是對偶句，全詩符合平仄格律要求。（ 2) 首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景，包含著時光流逝，無可阻擋的感喟，譜出全詩基調(diào)。頷聯(lián)詩句平實，內(nèi)涵繁富豐美既有對歷史英雄羊公的回顧，也有詩人吊古傷今的感懷。頸

19、聯(lián)寫眺望所及， “ 水落 ”“ 天寒 ” 簡捷形象地把羊公碑所處地背景環(huán)境描繪出來。尾聯(lián)是悠然的收束，詩人在秋寒暮色中垂淚，憑吊懷古中融入了個人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。五、延伸思考： 水光瀲滟晴方好山水田園詩鑒賞1、例題：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。注：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念 古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。參考答案（詩眼分別是“咽”和

20、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎顯得陰冷，“咽”和“冷”二字繪聲繪色，精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。）溫馨提醒：注意煉字題型的答題思路。 2、總結(jié)山水田園詩的特點1.山水田園詩的特點。（提示：從詩歌的寫作內(nèi)容、表現(xiàn)的主題，表現(xiàn)手法及語言特點等方面思考）2、歸納山水田園詩的特點山水田園詩：山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。 3、明確鑒賞中常用到的術(shù)語（1）思想內(nèi)容熱愛自然

21、向往自由 歸（退）隱 閑適淡泊 悠然自得（2）表現(xiàn)手法借景抒情 白描（3）語言特點清新自然 質(zhì)樸自然 清新洗練 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 孟浩然過故人莊 敘述應(yīng)邀至田家做客，欣喜田家環(huán)境幽雅，更樂于同主人舉杯共話農(nóng)事，最后還希望來賞菊，可見詩人與農(nóng)家感情之深。4、方法歸納（1）、把握形象的特征和寓意。 把握詩歌意象：如白居易琵琶行“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟” “楓葉”、“荻花”、“秋”三個意象不光點明了景物、時節(jié)，還通過這三個意象特有的屬性渲染了送別時的環(huán)境氛圍和詩人憂傷的情緒。 古詩意象往往寓繁于簡，寓萬于一

22、，以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象，產(chǎn)生奇特的審美效果。（2）、體味詩歌情景交融的意境。 通過描寫景物來抒發(fā)感情，是中國古典詩的一大特色，山水田園詩更是如此。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達(dá)詩的特定情感服務(wù)。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。（3）、領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。 一般的寫景詩，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫景的山水小詩，就不那么好理解了。這就要求我們對作者的身世，當(dāng)時的時代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)出的情感。這里牽涉到一個感情寄托的問題，分析詩歌，應(yīng)認(rèn)真判斷感情寄托的深淺，切忌隨意

23、拔高作品的思想內(nèi)涵。 （4）、分析詩歌的寫作技巧和語言特色。 山水田園詩寫景的方法很多，鑒賞時應(yīng)主要注意寫景的常見方法和技巧。A、留意作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。B、把握和分析作者描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！盋、理解和說明描寫景物的技巧，如虛實結(jié)合（“曉看紅濕處，花重錦官城”）；以動襯靜（“月出驚山鳥，時鳴春澗中”）；明、暗對比（“野徑云俱黑，江船火獨明”）；以小見大（“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”）；粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合（“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”）；比興手法的運用。 語言運用

24、方面，既要學(xué)會欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，又要善于體會詩人細(xì)致入微的觀察、捕捉和描摹，如杜甫的“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。5、實戰(zhàn)演練酬張少府 王維晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。1、這首詩的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？2、尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢問，它的深遠(yuǎn)含義是什么？參考答案1、這首詩寫作者對官場的失望和隱居山林之樂，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂山樂水的情懷。 2、山水之樂是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和通達(dá)的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。六、鏈接高考山水田園題材考查

25、（含隱逸詩）1. 2004年全國高考重慶卷 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。東 溪 梅堯臣 行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。 短短蒲茸齊似剪，守平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。 自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內(nèi)心深處引發(fā)思想情感。請指出在這首詩中最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句，并說說它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。 （1） 最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句： (2) 體現(xiàn)的思想情趣： (3) 如何體現(xiàn)的： 【答案】（1）野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝；（2）在大自然中感受到的閑

26、情逸趣和對優(yōu)美自然景色的贊美；（3）能結(jié)合景（“野鳧眠岸”“老樹著花”）和情（“有閑意”“無丑枝”）加以分析即可。 2. 2004年全國高考天津卷 聽蜀僧浚彈琴 李白 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。 注： 綠綺：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜鐘：山海經(jīng)中山經(jīng)載，豐山有九鐘，霜降而鳴。 （ 1 ）詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？ （ 2 ）結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。 答：（1）“一揮手 ” 寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動作、技藝）；“萬壑松 ” 寫出了琴聲的音樂效果。（2）

27、寫出了曲終時的景色。 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。 3. 2005年全國卷（四川、云南、貴州、陜西 ） 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 雨后 池 上 劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。 （ 1 ）簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。 （ 2 ）試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。 【答案】（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。 （2）一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷

28、葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。 52006年全國高考廣東卷 閱讀下面這首詩，回答以下問題（6分） 粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點歸。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。 注：艭:小船。海幢，即海幢寺。詩中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請分別從“晚”、“望”兩個方面回答。簡析詩中“帶”字的妙處。（ 3分 ）62006年高考全國卷2 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）南 柯 子王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。

29、蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。注 三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。（1）上闕中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一貼什么樣的畫面，作者寫這句是為惜春傷懷嗎？為什么？（2）試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。72006年全國高考浙江卷 閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（6分）正宮叨叨令 無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住。注儂：我 鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。（1）本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中 意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而 意象則給人以飄逸渺

30、遠(yuǎn)的感受。（2分）（2）請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊含的思想情感。（4分） 【答案】（1）流水 白云（2）點明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛、自豪之情；寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。七、課外作業(yè)話題作文：“我與唐代詩人 （詩人名）談 （事物）”。 9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:28:40 AM11、以我獨沈久，愧君

31、相見頻。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/20

32、2216、行動出成果，工作出財富。2022/10/162022/10/1616 October 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:28:40 AM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 1