《小小演說家 播音與主持》教案

1、小小演說家、播音與主持教案小小演說家、播音與主持教案第一周教學(xué)課題童謠棒棒糖1、正確的坐姿、站姿。教學(xué)目的2、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“a”的正確發(fā)音。3、能夠熟練朗讀并表演兒歌。1、發(fā)準(zhǔn)單韻母“a”教學(xué)重2、發(fā)準(zhǔn)“媽媽”“爸爸”“喇叭”。點難點3、在理解的基礎(chǔ)上，將童謠熟記。一、自我介紹，正確的坐姿、站姿。二、單韻母“a：發(fā)音時聲帶顫動，嘴巴張大，舌頭放平，舌位最低。教媽媽（mGma）爸爸（baba）喇叭（Idba）學(xué)三、棒棒糖內(nèi)棒棒糖（lollipop）圓圓頭兒細(xì)棒棒容嘗一嘗，甜又香要問這是啥東西寶寶最愛棒棒糖棒棒糖，別多吃小朋友們不能忘吃完糖，要漱口愛護牙齒我最棒課后練習(xí)練習(xí)童謠棒

2、棒糖第二周教學(xué)課題表演拍拍手1、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“a”的正確發(fā)音。教學(xué)2、表演拍拍手。目的3、能夠熟練朗讀并表演。教學(xué)1、復(fù)習(xí)單韻母“a”。重點2、初步認(rèn)識四聲，發(fā)準(zhǔn)“G”“d”“d”“a”o難點3、在理解的基礎(chǔ)上，將兒歌說的又好又快。一、復(fù)習(xí)棒棒糖教二、初步認(rèn)識四聲，發(fā)準(zhǔn)“G”“d”“a”“d”，做游戲。學(xué)三、表演拍拍手：內(nèi)拍拍手，點點頭，敬個禮，握握手；容拍拍手，點點頭，笑嘻嘻，好朋友。四、故事掰玉米的狗熊寶寶課后練習(xí)表演拍拍手第三周教學(xué)課題童謠輕輕地跳教學(xué)目的1、如何正確使用“a”的四聲。2、學(xué)習(xí)兒歌，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)好兒化音。3、能夠熟練朗讀并表演童謠。教學(xué)1、使用“a”的特定

3、情景。重點2、在理解的基礎(chǔ)上，將繞口令說的又好又快。難點一、復(fù)習(xí)拍拍手二、正確使用“G”“d”“d”“d”四聲。教三、發(fā)兒化音：花兒、草兒、棗兒學(xué)四、學(xué)習(xí)童謠內(nèi)輕輕地跳小兔小兔，輕輕跳容小狗小狗，慢慢跑要是踩疼小青草我就不跟你們好課后練習(xí)童謠輕輕地跳練習(xí)第四周教學(xué)課題詩歌鮮花和星星教學(xué)目的1、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“e”的正確發(fā)音。2、引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌含義，體會語言美。3、學(xué)習(xí)詩歌鮮花和星星，引導(dǎo)學(xué)生用柔和、舒展的情緒來朗誦詩詞。教學(xué)重點難點1、復(fù)習(xí)單韻母“o，發(fā)準(zhǔn)單韻母“e”2、夠正確、完整、有感情地朗誦詩歌。教學(xué)內(nèi)容一、單韻母“e：發(fā)音時聲帶顫動，嘴角向兩邊展開，口型稍扁，舌位靠后

4、。哥哥（gege）天鵝（tiane）撕扯（siche）扁扁嘴巴eee。，白鵝昂頭唱歡歌二、面對1點身體對7點走步上場三、詩歌鮮花和星星鮮花和星星夏天滿地的鮮花。這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了晚上，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多。課后練習(xí)練習(xí)詩歌鮮花和星星第五周教學(xué)課題謎語荷花教學(xué)目的1、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握韻母“e”的正確發(fā)音。2、發(fā)準(zhǔn)含復(fù)韻母an的字音。3、初步理解謎語的特點，學(xué)會后與同伴家人交流分享。教學(xué)1、發(fā)好單韻母“e”及帶有飛”的字音。重點難點2、發(fā)準(zhǔn)含復(fù)韻母an的字音。一、復(fù)習(xí)單韻母“e”：讀準(zhǔn)四聲扁扁嘴巴電eee哥哥（gege

5、）天鵝（tiane）撕扯（siche）教二、發(fā)聲訓(xùn)練歌曲小雞小鴨學(xué)內(nèi)容三、謎語荷花荷花一個小姑娘住在水中央身穿粉紅衣坐在綠船上課后練習(xí)練習(xí)歌曲小雞小鴨以及謎語荷花第六周教學(xué)兒歌尾巴夾在門縫上課題教學(xué)目的1、繼續(xù)對孩子進行語音訓(xùn)練。2、理解兒歌，在學(xué)習(xí)這首趣味兒歌的同時，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂。4、能夠通過語言和動作來表演兒歌，要求吐字清晰。教學(xué)1、理解兒歌，體會學(xué)習(xí)的樂趣。重點2、熟記兒歌并表演。難點一、復(fù)習(xí)單韻母“i”：1字頭上加一點1iii教二、童謠表演小汽車當(dāng)司機，送媽媽，上班去。小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，學(xué)三、兒歌尾巴夾在門縫上內(nèi)尾巴夾在門縫上小老鼠，尾巴長。容關(guān)門夾在門

6、縫上，疼也不敢哭，急也不敢嚷。原來有只大黑貓，趴在窗臺曬太陽。課后表演兒歌尾巴夾在門縫上練習(xí)第七周教學(xué)課題兒歌小老鼠打電話教學(xué)目的1、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握韻母“u的正確發(fā)音。2、結(jié)合生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)無實物表演。3、能用夸張的表情、動作表演兒歌內(nèi)容，借助兒歌情境，和老師、同伴、家長按角色配合表演。4、讓學(xué)生學(xué)會打電話的禮儀。教學(xué)重點難點1、能流暢的講述兒歌并分角色表演。2、做到夸張的表情及動作。教學(xué)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)單韻母“u：發(fā)音時聲帶顫動，嘴攏圓，舌面抬高，舌頭后縮。烏鴉(w&ya)葫蘆(hulu)瀑布(pubu)嘴巴突出uuuu,烏鴉羽毛黑烏烏二、無實物表演：找東西、搬椅子三、兒歌小

7、老鼠打電話小老鼠打電話小老鼠，打電話，找個朋友過家家。電話本呀手中拿：“五四三二六七八?！薄拔?，你好呀，請你快到我的家。”“知道了！馬上就到你的家！”喵哇！友怎么會是貓？！原來號碼撥錯了！課后練習(xí)練習(xí)歌曲小雞小鴨以及謎語荷花第八周教學(xué)課題看圖說話讓座1、繼續(xù)對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握韻母“u的正確發(fā)音。教學(xué)2、在教師的引導(dǎo)下學(xué)會觀察和想象，能夠有條理的組織語言進行講述，并學(xué)習(xí)助目的人為樂的優(yōu)良品質(zhì)口口J3、在看圖說話的同時學(xué)會兒歌并朗誦。教學(xué)1、觀察圖畫，看懂圖意，表達正確，口齒清楚。重點2、用自己的語言有條理的說出圖意。難點一、復(fù)習(xí)單韻母“u”：讀準(zhǔn)四聲一嘴巴突出&uuU二、手型：虎口掌及虎口

8、叉腰動作。三、看圖說話讓座教讓座大汽車，剛停下，學(xué)上來一位老媽媽，老媽媽，年紀(jì)大，內(nèi)我把座位讓給她，老媽媽把我夸，容我說：別夸，別夸，比起雷鋒叔叔差呀差遠啦！課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容練習(xí)第九周教學(xué)課題兒歌國旗教學(xué)1、要求發(fā)準(zhǔn)星（xing）、晶（jing）、敬（jing）等后鼻音。目的2、指導(dǎo)學(xué)生熟練朗誦并表演兒歌。教學(xué)重點理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)后鼻音。難點一、練聲曲師生問好歌二、高興表情的訓(xùn)練三、童謠表演起床歌教小寶寶，起得早，睜開眼，咪咪笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱。學(xué)四、兒歌國旗內(nèi)國旗容國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星。一顆大四顆小，五顆黃星亮晶晶。國旗國旗我愛你，我們向你問個好。課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

9、練習(xí)第十周教學(xué)課題兒歌小螞蟻教學(xué)目的.通過學(xué)習(xí)兒歌，.在學(xué)習(xí)兒歌時，讓學(xué)生知道團結(jié)互助，齊心協(xié)力的力量大。注意發(fā)準(zhǔn)胡、須、走等字音。教學(xué)重點難點理解兒歌的內(nèi)容，熟記兒歌并表演。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：aoeiuu二、練聲曲師生問好歌三、童謠表演：小手絹小手絹，四方方，天天帶在我身上，又擦鼻涕又擦汗，寶寶干凈真好看！四、兒歌小螞蟻小螞蟻小螞蟻，小螞蟻，見面碰碰小胡須。你碰我，我碰你，報告一個好消息，齊步走，一二一，大家去抬一粒米。課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第十一周教學(xué)課題兒歌手指歌教學(xué)目的1、通過手指的演示，2.指導(dǎo)發(fā)好輕聲音節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，感受手的神氣和重要。教學(xué)重點難點配合手的動作

10、說兒歌。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：aoeiuu及相關(guān)詞語。媽媽（mama）喇叭（山ba）菠菜（bocai）衣服（yifu）烏鴉（wuya）胡須（huxu）二、練聲曲師生問好歌三、童謠表演：甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。四、兒歌手指歌手指歌一根指頭小棒子，兩根指頭小筷子，伸出五個手指頭，就是一把小扇子，一根指頭小尺子，兩根指頭小剪子，握緊五個手指頭，就是一把小錘子。天鵝（tiane）綠葉（應(yīng)ye）課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第十二周教學(xué)課題故事唱歌比賽教學(xué)目的1、要求發(fā)準(zhǔn)故事中表現(xiàn)小動物叫聲的象聲詞。2、指導(dǎo)學(xué)生用不同的語氣和語速來表現(xiàn)幾個小動物的特征。3、在熟悉故事的基礎(chǔ)上，

11、可以讓學(xué)生分角色表演故事。教學(xué)重學(xué)生用不同的語氣和語速來表現(xiàn)幾個小動物的特征。點難點一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：aoeiuu二、練聲曲師生問好歌三、討厭表情的訓(xùn)練四、故事唱歌比賽教唱歌比賽森林里舉行唱歌比賽。小兔做裁判，小雞、小鴨、小狗、小羊還有小貓都來學(xué)參加比賽。小雞先唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”小兔說：“小雞唱的太輕了?！毙▲喗又骸案聝?nèi)嘎嘎，嘎嘎嘎?！毙⊥谜f：“小鴨唱的太響了。”小狗說：“我來唱，汪汪汪，汪汪汪。小兔說：“小狗唱的太快了?！毙⊙蛞瞾沓骸斑氵氵悖氵氵?。”小兔說：“小羊唱容的太慢了。”最后小貓來唱：“喵喵喵，喵喵喵。”小兔說：“小貓唱的不輕也不響，不快也不慢，聲音真正好!”最后小貓

12、得了第一名。課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第十三周教學(xué)課題故事怕難為情的貝貝1、學(xué)講故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會正確斷句和連貫說話。教學(xué)目的2、知道上課應(yīng)該積極舉手發(fā)言、大膽進行表演。3、對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握6個單韻母的正確發(fā)音。教學(xué)重點難點理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事，學(xué)會正確斷句和連貫說話。一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：aoeiuu二、練聲曲師生問好歌三、游戲變鬼臉左手繞繞，右手繞繞，小眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，垂眼睛，吊眼睛，瞪眼睛，做個鬼臉嚇唬你。教四、學(xué)習(xí)故事怕難為情的貝貝學(xué)怕難為情的貝貝老師叫小朋友們唱歌，“我唱、我唱！”小朋友們舉起了小手。貝貝怕難為情，內(nèi)不好意思舉手。小朋友們一個接一個地唱，貝貝也想唱，慢慢地舉起了小手.可下課鈴響了。容老師叫小朋友們跳舞，“我跳、我跳!”小朋友們舉起了小手。貝貝怕難為情，不好意思舉手。小朋友們一個接一個地跳，貝貝也想跳，慢慢地舉起了小手.可下課鈴響了。一次貝貝勇敢地舉起了小手，他唱得很好，跳得也不錯，老師向他微笑，小朋友們給他鼓掌。貝貝高興地想：原來，我和其他小朋友一樣，能唱能跳呀！課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第十四周教學(xué)課題看圖說話讓座1、繼續(xù)對學(xué)生進行語音訓(xùn)練，掌握韻母“u的正確發(fā)音。教學(xué)2、在教師的引導(dǎo)下學(xué)會觀察和想象，能夠有條理的組織語言進行講述，并學(xué)