一年級下冊美術教案-第3課 漂亮的蝴蝶 丨贛美版_第1頁
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文檔簡介

1、課 題漂亮的蝴蝶課型造型表現(xiàn)教 學目 標基礎目標學習刮蠟筆的方法，增強對美術學習的興趣。能力目標培養(yǎng)學生的造型能力和探究精神情感目標增強欣賞自然美的意識，激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動。教具繪圖紙、竹筆、范作教學設計意圖 本課刮蠟畫因其畫法（刮、劃）新奇，效果獨特而使學生產(chǎn)生激烈的表現(xiàn)欲望。刮蠟畫表現(xiàn)方法容易掌握，而且工具材料簡單，適合低年級學生學習的特點。在教學中培養(yǎng)學生的探索精神，掌握技能，靈活運用。教學步驟 學生活動 教師活動 活動一一、導入新課：學生聽謎語答：蝴蝶。激起學習興趣，認知學習目標二、學習新課1、學生觀察課本第6頁中的蝴蝶。學生談談對蝴蝶的感受，了解蝴蝶的結構特征，找出蝴蝶的共同點。如

2、：觸須、翅膀、花紋等。2、了解刮蠟畫的工具和方法。（1）、先用油畫棒或蠟筆在白紙上均勻涂上一層淺底色，再用深色覆蓋。（2）、用“竹筆”刮畫，主要輪廓先刮粗些。3、學生作畫，在作業(yè)本上用油畫棒或蠟筆均勻地涂上一層淺底色，再用深色覆蓋。 活動二 一、組織教學：學生將用具擺放好。 二、復習提問。三、繼續(xù)學習。1、學生接著上節(jié)課的涂色。2、學生用“竹筆”刮畫。四、小結。1、學生以小組進行交流評價，自評、互評。2、講評學生作業(yè)。3、啟發(fā)學生結合實際談談人類是如何利用大自然對稱美來為自己服務的。4、布置下節(jié)課帶的用具。一、導入新課：師以猜謎語的方式導入（兩根觸角細又長，身穿一件花衣裳，百花從中采花忙，好似漂亮小姑娘。同學們猜一猜這是什么?）師板書課題：漂亮的蝴蝶二、指導學習新課。1、引導觀察、分析。2、師講解.3、師巡視指導。一、組織教學：檢查學生用具準備情況。 二、引導學生復習上節(jié)課的知識。三、引導繼續(xù)學習。師巡視指導四、師講評，總結。作業(yè)用淺色油畫棒或蠟筆在紙上涂均勻，再用深色油畫棒或蠟筆涂上一遍，然后用尖銳的硬物刮出有趣的畫面。板書設計教學反思 教學

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