一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第3課 漂亮的蝴蝶 丨贛美版

1、課 題漂亮的蝴蝶課型造型表現(xiàn)教 學(xué)目 標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)學(xué)習(xí)刮蠟筆的方法，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和探究精神情感目標(biāo)增強(qiáng)欣賞自然美的意識(shí)，激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動(dòng)。教具繪圖紙、竹筆、范作教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 本課刮蠟畫因其畫法（刮、劃）新奇，效果獨(dú)特而使學(xué)生產(chǎn)生激烈的表現(xiàn)欲望。刮蠟畫表現(xiàn)方法容易掌握，而且工具材料簡單，適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，掌握技能，靈活運(yùn)用。教學(xué)步驟 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 活動(dòng)一一、導(dǎo)入新課：學(xué)生聽謎語答：蝴蝶。激起學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)生觀察課本第6頁中的蝴蝶。學(xué)生談?wù)剬?duì)蝴蝶的感受，了解蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征，找出蝴蝶的共同點(diǎn)。如

2、：觸須、翅膀、花紋等。2、了解刮蠟畫的工具和方法。（1）、先用油畫棒或蠟筆在白紙上均勻涂上一層淺底色，再用深色覆蓋。（2）、用“竹筆”刮畫，主要輪廓先刮粗些。3、學(xué)生作畫，在作業(yè)本上用油畫棒或蠟筆均勻地涂上一層淺底色，再用深色覆蓋。 活動(dòng)二 一、組織教學(xué)：學(xué)生將用具擺放好。 二、復(fù)習(xí)提問。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)。1、學(xué)生接著上節(jié)課的涂色。2、學(xué)生用“竹筆”刮畫。四、小結(jié)。1、學(xué)生以小組進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，自評(píng)、互評(píng)。2、講評(píng)學(xué)生作業(yè)。3、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勅祟愂侨绾卫么笞匀粚?duì)稱美來為自己服務(wù)的。4、布置下節(jié)課帶的用具。一、導(dǎo)入新課：師以猜謎語的方式導(dǎo)入（兩根觸角細(xì)又長，身穿一件花衣裳，百花從中采花忙，好似漂亮小姑娘。同學(xué)們猜一猜這是什么?）師板書課題：漂亮的蝴蝶二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新課。1、引導(dǎo)觀察、分析。2、師講解.3、師巡視指導(dǎo)。一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。三、引導(dǎo)繼續(xù)學(xué)習(xí)。師巡視指導(dǎo)四、師講評(píng)，總結(jié)。作業(yè)用淺色油畫棒或蠟筆在紙上涂均勻，再用深色油畫棒或蠟筆涂上一遍，然后用尖銳的硬物刮出有趣的畫面。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 教學(xué)