部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《江南》優(yōu)質(zhì)課件

1、蓮葉田田 魚(yú)戲其間江 南3讓我們一起走進(jìn)江南！認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“可、東、西”3個(gè)字和豎鉤、豎彎2個(gè)筆畫(huà)。正確朗讀課文，背誦課文。結(jié)合插圖，了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，感受江南的美麗。聽(tīng) 范 讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀江南可采蓮魚(yú)東西北_ _江_ 愛(ài)可南_ 摘采_ 花蓮小 _魚(yú)_ 南 _ _東西北江南可采蓮魚(yú)東西北可東西組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：我可以自己穿衣服。可以 可能 可惜 不可思議半包圍口5K音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首

2、：筆畫(huà)：筆順：早晨，太陽(yáng)從東方升起。東西 東方 東北 聲東擊西獨(dú)體字一5D音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：傍晚，太陽(yáng)從西邊落下。東西 西方 西瓜 日落西山獨(dú)體字西6X音序：偏旁名稱書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)例字三點(diǎn)水。注意第二點(diǎn)起筆比第一點(diǎn)偏左，第三點(diǎn)變提。汪、河、湖、海。新偏旁偏旁名稱書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)例字草字頭。兩豎上開(kāi)下收，左低右高，左右對(duì)稱?；?、草、芬、芳。筆畫(huà)名稱書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)例字豎鉤。輕頓起筆，垂直行筆，頓筆出鉤。寸、水、丁、打。新筆畫(huà)豎彎。輕頓起筆，豎彎圓潤(rùn)，輕頓收筆。四、灑、酒。筆畫(huà)名稱書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)例字田田：荷葉茂盛的樣子。蓮：草本植物，又叫荷，生長(zhǎng)在淺水。造句曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 造

3、句夏天到了，蓮花開(kāi)了。詞 語(yǔ) 解 釋 文中描寫(xiě)了江南的什么景物？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀本課時(shí)，要用歡快興奮的語(yǔ)氣來(lái)讀，邊讀邊想象課文描繪的畫(huà)面。朗 讀 指 導(dǎo)文中描寫(xiě)了江南的什么景物？蓮花（荷花）1.給下列生字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 采 蓮 西 北 江 魚(yú)2.給本課的生字歸類。 三拼音節(jié)的字:_ 前鼻音的字:_ 后鼻音的字:_ 表示方位的字:_東、西、南、北江、蓮南、蓮 江、東江南可東西可口 東風(fēng) 西方 蓮葉田田 魚(yú)戲其間江 南3通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文寫(xiě)的是蓮花這一景物，那究竟是怎樣描寫(xiě)的呢，讓我們一起到文中看看吧！蓮：蓮蓬

4、。田田：形容蓮葉茂盛的樣子。江 南 可 采 蓮， 蓮 葉 何 田 田。jin nn k ci lin lin y h tin tin詩(shī)意：江南是采蓮的好地方，蓮葉長(zhǎng)得多么碧綠茂盛??！“田田”一詞表現(xiàn)出了什么？蓮葉非常茂密，那荷花應(yīng)該也是很茂盛的，蓮子必然豐收，采蓮人的心情也必定充滿喜悅。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)“魚(yú)戲”的意思，再找一找魚(yú)兒是在蓮葉中哪里“戲”的？魚(yú) 戲 蓮 葉 間。魚(yú) 戲 蓮 葉 東，魚(yú) 戲 蓮 葉 西，魚(yú) 戲 蓮 葉 南，魚(yú) 戲 蓮 葉 北。y x lin y jiny x lin y dn y x lin y xy x lin y nn y x lin y bi 詩(shī)意：魚(yú)兒在蓮葉間嬉

5、戲。一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北?！皯颉笔擎覒虻囊馑肌Ｎ鍌€(gè)“魚(yú)戲”寫(xiě)出了活潑可愛(ài)的游魚(yú)在水中自由自在嬉戲的樣子。魚(yú)兒是在蓮葉間嬉戲的，分別是東、南、西、北四個(gè)方位。表現(xiàn)了魚(yú)兒在蓮葉間自由穿梭、逗人喜愛(ài)的樣子。北南西東間魚(yú)戲蓮葉間頑皮、可愛(ài)前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。通過(guò)這首詩(shī)，你感受到了江南怎樣的景色？江南的蓮葉茂盛，魚(yú)兒可以在蓮葉間快活地游來(lái)游去。通過(guò)這首詩(shī)，你感受到了江南怎樣的景色？這首詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，贊美了江南水鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者 的感情。熱愛(ài)自然魚(yú)戲蓮葉間（東、西、南、北）江南蓮葉田

6、田：茂盛、美麗讀一讀，猜一猜。池里一只盤(pán),大水盛不滿。小雨紛紛落上頭,好似珍珠一串串。 謎底： 。荷 葉第1課時(shí)3 江 南統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入江南水鄉(xiāng)欣賞助學(xué)資料漢樂(lè)府：“樂(lè)府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來(lái)配樂(lè)，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“樂(lè)府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。它是繼詩(shī)經(jīng)楚辭而起的一種新詩(shī)體。 江南指我國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)。那里河流眾多，池塘遍布，多產(chǎn)蓮藕。夏秋時(shí)節(jié),人們乘小舟在荷塘游玩,采摘蓮子。采蓮的熱鬧場(chǎng)面與周圍的景色組成了一幅獨(dú)特的江南美景圖。江南字詞樂(lè)園長(zhǎng)江 南方 可以 采花 蓮子小魚(yú) 東方 山西 北風(fēng)長(zhǎng)江 南方 可

7、以 采花 蓮子小魚(yú) 東方 山西 北風(fēng)jin nn k ci lin y dn x bi 我會(huì)讀部首歸類識(shí)字法江帶“氵”的字一般都和水有關(guān)。河海 都有“氵”（三點(diǎn)水）。蓮 草 蘋(píng)帶“艸”的字一般都和植物有關(guān)。都有“艸”（草字頭）。江氵工加一加連艸蓮采爫木這是一幅十分形象的“采摘圖”，上面是手，下面是結(jié)滿果實(shí)的大樹(shù)。趣識(shí)字采甲骨文金文篆書(shū)采楷書(shū)簡(jiǎn)化規(guī)范化蓮可采魚(yú)北江西東南池塘采蓮可 東西（可以）（東方）（西方）我會(huì)寫(xiě)半包圍可獨(dú)體字東西北東南西可西東紅色部分不要寫(xiě)錯(cuò)哦豎鉤豎彎 k 可口 可是 非同小可“口”稍小，寫(xiě)在豎中線左側(cè)。K組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：音序：部首：半包圍結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：5口奶奶做的飯非?？煽?。

8、造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放dng 東西 山東 東頭第二筆撇折從豎中線起筆。D組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：5一我的老家在山東。造句：點(diǎn)擊播放x第五筆豎彎不加鉤，末筆橫封口。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：傍晚，西邊的天空布滿了火燒云。山西 西方 西邊組詞：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：6西 造句：X點(diǎn)擊播放解詞義何：田田：戲：表示驚訝。在本課是“多么”的意思。形容荷葉挨挨擠擠、茂盛的樣子。玩耍?？桑涸诒菊n是“適宜，能”的意思?？焖偻ㄗx課文，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀好節(jié)奏，并圈出文中出現(xiàn)的景物。邊讀邊想：課文描寫(xiě)了什么情景？初讀感知江 南 可 采 蓮，蓮 葉 何 田 田。魚(yú) 戲 蓮 葉 間。魚(yú) 戲

9、蓮 葉 東，魚(yú) 戲 蓮 葉 西，魚(yú) 戲 蓮 葉 南，魚(yú) 戲 蓮 葉 北。jin nn k ci linydnxbi課文大意本文描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。文中描寫(xiě)了哪些景物？魚(yú) 蓮葉課文寫(xiě)了這樣的景色：江南的蓮葉長(zhǎng)得挨挨擠擠，非常茂密，一群魚(yú)兒在蓮葉間嬉戲。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié) 把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章中寫(xiě)了哪些景物，這樣可以幫助我們快速了解課文的主要內(nèi)容。 一、連一連。課堂練習(xí)魚(yú) 江 蓮 南 采 可 ci nn lin k jin y二、給生字組詞。許不以可西南方東北東方西x y fng三.課文寫(xiě)了一件什么事？ 采蓮時(shí)有哪些美景？人們采蓮的事。蓮葉魚(yú)兒說(shuō)話小練筆：假如你

10、是快樂(lè)的小魚(yú)兒，游在蓮葉間，你會(huì)看到些什么呢？說(shuō)出來(lái)跟大家交流一下。課后作業(yè)第2課時(shí)3 江 南統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入江南這首詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？蓮葉魚(yú)兒江南可采蓮，蓮葉何田田。蓮：_何：_田田：_蓮蓬。多么。譯文：_江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，荷葉多么茂盛啊！形容蓮葉茂盛的樣子。品讀鑒賞文中哪個(gè)詞寫(xiě)出了荷葉的茂密？田田我看到了（ ）的荷葉。圓圓大大綠綠茂密這就是一幅“蓮葉何田田”的美景！魚(yú)戲蓮葉間。戲：_動(dòng)詞，玩耍。譯文：_魚(yú)兒在蓮葉間玩耍。動(dòng)詞：表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。文中哪個(gè)字寫(xiě)出了魚(yú)兒在蓮葉間歡快地暢游？戲仿寫(xiě)：魚(yú)戲蓮葉間。_戲_間。蜂花叢_戲_間。鳥(niǎo)樹(shù)枝_戲_間。蝶花朵魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉

11、西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。譯文：_魚(yú)兒一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北。文中后四行寫(xiě)了什么情景？魚(yú)兒在荷葉叢中快樂(lè)地游來(lái)游去。找出后四行中表示方位的詞語(yǔ)。東西南北用下面的句子，說(shuō)一說(shuō)魚(yú)兒嬉戲的情景吧！魚(yú)兒一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)穿到（ ），一會(huì)兒鉆到（ ），一會(huì)兒又溜到（ ），它們玩得真（ ）啊！西面東面南面北面開(kāi)心從詩(shī)中我們可以看到，作者由江南的蓮寫(xiě)到了什么？引來(lái)茂盛愉悅引來(lái)快樂(lè)寫(xiě)法鑒賞巧記“東、南、西、北”早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。板書(shū)設(shè)計(jì)江南蓮葉田田茂盛美麗魚(yú)戲荷葉間自由快樂(lè)風(fēng)景美魚(yú)兒歡（東 西 南 北）主旨提煉 本文描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)茂盛的蓮葉和快樂(lè)的游魚(yú)，展現(xiàn)了美麗的江南水景，表現(xiàn)了采蓮人快樂(lè)的心情。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：這首詩(shī)描繪了江南的人們采蓮的情景，為我們展現(xiàn)了一幅美麗、生動(dòng)的畫(huà)卷。朗讀時(shí)，要讀準(zhǔn)字音，再結(jié)合書(shū)中的插圖展開(kāi)想象，體會(huì)意境，再通過(guò)讀把這種美表達(dá)出來(lái)。點(diǎn)撥：背誦要在在朗讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。背誦時(shí)，可采用提示法：江南 ，蓮葉 。魚(yú) 。 東， 西， 南， 北。課外拓展 憶江南 唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?隨堂練習(xí)一、將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。j_ n_ _i l_