秋學期鄂教版五年級科學上冊教學計劃

文檔編碼:CU4N1M4H1D8——HI2P3P8P9U8——ZZ5I6H2N1W9秋學期鄂教版五年級科學上冊教學方案2022秋學期鄂教版五年級科學上冊教學方案一教材編排意圖及重點訓練項目： 本教材是鄂教版五年級下冊科學,從如下四個方面： 1、好玩的動物2、到苗圃去3、能源與礦產(chǎn)4、環(huán)境污染與愛惜等來選取與編排的,使同學從動物的生活,植物的生長,能源礦產(chǎn)的分布、儲存、利用,環(huán)境的污染及愛惜等來探討與學習； 每單元教材由四部分組成：單元介紹、課文、自由爭辯、單元評價；教材的學習是建立在同學已有的認知基礎(chǔ)上的,遵循了由淺入深,循序漸進的原就；教材在編寫次序上嚴格遵循同學的認知規(guī)律,以同學對未知事物的探求心理動身,圍繞一系列有規(guī)律聯(lián)系的問題逐步開放；教材按照由部分到整體,由現(xiàn)象到本質(zhì)的線索編寫；內(nèi)容符合五年級同學學習的年齡特點； 教材通過填寫式的表格和提示性的語言、圖例,從才能上降低了同學探究活動的難度；教材選擇了參觀苗圃、關(guān)注苗圃內(nèi)植物的繁殖、把握一些繁殖方法、熟識一些自然繁殖方式、明白一些新的繁殖技術(shù)為學習主線,通過引導同學對這些問題進行有目的、有方案的觀看和爭辯,熟識苗圃中的植物從繁殖到移栽的全過程,進而熟識植物繁殖方式的多樣化,初步把握繁殖、移栽的基本方法和手段,培養(yǎng)同學調(diào)查、分析、觀看、描述、栽培的才能,體會由個別到一般的熟識規(guī)律； 進一步培養(yǎng)同學爭辯植物的繁殖和移栽的愛好和實踐科學探究的方法,豐富同學關(guān)于植物的經(jīng)受；詳細爭辯活動就是在老師的指導下,由同學自主設(shè)計自主完成；在爭辯方法的指導上,教材提示學生從提出問題、資料收集、設(shè)計完成試驗三個方面去摸索、去記錄；自由爭辯得以落實的關(guān)鍵是指導同學圍繞所提出有價值的爭辯問題開展相關(guān)資料的收集工作,實際解決問題的有效方法是組織同學采用小組實踐活動和集體研討,圍繞用根繁殖這一問題依據(jù)所收集到的資料開展實踐,并整理爭辯方案和方法,在分小組開放自由爭辯；在同學的活動過程中,要依據(jù)活動情形組織同學定期進行各類形式的溝通活動；二同學學情分析： 本班同學共人,同學已經(jīng)有確定的科學基礎(chǔ),把握了確定的學習方法；特殊是同學農(nóng)村生活實際,對動植物的愛好與觀看等較適合本學科的學習與探究,更適合本內(nèi)容的加強與提升；但同學的 .動手才能較弱,共同探究的合作不能相互協(xié)作,只留意動手不留意觀看總結(jié)；對一些技術(shù)要求較高的試驗,操作不精密；本學科中同學對污染問題缺少實際實例以及熟識模糊的現(xiàn)象,需要在教學中留意；三教學目標： 1.知道生活中常見的動物、植物的名稱；明白更多的動物、植物種類,感受生物世界的紛繁復雜； 2.知道不同的動物食性、運動方式、生殖方式,以及環(huán)境對生物生長、生活習性等多方面有影響；3.知道植物繁殖方式、種子結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律,繁殖是生命的共同特點；收集現(xiàn)代技術(shù)繁殖動植物的相關(guān)資料,明白一些現(xiàn)代的繁殖技術(shù)；熟識現(xiàn)代技術(shù)手段在繁殖動、植物中的重要作用,以及對人類生產(chǎn)生活的重要影響； 4.明白不同生物的生命過程是不一樣的,感受不同生物生命過程的復雜多樣；意識到人與動物要和諧相處；珍愛生命；5.經(jīng)受較為完整的收集信息-整理證據(jù)-分析數(shù)據(jù)-形成熟識的探究學習過程；會查閱書刊及其他信息源；懂得溝通與爭辯可以引發(fā)新的想法； 6.能選擇自己善于的方式〔語言、文字、圖表、模型 〕表述爭辯過程和結(jié)果；能設(shè)計調(diào)查活動方案,詳細描述調(diào)查目標、調(diào)查方法、預設(shè)調(diào)查手段,設(shè)計調(diào)查活動表格,完成相關(guān)內(nèi)容記載,并歸納調(diào)查結(jié)果形成結(jié)論；體驗科學探究中證據(jù)、規(guī)律推理及運用想象對建立假設(shè)和提出結(jié)論的重要性；7.通過實踐把握植物幼苗移栽的基本方法,完成移栽后的觀看記錄,明白到移栽過程中每一個步驟都會對植物的生長造成確定的影響；8.知道人類利用能源的實例;知道人類利用水力風力,煤、石油、自然氣的探究經(jīng)受及其使用、開發(fā)；知道能源的合理開發(fā)的意義；珍愛有限能源,能結(jié)合“亂采濫用”礦產(chǎn)資源現(xiàn)象,提出愛惜礦產(chǎn)資源的措施；9.知道金屬具有簡潔導電、簡潔傳熱、有金屬光澤、簡潔延展等共同特點；經(jīng)受對金屬共同特點的探究過程,能利用簡潔的表格整理試驗現(xiàn)象；11知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱 ;知道鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的特點;經(jīng)受對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀看過程;學會制作礦石標本的方法；樂于參加觀看礦石和制作礦石標本的活動； 12知道我國礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀以及如何愛惜礦產(chǎn)資源 ;知道物質(zhì)有可再生的和不行再生的,礦產(chǎn)資源是不行再生的；13知道人類的生存環(huán)境是一個由空氣、水、土地和其他生物等共同構(gòu)成的相互支撐、相互影響的體系；熟識到人是自然的一部分,既依靠于環(huán)境,又影響環(huán)境,影響其他生物的生存；14明白人類活動對人類自身的生存環(huán)境產(chǎn)生的不良影響,意識到愛惜環(huán)境的重要性；意識到物質(zhì)的利用對人具有有利和有害的方面,以及正確使用物質(zhì)的重要性；15留意安全與健康,明白影響健康的各種因素,知道水域污染的危害及主要緣由；意識到人對環(huán)境負有責任,人與自然要和諧相處； 16能針對不同的問題和需要接受不同的探究方法；懂得與他人合作溝通的重要性,知道溝通與爭辯可以引發(fā)新的想法； 1在同學已有的認知基礎(chǔ)上的,遵循由淺入深,循序漸進的原就 ,指導同學學習；2留意培養(yǎng)同學由部分到整體,由現(xiàn)象到本質(zhì)的探究方法； 3結(jié)合同學學習生活實際開展溝通探究,積極培養(yǎng)同學動手操作實踐才能；學期教學方案【精華】學期教學方案合集 6篇 一、本學期教學的指導思想

1、重視以同學的已有體會學問和生活體會為基礎(chǔ),供應(yīng)同學熟悉的詳細情形,以幫忙同學懂得數(shù)學學問； 2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為同學明白現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的親熱聯(lián)系； 3、留意選取富有兒童樂趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)同學的學習愛好,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗； 4、重視引導同學自主探究,合作溝通的學習方式,讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習；5、把握教學要求,促進同學進展適當改進評判同學的方法；二、班級分析：我班共有42名同學,二年級的同學在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,基本學問技能又了很大的提高,對數(shù)學學習也有了確定的明白；在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是同學之間存在著明顯的差距；由于這是我剛剛接手的班級,對于同學在各方面不是很明白,但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱忱仍是很高漲的；因此,在這一學期的教學中更多贏關(guān)注同學學習愛好和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的同學得到不同的進展；三、教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算,表內(nèi)乘法〔一〕,表內(nèi)乘法〔二〕,認識長度單位厘米和米,初步熟識角,從不同的位置觀看物體和簡潔的對稱現(xiàn)象,簡潔的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等；四、本學期教學的主要目的要求 （一）、學問和技能方面

1、把握100以內(nèi)筆算加、減法的運算方法,能夠正確地進行計算；初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性； 2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘；3、初步熟識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度 〔限整厘米〕;初步形成估量物體長度的意識；4、初步熟識線段,會量整厘米線段的長度;初步熟識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判定一個角是不是直角 ;初步學會畫線段、角和直角；5、能辨認從不同的位置觀看到的簡潔物體的形狀 ;初步熟識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡潔的軸對稱圖形現(xiàn)象；;初步熟識鏡面對稱 6、初步明白統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)；（二）、數(shù)學摸索方面 1、能運用生活體會,對有關(guān)數(shù)學信息作出說明,并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描畫現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象； 2、初步明白統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)；初步熟識條形統(tǒng)計圖 〔1格表示2個單位〕和統(tǒng)計表,能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題；3、通過觀看、估計、試驗等活動,找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)同學初步觀看、分析及推理的才能,初步形成有順序地、全面地摸索問題的意識； （三）、解決問題方面

1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的親熱聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用；2、明白同一問題可以有不同的解決方法；

3、有與同學合作解決問題的體會；4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果； （四）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫忙下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參加生動、直觀的教學活動； 2、在他人的鼓勵和幫忙下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心； 3、經(jīng)受觀看、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學摸索過程的合理性； 4、在他人的指導下,能夠發(fā)覺數(shù)學活動中的錯誤,并準時改正； 5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的愛好,建立學好數(shù)學的信心；6、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫潔凈的良好習慣；7、通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的親熱聯(lián)系； 五、教學措施

1、要從整體上把握教學目標；不光憑體會,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應(yīng)當依據(jù)教學指導綱要,結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整；要防止加重同學的學習負擔； 2、要敬重同學,留意學法滲透；在學習中,老師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給同學探究、溝通和練習；3、要留意培養(yǎng)同學的數(shù)學概括才能和規(guī)律思維才能；要重視學生獵取學問的思維過程； 4、要留意培養(yǎng)同學的運算才能和解答應(yīng)用題的才能,仍誚鼓勵同學動用所學的學問解答日常生活和學習中的簡潔實際問題；激發(fā)同學的愛好,培養(yǎng)學以致用的意識； 5、要留意適當滲透一些數(shù)學思想和方法,有利于同學對某些數(shù)學內(nèi)容的懂得；6、要留意教學的開放性,培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和實踐才能；課本中的一些例題和習題的編排,突出了摸索過程,老師在教學時,要引導同學暴露思維過程,鼓勵同學多角度摸索問題； 8、要滲透德育,留意培養(yǎng)同學良好的學習習慣和獨立摸索、克服困難的精神；六、教學的重點、難點教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法； 教學難點：100以內(nèi)的加、減筆算,以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練；為使屯中快速、健康的進展和進步,在對XX年——20xx學年上學期工作進行總結(jié)的同時,靜心摸索,理清下學期的學校工作思路,能在工作中做到走的路子正、路子對,使學校快速的進展,把屯中建成具有確定特色的品牌學校,現(xiàn)就新學期的工作思路和方案簡要匯報如下：一、連續(xù)加強人文治理,打造陽光校內(nèi)1、提高服務(wù)意識,讓老師、同學舒心；校長、領(lǐng)導干部為老師服務(wù),老師為同學服務(wù),學校為家長和同學服務(wù)；干部不是領(lǐng)導、治理老師,而是服務(wù)于老師、同學；2、連續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運動,我健康；我學習,我進步；我成功,我歡快；我歡快,我幸福；好習慣,好命運；好心態(tài),好生活；憤慨不如爭氣；送人玫瑰,手留余香！” 3、人人獻愛心、制造和諧校內(nèi),領(lǐng)導干部、老師用愛心感化學生,同學用愛心回報老師和家長； 4、不放過任何機會和細節(jié),與老師進行溝通溝通,關(guān)懷教職工的家庭、生活、工作、心情等,使老師舒心的工作； 5、領(lǐng)導干部、教職工、同學公正,人人公正,把同學當人看,與同學交伴侶,關(guān)懷雙困生；二、加強學校建設(shè),積極改善辦學條件1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣；2、改善同學就餐條件,建一座能容納全體同學的餐廳；3、修理宿舍樓頂；4、添置師生所需圖書；5、添置音體美器材；三、加強校內(nèi)文化、美化、綠化建設(shè)2、補栽冬青,月季等；3、加強校內(nèi)文化建設(shè),利用師生的聰慧、力氣進行深層次的提高； 4、充分利用學校的教室、宿舍等板報,讓每一處黑板成為訓練同學和同學成長的有用之地；四、加強對老師治理和同學的治理 1、校長是學校的引領(lǐng)者,校長要不斷學習,不斷提升,不斷提高治理才能和服務(wù)水平,思路開闊,站高看遠,方向定位要準； 2、加強班子建設(shè),定期組織班子成員學習、培訓,提升班子成員的工作才能和服務(wù)意識,提高治理水平；3、校長、領(lǐng)導干部引領(lǐng)老師,不斷學習新的理論,樹立新的工作意識,轉(zhuǎn)變思想,樹立為同學服務(wù)意識,與同學公正的意識,提高業(yè)務(wù)水平和師德水平； 4、加強班主任的培訓工作,定期組織理論學習,提高班主任的治理才能； 5、領(lǐng)導干部、班主任、任課老師引領(lǐng)同學共同學習,指導同學思想進步、品德高尚、學習刻苦,讓同學成就老師,老師成就學校；6、連續(xù)加強師生的規(guī)范意識訓練,規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學習和工作,規(guī)范師生的行為；“小事做不成,怎么做大事？易事做不成,何以做難事？”的思想、五、加強教學治理,加大教學改革力度； 1、做好一切教學常規(guī)性的工作,按部就班,遵循訓練教學規(guī)律和訓練教學法規(guī)；2、連續(xù)深化課堂教學改革,連續(xù)推行“主導、自學、檢測式教學模式”,加強多媒體教學,提高課堂效益； 3、不斷探究完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度,務(wù)求實效,去掉形式的東西；4、培植老師教學的積極性、主動性、鉆研性和同學學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性；讓老師歡快幸福地工作,同學健康歡快地學習,提升訓練教學質(zhì)量；六、連續(xù)開拓創(chuàng)新,深化改革,力創(chuàng)品牌學校； 1、一個人的思維和創(chuàng)新才能是有限的,引導、鼓勵全體領(lǐng)導干部進行創(chuàng)新改革,充分發(fā)揮集體的力氣； 2、在全面提升質(zhì)量的前提下,在治理上、教學上大膽改革,以改革促教學,以創(chuàng)新提質(zhì)量； 3、大力開展各種課外活動,提升質(zhì)量的同時,提高師生的素養(yǎng),讓師生在陽光下共同成長,共同進步； 4、樹立讓屯中人成人成才的理念,讓同學成人成才,讓老師成人成才；5、樹立“老師第一,同學其次”的理念,只有成功的老師,才能帶動出成人成才的同學,只有健康歡快的老師,才能帶動出健康進步的同學； 6、創(chuàng)特色、鑄品牌,做他人未做之事,成他人未成之事,取人之長,內(nèi)化己有,不斷提升學校文化的品嘗,鑄造屯中特色的品牌； 一、學情分析:

同學剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不明白；年紀小,自律性差；但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好；有部分同學有說一般話的意識,能用簡短的一般話與老師和同學做簡潔的溝通；個別同學不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷訂正、督促；至于其他學習成果仍有待于在今后去明白； 二、教材分析：

三、教學重點、難點:

〔一〕、重點:

1、漢語拼音是同學學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點；2、熟識常用漢字400個,其中會寫100個漢字；3、學講一般話,逐步養(yǎng)成講一般話的習慣； 〔二〕、難點:

1、漢語拼音比較抽象又簡潔混淆,因此同學把握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點； 2、識字量的增加,是同學“回生率”很高,因此 400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點；3、如何引導同學積存語言,在閱讀教學中是個難點；四、教學措施:1、幫忙同學明白學校常規(guī),幫忙同學養(yǎng)成良好的學習習慣；2、吃透新教材,深化明白同學,制造性地使用新教材； 3、充分利用多媒體,利用教材漂亮的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境,激發(fā)同學的學習愛好； 4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系語文；;引導同學留意生活,在生活中學 5、設(shè)立學習小組,讓同學自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神；6、仔細批改每課作業(yè),準時作好反饋、小結(jié)；7、敬重同學的個體差異,準時導優(yōu)輔差；一、同學狀況及成果分析

本學期我擔任高三（613）、高三（614）兩個班的語文教學工作,從上學期語文成果情形來看,高三（對較低,參差不齊的狀況；高三（614）班的同學仍然存在水平相613）班同學從上期成果上來說是相對好的,但對那些基礎(chǔ)學問仍需要多細心些； 思想狀況方面,高三（614）班有2／3的同學有明確的學習目標,比較仔細刻苦,他們的學習心情比較穩(wěn)固,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅持不懈,較能井然有序地支配自己的學習,不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠準時與老師進行溝通,幫忙老師調(diào)整自己的教學方法；高三（613）班同學,大部分同學心理素養(yǎng)較好,絕大部分同學有很強的積極進取精神,有取得良好成果的猛烈愿望,有個別怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少無知,自控 控才能比較弱,所以有相當一部分同學學習仍不是特殊自覺,有時不能完成老師的要求；二、教學目標和要求：思想品德目標：在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)同學的愛國主義精神,激發(fā)同學寵愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)同學社會主義的思想品質(zhì),努力開拓同學的視野,留意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造才能,發(fā)展同學的智力,培養(yǎng)同學健康高深的審美樂趣,提高同學的文化品位；進展健康個性,逐步形成健全人格；學問目標：全面明白課文中顯現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學問,小說的有關(guān)學問,熟記文言文；把握和運用學問才能的目標：進一步指導同學正確懂得和運用祖國語言文字,使他們具有閱讀聽話說話的才能,養(yǎng)成學習語文的良好習慣；具有觀看文學作品的才能,讀文言文課文,要明白內(nèi)容,背誦一些基本篇目；三、主要教學內(nèi)容及教具除此而外,仍要從10月份開頭進行語文基礎(chǔ)學問的系統(tǒng)復習；教具：多媒體課件；四、教材重難點高三語文著重培養(yǎng)研討、評判論文的文學作品的才能；在培養(yǎng)閱讀才能的過程中,努力使同學學會學習和形成正確的價值觀；著重培養(yǎng)同學懂得文章的才能的閱讀文言文的才能；連續(xù)觀看中國現(xiàn)當代詩歌、散文和外國詩歌、散文,重點是分析懂得文章的主題結(jié)構(gòu)；鑒賞中國現(xiàn)當代詩歌、散文、演講詞、序言的語言；觀看詩歌散文、演講詞、序言的藝術(shù)手法；學習用現(xiàn)代觀念凝視古代文學作品的 '內(nèi)容的思想；五、教研課題本學期在教學中仍沿用“目標教學法”開展教學,要在教學過程中,留意因材施教,做好“前提測評”“認定目標”“導學達標”“達標測評”四個步驟,要重視同學思維才能的進展；在語文教學的過程中,指導同學運用比較、分析、歸納等方法,進展他們的觀看、記憶、摸索、聯(lián)想和想象的才能,特殊要重視培養(yǎng)同學的制造性思維；教學過程應(yīng)突出同學的實踐活動,指導同學主動地獲取學問,科學地訓練技能,全面提高語文才能；要提倡靈敏多樣的教學方式,特殊是啟示式和爭辯式,鼓勵運用探究性的學習方式；要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習；六、教改措施依據(jù)同學的情形和我校的實際,本學期擬接受以下教改措施：1、留意培養(yǎng)同學的自學才能終身訓練、連續(xù)訓練已逐步成為國際公認的教育理念；作為跨世紀的新一代公民,不會自學,就不行能具有自我進展和制造的潛力；基于這一熟識,新教材留意培養(yǎng)同學的自學才能,著眼點不是老師的“教”,而是同學的“學”,把握學習方法,養(yǎng)成自學習慣,為日后的連續(xù)自學和自我進展打下基礎(chǔ),使學生終生受益；2、留意發(fā)揮老師的主動性和制造性依據(jù)新課改精神,為了全面提高同學們的綜合素養(yǎng),更好地將美術(shù)學習活動和同學的生活體會聯(lián)系起來,提高美術(shù)學習愛好,將本學期的課程上好,特制定教學方案；一、同學現(xiàn)狀分析：本屆五年級同學,當中的大部分都是寵愛美術(shù)這一學科的,他們期望美,觀看美,制造美；經(jīng)過四年的訓練,他們的對于審美才能的熟識和表現(xiàn)都有了很大的提高,但是我清醒地熟識到他們在通往美學德道路上仍有走錯路的情形、停滯不前的情形、倒退的情形等等,如：在造型、設(shè)色等方面綜合才能較低,因此在教學中要對此進行針對性的訓練,提高其造型、設(shè)色、構(gòu)圖等綜合才能；這就要求在五年級的美術(shù)教學中我必需面對全體,兼顧個體的差異,對他們進行全方位的美育訓練；

二、本冊教材學問系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)本冊教材由繪畫、觀看、工藝三大部分組成； 繪畫的基礎(chǔ)學問：中國畫、水彩畫、素描、速寫、記憶畫、靜物寫生；觀看內(nèi)容：美術(shù)作品中的動物、靜物觀看；

手工：紙工、泥工；三、本冊教材總的教學目的： （一）、對同學進行美育訓練,逐步培養(yǎng)同學對自然美、社會生活美、藝術(shù)美的感受,愛好和審美才能；

（二）促進同學智力和才能的進展； （三）使同學把握美術(shù)基礎(chǔ)學問和基本技能

難點：是對同學造型才能和審美才能而言主要是指制造美這一目的； 重點：培養(yǎng)同學擁有較高的審美眼光,對美的表現(xiàn)力,能熟識生活當中的真、善、美、丑； 所接受的主要教學措施或方法：

1、講授談話法；2、演示法；3、觀看法；4、練習法；5、觀摩、觀看法

周次經(jīng)典哦課題

課時

1美術(shù)作品中的動物

2

2我寵愛的動物

2

3熟識“文房四寶”

1

4

學畫中國畫

2

5

&n

經(jīng)典哦bsp；可愛的熊貓

1

6

畫畫貓頭鷹

2

7

取景構(gòu)圖巧變化

2

8

主次分明支配畫面2

9

比一比量一量

1

10

作模型擺姿勢

1

11

看照片畫動態(tài)

1

經(jīng)典哦12

課間

1

13

他們都在做什么

1

14

立體字

2

15

雕塑家“講”寓言

2

16廢瓶巧制作

1

17報頭設(shè)計

1

18壁報版面設(shè)計

2

經(jīng)典哦19

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畫家筆下的靜物畫靜物 成功只留給有預備的人,作為幼兒園大班老師,在新學期幼兒園工作仍沒開頭之前,做好一年的工作方案特殊重要；新的學期新的期望,新的學期新的挑戰(zhàn)；本學期,由中班幼兒升入大班,連續(xù)新的學習和生活,為了使孩子們能健康、高興的成長,我將以愛工作、愛孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點,努力建立良好的師幼關(guān)系,讓孩子在幼兒園歡快地渡過,我將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,現(xiàn)制定工作方案如下：

一、班級情形分析：本學期,我班共有幼兒50名,女孩27名,男孩23名,經(jīng)過上學期的學習,各方面才能都有很大的提高,自理才能強,并且能夠?qū)W會關(guān)懷,幫忙別人,能夠嫻熟的把握所學學問,但是,部分幼兒是這學期才轉(zhuǎn)來我班的,因此存在個別差異,同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒仍要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現(xiàn)象；部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好；針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中都有效滲透了相關(guān)訓練；望通過一學期的努力幼兒各方面的才能都有確定的進步；二.指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,從《幼兒園訓練指導綱要》為依據(jù).以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐才能為重點,全面推動素養(yǎng)訓練；將給幼兒制造一個寬松、高興、和諧的訓練環(huán)境,以促進每位幼兒自主地、富有個性地進展為指向；樹立終身訓練理念,以人為本的幼兒訓練,面對世界的科學幼兒訓練,連續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下,深化細致的進行班級事務(wù)工作的深化改革,制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊,規(guī)范班級常規(guī)的治理,為幼兒營造一份良好的進展氛圍；三、工作重點及詳細措施：（一）、訓練教學工作：1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓練內(nèi)容相符合的訓練環(huán)境,為幼兒營造輕松、歡快的玩耍氛圍,合理地布置與支配各個區(qū)角,為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地高興學習；2.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充分的戶外活動時間；培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,體驗活動中的成就感,并進展幼兒良好的心理品質(zhì)；作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的愛好,促進幼兒的健康,為了更好的實現(xiàn)這個目標,我們應(yīng)實行以下措施： （1）教學活動設(shè)計中,充分考慮幼兒的身心特點,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)受成功的歡快； （2）在體育活動中,多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育玩?；顒?； 3.進展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能,發(fā)覺他們自己的愛好,進展其個性；詳細措施是：結(jié)合主題玩耍的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫忙幼兒作出選擇 .當活動終止后,老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院溃?.設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美樂趣,激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的樂趣,形成環(huán)保訓練特色；大班幼兒在手工制作方面已積存了一些學問和體會,并且留意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,將更具目的性,并能滲透環(huán)保訓練于其中,是一件特殊有意義的事情,我們將實行以下措施：家園一同收集廢舊材料制品；結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放；主題訓練活動中,多利用廢舊物品制作教玩具；5.開展幼小連接的預備工作,開展閱讀、運算、識字、等活動,不斷提高幼兒的學習才能,有方案地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好,留意幼兒正確的書寫姿勢,連續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中；6.留意日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,留意音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?并貫穿于一日活動之中；7、在文明禮貌訓練方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和幫忙的道理,能與小伴侶友好相處,愿意幫忙他人,在玩耍和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正；〔二〕、衛(wèi)生保健工作： 1、搞好班級衛(wèi)生工作,做到“時時通風、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、潔凈的學習和生活環(huán)境； 2、訓練幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提示幼兒少到人多的地方； 3、保證進餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平常多留意提示幼兒喝水；提高出勤率；4、知道出汗了就要準時更換衣服或隔汗； 5、留意季節(jié)性疾病的預防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通； （三）、家長工作

1、每周仔細督促家長完成《家長作業(yè)》,評估每位幼兒的進展情形,積極收集家長的反饋看法,并通過與家長直接溝通和書面幫助家長解決疑難問題；2、對生病的孩子準時打電話慰問,關(guān)懷孩子的身體健康；3、平常多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長； 4、依據(jù)幼兒在園情形,利用早晚接送時間和個別家進步行交談,反映幼兒在園情形,力爭做到家園同步；四.月份支配

9月份

1.德育重點；禮儀訓練；2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)；3、慶中秋節(jié)

4、迎接國慶活動；10月份1.著手預備運動會的會前預備工作2.德育重點：尊長輩訓練,對幼兒進行體育訓練.3.園內(nèi)開展萬圣節(jié)活動

11月份

1、德育重點；安全訓練；3、感恩節(jié)進行感恩訓練活動,手工制作；

5、消防安全訓練演習；12月份1、德育重點：環(huán)保訓練；

2、講故事競賽；元月份1、元旦慶?；顒?；2、各班進行素養(yǎng)測評；

3、教學學期測評；高二同學新學期學習方案高二同學新學期學習方案新的學期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要仔細,仔細地規(guī)劃每一分鐘；仔細投入到學習中；曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度準備一切,要以良好的態(tài)度去面對學習；挑戰(zhàn)自己,信任自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,由于這是我中同學涯的最終一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒；環(huán)顧學習生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學；強項是數(shù)學和物理；每次月考都有化學,語文拉分,我認為在這些方面我應(yīng)當加強；我覺得第一應(yīng)當做到的是應(yīng)當仔細聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步；一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)；在把握的基礎(chǔ)上,做專項訓練,按層次補缺和提高；我仍需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目準時記錄下來,逐一解決,形成鞏固；在復習中應(yīng)當提倡務(wù)實精神,也應(yīng)當重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學,嚴謹?shù)膽B(tài)度；由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分； 2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上仔細預習；多做深,精的題目,拓展思維；3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感；仔細識記考綱后面的單詞,嚴格防止中考因單詞而失分；仔細復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點把握語法,句型；留意活學活用；4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴格防止由于遺忘它們而在中考中失分；仔細識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果；5、仔細識記物理公式,物質(zhì)常量,電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復習,仔細,仔細的鞏固電學和光學學問；依據(jù)考綱仔細復習各點學問,按時完成作業(yè),做筆記；6、依據(jù)考綱仔細復習歷史學問點,在將來的2個多月里循環(huán)復習,加強記憶,仔細記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶學問點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系；7、依據(jù)考綱與全品上面的題目和學問點循環(huán)復習,背誦；由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,仔細參考其他地市的中考題目；以上的學習方案要仔細實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的方案； 新的學期來臨了,我們也要從假期的歡快中走出,投入緊急的學習；在這段過度期中,定制一個預備,也是對以后學習的一個目標； 第一,就應(yīng)訂正自己的學習態(tài)度；“態(tài)度準備一切 .”心態(tài)是取得成功的一個特殊關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成果；然后恰當支配各項學習任務(wù),使學習有秩序地進行,有了方案能夠把自己的學習治理好；到必需時候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步；其次,在這學期里,要加強自己不善于的科目,在語文上,除了把課文中的資料、學問把握好以外,仍應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等；仍要再想些方法提高自己的閱讀、寫作潛力,不能只想課內(nèi)不觀課外了；數(shù)學、物理方面,不能只明白課本上的習題應(yīng)怎樣做就夠了,假如要學好它,就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等；上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預、復習工作；在空余期間多看一本好書,適當做些消遣；做到“少在運算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴展學問面,提高閱讀以及協(xié)作潛力；早晚多聽讀外語,多積存一些單詞,提高英語各方面的水平；從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標動身； “好記性不如爛筆頭；”記好每一次的筆記,仔細對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實了,才能夠累計更多；最終,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學支配時間,沒有合理的安排,再好的方案也會付之東流；所以,在新學期里,最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊； 新學期,新預備,也為新的目標而努力；讓我們張開翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧.又是一個新學期了,沒方法,一想到學習方案,我腦中顯現(xiàn)的就是“新學期”這三個字；經(jīng)過了高一一年的學習,我想我對于高中的學習狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學習生活中我也改掉了許多不好的習慣,最大的一點就是開頭明白什么才算得上是仔細學習； 第一,我認為,學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——懂得潛力仍能夠,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯〔用家長們的話說就是不仔細〕,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自己能在新學期里對待學習更仔細,更有耐心； 其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是同學學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進；反之,沒有目標的學習,就是對時間一種極大的.鋪張；所以,我暫時的目標就是先進入全班前 10名,而對于我較弱的數(shù)學我會努力,讓它也有所進步；最終,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學支配時間,沒有合理的安排,再好的方案也會付之東流；所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊；方案寫完了,我想,依據(jù)慣例,似乎仍就應(yīng)加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會賽過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習方案的結(jié)尾吧,那就是——定了方案,就必需要實行； 一、預習

1、方法：先看基本學問點,把教材讀完,然后寫教材的題,一時間不懂得的記到筆記本上； 2、語文、英語不用預習,化學課堂上預習,其余的有時間才預習〔物理優(yōu)先預習〕；二、上課1、方法：新課、講題都仔細聽；將學問標題記到筆記本上,羅列成表,特殊登記老師強調(diào)的細節(jié)〔針對數(shù)學、物理、化學、生物 〕〔概括性登記〕,課后總結(jié)反思； 2、上數(shù)學、物理、生物〔這科有時可以和化學的方法一樣 〕、英語課時緊跟課堂節(jié)奏,老師叫怎樣就怎樣,語文課任憑；

3、上化學課時自己先預習教科書,有時間再寫題,假如有重要補充就聽課； 4、上副科課的時候如有未改的重要錯題,就改到錯題本上,沒有的話做作業(yè)或聽課皆可； 三、課后

1、課間準時總結(jié)反思,總結(jié)的方法：瀏覽每一個筆記本上的小標題,分析把握程度〔一般是在心里想,有時用筆寫寫 〕,以百分數(shù)來表示,中午就吃了飯過后再總結(jié)；2、總結(jié)耗時1到10分鐘不等,有剩余時間便到處晃蕩晃蕩；四、自習 2、盡量在晚自習終止前做完當天作業(yè)并訂正,然后回寢室寫額外的題〔數(shù)學或物理〕；3、晚上反思總結(jié)的內(nèi)容：當天每一科學習的主要內(nèi)容和把握情況、當天的學習狀態(tài)以及成效,與方案相差多少、其次天的簡潔計劃以及目標； 4、做作業(yè)時,保證懂了的情形下,做得越快越好,給自己時間限制；看著著熟識的校內(nèi)、熟識的老師同學,以及那同樣熟識的上下課鈴聲,我知道,新的學期開頭了,高二的其次個學期的挑戰(zhàn)就在我們面前了,學業(yè)水平考試的挑戰(zhàn)距離我們也只有不到四個月的時間了；所以說這個學期的挑戰(zhàn)是巨大的,時間是緊迫的,面對這樣的挑戰(zhàn),我知道我必需要做好“戰(zhàn)爭前的預備”,這樣才能在學考的戰(zhàn)場上凱旋；所以為了贏得這場“戰(zhàn)爭”的順當,我做了這學期的學習方案,如下：一、學會分析問題,和總結(jié)問題即使學習如何的繁忙,也不能遺忘寫日記,所以我每一天的晚自習最終特殊鐘都要寫一篇日記,總結(jié)自己這一天的學習情形,找出那些做的好的地方,那些仍學要改進的地方；之后給自己的情形做一下分析,發(fā)覺自己的現(xiàn)狀,耿直比較有沒有進步或者退步地地方；二、一天的學習從早晨考試這個學期仍運用的是秋季作息時間表,所以是八點鐘上課,所以我作為一個走讀的同學,必需要在六點五十之前起床,花費十