托班戶外親子活動方案

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托班戶外親子活動方案1

一、活動名稱

我的小小手

二、適合年齡

2—3歲

三、設(shè)計意圖

2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依靠大人慢慢地開始追尋獨立感，開始對自身身體發(fā)生愛好，而寶寶的手部動作是最早進(jìn)展的，也是進(jìn)展的的肢體動作，因此我設(shè)計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。

四、活動目標(biāo)

寶寶能細(xì)心地參加搓木棍的活動，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的精確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作技能。

寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。

五、活動過程

A、小星星時間

家長帶著寶寶跟著老師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。

B、問候時間

老師向?qū)殞氂H切問好，鼓舞寶寶回應(yīng)老師的問候，爸爸媽媽援助寶寶學(xué)習(xí)問好。

C、節(jié)奏時間〔小手拍拍〕

家長幫助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培育初步的節(jié)奏感覺。

D、小蜜蜂時間〔掉進(jìn)去了〕

1、手指游戲：歡樂小人

老師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。

親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識身體各部位的名稱，進(jìn)展寶寶身體的'感受技能。

2、游戲：掉下去了

〔1〕老師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。

〔2〕爸爸媽媽幫助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。

親子指導(dǎo)：可幫助寶寶做搓和放的動作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動作的進(jìn)展。在放小棍時，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避開瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。

3、親子游戲：袋鼠跳

爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時熬煉寶寶雙腳起跳的技能。

六、活動資源

《小手拍拍》《袋鼠跳》

小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，

小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，

小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

小手小手拍拍，我的小手點點鼻，五抱抱。

小手小手拍拍，我的小手藏起來。

托班戶外親子活動方案2

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往技能的進(jìn)展。

3.通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時間：

20**年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點：

金牛嶺公園

五、人員：

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動預(yù)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛