小學(xué)五年級(jí)記敘600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)記敘600字5篇記敘文是生活中最常見(jiàn)的文體，我們從小學(xué)接觸作文開(kāi)始，最早寫(xiě)的就是記敘文。在記敘文寫(xiě)作中，表達(dá)好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。下面是我為大家整理的小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字，希望能夠幫助到大家!

小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字1

暑假到了，在假期中，你會(huì)遇到大量不同的事，好玩兒事，也有悲傷事，它們會(huì)讓你有大量不同的反應(yīng)，它們會(huì)讓你哈哈大笑，也會(huì)讓你悲傷流淚，可最讓我難以忘卻的還是那件在老家發(fā)生的趣事。

那是一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事，便坐著公交車回到老家玩。正玩得愉快時(shí)，最讓我擔(dān)憂的事發(fā)生了，我那頑皮頑皮、不聽(tīng)話的弟弟也被叔叔送回了老家，讓我好好照料他，不要欺負(fù)他。聽(tīng)了這話，我不禁出了幾滴汗，心想：我怎麼可能欺負(fù)他，哪次不是我好好照料他，卻被他弄得灰頭土臉，我躲他還來(lái)不及呢?我心里這麼想，可他終究是我的叔叔，我怎麼好拒絕呢，只好硬著頭皮允許了。見(jiàn)我這麼說(shuō)，弟弟不懷好意地笑了笑，看到他這樣，我又想：他一定想到方法來(lái)整我了，我怎麼這麼命苦呢!果真，沒(méi)過(guò)多久他便讓我?guī)退瓯?，正搓著呢，他一下子把水潑到我身上，衣服全濕了，像一個(gè)落湯雞，可他由于沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔到了澡盆里，喝了好幾大口水。他剛穿好衣服走在地上，可地上全是水，他一沒(méi)站穩(wěn)，一下子又摔到了地上，正好撞上了剛剛來(lái)的奶奶，奶奶手一抖，手上的面粉盆一下子扣在了弟弟頭上，面粉全都撒在了弟弟的身上，再加上他身上有水，活像一個(gè)白泥人，弟弟見(jiàn)了這狀況，急忙跑出去，可是腳一滑，摔到了地上，摔了個(gè)狗啃泥，從白泥人變成了大花貓，走過(guò)來(lái)的妹妹見(jiàn)了這樣子的弟弟，哇哇大哭起來(lái)，急忙跑回了屋子里。我和奶奶看到這情形，都哈哈大笑起來(lái)，我心想：叫你整我，這叫做自作自受!

這就是我的暑假趣事，現(xiàn)在想起來(lái)也忍不住大笑起來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字2

小朋友覺(jué)得好玩的事，在大人眼中是不屑的事情，有時(shí)候還認(rèn)為我們“熊〞了，有意搞惡作劇，但在我們卻認(rèn)為好玩兒極了。

也不知道是什么原因，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡跟同學(xué)玩嚇唬別人的游戲，我們會(huì)先躲起來(lái)，趁著別人不注意的時(shí)候突然冒出來(lái)跳到別人的面前，嚇對(duì)方一大跳，當(dāng)我們看到被嚇唬的人瑟瑟哆嗦時(shí)，就樂(lè)得哈哈大笑。

那一段時(shí)間，我特別喜歡嚇唬別人取樂(lè)。我媽媽每天下班回家的時(shí)候，她會(huì)叫我給她開(kāi)門(mén)，我心想機(jī)遇來(lái)了，每天給她開(kāi)門(mén)，每天嚇唬她一下。但事實(shí)上卻完美錯(cuò)過(guò)了一次又一次的機(jī)遇，我從來(lái)沒(méi)嚇到過(guò)媽媽，要不還沒(méi)準(zhǔn)備跳出去就被媽媽進(jìn)門(mén)了，要不就是提前跳出門(mén)口，已經(jīng)被媽媽看見(jiàn)我了。有時(shí)候還由于用力過(guò)猛撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。我不服氣，絞盡腦汁想著如何去嚇唬媽媽一次。我想呀想，快把腦袋想破了，終究想出了“妙計(jì)〞。我這次的行動(dòng)計(jì)劃是：戴上蒙面道具掐好時(shí)間蹦出去，準(zhǔn)能嚇到媽媽。

有了“妙計(jì)〞，我開(kāi)始行動(dòng)。首先自制了一個(gè)蒙面道具，預(yù)計(jì)媽媽快要回到家的時(shí)候，我給媽媽打了一個(gè)電話，確認(rèn)她到達(dá)家里的時(shí)間點(diǎn)。很快，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)媽媽在樓下快要進(jìn)大堂了，我戴上蒙面道具躲在門(mén)后，當(dāng)聽(tīng)到媽媽的腳步聲逐漸靠近時(shí)，我靜靜地把門(mén)開(kāi)啟，然后對(duì)著媽媽大喊：“嗚呀!〞我看到媽媽在毫無(wú)防備下嚇了一大跳，全身打了一個(gè)激靈，我心里樂(lè)開(kāi)了花：終于嚇到媽媽了!趁媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻摘掉面具，沖回房間裝作看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)屋里，看到我在看書(shū)，還夸我呢。這次我終究成功嚇到媽媽了，還沒(méi)挨批評(píng)。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我逐漸知道這樣的行為會(huì)嚇壞別人，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成危險(xiǎn)，此后，我再也不亂嚇唬人了。

小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字3

星期日，小明和無(wú)霜這對(duì)兄妹在牧場(chǎng)休息。小明提議：“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒呀。〞無(wú)霜手中拿著地圖，愁眉苦臉地說(shuō)：“哥，你的點(diǎn)子好是好，可……〞小明還沒(méi)等無(wú)霜說(shuō)完話，拉起她就往外跑，邊跑邊說(shuō)：“出去玩兒，哪來(lái)那么多事兒?jiǎn)?〞于是，兄妹二人踏上了旅途。

他們跑到池塘邊，坐上小船,一邊劃船，一邊愉快地哼著歌。突然，在一個(gè)拐角處，他們遇見(jiàn)了一群鴨。鴨媽媽示意它的小寶物們跟它走，可是小鴨們卻一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話，慢悠悠地四處亂跑，媽媽急壞了。無(wú)霜把自己的小玩偶拿出來(lái)，交給鴨媽媽，讓它把小鴨們引走。這一招還真靈，小鴨們看見(jiàn)小玩偶十分好奇，就乖乖地跟著媽媽走了。

小明繼續(xù)往前劃，劃著劃著，發(fā)現(xiàn)前面有兩條紅錦鯉，心想：“它們我可惹不起。〞小明對(duì)無(wú)霜說(shuō)：“你快看，岸上的風(fēng)景有多美，咱們上去吧，步行也不太遠(yuǎn)。〞無(wú)霜點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人就上岸了。

他們沒(méi)走出多遠(yuǎn)，就遇見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話兔子!兔子說(shuō)：“你們好，我叫玉玉。我的腳受傷了，能幫幫我嗎?〞“當(dāng)然可以。〞說(shuō)著，小明拿出繃帶，用鑷子把扎在兔子腳里的刺輕輕地拔出來(lái)，并用繃帶纏好傷口。小兔一邊道謝，一邊告訴小明一個(gè)機(jī)要：“你們一定要在11點(diǎn)—12點(diǎn)之間經(jīng)過(guò)那個(gè)亭子，否則，那里會(huì)有地震。小明和無(wú)霜順著小兔指的方向，奔跑過(guò)去，到達(dá)那里時(shí)是11點(diǎn)57分。小明大喊：“快跑!〞他們安全地沖過(guò)了亭子。只聽(tīng)他們的背后“轟隆〞一聲巨響，地震啦!

最終，他們來(lái)到游樂(lè)園，玩得十分開(kāi)心。這真是一次又好玩兒又冒險(xiǎn)的旅途呀!

小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字4

天黑洞洞的，西風(fēng)凄慘地吼叫著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨(dú)滲透到每一個(gè)昏黃的角落。

早習(xí)慣孤獨(dú)相隨，覺(jué)得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開(kāi)，我在里面放滿黑色，那種寂靜的顏色曼延心中的每一寸。于是，活動(dòng)時(shí)，形單影只;學(xué)習(xí)上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認(rèn)為那是自信。自強(qiáng)在我心中膨脹，那份“獨(dú)立〞浸透了我的里里外外。

可不知從何開(kāi)始，冬日的陽(yáng)光不再溫暖，那是由于沒(méi)有人與我共享喜悅;冬日的雨雪是那樣的寒冷，由于沒(méi)有人替我擔(dān)憂中的凄苦。

我好像一棵草，在風(fēng)中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽(yáng)舍棄了我。

我迷失了自己的方向，在暴風(fēng)雨中徘徊：我對(duì)自己失去了信心。

就在這時(shí)，學(xué)校的籃球比賽開(kāi)始報(bào)名了，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)了名。

于是，運(yùn)球、投籃、卡位、傳球成了我生活的主旋律。同學(xué)們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起共享，覺(jué)得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。

年級(jí)籃球總決賽如期而至。整場(chǎng)比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時(shí)，我們班落后對(duì)手一分，最終的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學(xué)們的祈福，在三分線外出手。球無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對(duì)手兩分。這時(shí)響起了比賽終止的哨聲。那一刻，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進(jìn)心里。友情之花在心中綻放，友情之果在臉上浮現(xiàn)。

此后，燈光下，不再是我踽踽獨(dú)行的影子;衣柜中，放滿了同學(xué)們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與開(kāi)心;下雪夜，不再單獨(dú)縮在角落，而是蜂擁著同學(xué)去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!

天黑洞洞的，星星卻在空中閃爍，綻放了笑臉，它告訴我：

其實(shí)，擁有友情很簡(jiǎn)單，只要你敞開(kāi)心扉，一個(gè)微笑，一次擁抱，一句激勵(lì)，友情便會(huì)閃爍人間，永久不滅!

小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字5

友情是春天里的一縷幽香，沁人心脾;友情是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友情是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過(guò)這樣的一段友情，它在風(fēng)中消逝，成了我的可惜。

我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只美麗又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明白。于是我快速地把我的小木船塞進(jìn)了書(shū)包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很愉快地拿著小木船跑來(lái)跑去，一不提防摔了一跤，同學(xué)們都跑來(lái)把我扶起來(lái)，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來(lái)找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了。〞就頭也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和陳明的快樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)?！拔颐魈煲欢ㄒ蜿惷鞯狼?。〞我自言自語(yǔ)著。

可其次天，我見(jiàn)到了陳明，“對(duì)不起〞這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一每日過(guò)去了，我和陳明在學(xué)校中宛如陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼。“對(duì)不起〞三個(gè)字卻始