版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
河南省教師活動指南-曬課流程2月第1頁(四)“曬課”準備1、教學(xué)設(shè)計準備教學(xué)目標符合課程標準要求與教材內(nèi)容實際,能表達課程改革理念,很好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,在教學(xué)設(shè)計中有詳細落實辦法。教學(xué)重點、難點確立應(yīng)科學(xué)準確,教材分析透徹,語言準確,符合教材和學(xué)生實際,內(nèi)容安排要恰如其分。教學(xué)策略合理,能恰當(dāng)合理地使用教育信息技術(shù)伎倆,以學(xué)生為主體,突出自主性、合作性、探究性等學(xué)習(xí)方式,增強學(xué)生主動參加意識。第2頁2、資源準備國家曬課資源
點擊導(dǎo)航欄中“資源”頻道,平臺將依據(jù)您之前選擇學(xué)段、學(xué)科、教材版本、年級展現(xiàn)對應(yīng)教材目錄及課程資源。第3頁第4頁點擊導(dǎo)航欄中“應(yīng)用”頻道,可依據(jù)需要在本資源超市左側(cè)“應(yīng)用分類導(dǎo)航”中查找相關(guān)教學(xué)資源。第5頁互聯(lián)網(wǎng)資源
除了可在國家平臺上搜索預(yù)曬課程相關(guān)資源外,您還能夠搜索互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)教育資源,為您曬課做好充分資源準備。自制教學(xué)課件
依據(jù)您撰寫預(yù)曬課程教學(xué)設(shè)計,充分利用搜集到各種數(shù)字教育資源,利用信息技術(shù)伎倆自制可優(yōu)化課堂教學(xué)課件,使課堂變得愈加精彩。第6頁(五)“曬課”1、撰寫教學(xué)設(shè)計2、上傳資源3、提交預(yù)覽4、我曬課第7頁1、撰寫教學(xué)設(shè)計確認課程,選擇課時
在省端平臺用自己注冊賬號登陸后,進入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動首頁,依照“選課”步驟找到預(yù)曬課程,點擊“我要曬課”按鈕.第8頁
進入曬課界面。在課時選項欄里選擇對應(yīng)課時數(shù)(分為1、2、3課時),點擊“保留”即可。第9頁結(jié)合平臺,撰寫設(shè)計
進入課程下教學(xué)設(shè)計編輯界面,您在此界面可依次對教學(xué)目標、學(xué)情分析、重點難點、教學(xué)過程等教學(xué)設(shè)計過程步驟進行內(nèi)容編輯。第10頁填寫“教學(xué)目標”
點擊右側(cè)“編輯”菜單,出現(xiàn)修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入等選項。第11頁
點擊“修改”,可對教學(xué)目標標題和內(nèi)容進行編輯。點擊空白格處,即可出現(xiàn)文本編輯器。編輯完成,點擊“保留”。將出現(xiàn)編輯完整教學(xué)目標。第12頁
點擊“刪除”,教師可依據(jù)教學(xué)設(shè)計整體結(jié)構(gòu)按需進行板塊刪除修改。彈出信息框里,點擊“確認”按鈕后,即可實現(xiàn)對應(yīng)板塊徹底刪除。此操作請您請慎重選擇。第13頁
點擊“上移”/“下移”,教師可依據(jù)教學(xué)設(shè)計整體結(jié)構(gòu)按需實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計板塊位置上向上或向下調(diào)整。第14頁
點擊“上方插入”/“下方插入”按鈕,教師可依據(jù)教學(xué)設(shè)計整體結(jié)構(gòu)按需插入“新設(shè)計”,進行板塊添增。(“新設(shè)計”編輯方法同“教學(xué)目標”)第15頁“學(xué)情分析”和“重點難點”(編輯同“教學(xué)目標”)“教學(xué)過程”
教學(xué)過程分為教學(xué)目標、課時重點、課時難點、教學(xué)活動四個內(nèi)容。第16頁教學(xué)活動
“教學(xué)活動”即課堂教學(xué)步驟,您可點擊下方“添加活動”按鈕,
出現(xiàn)添加活動對話框,填寫對應(yīng)內(nèi)容后,點擊“保留”,即出現(xiàn)對應(yīng)活動版塊。點擊“編輯”,即可對活動內(nèi)容進行修改。第17頁添加課時
如需添加課時,點擊頁面下方“增加課時”按鈕,教學(xué)過程中課時數(shù)將在原有基礎(chǔ)上進行添加,整個教學(xué)過程最大課時限制為三;如需刪減,操作方法同教學(xué)目標內(nèi)容刪除。第18頁
添加設(shè)計
打開每一課時后面對應(yīng)“編輯”,點擊“添加設(shè)計”,即能夠添加“新設(shè)計”。教師能夠依據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容需要進行添加、編輯,編輯方法同“教學(xué)目標”。第19頁2、上傳資源
主要包含課堂實錄、課件、素材資源、課后作業(yè)。第20頁
上傳資源前,可先在國家平臺活動頁面中點擊“相關(guān)下載”,下載“視頻轉(zhuǎn)碼工具”和“上傳資源插件下載”,安裝后再進行上傳。第21頁課堂實錄
指教學(xué)過程視頻,展現(xiàn)是課堂教學(xué)全部內(nèi)容,過程要完整,畫面清楚。參加各級“優(yōu)課”評選者必須上傳,只“曬課”不參加“優(yōu)課”評選可不用上傳。
課堂實錄注意以下三點:錄制課堂實錄要有片頭、片尾,時長不超出5秒。內(nèi)容包含:學(xué)科、年級、版本、上/下冊、課程名稱;主講教師姓名、職稱和工作單位(學(xué)校名稱、LOGO)等;片尾包含制作單位、人員,錄制時間等信息。課堂實錄格式:視頻壓縮采取H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕MP4格式。視頻畫幅寬高比:分辨率設(shè)定為720×576,請選定4:3。分辨率設(shè)定1024×576,請選定16:9。視頻碼流率為0.5-1Mbps。第22頁課堂實錄,視頻須經(jīng)“一師一課”專用轉(zhuǎn)碼工具轉(zhuǎn)碼,轉(zhuǎn)碼之后保留備用,點擊“上傳”,輸入名稱,“選擇新文件”,找到轉(zhuǎn)碼后保留視頻,上傳保留即可。(假如之前沒有下載上傳工具和轉(zhuǎn)碼工具,也可在“上傳資源”彈出窗口中點擊“視頻上傳工具”和“格式轉(zhuǎn)換工具”)第23頁
②課件(課件不需要用轉(zhuǎn)碼工具,可直接點擊“上傳”,保留即可。素材資源、課后作業(yè)上傳同“課件”)第24頁3、提交預(yù)覽
進入預(yù)覽提交界面,會出現(xiàn)您此次活動所曬“優(yōu)課”全部內(nèi)容以及所曬課程教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)樹,點擊“保留”。第25頁
“確定”提交后,會跳轉(zhuǎn)至“我曬課”頁面。第26頁4、我曬課
在“我曬課”界面能夠查看曬課狀態(tài),對曬課內(nèi)容進行管理。主要包含以下三方面:查看曬課修改曬課刪除曬課第27頁查看曬課第28頁修改曬課
“待提交”狀態(tài)下,點擊課程名稱或“重新修改”按鈕,可跳轉(zhuǎn)
至您未完成曬課界面,您仍可對教學(xué)設(shè)計進行撰寫,可對教育資
源進行上傳。第29頁“待審核”狀態(tài)下,點擊課程名稱,可跳轉(zhuǎn)至您所曬本優(yōu)課展
示頁,點擊“重新修改”按鈕,可跳轉(zhuǎn)至撰寫教學(xué)設(shè)計頁,此狀態(tài)
下,您可點擊“下一步”對教育資源進行上傳。第30頁“已審核”狀態(tài)下,點擊課程名稱,可跳轉(zhuǎn)至您所曬本優(yōu)課展示頁,點擊“重新修改”按鈕,頁面跳轉(zhuǎn)至撰寫教學(xué)設(shè)計界面,您可重新對已審核課程進行修改。提醒您注意是:重新修改會重曬課狀態(tài)及推優(yōu)狀態(tài),該曬課需要管理員重新審核。“退回”狀態(tài)下,您可在該類別下查看未被管理員審核經(jīng)過曬課統(tǒng)計,您需要對列表中被退回課程進行修改后再次進行上傳。第31頁刪除曬課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年軟件開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)合同范本
- 住宅買賣委托代理合同
- 施工場地文明施工責(zé)任書
- 【初中地理】第二章地圖基礎(chǔ)診斷卷 2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊
- 人才發(fā)展合作方案協(xié)議
- 藝術(shù)家工作室合伙協(xié)議書樣本
- 專業(yè)庭院綠化施工合同示范
- 小產(chǎn)權(quán)房買賣合同匯編
- 2024年財務(wù)會計保密協(xié)議
- 投資公司勞務(wù)合同范本
- 垃圾清運服務(wù)應(yīng)急處置方案
- 卡西尼卵形線在高考中應(yīng)用
- (高清版)TDT 1068-2022 國土空間生態(tài)保護修復(fù)工程實施方案編制規(guī)程
- 波斯教圣女制度
- 無人機全行業(yè)保險
- 莫忘初心砥礪前行主題班會課件
- 電氣設(shè)備安全操作培訓(xùn)
- 《反間防諜教育》課件
- 2020年03月護理查房-鎮(zhèn)痛分娩
- 預(yù)應(yīng)力管樁施工常見質(zhì)量問題及處理
- 船舶專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
評論
0/150
提交評論