教師形象與禮儀

關于教師形象與禮儀第1頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四形象是什么？為什么要講求形象？第2頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四關鍵是認清自己

第3頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四你是一個什么樣的人？人們會憑借第一印象判斷你的:

1、經濟狀況2、教育程度3、可信賴度4、社會地位5、社會經驗6、工作態(tài)度7、交往意向8、條理性9、道德10、性格第4頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四暈輪效應

人們會基于對一個人良好的或不好的第一印象對這個人目前和將來的狀況做出推論。第5頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四我為什么不可以賒帳？

有一個人吃過飯卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，老板笑咪咪地讓他下次來一起結。這一幕被一個流浪漢看見了，他換了一身體面的衣服來騙吃。吃過以后，也裝作沒帶錢的樣子，可老板卻非要他當場付錢。這流浪漢很不解：為什么那個人可以賒帳，我卻不可以呢？老板說:那個人把筷子放在桌子上找齊，而你是放在身上找齊；那個人吃飯慢斯條理，而你卻狼吞虎咽；那個人吃完飯，用紙巾擦嘴，而你卻抹在袖子上。明顯那個人的經濟狀況要比你好的多，我們不擔心他不還帳，卻擔心你啊！第6頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四小節(jié)的價值

一位先生要雇一個沒帶任何介紹信的小伙子到他的辦公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生說：“其實，他帶來了不止一封介紹信。你看，他在進門前先蹭掉腳上的泥土，進門后又先脫帽，隨手關上了門，這說明他很懂禮貌，做事很仔細；當看到那位殘疾老人時，他立即起身讓座，這表明他心地善良，知道體貼別人；那本書是我故意放在地上的，所有的應試者都不屑一顧，只有他俯身撿起，放在桌上；當我和他交談時，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈，談吐溫文爾雅，思維十分敏捷。怎么，難道你不認為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？”

第7頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

三國時期,南匈奴單于呼廚泉派使者來到許都,拜見漢天子和魏王曹操。曹操認為自己貌不出眾,不能在接見時表現(xiàn)出魏王的威儀以震服匈奴,于是就叫來崔琰代替他接見。崔琰身材魁梧,眉目疏朗,腮下還有一部四尺長的美髯,在當時名列四大美男子之首。會見時,曹操自己握刀站在崔琰的坐榻旁。等到接見完畢,他派了一個官員,借拜會的時候問匈奴使者:“魏王這人怎么樣?”

匈奴使者聽了十分客氣地回答:“魏王相貌英俊,不同尋常;但是在我看來,坐榻邊上的捉刀者,才是真正的人物?！钡?頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四再看看這些真實的故事：(1)中方大企業(yè)代表團長訪歐，與歐洲企業(yè)老總握手不看對方(2)國內航空公司老總去巴黎出席航展，出席午餐會時，在雪白的桌布上切桃子(3)國內某城市女市長率團訪問荷蘭，在宴會上當眾剔牙、且吐在餐盤里第9頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四第10頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師形象是什么？為什么要講求教師形象？第11頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師的形象：從傳播學的觀點來看，教師形象是教師群體以外人員或機構對教師的印象和評價。印象是內在的感覺，評價是外在的表述。形象包含了兩個要素：知名度美譽度第12頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師銀屏形象

小學教師：苗苗老師初中教師：童老師代課教師：魏敏芝山村女教師：張美麗民辦教師：張英子年輕女教師：王雙玲家庭教師：瑪麗亞·任納爾第13頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師的職業(yè)形象（一）德高為先——內在美1、甘于寂寞和平淡2、具有純樸善良之心3、具有充實的內心世界4、具有特有的專業(yè)情意第14頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師的職業(yè)形象（二）學高為師——外在美1、得體的穿著2、禮貌的語言3、優(yōu)雅的舉止4、生動的表情第15頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

從美學的角度講，美總是有形的，美的生命在于它外形的顯現(xiàn)，抽象的內在本質美只有借助外在美的形象才能得以表現(xiàn)。內在美是心靈美，外在美是儀表美，二者不可分割，互為表里。只有二者相得益彰時，才是完整的美。第16頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四充內形外的美——禮儀

教師禮儀形象是教師內涵的學識修養(yǎng)和外顯的氣質風度的完美統(tǒng)一。

第17頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師禮儀的特殊意義示范意義審美意義教育意義教師的職業(yè)價值是“教書育人”

第18頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

禮儀是什么

？第19頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四1、禮儀含義中國：禮者，敬人也；儀者，形式也。不學禮，無以立?！鬃佣Y儀的概念與核心第20頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

“禮”和“儀”既有區(qū)別又有聯(lián)系。一方面，“禮”是內在的，是人們對自己、對他人尊重、敬意的態(tài)度；而“儀”是外在的，是人們通過一定的動作、形式等表現(xiàn)出來的“禮”?！岸Y”是“儀”的本質，“儀”是“禮”的現(xiàn)象。第21頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

首先是心有敬，心有禮之義；其次是形于外，行有禮之儀。

既要有自尊敬人的禮儀觀念，又要有優(yōu)雅得體的言行舉止。

禮儀的真諦—

心有敬而形于外第22頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀服飾發(fā)型服裝飾物教師禮儀的具體內容第23頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四（一）教師的儀容儀表儀容儀表是指人的外表，它包括服飾、發(fā)型、舉止和姿態(tài)等。教師儀容儀表的基本要求：整潔和大方。第24頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四1、男教師的儀容儀表標準？第25頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四1、男教師一般穿著西裝、襯衫2、西裝以深色為主，避免非常艷麗的西服。3、西裝袖子上的商標必須拆。商標是西裝的封條。4、西褲——合體有型，褲腳達腳背，蓋過鞋后沿，腰間以插入一手為宜。

——西側袋為裝飾袋，后袋為實用袋。

——色澤、質地與上裝一致為好。

男士服飾第26頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四男士發(fā)型發(fā)式

統(tǒng)一標準：干凈整潔。

不能留長發(fā):前不遮眉，側不蓋耳，后不及領。

不留過厚過長的鬢角，

一般不留胡須

第27頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四第28頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四男士襯衣1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色，白色襯衣最好搭2.襯衫的里面不要套深色的內衣3.襯衣袖口應長出西服袖口1—2厘米第29頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四男士領帶1.長度正好抵達腰帶，或者有一兩公分的距離2.不要穿甲克打領帶3.打領帶時襯衣領口扣子必須系好，不系領帶時不要扣襯衫的領口。

第30頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四請找出該男教師5處不規(guī)范的地方第31頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四男士的鞋1.男士在穿西服、系領帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運動鞋、涼鞋或者布鞋2.皮鞋要每天保持光亮整潔，一雙皮鞋不要連續(xù)穿著3天以上第32頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四男士的襪子1.尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產生異味，妨礙辦公和教學。2.白襪子：深色衣服、黑皮鞋時一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產生巨大的反差。西方稱：“驢蹄子”

第33頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

男士儀表三色原則

在校園,男教師全身衣著的色彩,在總量上限制在三種之內。（如灰色西裝，黑色皮鞋、白色襯衫。）

多于三種,令人眼花繚亂，失去莊重之感

第34頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四2、女教師的儀容儀表標準？

第35頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女士發(fā)型發(fā)式女教師不染彩發(fā),不流行做夸張的發(fā)型第36頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女士面部修飾女教師淡妝上崗自然——清水出芙蓉，天然去雕飾美化——美化自身，符合自然的審美規(guī)則避人——個人的私事，不要當眾表演第37頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四不佩帶轉移學生注意力的飾物、不佩戴長而粗的項鏈、不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵"圣誕樹"。校園內不戴有色鏡不留長指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油女士其他修飾第38頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女士課堂著裝

第39頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

從人們對服裝的選擇，可以窺測到他的文化水平和道德修養(yǎng)的底蘊。

---郭沫若第40頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四第41頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四第42頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四穿著成功不一定

保證你能成功但不成功的穿著

保證你會失敗第43頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女士課堂著裝

1.以套裙為主，顏色要嚴肅2.上衣要有領有袖，或兩者必有其一3.不穿細帶裙、露背裝，不穿過透的服裝4.裙子一定要到膝蓋或以下。5.不穿黑皮裙6.不穿小一號衣服（緊身衣）第44頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女教師學校服飾總體要求端莊、大方：不穿過于鮮艷服裝含蓄、穩(wěn)重：不領導時裝潮流簡單、整潔：不拖泥帶水美觀、和諧：不過于土氣第45頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四女士的鞋和襪1.絲襪的長度要高于裙子的下擺。襪口永遠不要外露2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘破的襪子，3.不穿超過5cm的細高跟鞋。不穿拖鞋。

第46頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四

（二）教師的行為舉止

課堂教學要有良好的教態(tài)（1）站態(tài)要有安定感和力度；（2）要用優(yōu)美的手勢正確地表達感情；（3）面部表情要豐富，但不做作，要善于運用喜、怒、哀、樂、愛、恨、怨、嘆等表情；（4）掌握課堂目光分配技巧……第47頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師表情要注意的問題調查過程中，學生寫到：最怕老師上課精神狀態(tài)不好，一直繃著臉。整天板著一張苦瓜臉，看到就給人一種壓力，更沒有心情聽課。第48頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四學一手：合乎禮儀的微笑

·?·

笑與口眼心相結合笑與神情氣相結合笑與聲音語言相結合笑與儀表舉止相結合

第49頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四（三）教師的言語黃金法則：《圣經·新約》：“你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人?！卑捉鸱▌t：美國托尼·亞歷山德拉博士邁克爾·奧康納博士別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。第50頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四調查中，學生最反感的教師是：對學生大吼。當眾罵學生，說他什么也不行，使學生失去自尊。輕視差生，說某些使其易墮落，喪失自尊心的話。打學生，恐嚇學生，挖苦學生。老師跟學生之間關系不和諧，對學生說話居高臨下。第51頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四學生眼中教師在語言方面的失禮現(xiàn)象：吐字不清、口頭禪上課一會兒普通話，一會兒地方方言，吐字時唾沫亂飛，說話不算話，經常食言，語言不得體，太俗，不能登大雅之堂，批評人的語言刻薄,講課聲音小......第52頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四如何做到教師言語美：聲音美談吐美境界美第53頁，共60頁，2022年，5月20日，23點18分，星期四教師如何做到談吐文雅要求：符合身份，以情說話，言而有信。合理：目的是讓學生“明理達意”普通話（外語）、吐字清晰、發(fā)音清楚、用詞準確、語句流暢、語速均勻、音量適當、

通俗易懂、形象生動、

邏輯條理、簡明扼要。第54頁，共60頁，2022年，5月2