《必然事件與隨機(jī)事件》 教學(xué)課件_第1頁(yè)
《必然事件與隨機(jī)事件》 教學(xué)課件_第2頁(yè)
《必然事件與隨機(jī)事件》 教學(xué)課件_第3頁(yè)
《必然事件與隨機(jī)事件》 教學(xué)課件_第4頁(yè)
《必然事件與隨機(jī)事件》 教學(xué)課件_第5頁(yè)
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課程目標(biāo):知識(shí)與技能:

過(guò)程與方法:合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、練習(xí)法情感與態(tài)度:掌握概率的相關(guān)知識(shí)1.隨機(jī)、必然事件的概念2.判斷事件的可能性

體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)以致用

思考:在日常生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)一些在一定條件下要發(fā)生的事情做出判斷:(1)哪些事情是一定發(fā)生的?(2)哪些事情是一定不會(huì)發(fā)生的?(3)哪些事情可能是會(huì)發(fā)生的?1.下面列舉的事件中,哪些一定會(huì)發(fā)生?哪些一定不會(huì)發(fā)生?哪些可能會(huì)發(fā)生?請(qǐng)你說(shuō)出判斷.(1)明天早晨,大家能看到太陽(yáng)從東方冉冉升起(2)從分別寫(xiě)有2,4,6三個(gè)數(shù)字的三張卡片中隨機(jī)抽出一張,卡片上的數(shù)字能被2整除(3)從裝滿紅球的袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,是白球一定會(huì)發(fā)生不可能會(huì)發(fā)生可能會(huì)發(fā)生①在十進(jìn)制中1+1=2;②1+2>3;③在一副撲克牌中任意抽10張牌,其中有4張A;④10只鳥(niǎo)關(guān)在3個(gè)籠子里,至少有一個(gè)籠子關(guān)的鳥(niǎo)超過(guò)3只;

2.指出下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是隨機(jī)事件?必然事件不可能事件隨機(jī)事件必然事件3.從自然數(shù)1~14中任意選擇一個(gè)數(shù),在下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是隨機(jī)事件?⑴A=“這個(gè)數(shù)能被3整除”⑵B=“這個(gè)數(shù)的2倍是偶數(shù)”⑶C=“這個(gè)數(shù)能被2整除又能被3整除”⑷D=“這個(gè)數(shù)既能被3整除又能被5整除”隨機(jī)事件必然事件隨機(jī)事件不可能事件4.分別判斷下列事件哪個(gè)是一定發(fā)生?哪個(gè)是一定不發(fā)生?①?gòu)囊粋€(gè)只裝有紅球的盒子里摸出一個(gè)紅球;②人可以不喝水;③投一枚骰子(點(diǎn)數(shù)為1—6)投出7點(diǎn);④人總有一天會(huì)死去;⑤電視機(jī)不接電源,電視機(jī)播放節(jié)目;⑥紙放到火上,紙被點(diǎn)燃.

一定發(fā)生:①、④、⑥一定不發(fā)生:②、③、⑤5.口袋中裝有1角的硬幣2枚、5角的硬幣1枚,從中隨意摸出兩枚硬幣,在下面列舉的事件中,哪些一定會(huì)發(fā)生?哪些一定不會(huì)發(fā)生?哪些可能會(huì)發(fā)生?序號(hào)事件判斷(1)兩枚硬幣的值正好是2角(2)兩枚硬幣的值正好是7角(3)兩枚硬幣的值正好是6角可能會(huì)發(fā)生一會(huì)不會(huì)發(fā)生一定會(huì)發(fā)生1.我們稱那些無(wú)需通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能夠預(yù)先確定它們?cè)诿恳淮螌?shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生的事件為必然事件;2.稱那些在每一次實(shí)驗(yàn)中都一定不會(huì)發(fā)生的事件為不可能事件

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3.還有一些事件不是在每次實(shí)驗(yàn)中都發(fā)生,也不是在每次實(shí)驗(yàn)中都不發(fā)生,而是有時(shí)發(fā)生,有時(shí)不發(fā)生,像這樣無(wú)法確定在每次實(shí)驗(yàn)中會(huì)不會(huì)發(fā)生的事件,我們稱它們?yōu)椴淮_定事件或隨機(jī)事件.

太陽(yáng)可能會(huì)從東方升起姚明拋向空中的籃球一定落在地面上.1.縣官要讓某犯人死,寫(xiě)了兩張“死”的紙條,折好了準(zhǔn)備讓他抓鬮.誰(shuí)知犯人識(shí)破了縣官的伎倆,抓鬮時(shí)把一張紙條吞進(jìn)肚里,說(shuō)看剩下的紙條寫(xiě)的字可推知他抓到的紙條.回答問(wèn)題:(1)原本應(yīng)該是分別寫(xiě)了“死”與“活”的兩張紙條,折好了讓犯人抓鬮,那么犯人抓到有“死”字的紙條是什么事件?隨機(jī)事件

縣官要讓某犯人死,寫(xiě)了兩張“死”的紙條,折好了準(zhǔn)備讓他抓鬮.誰(shuí)知犯人識(shí)破了縣官的伎倆,抓鬮時(shí)把一張紙條吞進(jìn)肚里,說(shuō)看剩下的紙條寫(xiě)的字可推知他抓到的紙條.回答問(wèn)題:(2)現(xiàn)在,若犯人打開(kāi)抓中的紙條,那么“被處死”是什么事件?必然事件

縣官要讓某犯人死,寫(xiě)了兩張“死”的紙條,折好了準(zhǔn)備讓他抓鬮.誰(shuí)知犯人識(shí)破了縣官的伎倆,抓鬮時(shí)把一張紙條吞進(jìn)肚里,說(shuō)看剩下的紙條寫(xiě)的字可推知他抓到的紙條.回答問(wèn)題:(3)看剩下的紙條后“被處死”是什么事件?實(shí)際上,這個(gè)故事中(2)和(3)中的事件都屬于什么事件?必然事件①“從地面往上拋的硬幣會(huì)落下”是隨機(jī)事件()②“軟木塞沉到水底”是不可能事件()③“買(mǎi)一張彩票中大獎(jiǎng)”是必然事件()④“明天會(huì)下雨”是隨機(jī)事件()2.判斷下列說(shuō)法是否正確√×√×⑤平面上任何一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角和都是180度.

⑥明天太陽(yáng)從西邊出來(lái).

⑦撥打電話給同學(xué)時(shí)正好遇到忙音.必然事件

不可能事件隨機(jī)事件2.判斷下列是那類事件.

小A、小B和小C每人各買(mǎi)了一瓶飲料,在供購(gòu)買(mǎi)的20瓶飲料中,有兩瓶已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期.

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