經(jīng)典實(shí)用版幼兒保護(hù)眼睛教案范文5篇

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經(jīng)典有用版幼兒愛(ài)護(hù)眼睛教案范文1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看見(jiàn)各式各樣的東西。

2、懂得愛(ài)護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

3、初步了解眼睛的常識(shí)。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎。

1、今日請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：上面毛，下面毛，中間一個(gè)黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請(qǐng)大家把眼睛閉上〔老師做小貓洗臉的動(dòng)作〕：你們知道我剛才做什么動(dòng)作了嗎？

2、幼兒睜開(kāi)眼睛后，再做一次同樣的動(dòng)作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的.？剛才為什么不知道？

3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見(jiàn)了，睜開(kāi)眼睛就都看見(jiàn)了，眼睛可以讓我們看見(jiàn)東西。

三、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的眼睛。

1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來(lái)：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己看到的各種東西或場(chǎng)景：你的眼睛還看見(jiàn)什么？

3、老師表演找橡皮、穿針線：請(qǐng)你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結(jié)合幼兒用書(shū)爭(zhēng)論，怎樣愛(ài)護(hù)眼睛。

1、書(shū)上的小伙伴是怎樣愛(ài)護(hù)眼睛的？第一幅圖上的小伙伴在干什么？上課時(shí)他是怎么坐的？第二幅圖上的小伙伴是在什么狀況下看書(shū)的？為什么開(kāi)燈？第三幅圖上的小伙伴是怎樣看電視的呢？眼睛進(jìn)臟物時(shí)怎么辦？這個(gè)小伙伴怎么做的？

2、請(qǐng)幼兒仿照書(shū)中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家判斷對(duì)與錯(cuò)，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好愛(ài)護(hù)它，平常我們不能用手揉眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，看電視時(shí)要與電視機(jī)保持距離，不在陽(yáng)光下和很暗的地方看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等，眼睛生病了要實(shí)時(shí)點(diǎn)眼藥水或治療。

五、結(jié)束活動(dòng)。

1、我們到室外看看遠(yuǎn)處的東西，請(qǐng)你把你用眼睛看到的東西告知大家。

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一、教學(xué)名稱(chēng)：

《愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視》

二、教學(xué)目標(biāo)：

我依據(jù)培智健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：掌控近視形成的緣由。

2、技能目標(biāo)：掌控預(yù)防近視的方法。

3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)防近視的方法。難點(diǎn)是培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

一開(kāi)始上課我就說(shuō)：“同學(xué)們，今日老師讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)回答：眼睛。我說(shuō)：“對(duì)了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時(shí)，總喜愛(ài)打這樣的比方，像愛(ài)惜你的眼睛一樣去愛(ài)惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，懊悔就來(lái)不及了。今日我們就學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛?！背鍪菊n題《愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視》?！舶鍟?shū)〕

2、眼睛有什么的用途。

老師：我們都有一雙明朗的眼睛，她能干什么用呢？〔出示課件〕老師：我們來(lái)看一看，跟你說(shuō)的一樣嗎？你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？

3、引導(dǎo)同學(xué)了解近視眼的樣子以及形成的緣由。

接著請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么有的人會(huì)戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視呢？同學(xué)爭(zhēng)論后溝通得出〔出示課件〕：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、讀寫(xiě)姿態(tài)不正確、眼睛離書(shū)本太近等等。

4、預(yù)防近視的方法。

就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視呢？我們現(xiàn)在來(lái)看大屏幕。〔出示視頻1〕看完以后請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的眼睛，預(yù)防近視呢？

引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出：

〔1〕寫(xiě)字時(shí)手離筆尖一寸。

〔2〕讀書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)一尺。

〔3〕寫(xiě)字時(shí)胸離課桌一拳。

5、同學(xué)們說(shuō)的都很好，剛才我們一貫再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來(lái)放松一下眼睛?！渤鍪疽曨l2〕

6、課堂總結(jié)。

做完以后眼睛真舒暢啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸粢庥醚坌l(wèi)生，愛(ài)護(hù)好眼睛。老師誠(chéng)心祝福大家，不要由于今日的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明朗而健康的眼睛。

以上的教學(xué)過(guò)程整個(gè)表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，表達(dá)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，表達(dá)了老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，老師的教是為同學(xué)的學(xué)服務(wù)的理念。

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教學(xué)目標(biāo)：

讓同學(xué)了解引起近視的緣由以及如何預(yù)防近視眼的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何預(yù)防近視眼的形成。

教學(xué)難點(diǎn)：

訂正不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

〔一〕猜謎語(yǔ)，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出眼睛的作用。

〔二〕老師歸納看不清的緣由是近視眼，并引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出想了解有關(guān)近視眼的哪些內(nèi)容?！舶鍟?shū)課題〕

二、講授新課：

〔一〕眼睛的作用是什么？

〔二〕近視眼形成的緣由

1、小組爭(zhēng)論：近視眼形成的緣由有哪些？

2、同學(xué)匯報(bào)，大家補(bǔ)充，老師并實(shí)時(shí)板書(shū)。

①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯增加，所以有上述狀況的同學(xué)要倍加愛(ài)惜眼睛，預(yù)防近視。

②睡眠不足：學(xué)校生每天睡眠應(yīng)保證多少小時(shí)？談一談造成睡眠不足的緣由有哪些？

③營(yíng)養(yǎng)素缺乏：人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？適當(dāng)多吃哪些食物對(duì)眼睛有好處？〔盼望同學(xué)們留意營(yíng)養(yǎng)均衡，做到合理膳食，防止?fàn)I養(yǎng)系缺乏?！?/p>

④不留意用眼衛(wèi)生：

聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勛约河心男┎涣粢庥醚坌l(wèi)生的習(xí)慣？看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無(wú)適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)整活動(dòng)而疲憊。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面涌現(xiàn)近視狀態(tài)。

同學(xué)不留意讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)、字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書(shū)寫(xiě)字，躺在床上、走路、坐車(chē)看書(shū)等等不良習(xí)慣。都易使屈光調(diào)整活動(dòng)加強(qiáng)、使眼肌持續(xù)地焦灼收縮而且由于過(guò)度特久地調(diào)整活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而剌激眼肌加強(qiáng)收縮。

〔三〕如何預(yù)防近視眼？

1、科學(xué)用眼：

1、讀書(shū)寫(xiě)字留意三個(gè)一即眼離書(shū)本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；

2、走路或乘車(chē)時(shí)不要看；

3、不要躺著或趴著看；

4、勞逸結(jié)合，用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)每隔50分鐘左右休息10分鐘。

2、留意用眼衛(wèi)生：

〔1〕、不要長(zhǎng)時(shí)間近距離讀寫(xiě)、看電視、玩電子游戲、上網(wǎng)等；

〔2〕不要在光線太強(qiáng)太弱時(shí)讀寫(xiě)，建議運(yùn)用臺(tái)燈照明用40W白熾燈泡，臺(tái)燈應(yīng)放在左前方一尺左右距離；室內(nèi)照明40W日光燈應(yīng)距離桌面1.4米；

〔3〕看電視應(yīng)有節(jié)制，眼距離以電視機(jī)對(duì)角線6倍以外觀看，一般看40分鐘休息10分鐘；少玩電子游戲、電腦等，據(jù)有關(guān)資料顯示它們的危害是電視的5倍。

3、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)：

〔1〕少吃甜食和辛辣食物，糖分?jǐn)z入過(guò)多在體內(nèi)血液環(huán)境中呈酸性，易造成因血鈣減削，影響眼球壁的堅(jiān)韌性，促使眼軸伸長(zhǎng)，導(dǎo)致近視眼的發(fā)生與進(jìn)展。

〔2〕少吃零食，零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑，食用過(guò)量百害無(wú)一益。

〔3〕避開(kāi)偏食，偏食是誘發(fā)青少年視覺(jué)功能障礙的主要緣由之一，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致維生素與微量元素、宏量元素?cái)z取不足，影響發(fā)育和健康。

〔4〕多吃水果、蔬菜、豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟等，合理地獲得自然糖分、微量元素和維生素。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)：

〔1〕同學(xué)在學(xué)習(xí)階段因長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，為清除視疲憊應(yīng)常常性望遠(yuǎn)，多參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)；

〔2〕每天堅(jiān)持做眼保健操，以達(dá)到緩解眼疲憊，清除調(diào)整焦灼，復(fù)原眼調(diào)整機(jī)能，預(yù)防近視發(fā)生。

三、教學(xué)總結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們較好地掌控了近視眼形成緣由和預(yù)防方法，從而提高了同學(xué)們自覺(jué)做好眼保健操的積極性，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，看到身邊戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視吧！

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)約處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。

4、能遵守規(guī)章玩游戲。

活動(dòng)預(yù)備：

情境表演："摒除眼中的異物"。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、爭(zhēng)論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒暢外，還有什么時(shí)候不舒暢?，(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難過(guò)。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(由于紅眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小伙伴在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能運(yùn)用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要實(shí)時(shí)治療。)

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格愛(ài)護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提問(wèn)導(dǎo)入。

老師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小伙伴，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。老師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的須要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒