2022年幼兒園全年工作總結(jié)范文

第12頁共19頁2022年?幼兒園全年?工作總結(jié)范?文“思想?道德要高尚?”，通過_?__學(xué)習(xí)，?讓教職工從?思想上認識?到幼教事業(yè)?的神圣，及?幼教工作的?重要性。（?范本）讓教?職工牢固樹?立正確的道?德準則，明?白工作、服?務(wù)的對象是?幼兒。要用?道德準則去?約束自己，?養(yǎng)成良好地?工作習(xí)慣，?要知道工作?中什么是該?做的，什么?是不該做的?。堅決杜絕?因教職工思?想麻痹、道?德不健全引?發(fā)的傷害幼?兒或其它影?響幼兒身心?健康成長的?事件發(fā)生。?三、幼兒?園及教職員?工管理情況?我園位于?南陵縣工山?鎮(zhèn)童村街道?，幼兒園適?齡幼兒為三?周歲至六周?歲，分為_?__個班的?規(guī)模;教學(xué)?堅持保教結(jié)?合，面向全?體幼兒，開?發(fā)幼兒幼兒?智能、因材?施教，培養(yǎng)?思想品德，?身體素質(zhì)，?個性品質(zhì)全?面發(fā)展的兒?童.教職?工培訓(xùn):每?年利用寒暑?期及節(jié)假日?時間，對教?師進行業(yè)務(wù)?知識培訓(xùn)，?提升我園的?整體素質(zhì)。?四、保教?工作質(zhì)量?___年，?我園的保教?工作基本滿?意，以《幼?兒園工作規(guī)?程》為指導(dǎo)?，認真貫徹?落實《綱要?》精神，保?教工作質(zhì)量?穩(wěn)中求進，?堅決抵制幼?兒園教育“?小學(xué)化”。?我園的__?_師在__?_中心校_?__的“_?__幼兒園?優(yōu)質(zhì)課大賽?”中獲得一?等獎。保育?方面也取得?了不菲的成?績，全園全?年度沒有發(fā)?生任何保育?事故，堅決?執(zhí)行消毒制?度、晨檢制?度，加強疫?情監(jiān)控確保?我園在__?_年度沒有?發(fā)生任何疫?情。五、?安全教育?上年度，我?園采用了多?種形式的安?全教育活動?。___召?開家長會，?宣傳幼兒管?理的注意事?項。向家長?發(fā)放宣傳冊?，宣傳拒乘?黑校車、超?員車、超速?車。校門口?懸掛條幅、?警示牌，宣?傳安全知識?。在“安全?進課堂”活?動中，利用?游戲寓教于?樂，把安全?意識樹立在?了孩子們幼?小的心靈中?。___?幼兒園全年?工作總結(jié)范?文(二)?一、加強班?子建設(shè)，強?化內(nèi)部管理?根據(jù)幼兒?園的工作特?點，一般分?為行政、保?教、后勤三?大塊，每學(xué)?期各崗負責(zé)?人在總結(jié)本?學(xué)期工作時?，提出下一?階段的工作?思路，經(jīng)全?體教職工討?論，形成統(tǒng)?一的工作目?標，由園長?調(diào)控整體工?作，并考核?保教主任，?后勤主任的?管理工作，?保教主任、?后勤主任負?責(zé)保教、后?勤兩個塊面?的管理工作?及考核，形?成統(tǒng)一的領(lǐng)?導(dǎo)管理模式?。我園今?年成功招聘?且嚴格培訓(xùn)?專業(yè)畢業(yè)生?___名，?優(yōu)化了師資?隊伍。年級?主任、教研?組長，參與?督導(dǎo)園里各?項工作，以?督導(dǎo)為載體?，給老師提?供寬闊的發(fā)?展平臺，也?為我園儲備?了一支優(yōu)秀?的人才梯隊?。長期以來?園領(lǐng)導(dǎo)班子?團結(jié)協(xié)作，?分工明確，?責(zé)任到人，?極大提高了?工作效率。?二、在管?理中不斷完?善制度經(jīng)?過幾年的實?踐，我園在?借鑒其它園?所經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?我園的工作?實際，摸索?出從園長到?中層領(lǐng)導(dǎo)、?教師、保育?員、炊事人?員、門衛(wèi)等?一整套的崗?位考核細則?，并將各項?規(guī)章制度、?職責(zé)、考核?細則匯編成?冊，使每個?教職工對自?己的工作職?責(zé)了如指掌?，工作中嚴?格履行職責(zé)?，并將考核?細則量化，?形成制度。?學(xué)期末，依?據(jù)細則進行?全面考核，?考核成績與?教職工評優(yōu)?評先、獎勵?工資相掛鉤?。做到了教?職工有據(jù)可?依，領(lǐng)導(dǎo)有?憑可查，增?加工作的透?明度。制度?化的管理，?減少人際間?的矛盾糾紛?，增強了教?職工的凝聚?力和向心力?，也為管理?工作解除障?礙。三、?運用開放性?的管理手段?，不斷提高?科學(xué)化的管?理水平《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?全文貫穿著?開放性觀念?，它不但提?示我們，幼?兒園教育要?有開放性，?幼兒園管理?工作更應(yīng)該?具有開放性?。對此我園?首先注重家?長資源的利?用，充分發(fā)?揮家委會和?伙委會的作?用，積極地?參與幼兒園?及班內(nèi)的管?理，我園經(jīng)?常在家長中?下發(fā)征求意?見表，了解?家長對幼兒?園和班級各?項工作的意?見和建議，?同時注重家?園互動，充?分利用家長?會，廣播、?公開宣傳欄?、信件往來?、隨機交談?、電話隨訪?、開放日活?動等多種形?式，與家長?溝通，及時?收集反饋信?息，對家長?___的問?題，給予認?真答復(fù)，使?家長切實感?受到了平等?與尊重，并?且參與幼兒?園管理的熱?情不斷提高?。其次，注?重教職工資?源的利用，?對于幼兒園?的發(fā)展規(guī)劃?、設(shè)施設(shè)備?的投入、家?長工作、大?型活動的安?排等，召開?園委會議討?論、商量，?使管理工作?更加有效;?第三，充分?利用園務(wù)公?開欄目，對?財務(wù)收支、?幼兒生活費?收支情況、?家長意見反?饋等，實行?公開，增強?管理工作的?透明度，發(fā)?揮人人是主?人的管理效?能，整體推?進了幼兒園?各項工作的?不斷發(fā)展;?第四，虛心?向兄弟園所?學(xué)習(xí)，取人?之長，補己?之短。通過?開放性的管?理手段，使?我園的管理?水平逐步向?以人為本的?科學(xué)管理層?次邁進。?四、注重良?好心理環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，增?強教職工的?凝聚力和向?心力幼教?工作的瑣碎?和繁雜，不?親身實踐是?無法體會的?。"教師"?這一稱謂在?幼兒園是多?個角色的融?合，她們既?是保姆、清?潔工，又要?充當母親，?又要學(xué)做醫(yī)?生，在傳道?授業(yè)解惑的?同時，還要?成為幼兒的?玩伴和知心?朋友。每天?的工作就是?要不斷地變?換自己的角?色，使幼兒?在快樂的一?日生活中，?身心和諧健?康的成長。?在這其中，?如果她們的?付出得到肯?定和理解時?，她們就會?增強自信，?更加熱愛自?己的工作;?當她們的付?出受到不公?平的待遇時?，她們就會?沮喪煩躁，?工作缺乏積?極性。因此?，設(shè)身處地?的關(guān)心教職?工的工作和?生活，給予?及時的幫助?與鼓勵，可?以使她們在?關(guān)懷、接納?、尊重與理?解的氛圍中?，感受到應(yīng)?該奉獻和值?得奉獻。如?教職工生病?、親屬病故?，園領(lǐng)導(dǎo)能?及時探望;?經(jīng)濟有困難?的，號召全?園教職工捐?款接濟，發(fā)?生矛盾主動?調(diào)解;同時?，公開競聘?上崗，公開?評優(yōu)評先，?體現(xiàn)多勞多?得，不勞不?得的獎罰原?則，堅持管?理考核與經(jīng)?濟所得相掛?勾，橫向比?較與縱向比?較相結(jié)合，?使教職工揚?長避短，明?確自己的努?力方向;在?繁雜的工作?之余，__?_教職工開?展豐富多彩?的文體娛樂?活動，使他?們勞逸結(jié)合?，身心愉悅?，并逐步形?成公平公開?、寬容理解?的良好心態(tài)?，明白在團?結(jié)中競爭，?在競爭中更?加團結(jié)，保?證了我園教?師隊伍的團?結(jié)與穩(wěn)定。?五、注重?師資隊伍建?設(shè)，不斷提?高教師素質(zhì)?重視教職?工職業(yè)道德?素質(zhì)的培養(yǎng)?是我園常抓?不懈的一項?工作。對此?，圍繞"以?老帶新、分?層次培養(yǎng)"?的原則，注?重青年教師?的培養(yǎng)，對?教齡不同教?師制定不同?的培養(yǎng)目標?，鼓勵他們?根據(jù)自身特?點積極承擔?學(xué)科帶頭人?、承擔不同?層次的公開?教學(xué)，采取?一定的獎勵?措施，鼓勵?骨干教師主?動培養(yǎng)青年?教師，使她?們互幫互學(xué)?，共同進步?，在保教人?員的培訓(xùn)內(nèi)?容、形式、?成長目標、?指導(dǎo)教師的?選擇上都征?求保教人員?的意見和建?議，使培訓(xùn)?工作由"要?我培訓(xùn)"轉(zhuǎn)?變?yōu)?我要?培訓(xùn)"，增?強了保教人?員參與培訓(xùn)?活動的主動?性;同時，?園內(nèi)積極為?教師的成長?創(chuàng)造條件，?始終堅持"?請進來，走?出去"的培?訓(xùn)途徑，吸?納優(yōu)秀園所?的先進經(jīng)驗?，拓寬教師?的視野，激?發(fā)創(chuàng)新的靈?感，不斷積?累工作經(jīng)驗?;使教師的?專業(yè)素質(zhì)有?了很大的提?高。__?_幼兒園全?年工作總結(jié)?范文(三)?一、加強?領(lǐng)導(dǎo)，明確?責(zé)任為把?安全工作落?到實處，成?立了安全領(lǐng)?導(dǎo)小組和安?全工作小組?。全體職工?協(xié)同做好我?園安全工作?，制定詳細?的安全整治?措施和校園?綜合治理責(zé)?任書。深入?開展自查自?糾工作，積?極推進學(xué)校?安全防控體?系建設(shè)，堅?決排除各種?安全隱患。?工作中突出?“全員參與?、以防為主?”的工作方?針，堅決克?服麻痹思想?和僥幸心理?，切實負起?責(zé)任把安全?工作抓實抓?細。實行“?層層把關(guān)，?防范第一，?定人定崗”?的安全工作?管理模式;?按照“誰主?管，誰負責(zé)?，誰在崗，?誰負責(zé)”的?原則，將各?項安全管理?工作細化分?解，具體責(zé)?任到人，層?層簽訂安全?責(zé)任書，使?得全園人人?都有安全防?范意識，人?人都知曉安?全防范措施?。二、強?化措施，落?實到位本?學(xué)期我們以?創(chuàng)建平安校?園為抓手，?一如既往地?重視和加強?安全教育和?管理，除了?堅持各項安?全制度的執(zhí)?行，堅持每?月安全檢查?，園部安全?檢查制度和?報修、驗修?制度外，重?點做好以下?幾方面的問?題:1、?手足口病防?治抓細、抓?實(1)?分析以往消?毒工作中的?不足，積極?改進。在鎮(zhèn)?防疫站、縣?疾控中心指?導(dǎo)下，__?_教師學(xué)習(xí)?科學(xué)消毒相?關(guān)知識，提?高教師的能?力。查找出?以往消毒工?作中存在的?個別教室紫?外線消毒燈?偏高、84?消毒液濃度?不夠等問題?，購買紫外?線消毒車_?__臺，更?換、___?紫外線消毒?燈___只?，切實提高?衛(wèi)生消毒水?平。(2?)嚴格晨、?午檢及缺課?追蹤。繼續(xù)?堅持早晨園?門口晨檢，?發(fā)現(xiàn)異常幼?兒及時到指?定醫(yī)院就醫(yī)?，將傳染源?擋在門外。?強調(diào)對幼兒?的午檢，午?休后為每位?幼兒測量體?溫，查看口?腔、四肢有?無皰疹，第?一時間聯(lián)系?家長。對每?位缺課兒童?進行追蹤，?掌握其缺課?原因、家庭?隔離情況等?。(3)?入村走訪，?加強防控。?廣大教師進?村入戶，了?解幼兒身體?狀況、家庭?衛(wèi)生隔離等?情況，指導(dǎo)?家長做到“?洗凈手、喝?開水、吃熟?食、勤通風(fēng)?、曬衣被”?等，加強手?足口病的防?治，保障幼?兒的健康。?2、提高?幼兒園安保?水平。針對?近期全國各?地接連發(fā)生?的在校學(xué)生?和幼兒園兒?童惡性事故?案件，長山?鎮(zhèn)第一幼兒?園根據(jù)上級?部門的要求?，加強幼兒?園安保工作?(1)將?安全保衛(wèi)工?作作為一項?重大工作任?務(wù)完成，嚴?格落實園長?安全管理責(zé)?任制，加強?教職工安全?防范意識教?育，幼兒園?施行封閉式?管理，健全?門衛(wèi)、值班?、安全檢查?等安全管理?制度，督導(dǎo)?門衛(wèi)嚴格查?驗制度。保?安人員把好?入園安檢的?第一關(guān)，對?陌生人、可?疑人在幼兒?園外進行詢?問和盤查，?同時嚴格執(zhí)?行入園登記?制度，一旦?有問題及時?向辦公室匯?報，嚴防不?法分子混入?幼兒園內(nèi)。?(2)為?提高安保水?平，為幼兒?園保衛(wèi)室配?備了木棍、?防割手套、?催淚瓦斯等?簡易有效物?防器材，集?中精干人員?，成立“幼?兒園預(yù)防校?園___工?作小組”，?并___門?衛(wèi)人員、防?暴隊員安保?技能培訓(xùn)，?確保遇有突?發(fā)情況能自?我防衛(wèi)并積?極與壞人搏?斗。三、?加強校車管?理。幼兒年?齡小，保護?意識和能力?相應(yīng)較差，?在校車管理?上我園力求?做細、做實?(1)和?有關(guān)人員簽?訂安全責(zé)任?書。幼兒園?召開專門會?議，向家長?宣傳校車安?全管理有關(guān)?事宜，并于?與乘車幼兒?家長簽訂承?運合同。與?司機、跟車?教師簽訂安?全責(zé)任書，?明確彼崗位?安全責(zé)任與?細則。同時?，定期召開?司機、跟車?教師專題會?議，學(xué)習(xí)相?關(guān)材料，了?解行車過程?中的問題并?及時給與解?決，提高有?關(guān)人員的責(zé)?任意識和安?全意識。?(2)加強?乘車幼兒的?管理。學(xué)期?初，各班上?交乘車幼兒?詳細資料，?由安全辦公?室統(tǒng)一安排?乘車路線，?確保不超員?;各學(xué)區(qū)協(xié)?調(diào)安排教師?值班，負責(zé)?接送孩子上?下車，利用?乘車接送卡?實現(xiàn)班級、?值班教師、?跟車人員間?的幼兒交接?，防止漏送?、錯送現(xiàn)象?;下午，值?班教師在固?定的活動室?___幼兒?候車，開展?聽故事、做?游戲等活動?穩(wěn)定幼兒情?緒;跟車教?師盡可能多?的熟悉孩子?，在上下車?途中給予幫?扶，利用與?家長交接孩?子的時間，?通過家園聯(lián)?系便條幫助?各班與家長?溝通。(?3)重視車?輛檢修。除?每年規(guī)定的?檢修以外，?更注重平時?的車輛維修?和維護。每?日發(fā)車前，?司機提前_?__分鐘到?崗，檢查車?輛狀況，堅?決杜絕帶問?題上路。尤?其特殊天氣?班子成員與?教師同時跟?車，積極應(yīng)?對，防止事?故發(fā)生。?四、加強對?食品衛(wèi)生的?管理嚴格?執(zhí)行《食品?衛(wèi)生法》等?文件規(guī)定，?嚴把食品采?購關(guān)、加工?關(guān)，不購買?腐爛、變質(zhì)?的食品。存?放食品有專?人專門管理?，做好食品?___小時?留樣備查等?工作。其他?人不得進入?食品加工間?和操作間，?嚴禁外來人?員出入廚房?。加強餐具?和炊具的消?毒工作，嚴?防食物中毒?。五、加?強安全教育?，提高安全?防護能力?安全教育持?續(xù)有效。各?班學(xué)期計劃?中對安全教?育進行統(tǒng)一?安排，每月?都有安全教?育活動，還?利用中小學(xué)?安全教育日?對全園幼兒?進行安全疏?散演習(xí)，逐?步提高了全?體教職工的?安全意識。?___幼?兒園全年工?作總結(jié)范文?(四)在?這學(xué)期的工?作，我們始?終把安全工?作放在班級?工作的首位?。我們班針?對本班幼兒?的實際情況?出發(fā)，制定?了安全教育?計劃，并因?地制宜，有?計劃地對幼?兒進行安全?教育，看著?孩子們每天?高高興興地?來到幼兒園?，又快快樂?樂地離開教?室，家長們?滿意的表情?，我們感到?非常欣慰。?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、為?幼兒提供輕?松愉快的安?全環(huán)境幼?兒園是幼兒?每天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)境?，為了確保?幼兒能夠生?活在一個健?康安全的環(huán)?境中，我們?在開學(xué)初就?對教室的每?個角落進行?了全面檢查?，徹底排除?不安全因素?:平時用不?到的插座的?地方盡量用?玩具柜、床?鋪擋住，以?免幼兒用手?觸摸，發(fā)生?危險;把平?時常用的插?頭、插座全?部放在一米?二以上的高?度，并且告?知幼兒，并?提醒幼兒不?玩它們;我?們把平時常?用的尖銳的?釘子等物，?擺放在幼兒?夠不到的地?方;把尖銳?的物品(如?:臺子的邊?緣等)，都?用比較軟的?輕泡紙把它?們包起來。?同時還把幼?兒平時經(jīng)常?使用的各種?工具(剪刀?等)擺放在?教師與幼兒?都能看到的?地方，以便?教師觀察控?制;對教室?里物品的擺?放，我們都?會先考慮到?是否安全，?做到科學(xué)合?理地擺放，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個溫馨?安全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?二、把安?全教育融入?幼兒的日常?生活中，動?之以情，曉?之以理我?們面對的是?一群三歲的?孩子，年齡?小，控制力?差，安全意?識差，對他?們講大道理?有時也不能?理解，于是?，我們就通?過幼兒在實?際生活中碰?到的、見到?的、聽到的?，并通過各?種途徑搜集?一些有關(guān)安?全方面的信?息、圖片資?料等，讓孩?子們觀察討?論，討論教?師并總結(jié)應(yīng)?當注意些什?么。比如:?幼兒每天都?要把小椅子?搬上幾回，?開學(xué)初，好?多小朋友總?會把小椅子?倒過來或是?頂在頭上搬?，這樣搬椅?子很容易把?小椅子撞到?別的小朋友?身上，或是?撞到桌上墻?上，發(fā)生危?險，于是，?我們就__?_孩子正確?的搬法，學(xué)?期將近結(jié)束?，班上沒有?一位孩子因?為被小椅子?撞到而產(chǎn)生?不良情緒。?午餐時，有?的孩子不知?不覺會把勺?子咬在嘴里?，我們在提?醒幼兒不把?筷子咬在嘴?里玩，并且?給幼兒講解?道理。__?_孩子正確?使用勺子的?方法，做到?:不咬、不?揮、不戳、?不敲，確保?午餐安全。?孩子在生活?中，經(jīng)常會?碰上突如其?來的事情，?除了保證幼?兒穩(wěn)定的情?緒外，我們?還即時__?_孩子緊急?處理事情的?辦法，杜絕?安全隱患。?三、把安?全教育融入?到教學(xué)活動?中，牢固樹?立幼兒的安?全意識我?們在這一學(xué)?期中把安全?教育融入到?主題活動中?。在開展“?安全”主題?活動中，我?們就會提醒?幼兒外出要?注意的一些?安全，比如?:怎樣過馬?路、怎樣坐?車等等，我?們都會樹立?幼兒的安全?意識，遵守?規(guī)則，杜絕?安全隱患。?在開展“安?全”主題活?動中，我們?曾討論過紅?綠燈的用途?，不同顏色?的燈有不同?的做用，幼?兒也能說出?紅燈是讓車?輛或過路的?人停下來，?綠燈是讓車?輛或過路的?人行走，黃?燈是讓車輛?或過路的人?等一等，是?讓我們做好?準備。而且?我們也會通?過一些實例?提醒幼兒。?還有坐車要?怎樣坐才安?全，洗手要?怎樣洗等等?，幼兒都會?用心的記下?來，有的幼?兒回去還會?講給自己的?爸爸媽媽挺?，幼兒在輕?松、愉快的?氛圍中樹立?牢固的安全?意識。四?、家園溝通?，確保幼兒?園外安全?本學(xué)期，我?們利用家長?園地、通過?家訪、電訪?等形式，與?家長聯(lián)系，?及時提醒家?長確保幼兒?在家時、外?出時的安全?。我們還對?每一位幼兒?的來園、離?園接送家長?進行登記并?核實，確保?幼兒接送安?全。安全工?作是一項長?期而艱巨的?工作，我們?將時刻警記?!努力為幼?兒提供健康?安全的環(huán)境?，確保每位?幼兒健康快?樂地成長。?___幼?兒園全年工?作總結(jié)范文?(五)我?園自___?年___月?創(chuàng)辦以來，?在上級主管?部門的關(guān)心?、幫助、指?導(dǎo)下，在全?體教職員工?的共同努力?下，不斷強?化內(nèi)部管理?，實施＇以?人為本＇的?人性化管理?模式，努力?形成＇敬業(yè)?、團結(jié)、務(wù)?實、創(chuàng)新＇?的園風(fēng)。我?園不僅在廣?大家長中贏?得了良好的?聲譽，還順?利通過__?_縣合格幼?兒園量化的?考評及驗收?。一、加?強硬件建設(shè)?，努力實現(xiàn)?環(huán)境設(shè)施完?善化、優(yōu)美?化為了使?幼兒擁有一?個安全、舒?適、優(yōu)美、?豐富的生活?、活動環(huán)境?，滿足孩子?多方面發(fā)展?的需要。我?園添置了大?型玩具、幻?燈機、電視?機、VCD?機等活動、?教學(xué)設(shè)備。?加設(shè)了種植?園地、3_?__直跑道?、玩沙池等?，還在活動?室設(shè)置閱讀?角、美工區(qū)?、娃娃家、?結(jié)構(gòu)區(qū)，為?幼兒提供了?發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)?、創(chuàng)作、模?仿生活的機?會，讓孩子?們在玩中學(xué)?，學(xué)中玩，?充分感受發(fā)?現(xiàn)的樂趣，?提高了孩子?的觀察力、?想象力，激?發(fā)了他們的?求知欲。?二、優(yōu)化教?工隊伍，提?高教師的整?體素質(zhì)現(xiàn)?代化的保教?實施，嚴格?的科學(xué)管理?，都必須通?過高素質(zhì)的?教工隊伍去?使用和實施?，因此，建?設(shè)一支熱_?__教、業(yè)?務(wù)精湛、敬?業(yè)愛崗、求?實創(chuàng)新的高?素質(zhì)教師隊?伍十分重要?。這一年來?，我園從實?際出發(fā)，認?真制定了教?師>培訓(xùn)計?劃。通過?學(xué)習(xí)《規(guī)程?》、《綱要?》、《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，__?_教師上研?討課、觀摩?活動、學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)理論、?外出參觀學(xué)?習(xí)，寫教養(yǎng)?筆記等來提?高>師德修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)水?平。三、?幼兒園保教?質(zhì)量幼兒?園可持續(xù)發(fā)?展的生命我?們認真制定?幼兒一日食?譜，做好營?養(yǎng)分析，保?證幼兒吃飽?吃好，我們?還嚴格按消?毒常規(guī)做好?消毒工作;?做好傳染病?的預(yù)防工作?;加強晨間?檢查，做到?一看、二問?、三摸、四?查;戶外活?動時，要求?保教人員全?部到位，確?保幼兒的安?全。在教?育活動中，?我們提供豐?富的材料讓?幼兒探索、?發(fā)現(xiàn)、積極?鼓勵幼兒的?求異思維，?引導(dǎo)他們對?同一問題、?同一事物從?多種角度，?用不同的方?法去思考、?解決，從而?培養(yǎng)幼兒主?動學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。我們還?___豐富?多彩的節(jié)日?活動、表演?節(jié)目、布置?環(huán)境，真真?切切地讓每?個幼兒感受?到節(jié)日的快?樂，這也是?一種情感的?教育。我?園每位保教?人員都愛護?、尊重、賞?識每一個孩?子，平等、?寬容地對待?每一個孩子?，站在孩子?的立場，積?極鼓勵他們?，努力使他?們成為自信?、活潑、健?康、快樂的?孩子。因此?，我們贏得?了家長的好?評。四、?注重家園合?作，共創(chuàng)美?好未來新?綱要指出，?幼兒園應(yīng)與?家庭、社區(qū)?密切配合，?綜合利用各?種教育資源?，為幼兒的?一生打好基?礎(chǔ)。這一?年里，我們?通過做家長?訪談、家訪?、家長園地?、家長開放?日等工作，?及時向家長?傳遞信息，?了解家長建?議和意見，?虛心聽取，?積極改進，?以達到家園?共育的目的?。但是，由?于一部分家?長的教養(yǎng)觀?念和現(xiàn)代化?教育還存在?著較大的差?異，在很大?程度上影響?了我園的保?教質(zhì)量。因?此，在家長?工作方面，?我們還要努?力做好宣傳?工作，以求?得到更多家?長的支持和?認可，以形?成教育的一?致性，保證?>素質(zhì)教育?的有效實施?。以上是?我園一年來?各項工作的?小結(jié)，雖然?取得了一點?成績，但還?存在著許多?不足，我們?將會繼續(xù)努?力，將幼兒?園建設(shè)成家?長放心，孩?子開心，社?會信賴的兒?童樂園。第19頁共19頁?___年幼?兒園六一兒?童節(jié)活動總?結(jié)范文為?了讓幼兒度?過一個輕松?、愉快而又?有意義的六?一兒童節(jié)，?我園以“親?子活動”為?主線，開展?了一系列慶?六一活動。?通過慶祝活?動使一千多?名幼兒和他?們的家長在?這里度過了?快樂的節(jié)日?時光?，F(xiàn)將?活動總結(jié)如?下:一、?慶祝活動主?題鮮明，有?創(chuàng)意為了?充分發(fā)揮家?長參與活動?的積極性，?促進家園配?合，我園一?改以前單純?幼兒表演的?節(jié)目形式，?突出家園互?動和親子互?動，并制定?了“親子制?作寶寶的書?”和“校園?親子___?舞表演大賽?”等六一慶??；顒印Ｗ?家長也參與?到我園慶六?一活動中來?，這樣避免?了幼兒因排?練節(jié)目而過?度疲勞，相?反在家長的?陪伴下進行?表演又讓幼?兒充分體驗?到了親情的?寶貴，真正?感受到了節(jié)?日的快樂。?家長在排練?和表演中也?感受到了教?師工作的艱?辛，促進了?家長與教師?之間的理解?和支持。?二、表演活?動___嚴?謹，有秩序?在“校園?___舞表?演大賽”中?，由于參與?的人員多，?節(jié)目多，時?間長，這也?給我們的_?__者帶來?了很大的考?驗和安全壓?力。為了讓?活動有序而?又緊湊的開?展，我園特?成立了“慶?六一活動領(lǐng)?導(dǎo)小組”，?小組成員既?有分工又有?協(xié)作，從場?地的布置、?家長席位的?安排、演員?進場和退場?的路線、節(jié)?目的銜接、?后勤保障等?方面都做了?周密的安排?。特別是在?校園安全保?衛(wèi)工作方面?，我園既安?排了早教中?心二十多人?教師來本園?維持演出場?地的秩序，?又專門聘請?了保安公司?的工作人員?來園承擔校?園內(nèi)的安全?保衛(wèi)工作，?為防止門_?__通堵塞?，我園還請?來交通警察?進行門口秩?序的維護和?疏通。正是?因為領(lǐng)導(dǎo)小?組的周密安?排，才使我?園“校園親?子___舞?”活動得以?順利進行。?三、六一?活動經(jīng)費節(jié)?約，有突破?在今年的?六一慶?；?動中，我園?得到了“_?_”藥業(yè)公?司的支持與?贊助，表演?場地舞臺的?背景、宣傳?橫幅及所有?幼兒的六一?活動紀念品?都由“__?”公司提供?贊助，這樣?既減少了我?園六一活動?的經(jīng)費開支?，又省去了?教師布置舞?臺的工作環(huán)?節(jié)，無論從?人力、物力?方面都是一?個突破，同?時也給我園?以后活動的?開展帶來了?新的啟示。?總之，在?“慶六一活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?”的精心策?劃下，在全?園教職員工?的共同努力?下，我園_?__年慶六?一活動取得?了圓滿成功?，并得到了?家長和社會?各界的一致?好評。_?__幼兒園?六一兒童節(jié)?活動總結(jié)范?文【篇二】?__月_?_日早晨在?幼兒園和孩?子一起慶祝?了孩子在幼?兒園的最后?一個六一兒?童節(jié)，能夠?與孩子一起?參加這樣的?活動，作為?一名家長我?感到非常的?興奮，仿佛?又回到自己?的童年。?進入幼兒園?，中大班內(nèi)?彌漫著濃濃?的節(jié)日氣氛?，在一片歡?聲笑語中，?“六一”活?動正式拉開?了帷幕。早?晨5點孩子?們都陸續(xù)來?到了幼兒園?，雖然離活?動開始的時?間還早，但?幼兒園里早?已是人頭攢?動。只見許?多家長(有?的是爸爸媽?媽、有的是?爺爺奶奶、?姥姥姥爺、?還有的是全?家?guī)卓谌艘?起)都興致?勃勃來到了?幼兒園里，?和孩子們一?起慶祝六一?兒童節(jié)。?首先是園長?阿姨的深情?發(fā)言，言語?中透出對孩?子們的愛和?無限期待。?接下來是家?長向幼兒園?贈送錦旗，?這充分體現(xiàn)?了幼兒園的?付出得到了?孩子們和家?長們的認可?。幼兒園?中大班組舉?行了一系列?豐富多彩的?歡慶活動，?讓家長與幼?兒共渡這美?好的兒童節(jié)?。院子里孩?子們可愛的?演出，孩子?們興奮地笑?著，家長們?也“___?”的為孩子?們拍照。?大三班演出?的節(jié)目有兩?個，第一個?是女孩子為?主的舞蹈《?__》，英?姿颯爽的女?孩子在舞臺?上展現(xiàn)著_?___力，?也看到了孩?子們平時是?如何刻苦訓(xùn)?練的。第?二個節(jié)目是?武術(shù)操《_?_》，這個?節(jié)目由大部?分男孩子出?演，還有少?數(shù)幾個女孩?子，節(jié)目很?是震撼，孩?子們邊唱邊?跳，拳頭帶?著勁兒，腳?下帶著風(fēng)，?簡直就是一?群現(xiàn)代小戰(zhàn)?士。我的_?__，福鈺?站在排頭，?精神抖擻，?馬步扎得穩(wěn)?，聲音洪亮?。這和平時?在家哄妹妹?的樣子簡直?判若兩人，?我不由得贊?嘆，孩子在?幼兒園的培?養(yǎng)下，真的?長大了，知?道在舞臺上?要有舞臺樣?子，不能隨?意，不能懶?散。都說?每個___?的孩子都好?似一個小天?使，他們的?眼睛都是那?樣的清澈、?透明，他們?的表情是那?樣的豐富、?認真，真讓?人想象不到?他們才只有?___歲左?右?？赡苁?看到了臺上?小朋友的表?演，其他小?___也都?忍不住躍躍?欲試，頓時?整個活動現(xiàn)?場成了一片?歡騰的海洋?……看到?小朋友在舞?臺上的精彩?表演，我感?到很欣慰。?看得出，他?們是在很用?心的表演著?心目中的那?個角色。也?許在別人看?來，他們還?有很多的動?作做得不到?位，但是他?們表演得很?棒，因為努?力了，因為?他們不怕苦?不怕累的練?習(xí)了。我希?望我的孩子?在以后的生?活和學(xué)習(xí)中?，還能像他?們一樣的認?真、一樣的?用心，能夠?執(zhí)著的去追?求她心中的?“最美”，?從而實現(xiàn)自?己的最終理?想。在慶祝?活動接近尾?聲時看著孩?子有模有樣?的跟著老師?扭著屁股、?擺著小手，?不亦樂乎的?樣子。在此?我真的要對?老師們說一?聲“謝謝!?你們辛苦了?”。孩子?的___歲?兒童節(jié)就在?這里留下了?美麗、難忘?的回憶?！?六一”的歌?是甜甜的，?“六一”的?花是香香的?，“六一”?的孩子個個?都是美美的?。快樂的六?一兒童節(jié)過?去了，盡管?時光短暫，?但留給孩子?們的美好記?憶卻是永久?的。愿我的?孩子，也愿?所有的小朋?友健康快樂?，同時也祝?靜海第二幼?兒園的教育?事業(yè)蒸蒸日?上。__?_幼兒園六?一兒童節(jié)活?動總結(jié)范文?【篇三】?迎著___?月明媚的陽?光，聽著嘹?亮的歌聲，?我園全體師?生懷著愉快?的心情，迎?來了又一個?“六一”國?際兒童節(jié)。?幼兒園本?著尊重孩子?、關(guān)愛孩子?的理念，真?正把“六一?”節(jié)還給孩?子，以過一?個美好的童?年為出發(fā)點?，___全?體孩子開展?了一系列六?一慶?；顒??；顒有问?多樣，內(nèi)容?健康，既豐?富了孩子們?的節(jié)日生活?，又起到了?教育作用，?受到了廣大?家長的一致?稱贊。現(xiàn)將?我園系列活?動開展情況?總結(jié)匯報如?下:一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?精心___?園領(lǐng)導(dǎo)高?度重視慶“?六、一”游?藝活動的開?展情況，多?次開會研究?制定活動方?案，圍繞活?動主題，積?極探索，因?地制宜地制?定了整個活?動方案。并?將籌備工作?落實到人頭?，形成人人?參與的局面?。在活動期?間，努力營?造良好的氛?圍，擴大宣?傳聲勢和影?響，積極爭?取家長對活?動的支持和?參與，使這?次活動取得?了較好的效?果，受到了?全體幼兒和?家長的熱烈?歡迎。二?、親子游戲?其樂融融?這次的六一?活動，設(shè)計?了六組親子?游戲，在游?戲過程中孩?子與家長之?間、家長與?教師之間充?滿了愉快的?情緒。歡聲?笑語此起彼?伏，充滿了?整個幼兒園?。同時，游?藝中的獎品?為各種學(xué)習(xí)?用品，孩子?們情緒高漲?，家長感動?萬分。三?、文藝演出?展示風(fēng)采?今年的六一?文藝節(jié)目都?是圍繞著“?放飛夢想，?快樂成長”?為主題編排?的，教師們?各盡所長如?:大班幼兒?表演的“中?國功夫”中?班幼兒表演?的“我真的?很不錯”充?分展示了幼?兒健康的身?體、和活潑?好動的特點?。大班的“?拾豆豆”“?畢業(yè)詩”以?及中班的“?小合唱”，?更是深受家?長和小朋友?的喜歡。?節(jié)日的這一?天幼兒園里?一陣陣歡欣?雀躍，幾乎?每個參與的?孩子都能得?到一份獎品?，有的更是?滿載而歸。?一個多小時?的游藝活動?在愉快的氣?氛下結(jié)束了?，但是孩子?們留下的笑?聲還蕩漾在?空中，整個?幼兒園似乎?也變得更加?明媚和朝氣?蓬勃了。?活動從研究?決策到準備?到活動過程?，都是以孩?子意見為主?，老師精心?指導(dǎo)，幫助?。可以說，?從孩子們臉?上洋溢著燦?爛、幸福的?笑容可以看?出孩子們度?過了一個愉?快且有意義?的節(jié)日。?___幼兒?園六一兒童?節(jié)活動總結(jié)?范文【篇四?】__月?__日上午?，幼兒園園?內(nèi)到處氣球?飄蕩，歡聲?笑語，孩子?們、老師們?身穿整齊的?園服，臉上?洋溢著燦爛?的笑容，整?個園內(nèi)都沉?浸在歡樂的?海洋中。文?家街道等領(lǐng)?導(dǎo)也趕來同?孩子們一起?歡渡“我健?康、我運動?、我快樂、?我成長”為?主題的六一?”節(jié)。鏡?頭回放:各?位領(lǐng)導(dǎo)入座?后敬獻紅領(lǐng)?巾，孩子們?在老師的帶?領(lǐng)下聽著有?節(jié)奏的音樂?邁著有力的?步伐，昂首?挺胸的入場?就坐。園長?匯報了幼兒?園的教育教?學(xué)情況，對?各位領(lǐng)導(dǎo)能?在百忙中參?加幼兒園慶?六一活動表?示衷心感謝?，向支持幼?兒園工作、?關(guān)心幼兒成?長的各界人?士表示誠摯?的敬意。同?時，村委領(lǐng)?導(dǎo)代表和家?長代表也做?了典型發(fā)言?，對幼兒園?的各項工作?給予充分肯?定，并對孩?子們今后的?成長提出了?殷切期望。?會后各領(lǐng)導(dǎo)?還親自跟孩?子們做起了?游戲。本?次家園同樂?活動以級部?為單位，四?名老師一組?。各級部認?真設(shè)計了適?合孩子年齡?特點的游戲?，有“障礙?輪胎、會變?的臉、推小?車、親子二?人行、鋪小?路、袋鼠跳?、接龍搬運?工”等游戲?活動。大班?級部的袋鼠?跳、障礙投?籃、九連環(huán)?打擂臺等活?動，家長、?孩子達到了?一次又一次?___。中?班級部的障?礙輪胎、接?龍搬運工、?跳圈比賽等?活動，孩子?們、家長們?歡呼聲一片?。小班級部?的自行車比?賽、二人三?足、推小車?等活動更是?讓人心花怒?放。整個活?動過程非常?活躍，也非?常有續(xù)，老?師們配合默?契，分工合?理，和預(yù)先?時間安排達?到一致性，?整個活動非?常成功。?開展這樣的?活動，與家?長進行零距?離的接觸，?讓他們走進?幼兒園，走?進孩子，了?解幼兒園近?期發(fā)展的情?況，讓家長?親身感受幼?兒園的氛圍?和巨大變化?，增進了對?幼兒園的了?解，開闊了?家長的視野?，增添了家?長對教育孩?子的信息，?促進家長要?正確對待自?己的孩子，?了解自己的?孩子，主動?與自己的孩?子交流的責(zé)?任感。最?后召開了家?長代表會，?傾聽了家長?代表對幼兒?園教育的意?見。各班主?任還讓各班?家長們填寫?了活動反饋?表，認真傾?聽了家長對?班級及幼兒?園工作的意?見及好的建?議。這次活?動