初中七年級(jí)歷史下冊(cè)期中測(cè)試卷【帶答案】

初中七級(jí)史下冊(cè)中試卷【答案】班級(jí)：

(時(shí)間：60分鐘姓名：

分?jǐn)?shù)：100分)分?jǐn)?shù)：一選題共小，題，50）1、農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（）A．①②B．③④C．①④D．②③2、如下圖為五禽戲動(dòng)作圖。在抗擊新冠疫情的過(guò)程中五禽戲起到了康復(fù)醫(yī)療、防疫袪病、增強(qiáng)免疫力的效果。編創(chuàng)五禽戲的名醫(yī)是（）A．張仲景B．華佗C．賈思勰D．祖沖之3、古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．刺史4、如圖是漢字“魚(yú)”字演變的簡(jiǎn)單歷程，據(jù)此可知（）A．漢字是我國(guó)唯一文字C．漢字的演變由簡(jiǎn)到繁

B．漢字的發(fā)展一脈相承D．漢字都來(lái)源于象形字5、中國(guó)歷史上唯一的女皇帝是（）1/

A．呂后B．孝莊C．武則天D．慈禧6、據(jù)史書(shū)記載：“宮室焚燒，十不存一人，煙斷絕，千里蕭條?！睆拇?，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，與此相關(guān)的歷史事件是（）A．李密起義B．黃巢起義C．八王之亂D．安史之亂7、夏、商、西周滅亡的最大的共同點(diǎn)是：（）A．諸侯的叛亂B．統(tǒng)治者失去民心C．人民暴動(dòng)D．少數(shù)民族的內(nèi)侵8、以下材料體現(xiàn)的時(shí)代特征是（）A．大動(dòng)蕩和大變革B．政權(quán)并立與民族關(guān)系發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)重心的南移D．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固發(fā)展9、李白詩(shī)中“胡姬貌如花，當(dāng)壚笑春風(fēng)”的情景，最能反映唐朝社會(huì)風(fēng)尚的（）A．浪漫B．強(qiáng)盛C．封閉D．開(kāi)放10、明末，民謠唱道：“殺牛羊，備酒漿，開(kāi)了城門(mén)迎闖王，闖王來(lái)時(shí)不納糧?！边@首民謠反映的是（）A．君王昏亂，奸臣當(dāng)?shù)繡．明朝刑法嚴(yán)酷

B．宦官專(zhuān)權(quán)，打擊忠臣D．李自成提出“均田免糧”11、漢初，統(tǒng)治者推行“無(wú)為而治”的政策，主張“順民之情，與之休息”。其思想來(lái)源于（）A．道家學(xué)說(shuō)B．墨家學(xué)說(shuō)C．法家學(xué)說(shuō)D．儒家學(xué)說(shuō)12、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！痹?shī)中描繪了嬴政（）A．十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國(guó)C．任免官員．中央集權(quán)

B．自稱(chēng)皇帝，君臨天下D．焚書(shū)坑儒，思想專(zhuān)制13、我國(guó)的歷史是由整個(gè)中華民族共同創(chuàng)造的。在其發(fā)展長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多由少數(shù)民族建立的政權(quán)，其中第一個(gè)由少數(shù)民族建立起來(lái)的全國(guó)性統(tǒng)一封建政權(quán)是（）2/

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝14、導(dǎo)致西晉王朝迅速衰落下去的直接原因是（）A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蕭條B．社會(huì)上層的腐敗C．西晉皇族的混戰(zhàn)D．少數(shù)民族的反抗15、有人將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù)，認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹(shù)干，但樹(shù)墩還在，還會(huì)萌發(fā)。為了不讓“樹(shù)墩“萌發(fā)，陳獨(dú)秀、李大釗等人掀起了（）A．戊戌變法C．五四運(yùn)動(dòng)

B．新文化運(yùn)動(dòng)D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)16、一曲《沂蒙山小調(diào)》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有燦爛的人文景觀，城內(nèi)的“洗硯池”“曬書(shū)臺(tái)”等遺址，留下了東晉“書(shū)圣”的不朽作品。這位“書(shū)圣”是（）A．鐘繇B．顧愷之C．柳公權(quán)D．王羲之17、被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（）A．伏羲、女?huà)zB．蚩尤、女?huà)zC．炎帝、黃帝D．堯、舜18、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛?shī)反映的時(shí)代背景應(yīng)該是（）A．宋遼對(duì)抗B．南宋與金對(duì)峙C．宋夏和議D．北宋與金對(duì)峙19、“年少?gòu)能姴粸榭?，長(zhǎng)戟短刀氣如虎。男兒志在立功名，青海西頭擒贊普”。詩(shī)中“贊普”是對(duì)我國(guó)古代哪一少數(shù)民族首領(lǐng)的稱(chēng)呼？（）A．回紇B．南詔C．靺鞨D．吐蕃20、有人說(shuō):“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！毕铝袑?duì)“流星”的理解，正確的是（）A．實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B．統(tǒng)治者殘暴C．繁榮而短暫D．大運(yùn)河開(kāi)通21、據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”終于治平了洪水。這位傳說(shuō)中的治水英雄是（）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹22、唐朝是我國(guó)歷史上繁榮與開(kāi)放的朝代，它不僅有開(kāi)放的對(duì)外政策，還有開(kāi)明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開(kāi)明的民族政策”（）3/

A．遣唐使來(lái)華C．文成公主入藏

B．玄奘西游天竺D．鑒真東渡日本23、“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家”。這段話體現(xiàn)了中國(guó)古代哪兩個(gè)民族之間的關(guān)系（）A．漢族與南詔B．匈奴與回紇C．漢族與突厥D．漢族與吐蕃24、金朝建立后，被其先后滅亡的政權(quán)是（）A．遼、北宋B．西夏、遼C．西夏、北宋D．北宋、遼25、周代青銅器上的銘文與商代相比，字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，語(yǔ)句也愈加格式化。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績(jī)，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時(shí)期（)A．創(chuàng)造了一種全新的文字體系C．青銅器種類(lèi)豐富、工藝高超

B．形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚D．青銅器的功用發(fā)生重大改變二非題第18,215,317分,共50分1、“東漢末年起三國(guó)”，“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更替示意圖材料二“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！薄X(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三4/

（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出材料一中①和②所對(duì)應(yīng)的政權(quán)名稱(chēng)。①：②：（2）根據(jù)材料二，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。你最欣賞他的哪一項(xiàng)“漢化”措施？什么？（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料三中兩則信息的關(guān)系。若想了解同時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱當(dāng)時(shí)哪部農(nóng)學(xué)著作？（4）以上三則材料反映了魏晉南北朝時(shí)期哪些歷史發(fā)展趨勢(shì)？2、閱讀材料，完成下列要求。材料一：距今約六七千年前，居住在長(zhǎng)江流域和黃河流域的原始居民，已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時(shí)候人們已經(jīng)懂得種植農(nóng)作物，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來(lái)源，人們?cè)僖膊槐叵襁^(guò)去那樣四處奔波，開(kāi)始了定居或半定居生活。材料二：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出當(dāng)時(shí)生活在黃河流域和長(zhǎng)江流域的原始居民。（2）根據(jù)材料二回答，圖中的原始居民住房分別是什么樣式的？它們房屋結(jié)構(gòu)明顯不同，主要是什么原因造成的？（3）結(jié)合兩則材料，說(shuō)一說(shuō)原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有哪些？（4）我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展有何重要意義？3、自古以來(lái)，“考試”是選拔人才的有效手段。閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料一隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職——柏?fù)P《中國(guó)人史綱》5/

材料二唐代詩(shī)歌在中國(guó)古代、一枝獨(dú)秀……科舉制度在唐朝走向完備，在科舉考試中以詩(shī)賦為主要標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)士科備受?chē)?guó)人青瞇，這對(duì)唐詩(shī)的繁榮也起到了至關(guān)重要的作用。——郭桂花《科舉與唐詩(shī)的繁榮》材料三宋朝讀書(shū)風(fēng)氣很濃，人們希望用勤苦來(lái)獲得學(xué)問(wèn)，再以學(xué)問(wèn)來(lái)打通權(quán)力之門(mén)?！捵游摹逗?jiǎn)讀宋朝史》請(qǐng)回答：（1）材料一中“改用考試的方法”的制度是什么？其確立標(biāo)志是什么？（2）材料二指出唐詩(shī)繁榮的重要原因是什么？這一時(shí)期唐太宗和武則天分別對(duì)科舉制度的完善作出了怎樣的貢獻(xiàn)？（3）材料三中為方便宋朝讀書(shū)人“打通權(quán)力之門(mén)”，政府采取了什么措施？該措施反映了宋朝實(shí)行什么樣的國(guó)策？請(qǐng)?jiān)倭信e一例該國(guó)策的具體表現(xiàn)。（4）綜上所述，談?wù)効婆e制度的本質(zhì)及其發(fā)展對(duì)古代社會(huì)產(chǎn)生了什么積極影響？6/

參答一選題共小，題，50）1、C2、B3、B4、B5、C6、D7、B8、B9、D10、D11、A12、A13、C14、C15、B16、D17、C18、B19、D20、C21、D22、C23、D24、A25、B二非題第18,215,317分,共50分7/

1、（1）①魏；②隋。（2）漢化原因：深受漢族文化吸引；改變鮮卑落后面貌；提升自己的統(tǒng)治力。措施：遷都洛陽(yáng)；頒布均田令；易漢服、改漢姓、說(shuō)漢話、通婚姻、移風(fēng)易俗。（任答1點(diǎn)計(jì)）欣賞的原因：符合促進(jìn)民族交融之意均可。（3）關(guān)系：北民南遷帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具和勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)（或?qū)懕泵衲线w促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)、因果關(guān)系等）?！洱R民要術(shù)》。（4）民族交融；南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。2、（1）黃河流域：半坡居民。長(zhǎng)江流域：河姆渡居民。（2）干欄式建筑。半地穴式圓形房屋；原因：氣候差異（自然條件、地理環(huán)境不同）。（3）標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展。（4）意義：原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、（1）科舉制；進(jìn)士科的創(chuàng)