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文檔簡介
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nggng
pào áo
guàn
ji
o o
ng ng ng huó
huò
妹（______） 橋（______） 浩（______） 昧（______） 僑（______） 誥（______）
巧（____）天工 （____）筆生花 全神（____）注
1.那里的斗爭形勢很（_______），組織上決定派江姐去充實(shí)對敵斗爭的力量。2.父親平日是很（______）的，從不放過我們?nèi)魏稳秉c(diǎn)錯誤。3.老師（______）地說：“你們要處處（______）要求自己，爭取有更大的進(jìn)
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1．喜怒哀樂，舍棄過去式；酸甜苦辣，把握將來式。（____）2．站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。（____）3．卷尺直尺，何可測先生胸懷。（____）4．矯健身姿，彰顯運(yùn)動之美；百米沖刺，歷練堅(jiān)忍之性。（___）
著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。_________的操場，_______的教室，________的同學(xué)，________的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那六年的學(xué)習(xí)生活多么像一幅__________的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽
一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的________。課外興趣小組活動，特
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自然段圍繞第______句話來寫，按照________順序依次講述了_________。提示這一順序的詞語分別是___________、早操開始了、____________、__________。3．文中畫線的句子運(yùn)用___________的修辭手法，表達(dá)了作者對老師的
自然段中“一株株樹苗”代指_________，“小樹長成參天大樹”象征著________，老師對“我們”的期望就是___________。
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參考答案
ji o ng huó
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