班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。下面我給大家整理了班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案，盼望大家喜愛！

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案1

活動(dòng)時(shí)間：

20__年05月12日

活動(dòng)班級(jí)：

小一班

活動(dòng)科目：

健康

活動(dòng)名稱：

《防震減災(zāi)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。

2、在老師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

活動(dòng)過程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后準(zhǔn)時(shí)在園開展防震學(xué)問普及和防震演練，增加幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

(一)、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報(bào)告。

植物在震前也有特別反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。

(二)、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問題：(播放地質(zhì)災(zāi)難視頻)爭(zhēng)論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)留意的問題

(三)、進(jìn)行簡(jiǎn)潔的防震演練

(四)、活動(dòng)小結(jié);

本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案2

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。

2、關(guān)心同學(xué)樹立安全意識(shí)、把握安全常識(shí)、提高自我愛護(hù)力量，懂得珍惜生命。活動(dòng)內(nèi)容：常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是宏大的，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的，危急時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識(shí)，了解一些安全學(xué)問，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全訓(xùn)練。

3、同學(xué)齊讀并理解班會(huì)主題。

二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

(1)師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(同學(xué)自由發(fā)言，老師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))

(2)分組爭(zhēng)論：

1、在家里和學(xué)校里，我們小伴侶可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍?(老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

2、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言引導(dǎo)同學(xué)留意：

1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。

暴雨來臨時(shí)，假如我們家處在地勢(shì)低凹地區(qū)，可因地制宜實(shí)行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假如時(shí)間充裕，我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找機(jī)會(huì)逃命。

4、在校內(nèi)內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩?(老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校內(nèi)內(nèi)奔跑、不玩危急的玩具等。)

5、你知道哪些交通安全學(xué)問?(老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道)

(3)集體溝通，老師引導(dǎo)同學(xué)把握安全學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

三、同學(xué)做好相應(yīng)的筆記。

四、小結(jié)。

這節(jié)課你有什么收獲?我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)把握一些安全學(xué)問和制度，懂得愛護(hù)自己。

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案3

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒把握一些地震的基本學(xué)問。

2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。

3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。

4、培育幼兒富有同情心等良好品德。

活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)地震學(xué)問的電教設(shè)備

活動(dòng)過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的愛好及留意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(猛烈震驚)

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識(shí)

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒推斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的?怎樣做是擔(dān)心全的?(幼兒爭(zhēng)論?？椿脽簦蠋熽P(guān)心幼兒理解哪些安全，哪些擔(dān)心全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面;搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火;不要驚慌地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛心訓(xùn)練

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)峻的災(zāi)難，這是一次很劇烈的地震，大部分房屋倒塌，還有很多人民無(wú)家可歸，有些小伴侶沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒爭(zhēng)論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人關(guān)心了他們?

出示幻燈片，提問關(guān)心幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們相互關(guān)心，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來的!

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案4

【活動(dòng)主題】自然災(zāi)難是無(wú)情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。

【活動(dòng)目的】

1、通過這次班會(huì)，讓同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。

2、讓同學(xué)了解并把握一些地震基本學(xué)問，訓(xùn)練同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。

3、增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)預(yù)備】視頻播放，ppt課件

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界布滿愛。

在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有很多難以預(yù)料的事情，我們是否留意到身邊的危急。

“防險(xiǎn)之心不行無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無(wú)知的人。今日，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震學(xué)問，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。

二、地震學(xué)問知多少：讓同學(xué)了解并把握地震基本學(xué)問，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。

1、展現(xiàn)地震后的相關(guān)圖片。

2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

三、地震防護(hù)知多少：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無(wú)患。

1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)

(播放地震逃命訓(xùn)練短片)

2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。

A、地震發(fā)生后，應(yīng)樂觀參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)行人工呼吸。

C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不牢固的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。

D、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。

四、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。

1、爭(zhēng)論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

生：

(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。

2、課件展現(xiàn)震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片

【活動(dòng)小結(jié)】地震特別可怕，由于它不行猜測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平常看一些自我愛護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!

班級(jí)防震安全訓(xùn)練班會(huì)的設(shè)計(jì)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過活動(dòng)使同學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)預(yù)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)資料

同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)問?(同學(xué)回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一齊來了解地震是怎樣產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防損害。

二、活動(dòng)過程

1、各小隊(duì)相互溝通，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、同學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。

同學(xué)1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用(安全訓(xùn)練教案)下突然發(fā)生裂開，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起必需范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，并且斷層又具有必需活動(dòng)性的地帶，地震最簡(jiǎn)單發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

同學(xué)2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不一樣程度的破壞，成為破壞性地震。

同學(xué)3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國(guó)是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。

同學(xué)4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)劇烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)劇烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)難既具有各自構(gòu)成、進(jìn)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)難之間以及它們與其他因素之間又有必需的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)難可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)難發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)難，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)難。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要緣由。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)難的大事時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)難的防備

當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集進(jìn)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)峻，地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

同學(xué)