最新國家開放大學(xué)電大本科《社會統(tǒng)計學(xué)》名詞解釋題簡答題題庫及答案（試卷號：1318）

第9頁共9頁最新國家開放大學(xué)電大本科《社會統(tǒng)計學(xué)》名詞解釋題簡答題題庫及答案〔試卷號：1318〕最新國家開放大學(xué)電大本科《社會統(tǒng)計學(xué)》名詞解釋題簡答題題庫及答案〔試卷號：1318〕一、名詞解釋題1．非概率抽樣：根據(jù)主觀意愿、實際情況等進展抽樣，而不根據(jù)隨機原那么進展抽樣，這些不符合概率抽樣要求的抽樣都稱為非概率抽樣。2．二維表：二維表就是行列穿插的表格，將兩個變量一個分行排放，一個分列排放，行列穿插處就是同屬于兩個變量的不同類的數(shù)據(jù)，也稱為列聯(lián)表。3．置信程度：置信程度就是將構(gòu)造置信區(qū)間的步驟重復(fù)很屢次，置信區(qū)間包含總體參數(shù)真值的次數(shù)所占的比例。4．卡方檢驗：卡方檢驗是對樣本的頻數(shù)分布所來自的總體分布是否服從某種理論分布或某種假設(shè)分布所作的假設(shè)檢驗，即根據(jù)樣本的頻數(shù)分布來推斷總體的分布。5．非概率抽樣：根據(jù)主觀意愿、實際情況等進展抽樣，而不根據(jù)隨機原那么進展抽樣，這些不符合概率抽樣要求的抽樣都稱為非概率抽樣。6．二維表：二維表就是行列穿插的表格，〔1分〕將兩個變量一個分行排放，一個分列排放，〔1分〕行列穿插處就是同屬于兩個變量的不同類的數(shù)據(jù)，也稱為列聯(lián)表。7．置信程度：置信程度就是將構(gòu)造置信區(qū)間的步驟重復(fù)很屢次，置信區(qū)間包含總體參數(shù)真值的次數(shù)所占的比例。8．卡方檢驗：卡方檢驗是對樣本的頻數(shù)分布所來自的總體分布是否服從某種理論分布或某種假設(shè)分布所作的假設(shè)檢驗，即根據(jù)樣本的頻數(shù)分布來推斷總體的分布。9．整群抽樣：先將總體按照某種標(biāo)志或特征劃分為一些子群體，然后從總體中隨機抽取一些子群體，再將這些抽出的假設(shè)干小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成總體樣本的方法。10．Z值：Z值:Z值又稱為標(biāo)準(zhǔn)分數(shù),它是以平均數(shù)為參照點,以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的描繪原始數(shù)據(jù)在總體中相對位置的量數(shù),通過計算Z值將一般正態(tài)分布轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,Z值的計算公式為:Z=(X-μ)/σ11．二維表：二維表就是行列穿插的表格，〔1分〕將兩個變量一個分行排放，一個分列排放，〔1分〕行列穿插處就是同屬于兩個變量的不同類的數(shù)據(jù)，也稱為列聯(lián)表。12．誤差減少比例：在預(yù)測變量Y的值時，知道變量x的值時所減少的誤差(E．-Ez)與總誤差E，的比值稱為誤差減少比例，簡稱PRE。13．散點圖：在坐標(biāo)系中，用X軸表示自變量x，用Y軸表示因變量y，而變量組(x，y)那么用坐標(biāo)系中的點表示，不同的變量組在坐標(biāo)系中形成不同的散點，用坐標(biāo)系及其坐標(biāo)系中的散點形成的二維圖就是散點圖。14．中心極限定理：中心極限定理詳細內(nèi)容為：不管總體分布是否服從正態(tài)分布，從均值為肛、方差為-2的總體中，抽取容量為n的隨機樣本，當(dāng)n充分大時(通常要求n≥30)，樣本均值的抽樣分布近似服從均值為隊方差為aZ/n的正態(tài)分布。15．置信程度：置信程度就是將構(gòu)造置信區(qū)間的步驟重復(fù)很屢次，置信區(qū)間包含總體參數(shù)真值的次數(shù)所占的比例。16．離散系數(shù)：離散系數(shù)是一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差與該數(shù)據(jù)均值之比，也稱為變異系數(shù)。二、簡答題1.等距分組和不等距分組有什么區(qū)別？請舉例說明。答：(1)定類變量：當(dāng)變量值的含義僅表示個體的不同類別，而不能說明個體的大小、程度等其它特征時，這種變量稱為定類變量。例如：性別。(0.5分)(2)定序變量：當(dāng)變量值的含義不僅表示個體的不同類別，還可以區(qū)分個體之間大小、程度等序次差異時，這種變量稱為定序變量。例如：學(xué)歷。(0.5分)(3)定距變量：當(dāng)變量值不僅可以將個體區(qū)分為不同類型并進展排序，而且可以確定不同類別之間的數(shù)量差異和間隔差距時，這樣的變量稱為定距變量。例如：智商。(0.5分)(4)定比變量：除了上述三種變量的全部特征外，還可以計算兩個變量值之間的比值時，這樣的變量稱為定比變量。例如：收入。(0.5分)2．簡述相關(guān)系數(shù)的取值與意義。答：相關(guān)系數(shù)的取值在一1~1之間;相關(guān)系數(shù)的正負號表示兩個變量相關(guān)關(guān)系的方向，“十”表示正相關(guān),“一”表示負相關(guān);相關(guān)系數(shù)的絕對值表示相關(guān)關(guān)系的程度,絕對值越大,相關(guān)程度越大,即r越接近1;反之,絕對值越小,及r越接近0,相關(guān)程度越弱;相關(guān)系數(shù)r=0時，只能說變量之間不存在線性相關(guān),而不能說它們之間不相關(guān)。3．簡述什么是回歸分析^p？其作用是什么？答：(1)回歸分析^p是通過--定的數(shù)學(xué)表達式將變量間的關(guān)系進展描繪,確定-一個變量或幾個變量的變化對另一個特定變量的影響,是進展估計或預(yù)測的一種方法,側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(2)回歸分析^p的作用包括:①從數(shù)據(jù)出發(fā),確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式;②對變量間的關(guān)系式進展統(tǒng)計檢驗,并從影響某一變量的多個變量中找出影響顯著的變量;③利用所求出的關(guān)系式,根據(jù)一個變量或多個變量的取值估計或預(yù)測另一個特定變量的取值。4.簡述按照測量程度區(qū)分的四類變量，并舉例說明。答：(1)定類變量：當(dāng)變量值的含義僅表示個體的不同類別，而不能說明個體的大小、程度等其它特征時，這種變量稱為定類變量。例如：性別(0.5分)。(2)定序變量：當(dāng)變量值的含義不僅表示個體的不同類別，還可以區(qū)分個體之間大小、程度等序次差異時，這種變量稱為定序變量。例如：學(xué)歷(0.5分)。(3)定距變量：當(dāng)變量值不僅可以將個體區(qū)分為不同類型并進展排序，而且可以確定不同類別之間的數(shù)量差異和間隔差距時,這樣的變量稱為定距變量。例如:智商(0.5分)。(4)定比變量:除了上述三種變量的全部特征外,還可以計算兩個變量值之間的比值時,這樣的變量稱為定比變量。例如:收入(0.5分)。5.簡述相關(guān)系數(shù)的取值與意義。答：相關(guān)系數(shù)的取值在一1~1之間;相關(guān)系數(shù)的正負號表示兩個變量相關(guān)關(guān)系的方向,“+”表示正相關(guān),“-”表示負相關(guān);相關(guān)系數(shù)的絕對值表示相關(guān)關(guān)系的程度,絕對值越大,相關(guān)程度越大,即r越接近1;反之,絕對值越小,及r越接近0,相關(guān)程度越弱;相關(guān)系數(shù)r=0時,只能說變量之間不存在線性相關(guān),而不能說它們之間不相關(guān)。6．簡述什么是簡單回歸分析^p？其作用是什么？答：(1)回歸分析^p是通過一定的數(shù)學(xué)表達式將變量間的關(guān)系進展描繪,確定-個變量或幾個變量的變化對另一個特定變量的影響,是進展估計或預(yù)測的一種方法,側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(2)回歸分析^p的作用包括:①從數(shù)據(jù)出發(fā),確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式;②對變量間的關(guān)系式進展統(tǒng)計檢驗,并從影響某一變量的多個變量中找出影響顯著的變量;③利用所求出的關(guān)系式,根據(jù)一個變量或多個變量的取值估計或預(yù)測另一個特定變量的取值。7.判斷以下隨機變量是定性變量還是定量變量,假如是定量變量,確定是離散變量還是連續(xù)變量。(1)網(wǎng)絡(luò)供給商的姓名;(2)每月的網(wǎng)絡(luò)效勞費;(3)每月上網(wǎng)時間;(4).上網(wǎng)的目的;(5).上月網(wǎng)購次數(shù)。答：(1)網(wǎng)絡(luò)供給商的姓名：定性(2)每月的網(wǎng)絡(luò)效勞費：定量、連續(xù)變量(3)每月上網(wǎng)時間：定量、連續(xù)變量(4)_上網(wǎng)的目的:定性(5).上月網(wǎng)購次數(shù):定量、離散變量8.簡述什么是簡單回歸分析^p?其作用是什么?答：(1)回歸分析^p是通過一定的數(shù)學(xué)表達式將變量間的關(guān)系進展描繪,確定-一個變量或幾個變量的變化對另一個特定變量的影響,是進展估計或預(yù)測的一-種方法,側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(2)回歸分析^p的作用包括:①從數(shù)據(jù)出發(fā),確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式;②對變量間的關(guān)系式進展統(tǒng)計檢驗,并從影響某一變量的多個變量中找出影響顯著的變量;③利用所求出的關(guān)系式,根據(jù)-一個變量或多個變量的取值估計或預(yù)測另一個特定變量的取值。9.如何對配對樣本進展t檢驗。答：配對樣本檢驗主要是判斷不同的處理或試驗結(jié)果是否有差異。配對樣本的t檢驗用于檢驗兩個相關(guān)的樣本是否來自具有一樣均值的總體。在對配對樣本進展t檢驗時,首先計算兩個樣本中每個對應(yīng)變量之間的差值;然后再檢驗其差值的均值是否為零,假如差值的均值接近零(在給定的置信區(qū)間內(nèi)),說明兩個總體均值在給定的置信程度上沒有差異，假如差值的均值在置信區(qū)間外，那么說明兩個總體均值在給定的置信程度上有差異。10．簡述按照測量程度區(qū)分的四類變量，并舉例說明。答：(1)定類變量：當(dāng)變量值的含義僅表示個體的不同類別，而不能說明個體的大小、程度等其它特征時，這種變量稱為定類變量。例如：性別(0.5分)。(2)定序變量：當(dāng)變量值的含義不僅表示個體的不同類別，還可以區(qū)分個體之間大小、程度等序次差異時，這種變量稱為定序變量。例如：學(xué)歷(0.5分)。(3)定距變量：當(dāng)變量值不僅可以將個體區(qū)分為不同類型并進展排序，而且可以確定不同類別之間的數(shù)量差異和間隔差距時，這樣的變量稱為定距變量。例如：智商(0.5分)。(4)定比變量：除了上述三種變量的全部特征外，還可以計算兩個變量值之間的比值時，這樣的變量稱為定比變量。例如：收入(0.5分)。11．簡述相關(guān)系數(shù)的取值與意義。答：相關(guān)系數(shù)的取值在-1～1之間；相關(guān)系數(shù)的正負號表示兩個變量相關(guān)關(guān)系的方向，“+”表示正相關(guān)，“一”表示負相關(guān)；相關(guān)系數(shù)的絕對值表示相關(guān)關(guān)系的程度，絕對值越大，相關(guān)程度越大，即r越接近1；反之，絕對值越小，及r越接近O，相關(guān)程度越弱；相關(guān)系數(shù)r-0時，只能說變量之間不存在線性相關(guān)，而不能說它們之間不相關(guān)12．簡要舉例說明在分析^p雙變量的關(guān)系時，t檢驗和卡方檢驗的主要區(qū)別。答：分析^p雙變量關(guān)系時，t檢驗和卡方檢驗都是主要用于檢驗這兩個變量之間是否存在顯著關(guān)系