2022年中學(xué)體育教師工作總結(jié)

第6頁共6頁2022年?中學(xué)體育教?師工作總結(jié)?一年級的?體育教學(xué)本?學(xué)期都認(rèn)真?制定切實(shí)可?行的體育教?學(xué)工作計劃?，體育興趣?小組訓(xùn)練工?作計劃、記?錄、能各級?參加學(xué)校_?__的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，平時?能堅持自學(xué)?兼認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)記錄。?教學(xué)工作中?能認(rèn)真鉆研?新課改的教?材，并根據(jù)?不同年齡學(xué)?生特點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，在?備教材的同?時，也注意?備學(xué)生，教?學(xué)中按照新?的課改目標(biāo)?，改變以前?課堂教學(xué)的?幾大基本環(huán)?節(jié)的程序，?注意講解示?范、重點(diǎn)是?講練結(jié)合，?使學(xué)生能很?快的學(xué)會課?時內(nèi)新學(xué)的?教材內(nèi)容，?教研工作能?各級參加，?努力提高本?人的業(yè)務(wù)水?平。在課?堂教學(xué)中，?首先我特別?重視人體心?理、生理機(jī)?能變化規(guī)律?在教學(xué)中的?運(yùn)用，通過?自制環(huán)保教?材，用小紙?球來投擲，?用紙棒做_?__，通過?模仿小動物?的學(xué)習(xí)來激?發(fā)學(xué)生愛護(hù)?小動物愛護(hù)?大自然的環(huán)?保教育。其?次，我在教?學(xué)工作中特?別重視人的?認(rèn)知規(guī)律的?培養(yǎng)。這樣?，可以使學(xué)?生盡快的學(xué)?好技術(shù)，形?成技能，教?師真正做到?精講多練。?最后，我在?教學(xué)中還特?別重視學(xué)生?的思想教育?，利用教材?的特點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)容，?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?自覺性，_?__性，紀(jì)?律性，__?_榮譽(yù)感，?不怕苦，不?怕累，勇敢?頑強(qiáng)的精神?等。這三點(diǎn)?的有利結(jié)合?使我的教學(xué)?工作得到了?事半功倍的?作用。本?學(xué)期我__?_的興趣活?動也取得了?較好的成績?，一些隊員?基本掌握了?短繩的花樣?跳法。即鍛?煉了身體又?激發(fā)了孩子?們對運(yùn)動的?興趣。本?學(xué)期通過我?認(rèn)真工作和?不懈的努力?，學(xué)生的運(yùn)?動水平又了?提高。我還?獲得了校先?進(jìn)德育工作?者的稱號。?成績只能代?表過去，在?以后的教學(xué)?工作中我將?會更加嚴(yán)格?要求自己，?取得更優(yōu)異?的成績，做?一名優(yōu)秀的?人民體育教?師。中學(xué)?體育教師工?作總結(jié)范文?二一、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?初一是整?個初中學(xué)習(xí)?打基礎(chǔ)的階?段，那么如?何形成良好?的行為習(xí)慣?是基礎(chǔ)中的?基礎(chǔ)，首先?，抓集合訓(xùn)?練:包括課?前、課中、?課結(jié)束前的?集合。集合?要求快、靜?、齊并強(qiáng)調(diào)?精神面貌。?通過嚴(yán)格的?隊列、隊形?練習(xí)，讓學(xué)?生了解正確?站姿、走姿?、跑姿及其?動作要領(lǐng)。?在強(qiáng)化訓(xùn)練?中，逐步讓?學(xué)生形成良?好的姿態(tài)。?其次，__?_學(xué)生器材?使用方法。?在教學(xué)中可?以有目的、?有___地?安排小組長?布置、收拾?器材等，培?養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)?場地、器材?的習(xí)慣。這?也是學(xué)生自?我教育的一?個過程。?二、培養(yǎng)處?理意外事件?的能力作?為一名體育?老師，對于?學(xué)生的運(yùn)動?技能知識傳?授只是基礎(chǔ)?部分，如何?培養(yǎng)學(xué)生處?理意外事故?的能力才是?教學(xué)的關(guān)鍵?點(diǎn)。在體育?課堂當(dāng)中或?多或少會出?現(xiàn)一些意外?事件。例如?:在學(xué)生進(jìn)?行慢跑熱身?的時候，跑?道上遇到_?__堵住了?。在這時，?學(xué)生大多會?停下來。教?師就應(yīng)該在?此時進(jìn)行語?言引導(dǎo)，_?__學(xué)生處?理這次事件?的方法，然?后還可提問?:“假如跑?步過程中有?學(xué)生摔倒了?，我們其他?學(xué)生應(yīng)該怎?么辦?”在?學(xué)生進(jìn)行思?考的時候，?其實(shí)他們就?有了對__?_的處理想?法，教師再?進(jìn)行適當(dāng)總?結(jié)，學(xué)生處?理___的?能力便會一?點(diǎn)點(diǎn)提高。?三、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神在體?育教學(xué)中有?意識培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，不?僅可以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，還能?使學(xué)生為了?___的榮?譽(yù)而努力拼?搏。比如，?將學(xué)生分成?幾個小組，?選擇需要互?助合作才能?完成的競賽?或游戲讓學(xué)?生比賽，比?賽完后分析?獲勝或失敗?的原因，讓?學(xué)生知道只?有服從__?_利益才能?取勝，即使?自己吃虧也?是光榮的。?要使學(xué)生能?更好的樹立?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，必須先?讓學(xué)生明白?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神的內(nèi)涵。?“團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神”就?是奉獻(xiàn)精神?。舉例說明?:籃球場上?的傳球者，?人們___?會贊揚(yáng)他，?就是因?yàn)樗?的傳球可以?為團(tuán)隊帶來?勝利。四?、注重德育?教育德育?教育是學(xué)校?教育的重要?組成部分。?加強(qiáng)對學(xué)生?的思想品德?教育，是體?育課的重要?任務(wù)。在體?育教學(xué)中有?意識地融入?德育教育，?不僅能鍛煉?學(xué)生的意志?，更重要的?是能培養(yǎng)學(xué)?生的愛國主?義和___?精神，培養(yǎng)?學(xué)生服從_?__、遵守?紀(jì)律、積極?進(jìn)取的心理?品質(zhì)。例如?:針對學(xué)生?跑步過程中?，在彎道上?的偷跑行為?進(jìn)行教育，?把這種行為?灌輸?shù)綄W(xué)生?的做人方面?及思想品德?方面，既改?善了學(xué)生的?偷跑現(xiàn)象又?___了學(xué)?生做人。?教育工作，?是一項(xiàng)常做?常新、永無?止境的工作?。社會在發(fā)?展，時代在?前進(jìn)，學(xué)生?的特點(diǎn)和問?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。作為有?責(zé)任感的教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺性，及?時發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學(xué)?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問題，掌握?其特點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責(zé)地?做好教育教?學(xué)工作。我?想在今后教?學(xué)中我會更?加___每?一位學(xué)生，?盡量讓他們?能夠得到更?多的關(guān)愛，?在學(xué)生的體?質(zhì)得到提高?的同時，也?能夠健康快?樂地發(fā)展。?中學(xué)體育?教師工作總?結(jié)范文三?一學(xué)期的體?育教學(xué)工作?即將結(jié)束，?自己的收獲?是加深了對?體育本職工?作重要性的?認(rèn)識及意義?的理解，成?功的地方不?多，但值得?總結(jié)的是我?對待工作的?熱情和時刻?未改變的干?勁.一、?主要任務(wù)與?成績本學(xué)?期我主要擔(dān)?任七年級體?育教學(xué)工作?，在教學(xué)中?我仍一絲不?茍，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，努力做?到了上好每?一節(jié)體育課?。這學(xué)期，?我很榮幸的?參加了縣、?市___的?中小學(xué)體育?優(yōu)質(zhì)課比賽?，分別獲得?一等獎和二?等獎。此次?參賽更重要?的是讓我出?去長了很多?見識，那些?豐富的內(nèi)容?和花樣的課?堂，值得我?們?nèi)W(xué)習(xí)。?成功的__?_了學(xué)生參?加了“鄖縣?___年中?小學(xué)藝術(shù)節(jié)?閉幕式”展?演。成功舉?辦了學(xué)__?_年冬季運(yùn)?動會。二?、基本經(jīng)驗(yàn)?和做法在?要求學(xué)生完?成動作或訓(xùn)?練時，有必?要降低難度?或要求，使?身體素質(zhì)較?差的學(xué)生也?能在運(yùn)動中?體驗(yàn)到成功?，如我在單?足跳的練習(xí)?中，可允許?學(xué)生換一次?腳，這樣就?使學(xué)生嘗到?了成功的滋?味，有了很?大的成就感?。對待學(xué)生?方面，既要?求嚴(yán)格注重?素質(zhì)的培養(yǎng)?，提高他們?的自信心方?面，還多給?予鼓勵和表?揚(yáng)，堅定他?們克服困難?決心，也培?養(yǎng)他們吃苦?耐勞，頑強(qiáng)?拼搏的體育?精神。1?、按《體育?課程標(biāo)準(zhǔn)》?和學(xué)生實(shí)際?情況，制定?學(xué)年體育教?學(xué)工作計劃?，學(xué)期體育?教學(xué)工作計?劃，單元教?學(xué)計劃，備?好課，寫好?教材，做到?課前布置和?檢查場地器?材。2、?準(zhǔn)備部分和?整理部分，?以及每個教?學(xué)環(huán)節(jié)前后?，都要求學(xué)?生做準(zhǔn)備或?放松活動練?習(xí)。3、?每一堂課教?材合理安排?，使學(xué)生得?到全面的身?體鍛煉，發(fā)?展學(xué)生各方?面的素質(zhì)。?4、講解?動作要領(lǐng)和?保護(hù)方法，?突出重點(diǎn)、?難點(diǎn)，示范?動作正確，?每堂課分組?練習(xí)，既有?秩序，又有?隊形。5?、教材由易?到難，由簡?到繁。循序?漸進(jìn)，新舊?難易程度和?不同性質(zhì)的?教材，搭配?好，備課之?間的教材銜?接好，每次?課的教材注?意多樣化，?使學(xué)生的身?體得到較全?面的鍛煉。?6、注意?每堂課運(yùn)動?量曲線的預(yù)?計，防止身?體過渡疲勞?。7、積?極虛心請教?有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)?導(dǎo)和老師，?使自己在理?論和實(shí)踐相?結(jié)合，鉆研?教學(xué)大綱，?認(rèn)真搞好了?___的實(shí)?習(xí)工作，努?力地培養(yǎng)體?育尖子，輔?導(dǎo)差生，提?高學(xué)生整體?素質(zhì)。三?、主要問題?在過往的?體育教學(xué)中?，只片面地?對學(xué)生體質(zhì)?的練習(xí)，忽?視了學(xué)生能?力的培養(yǎng);?單一的教學(xué)?方法、模型?化的教學(xué)模?式，使整堂?體育課處于?一個枯燥無?味的情境當(dāng)?中，造成學(xué)?生對體育課?產(chǎn)生厭倦、?逃避的心理?，這也是傳?統(tǒng)的教學(xué)所?帶來的后果?。快樂體育?則需要體育?教師充分發(fā)?揮主導(dǎo)作用?，利用一切?有益于改善?學(xué)生對體育?課的手段，?使學(xué)校體育?更好地實(shí)施?，以達(dá)到其?目的。四?、奮斗目標(biāo)?1、高度?重視，全員?參與如廣?播操和__?_舞應(yīng)做到?:整齊、劃?一、優(yōu)美。?我相信，在?這樣一種青?春、健康、?積極向上、?而又充滿活?力的校園氛?圍中，我們?會多么的舒?心!2、?過程比結(jié)果?更重要追?求一種過程?，體驗(yàn)一種?經(jīng)歷，享受?一種喜悅。?我們體驗(yàn)了?奮斗的艱辛?;我們培養(yǎng)?了頑強(qiáng)、刻?苦、拼搏、?認(rèn)真、奮發(fā)?向上的精神?;我們樹立?了愛我班級?的___榮?譽(yù)感，這就?是我們這段?時間的最大?收獲。3?、繼承和發(fā)?揚(yáng)比賽精神?嚴(yán)肅認(rèn)真